2026年湖南省株洲市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖南省株洲市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”字读音相同的一组是？A.差遣、差距B.差错、差等C.差异、差评D.差价、差额答案：B解析：本题考查多音字的读音。在“差”这个多音字中，“差”读chā时，表示“不同、程度差别”；读chà时，表示“差错、差等”。选项B中的两个词均读chà，因此正确。(2)下列哪一组词语感情色彩相同？A.好奇、赞叹B.嫉妒、感激C.感谢、赞美D.愤怒、悲伤答案：C解析：本题考查词语的感情色彩。C选项中的“感谢”和“赞美”都是褒义词，感情色彩一致；其他选项中词语感情色彩不同或为中性词。(3)下列句子中，没有语病的一项是？A.他因为昨天生病了，所以今天没来上学。B.班级里很多同学都参加了这次活动。C.今天天气真好，阳光明媚，所以我决定去郊游。D.由于小明成绩优异，于是老师给他颁发了奖状。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项中“因为……所以……”结构不搭配；D项中“由于……于是……”结构重复。B项表达通顺，没有语病；C项中“所以”位置不恰当，应放在前面。(4)下列哪句诗句描写的是秋天的情景？A.野火烧不尽，春风吹又生。B.梅子黄时日日晴，小河才出上滩。C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：C解析：本题考查古诗名句的理解。C项出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描绘的是秋天的乡村景象；其他选项分别描写春天、夏天、春天。(5)下列哪个词语与“安静”是近义词？A.喧闹B.沉静C.悲伤D.热闹答案：B解析：本题考查近义词辨析。“安静”与“沉静”意思相近，都表示没有声音、平静的状态。(6)下列句子使用的关联词类型是（）？“如果下雨，我们就不去爬山了。”A.递进B.转折C.条件D.因果答案：C解析：本题考查关联词类型。选项C“如果……就……”表示条件关系，属于条件类关联词。(7)填入横线上正确的一组是（）？“他___学习很努力，成绩才这么优秀。”A.虽然……但是B.不仅……而且C.虽然……还是D.因为……所以答案：D解析：本题考查关联词搭配。“因为……所以……”表示因果关系，符合句子逻辑。(8)下列哪项不属于传统文化常识？A.春节贴春联B.重阳节登高C.元旦放爆竹D.清明节扫墓答案：C解析：本题考查传统文化常识。元旦是现代节日，不是传统节日，因此C项不属于传统文化常识。(9)下列哪项不是文言文常用字？A.之B.其C.去D.以答案：C解析：本题考查文言文基础知识。“去”在现代汉语中常用，但在文言文中不常作为常用字出现，而“之”“其”“以”是文言文中常见的虚词。(10)下列诗句中，哪句描写的不是春天？A.接天莲叶无穷碧B.春风又绿江南岸C.梨花一枝春带雨D.寒蝉凄切，对长亭晚答案：D解析：本题考查诗歌内容理解。D项出自柳永的《雨霖铃》，描写的是秋天，因此不属于春天。(11)请判断下列句子是否是病句，并选择正确的修改方式。原句：“他昨天和我、他弟弟一起去了动物园。”A.“他”重复，删除一个B.“他”与“他弟弟”语序不对C.“和”改为“与”D.没有病句答案：A解析：本题考查病句辨析。“他昨天和我、他弟弟一起去了动物园”中“他”重复出现，造成歧义，应删去一个。(12)下列哪位作家不属于唐代？A.王维B.李白C.杜甫D.白居易答案：D解析：本题考查作家作品对应。D项“白居易”是唐代诗人，属于唐朝，因此正确答案为D。(13)下列与其对应关系正确的一项是（）？A.《三国演义》——罗贯中——清代B.《红楼梦》——曹雪芹——清代C.《水浒传》——施耐庵——唐代D.《西游记》——吴承恩——元代答案：B解析：本题考查文学常识。B项“《红楼梦》——曹雪芹——清代”对应正确，其他都是错误的组合。(14)下列诗句中，哪句意思是“珍惜时间”？A.白日依山尽，黄河入海流B.少壮不努力，老大徒伤悲C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.欲穷千里目，更上一层楼答案：B解析：本题考查古诗名句的理解。B项出自《长歌行》，意思为年轻时不努力，年老时只能悲伤叹息，表达了珍惜时间的主题。(15)下列句子中，哪个属于设问句？A.你没有去吗？B.有没有人愿意去？C.人生的道路是漫长的D.人为什么要活着？答案：D解析：本题考查修辞手法。设问句是自问自答的句子，D项提出问题，没有明确答案，属于设问句。(16)下列哪项不是对偶句？A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.春种一粒粟，秋收万颗子D.白日依山尽，黄河入海流答案：B解析：本题考查修辞手法。B项“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”是描写行程的句子，不是对偶句；其他选项都是对偶句。(17)下列选项中，哪一项与“万紫千红总是春”情感一致？A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来C.随风潜入夜，润物细无声D.死去元知万事空，但悲不见九州同答案：B解析：本题考查古诗情感分析。“万紫千红总是春”表达了春天的美好和生机，B项出自叶绍翁的《游园不值》，也表达了春天的繁花似锦，情感一致。(18)下列哪一项与“指代不明”这一病句类型相关？A.他昨天买了一本书和几支铅笔。B.人不能没有理想。C.他告诉他弟弟，这道题我是不会的。D.我昨天去了学校，也去了图书馆。答案：C解析：本题考查病句类型。“他告诉他弟弟，这道题我是不会的”中“我”指代不明，容易造成理解偏差，属于指代不明的病句。(19)下列哪个词语不能用来形容“勤奋学习”？A.默默无闻B.不耻下问C.浩然之气D.竭尽全力答案：C解析：本题考查词语与情感的匹配。“浩然之气”在古代常用来形容正气，不能用来形容勤奋学习。(20)下列表述中，哪一项是错误的？A.《忆江南》是唐代白居易的作品B.《饮湖上初晴后雨》是宋代苏轼的作品C.《十五夜望月》是唐代张继的作品D.《山行》是唐代杜甫的作品答案：D解析：本题考查古诗作者及朝代。“《山行》”是唐代杜牧的作品，D项错误，因此正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写出词语：yīnyōuyōu。答案：忧忧解析：本题考查看拼音写词语，注意“yīnyōuyōu”的正确拼写是“忧忧”。(22)请找出下列词语的近义词：“精美”——________。答案：精巧解析：本题考查近义词辨析。“精美”与“精巧”均表示细致、漂亮，属于近义词。(23)《宿建德江》的作者是________。答案：李白解析：本题考查古诗作者。《宿建德江》是唐代诗人李白的作品。(24)请指出下列句子中的病句类型：“万里长城是世界著名的建筑之一。”答案：搭配不当解析：本题考查病句辨析。句子中途断开，缺少谓语，主谓搭配不当，属于搭配不当类型的病句。(25)请写出“四时田园杂兴”中的一句诗：________。答案：昼出耕田夜绩麻解析：本题考查古诗名句积累。“四时田园杂兴”是范成大的诗集，《四时田园杂兴》中有一句“昼出耕田夜绩麻”。(26)下列诗句中，“牧童骑黄牛”出自________。答案：《村居》解析：本题考查古诗出处。“牧童骑黄牛”出自清代高鼎的《村居》。(27)下列诗句中，描写山色的一句是（）________。答案：远上寒山石径斜解析：本题考查古诗内容理解。“远上寒山石径斜”出自杜牧的《山行》，描写山景。(28)请写出“红豆生南国”的下一句：________。答案：春来发几枝解析：本题考查直接性默写。“红豆生南国”出自王维的《相思》，下一句是“春来发几枝”。(29)下列句子中，哪个是比喻句？A.老师像太阳一样温暖。B.他跑得很快。C.小明昨天很开心。D.我今天要去学校。答案：A解析：本题考查修辞手法。“像太阳一样温暖”用“像”来比喻老师，属于比喻句。(30)请写出下列古诗的作者：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”答案：郑燮解析：本题考查古诗作者。这两句诗出自清代郑燮的《竹石》，作者为郑燮。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】古诗文填空：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（31）请写出诗中表现春天晨景的一句：________。答案：春眠不觉晓解析：本题考查诗歌内容理解。第一句“春眠不觉晓”描绘了春天的早晨，人们从睡梦中醒来，春天的景色让人感到舒适。（32）诗中“花落知多少”表达了诗人怎样的情感？A.悲伤B.喜欢C.喜悦D.愤怒答案：A解析：本题考查诗人情感把握。“花落知多少”暗示诗人对春花凋零的惋惜之情，表达了一种淡淡的悲伤。（33）下列哪项是该诗的表达技巧？A.以景写情B.以物喻人C.并列手法D.对比手法答案：A解析：本题考查诗歌表达技巧。全诗通过描写春天的美景与风雨后的落花，表现了诗人对春天的热爱与惋惜，属于“以景写情”的表达技巧。（34）请判断下列哪句是“直接引语”：A.老师说：“今天的考试很重要。”B.老师说今天考试很重要。C.老师认为今天的考试很重要。D.老师今天认为考试很重要。答案：A解析：本题考查引语类型。A项用了引号，直接引用了老师的话，是直接引语。（35）这首诗的主题思想是什么？A.描写春天的美景B.表达对春天的喜爱C.借景抒发情感D.启示人们珍惜时光答案：C解析：本题考查诗歌主题思想。整首诗通过描写春天的景物变化，抒发了诗人对春天的情感，属于“借景抒情”的手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或曰：“李苦，实（果实）在树上，子（果实）岂（难道）不苦？”戎曰：“树在道旁而多子，此必苦李也。”【】（36）“实”在文中的意思是（）？A.实际B.实在C.果实D.实行答案：C解析：本题考查文言文中实词的含义。“实”在这里指的是“果实”，而不是其他意思。（37）“子岂不苦”这句话中，“子”指代的是什么？A.水果B.果实C.儿子D.种子答案：B解析：本题考查代词理解。在文言文中，“子”常用于指代“果实”，这里也指“果实”。（38）从文中可以看出王戎具有怎样的特点？A.勤劳B.善于观察C.大胆假设D.善于联想答案：B解析：本题考查人物形象分析。王戎观察到道旁李子多而没有被摘，推断其味苦，体现出他善于观察的特点。（39）下列句子翻译是否正确？“树在道旁而多子”译为“树长在路边而且果实很多”。A.正确B.错误答案：A解析：本题考查文言文翻译。“树在道旁而多子”意思是“树长在路边而且果实很多”，翻译正确。（40）请用现代汉语翻译文中最后一句“此必苦李也。”A.这一定是苦李子。B.这一定是一些苦李子。C.这一定是苦李。D.这一定是一些苦李树。答案：C解析：本题考查文言文翻译。文中最后一句“此必苦李也”意思是“这些李一定很苦”，因此正确翻译为“这一定是苦李。”五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天的风，是一种温柔的力量。它轻轻吹动树枝，让嫩芽破土而出；它拂过大地，唤醒沉睡的种子；它带来了温暖的阳光，也带来了希望的种子。春天，是草木复苏的时候，是万物生长的季节。春天不会喧闹，却悄悄改变世界。（41）文章主要讲的是什么？A.秋天的变化B.春天的风C.春天的阳光D.春天的植物答案：B解析：本题考查文章主要内容。第一句“春天的风，是一种温柔的力量”说明文章的主题是“春天的风”。（42）下列哪一项不是文章中提到的春天景象？A.嫩芽破土B.草木复苏C.天气变冷D.种子发芽答案：C解析：本题考查文章内容理解。文中提到的是春天的温暖，C项“天气变冷”是冬天的特征，因此不符合。（43）文章中的“它”指的是什么？A.风B.阳光C.大地D.种子答案：A解析：本题考查指代词理解。文中“它”指代的是“春天的风”，前文有明确指出。（44）下列哪一项是文章的结构方式？A.总—分—总B.分—总C.总—分D.无明显结构答案：A解析：本题考查文章结构分析。第一句总起，中间分述风带来的影响，最后一句总结，结构为总—分—总。（45）文中“春天不会喧闹，却悄悄改变世界”这句话的作用是什么？A.总结B.引出C.点题D.承上启下答案：C解析：本题考查句子作用。“春天不会喧闹，却悄悄改变世界”总结了全文的主题，具有点题作用。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在我们学校，有一棵非常古老的银杏树，它经历了许多风雨，见证了无数学子的成长。每到春天，树上就开出金黄的小花；秋天，树叶变成金黄色，铺满整个操场。同学们常常驻足欣赏，体会到自然之美。（46）文章主要讲述了什么？A.学校的古树B.学校的历史C.学校的风景D.学校的同学答案：A解析：本题考查文章主要内容。文章围绕“学校的一棵古树”展开，说明其古老的特征及其在校园中的地位。（47）“金黄的小花”指的是什么？A.梨花B.杏花C.银杏的花D.松树的花答案：C解析：本题考查科学常识。银杏开花的颜色是金黄的，因此“金黄的小花”即指银杏的花。（48）下列哪一项属于环境描写？A.银杏树是古老的B.银杏树经历了风雨C.每到春天，树上就开出小花D.学生常常驻足欣赏答案：C解析：本题考查环境描写识别。C项通过描写春天银杏树的状态，展示了环境变化，属于环境描写。（49）下列哪种说明方法在文中没有出现？A.举例子B.打比方C.列数字D.