2026年内蒙古自治区乌海市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区乌海市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、褫夺（chǐ）B.鞭笞（chī）、刚愎（bì）自用C.拙劣（zhuō）、剽悍（piāo）D.美轮美奂（huàn）、不刊之论（kān）答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”；C项“剽悍”应读作“piāohàn”；D项“不刊之论”中“刊”读作“kān”，与“刊”字的其他读音不同，B项全部正确。(2)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.她的笑容像春天的阳光一样温暖B.叮叮咚咚的流水声仿佛一首欢快的乐曲C.他在人群中显得格外突出，犹如一颗耀眼的明珠D.他的话语如此清晰，犹如溪水潺潺答案：B解析：A、C、D项均使用了比喻，B项中“仿佛”表示类比，但未使用具体喻体，不属于比喻手法。(3)下列成语使用正确的一项是A.这个问题相当复杂，我们得首当其冲地解决它B.他的演讲可谓美轮美奂，赢得了满堂喝彩C.这个方案虽然表面上看来有理，但实际上差强人意D.他对工作的态度总是登堂入室，令人钦佩答案：C解析：A项“首当其冲”多用于首先受到攻击或遭遇，用在此处不恰当；B项“美轮美奂”形容建筑高大美观，用以形容演讲不恰当；D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到炉火纯青的境界，用以形容态度错误。(4)下面句子中，没有语病的一项是A.因为天气突变，使我们不得不改变计划B.阅读经典文学作品，是提升文化素养的最重要的方式之一C.他既没有忘记过去，也并未忽视现在D.他把全面的改革扶持起来，是值得赞扬的答案：C解析：A项成分残缺，去掉“使”或“因为”；B项搭配不当，“最重要的方式之一”前面缺少成分；D项搭配不当，“扶持”不能修饰“改革”。(5)选出下列对“差强人意”解释正确的一项A.差不多让人满意B.很不让人满意C.表示很勉强D.表示计划不够周全答案：A解析：“差强人意”原意是大体上还能使人满意，现多用于表示还算满意，不完全满意。(6)下列句子中，“其”字用作代词的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖B.以其人之道，还治其人之身C.大人者，不失其赤子之心者也D.以其无礼于晋，且贰于楚也答案：C解析：C项中“其”指代“大人”；A项中“之”为助词，B项中“其”为代词，D项中“其”为代词。(7)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.劝学则智，善问则明B.心有猛虎，细嗅蔷薇C.书到用时方恨少，事非经过不知难D.眼见为实，耳听为虚答案：D解析：A、B、C项均使用对偶，D项是并列短语，不是对偶句。(8)下面哪一项与“美轮美奂”含有相同语义情感色彩A.文质彬彬B.首当其冲C.美不胜收D.美妙绝伦答案：C解析：“美轮美奂”形容事物美好、壮观，情感色彩为褒义；C项与之相同，其余为中性或贬义。(9)下列句子中，没有使用否定失当的一项是A.他并没有不努力B.他不希望你参加这个活动C.他的观点不完全正确D.他不仅不会迟到，而且总是早到答案：D解析：A项为否定失当，“并没有”与“不”重复；B项为否定转移；C项为正确否定；D项为双重否定。(10)下列词语中，哪一个不是近义词A.坚持/执意B.表达/阐述C.实行/施行D.简洁/简捷答案：A解析：A项中“坚持”与“执意”并非近义词，“执意”指固执地坚持，而“坚持”指持续进行；B、C、D项均为近义词。(11)下列诗句中，使用借景抒情手法的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.才美不外见，食马者不知D.烽火连三月，家书抵万金答案：B解析：B项通过花鸟的反应来表达诗人的情感，属于借景抒情；A项为写景，C项为议论，D项为写景中的情感表达。(12)下列哪一项与“首当其冲”意思相同A.首先受到攻击B.一马当先C.置之不理D.推陈出新答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击，后引申为最先遭遇困境；B项为领头，C项为不处理，D项为创新。(13)下列句子中，属省略句的一项是A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B.其真无马邪？其真不知马也C.若属皆且为所虏D.沛公军霸上，未得与项羽相见答案：C解析：C项是“若属皆且为所虏”的省略形式，省略了“之”和“以”的宾语；A项为主谓结构；B项为宾语前置；D项为主谓结构。(14)下列句子中，使用“者”“也”形成判断句的一项是A.攻城略地，所向披靡，其势不可挡也B.秋风萧瑟，洪波涌起C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.有志者事竟成答案：A解析：A项“其势不可挡也”为判断句；B项为描写句；C项为判断句；D项为陈述句。(15)下列作品与作者搭配不正确的一项是A.《伶官传序》——欧阳修B.《岳阳楼记》——范仲淹C.《醉翁亭记》——归有光D.《陈情表》——李密答案：C解析：C项中《醉翁亭记》的作者是欧阳修，不是归有光。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】*送杜少府之任蜀州*王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(16)诗中“海内存知己，天涯若比邻”蕴含了诗人怎样的思想感情？答案：诗人表达了对友情的珍视和对离别的豁达态度，即使身处异地，依然心心相连，展现出乐观豁达的情怀。解析：这两句诗强调了真正的朋友即使相隔千里，也能心意相通，体现了诗人超越时空的情感表达和豁达的胸襟。(17)“与君离别意，同是宦游人”中，诗人运用了什么表现手法？答案：借代解析：诗中“宦游人”借指在远方求仕的人，诗人用“宦游人”代指离别的人，理解其内涵有助于把握诗情。(18)请分析“无为在歧路，儿女共沾巾”中“沾巾”的表达效果。答案：“沾巾”是诗人对送别场景的想象，表示流泪，描述了亲朋好友在离别时的伤感场景，强化了情感的真挚与动人。解析：该句通过“沾巾”这一动作的描写，让读者更能感受到诗人与好友之间离别时的感伤氛围，增强了表达效果。(19)请指出本诗的语言风格特征，并说明理由。答案：本诗语言风格清新自然，情感真挚。全诗用词简洁，意境开阔，情感表达含蓄而真挚，体现了唐代诗歌的清新婉转风格。解析：王勃属于初唐四杰之一，他的诗风清新自然，情感真挚，不似盛唐诗人奔放，也不似悲鸣之情，而是含蓄而乐观。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】*《陈情表》节选*臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩提以至四岁，慈父见背，舅夺母志。行年四岁，舅不在，即除丧，犹蒙矜育。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，家无余人。臣本布衣，躬耕于南亩，无骄言，无矜伐。先妣抚幼，使我得志于学问；先父勤志，使我得志于德行。臣不胜犬马之诚，谨拜表以闻。(20)下列加点词语的解释，正确的一项是A.夙遭闵凶：早年遭遇不幸B.夙遭闵凶：早年遭遇大灾难C.既无叔伯：已经没有叔叔伯伯D.既无叔伯：已经没有父辈答案：A解析：“夙遭”指早年；“闵凶”即悲痛，指不幸遭遇，所以A项正确。(21)下列句子中，属于省略句的一项是A.既无叔伯，终鲜兄弟B.祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养C.臣本布衣，躬耕于南亩D.无骄言，无矜伐答案：B解析：B项句子省略了“之”的宾语，应为“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”，为省略句。(22)“臣不胜犬马之诚”中“犬马”指的是A.比喻忠诚B.与“犬马”互文C.比喻卑微D.与“诚”相辅答案：C解析：古人在表达忠诚时常用“犬马”作为谦称，比喻自己如犬马般低微，以表达诚心。(23)本文的写作目的是什么？A.表达对朝廷的衷心B.请求皇帝宽恕C.表达与祖母相依为命的感情D.抒发对昔日恩情的怀念答案：B解析：本文是李密写给晋武帝的奏表，目的是请求朝廷允许他暂不就职，以照顾祖母，体现孝心。(24)对文章内容理解正确的一项是A.李密认为自己出身卑微，不配担任官职B.李密描述了自己从小失去双亲，后由祖母抚养长大C.李密提到自己因家庭原因无法赴任D.李密的文章极尽悲苦，号召读者怜悯其处境答案：B解析：B项正确描述了李密的家世背景；A项并非原文意思；C项未提及家庭原因；D项情感渲染过度，偏离了文章主旨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】*《桃源行》*张怀民在那幽静的山谷中，住着一群孩童。他们没有电灯，没有电视，也没有互联网，却拥有最纯净的笑容和最天真的梦想。白天，他们在田间地头拾柴火，夜晚，蜷缩在简陋的屋子里，守着一盏煤油灯，读着父亲亲手抄写的经典。他们的梦想，是对远方的向往，是希望有一天能走出这片山川，去看看外面的世界。孩子们的心中，常常浮现出一些故事，或许是那时的老师讲过的，或许是母亲夜夜哼唱的。这些故事，是他们对世界的全部认知。一个孩子曾在河边画下一只白鹭，他说那是在梦里看到的，他问父亲：“白鹭真的会飞去远方吗？”父亲微笑着，没有回答。但孩子相信了，因为这个梦让他更愿意相信，梦中的白鹭带他飞向更远的天空。(25)文章中描写的“孩童”生活在怎样的环境中？请概括。答案：他们生活在没有现代物质条件的山区，环境简陋，与外界隔绝。解析：文中提到他们没有电灯、电视和互联网，生活简朴，说明其生活在较为落后的山区。(26)文章主要描写的是孩童的什么特点？答案：孩童天真烂漫、富有想象力和对未知世界充满渴望。解析：文中通过“最纯净的笑容”、“最天真的梦想”、“常常浮现出一些故事”等描写，表现了孩童的纯真和想象力。(27)“他相信了，因为这个梦让他更愿意相信”中，孩子为什么相信了白鹭会飞向远方？答案：因为这个梦激发了他对未来的希望和向往，使他相信外面的世界是存在的，所以他相信了白鹭能够飞向远方。解析：孩子相信梦想的真实性，所以相信白鹭的象征意义。(28)请简要分析文章主旨。答案：文章通过描写这群孩童的日常生活与梦想，表达了对纯真与希望的赞美，以及对现代文明冲击下传统生活模式的思考与留恋。解析：主旨在于表现孩童纯真的一面，以及他们对美好事物的向往。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“梦想是远方的召唤，青春是出发的契机。”这句诗启发我们思考梦想与成长的关系。请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：青春与梦想的交响曲梦想是远方的召唤，如同星辰指引着夜航的船只；青春则是出发的契机，如同风帆赋予航船前行的力量。在青春的旅途中，梦想与成长相伴相生，共同书写着人生最灿烂的篇章。每个人在青春年华都会有梦想，有的太空泛，有的太现实。而真正的梦想，是心中那一个自始至终被珍藏的愿望，它并非单纯的幻想，而是引导我们不断努力的灯塔。正如那群栖息在山谷中的孩童，他们虽生活在物质匮乏的环境，却始终相信白鹭能够飞向远方，因为他们心中有梦想，有对未知世界的好奇。这种梦想与现实的冲突，反而塑造了他们对世界独特的理解。成长，是对梦想不断修正和坚定的过程。少年时代的我们，常因一次次挫折而动摇；但正是这些挫折，使我们明白梦想的可贵