2026年湖南省怀化市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖南省怀化市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：D解析：鞭笞的正确读音是“chī”，其他选项均正确。(2)下列成语使用正确的一项是A.这个成语“差强人意”形容他的表现很出色。B.虽然他成绩平平，但总能首当其冲地完成任务。C.在困难面前，我们应登堂入室，勇于面对。D.今天，老师讲解得深入浅出，令人受益匪浅。答案：D解析：“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到更高的境界。D项中“深入浅出”表达得准确，符合语境。(3)下列句子中存在语序不当的一项是A.我们在学习中要注重基础知识的掌握。B.她在教室里一边讲课，一边写板书。C.我们必须把这个问题解决彻底。D.他原是外地人，后来来到北京工作。答案：C解析：“必须把这个问题解决彻底”语序不当，应为“必须彻底解决这个问题”。(4)下列句子中主谓搭配不当的一项是A.春天来了，万物欣欣向荣。B.他非常乐于助人，大家都很尊敬他。C.书籍像朋友，能给予人智慧。D.高山上的重峦叠嶂美丽极了。答案：D解析：“重峦叠嶂”是名词，作主语时应搭配“美丽的重峦叠嶂”等结构。(5)下列句子中，成语使用不恰当的一项是A.大家对这个决定都义无反顾地支持。B.不刊之论，是不能被修改的观点。C.这幅画构思巧妙，美轮美奂。D.他总是一针见血地指出问题。答案：B解析：“不刊之论”多用于形容文章或言论不可改动，不能用来形容“观点”。(6)下列句子中存在成分残缺的一项是A.我们要学习他的先进事迹。B.他昨天去了趟学校。C.让我们共同努力实现这一目标。D.这个问题需要解决和分析。答案：D解析：“需要解决和分析”缺少主语，补充后应为“这个问题需要我们解决和分析”。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.今天天气很好，我们决定去郊游。B.许多同学都为企业的发展建言献策。C.学校领导和老师都参加了这次会议。D.我们已经把任务完成，并且已经提交了。答案：A解析：D项中“并且已经提交了”搭配不当，“并且”后面应有一个完整的句子。(8)下列句子中，存在歧义的一项是A.父亲和母亲都去了医院。B.他总是急忙地去上学。C.他昨天家里来了客人。D.今天我在图书馆借了一本书。答案：C解析：“他昨天家里来了客人”可以理解为“客人到家里”，也可以理解为“家里有人来了”。(9)下列对联中，对仗工整的一项是A.秋风送爽，春雨润心田。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.花好月圆人长寿，福星高照喜临门。答案：D解析：D项上下联对仗工整，结构对称，意义呼应。(10)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.观众们像潮水一样涌向赛场，场面非常热闹。B.她的声音像蜜蜂一样嗡嗡地响着。C.春天是夏天的使者吗？D.飞翔的鸟儿在空中划出一道道弧线。答案：A解析：A项使用比喻，将观众比作潮水，形象生动。(11)下列句子中，“矜”字用法正确的一项是A.他为人谦虚，从不矜持。B.矜持不露，是他的特点。C.他常常矜夸自己。D.矜持是种美德。答案：B解析：“矜”在“矜持”中是名词，意为“持重、庄重”。(12)下列句子中，“于”字用法不正确的一项是A.他刻苦于学习。B.他擅长于绘画。C.他与我天南海北。D.战争爆发于1942年。答案：C解析：“天南海北”中“于”是介词，表示“在……地方”，但常不与“于”搭配。(13)下列对《登幽州台歌》的赏析，不正确的一项是A.诗歌通过写景抒发了诗人怀才不遇、孤独寂寞的情感。B.“念天地之悠悠”表现出诗人内心的苍茫感慨。C.诗人借“前不见古人，后不见来者”的对比，抒发思想情感。D.诗歌语言华丽，充满了浪漫主义色彩。答案：D解析：《登幽州台歌》语言质朴，情感沉郁，不具有浪漫主义色彩。(14)下列句子中，存在句式杂糅的一项是A.我们今天来这里就是为了学习语文知识。B.她是昨天才来学校工作。C.他虽然很勤奋，但由于方法不当，成绩并不理想。D.这个方案取材于外国经验，是中国现有条件可以借鉴的。答案：B解析：B项中“她昨天才来学校工作”句式混乱，应为“她昨天才来学校工作”或“她昨天到学校工作”。(15)下列句子中，“其”字用作代词的一项是A.它是我们家的忠实伙伴。B.他其才优秀，深受领导器重。C.其实，这道题并不难。D.师者，传道、授业、解惑也，其为人师也。答案：C解析：C项中“其”是副词，表示“其实”，与D项中“其”用作代词不同。答案：(1)D(2)D(3)C(4)A(5)B(6)D(7)A(8)C(9)D(10)A(11)B(12)C(13)D(14)B(15)C解析：(1)D项“鞭笞”的正确拼音为“chī”。(2)D项“深入浅出”符合语境，表达清晰。(3)C项语序不当，“彻底”应前置。(4)D项主谓搭配不当，主语缺失。(5)B项“不刊之论”实际用于指“不可修改的言论”，不适合形容观点。(6)D项主语缺失，需补全。(7)A项语言流畅，无语病。(8)C项可能产生歧义，“家里”可以指家人的地方。(9)D项对仗工整，结构对称。(10)A项使用比喻，生动形象。(11)B项“矜持”中“矜”为名词，意为“持重”。(12)C项句式杂糅，“才来学校工作”不能与“昨天”结合使用。(13)C项“其”是副词，表示“其实”。(14)D项“其”是代词，指代对方。(15)C项为“其实”，是副词，表达转折。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：（1）这首诗是杜甫在安史之乱期间所作。（2）首联“国破山河在”表达了诗人在战乱中面对依旧美丽的山河，内心的沉痛与无奈。（3）诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人手法，把花鸟赋予人的情感，抒发了诗人对国家动荡的忧虑。（4）尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”描写了诗人愁绪满怀，头发稀疏，表现了诗人忧国忧民的情怀。（5）全诗通过对战乱中景物与人情的描写，表现出杜甫沉郁顿挫的诗风。解析：（1）由“国破”“感时”等词可知此诗为杜甫所作。（2）首联通过“国破”与“山河在”的对比，表现出诗人对国事的深切忧虑。（3）颔联运用拟人手法，通过花鸟的拟人化描写，抒发了诗人的情感。（4）尾联描写诗人的外在状态，反映内心的哀愁与无奈。（5）全诗情感深沉，语言凝练，体现了杜甫的沉郁顿挫风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）《三峡》节选自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。答案：（1）文中“阙”同“缺”，意思是“中断”。（2）选出对文中画线句子“自非亭午夜分，不见曦月”翻译正确的一项是：A.除非是正午和半夜，看不见太阳和月亮。B.除非是中午和晚上，看不见太阳和月亮。C.除非是正午和傍晚，看不见太阳和月亮。D.除非是中午和深夜，看不见太阳和月亮。（3）“虽乘奔御风，不以疾也”是对水流速度的描写，意思是“即使骑着快马，驾着风，也不如它快”。（4）作者通过描绘三峡的壮丽景色，借以表现自然的雄奇与壮观。全文意象丰富，情感真挚，语言精练。解析：（1）“阙”在此为通假字，意为“缺”，常见于文言文中。（2）“亭午”指中午，“夜分”指半夜，因此翻译应为“除非是正午和半夜，看不见太阳和月亮”。（3）“虽乘奔御风”是夸张手法，用来形容水流迅疾，与“不以疾也”形成对比。（4）文言文描写自然景色，体现作者对自然的敬畏与赞美，表达技巧丰富。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）《亲情》在我们每个人的生命中，亲情如同扎根于泥土的树，默默为生活提供庇护。从孩童时的吃奶，长到青少年时期的转学、生病，再到成年后的离家、独立，亲人始终陪伴着我们，给予着无条件的支持。亲情是一种无私的爱，它不带有功利色彩，也不讲究回报。它是在你快乐时的陪伴，在你痛苦时的安慰，在你失败时的鼓励，在你成功时的祝福。这是一种自然流露的情感，无需刻意经营。然而，随着年龄的增长，人总要学会独立。独立不等于脱离亲情，而是能够在现实生活中，理性看待亲情，与家人保持良好的关系。亲情不在于形式上的团聚，而在于心灵上的相通。真正的亲情，是彼此理解，彼此支持的默契。答案：（1）文章的主要观点是：亲情是一种无私的爱，它不带有功利色彩，也不讲究回报。（2）文中“亲情如同扎根于泥土的树”运用了比喻的修辞手法，形象地表达了亲情的扎根、稳定与持久。（3）文章通过对比“独立”与“亲情”来阐述观点，指出二者可以共存，真正的亲情在于心灵的相通。（4）文中提到“即使在你成功时，亲人也会送上祝福”这句话体现出亲情的无私和真挚。解析：（1）文章围绕亲情的定义和作用展开，表达了亲情的无私性质。（2）比喻手法使抽象的情感形象化，增强了表达效果。（3）文章通过“独立”与“亲情”的对比，使主题更加鲜明。（4）“即使你在成功时，亲人也会送上祝福”表明亲情不因外界环境而改变，始终陪伴左右。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：人生如茶，有人喜欢浓茶，有人喜欢淡茶；有人爱喝绿茶，有人爱喝红茶；有人一杯接一杯，有人只浅尝辄止。有人说，浓茶能冲散烦恼，却又苦涩难耐；淡茶虽清澈宁静，却寡淡无味。生活中，我们每个人都有自己的“一杯茶”——自己的生活方式、人生追求、价值取向……要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：（写作题目略）（学生自拟标题并撰写作文，此处为模拟答案）标题：人生如茶，各有所好内容：人生的道路如同品茶，有浓有淡，有苦有甜。每个人都有自己的生活方式、性格特点和价值追求，正是这些差异构成了世界的多彩。有人喜欢浓茶，享受生活的热烈与激情；有人则偏好淡茶，追求内心的宁静与平和。这种选择毫无高低之分，只在于内心的需求与感受。当我们品一杯浓茶时，看到的是其浓郁的香气与深沉的滋味，如同生活中那些充实而富有挑战的日子。浓茶能够醒神提神，正如激情沸腾的时刻能够点燃我们的斗志。而淡茶虽简单，却有一种别样的清香，让人感到舒适与放松，就像生活中那些平和的日子一样。品茶的过程需要耐心，正如人生需要不断经历与体会。浓茶需要多次冲泡，才能释放它的滋味；淡茶也需要慢慢品，才能