2026年江西省上饶市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江西省上饶市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.参差（cāncī）B.薄雾（báowù）C.模样（múyàng）D.勉强（miǎnqiǎng）答案：A解析：A项“参差”读作cēncī，表示不整齐或不一致，而选项A为cāncī，为干扰项；B项“薄雾”应读bówù，厚薄的“薄”；C项“模样”应读múyàng，不是mò；D项“勉强”读作miǎnqiǎng，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.专心至志B.风雨同舟C.精巧绝伦D.空空如也答案：B解析：A项“专心至志”应为“专心致志”；C项“精巧绝伦”正确；D项“空空如也”正确，但不属于本选项考查范围。(3)以下词语中感情色彩为褒义词的一项是（）A.削弱B.贬义C.精彩D.顽强答案：C解析：A项为中性词，B项为贬义词，C项为褒义词，D项为中性词。(4)下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.他不但成绩好，但也很勤奋。B.虽然我们很累，所以还是要继续努力。C.幸亏他及时提醒，才避免了一场事故。D.尽管妈妈说不让他去，他还是去了。答案：D解析：D项中“尽管...还是...”是典型的让步关系，搭配正确。A项“不但...但”搭配不当；B项“虽然...所以”关系不匹配；C项“幸亏...才”搭配不当。(5)下列句子中没有语病的一项是（）A.老师经常教育我们要注意交通安全。B.他看到书包里有好多书，就立刻去拿。C.妈妈照顾生病的我一天一夜。D.通过这次考试，使我明白努力的重要性。答案：A解析：A项主体明确，结构完整；B项应为“他看到书包里有好多书，就立刻去捡”；C项“照顾”后应加“地”，为“一天一夜地照顾”；D项“通过...使我”句式杂糅，应为“通过这次考试，我明白了努力的重要性”。(6)“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自（）A.李白云《朝发白帝城》B.李白雪《早发白帝城》C.李白云《早发白帝城》D.李白雪《朝发白帝城》答案：C解析：原诗为《早发白帝城》，作者是李白，故选C。(7)下列诗句中，与“草木有本心，何求美人折”表达相同情感的一项是（）A.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情B.野火烧不尽，春风吹又生C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤D.会当凌绝顶，一览众山小答案：C解析：原句出自《石灰吟》，表现的是甘于奉献、不求回报的品格，与选项C的情感一致。(8)下列成语使用正确的一项是（）A.他朗诵诗歌，声情并茂，令人忍俊不禁。B.他总是争先恐后地回答问题。C.面对困难，我们一定要异口同声地克服。D.老师耐心地讲解，孩子们听得很专心致志。答案：D解析：A项“忍俊不禁”用于形容笑，而句中为朗诵，不合语境；B项“争先恐后”多用于竞赛或行动中，不适用于答问题；C项“异口同声”指大家说同样的话，不合语境；D项“专心致志”正确。(9)下列文学常识对应正确的一项是（）A.杜甫——“诗仙”B.陆游——《示儿》C.王维——“诗圣”D.苏轼——《观书有感》答案：B解析：A项“诗仙”是李白；B项《示儿》是陆游；C项“诗圣”是杜甫；D项《观书有感》是朱熹。(10)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.风声一何盛，松枝一何劲D.遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺答案：A解析：A项描绘春天景色；B项描写秋夜；C项描写冬日；D项描写夏日。(11)下列作家和作品对应正确的一项是（）A.王昌龄——《春江晚景》B.王之涣——《登鹳雀楼》C.纳兰性德——《卜算子·送鲍浩然之浙东》D.苏轼——《宿建德江》答案：B解析：B项正确；A项《春江晚景》是苏轼；C项《卜算子·送鲍浩然之浙东》是王观；D项《宿建德江》是李白。(12)下列诗句中，表达对亲人的思念之情的是（）A.返景入深林，复照青苔上B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回答案：B解析：B项出自《芙蓉楼送辛渐》，表达对亲友的思念感情；A项出自《山居秋暝》，描写了景物；C项出自《早发白帝城》，表达了旅途的轻松；D项出自《凉州词》，展现将士情怀。(13)下列诗句中，描写小池中荷花形象的是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风D.同心而离居，忧思成疾病答案：B解析：B项出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写的是小池中初现的荷花，故选B。(14)下列句子中，运用比喻修辞的一项是（）A.花儿绽放得像笑脸B.他摔倒了，一动不动C.一道闪电划破天空D.风声呼啸而过答案：A解析：A项将花儿比喻为笑脸，是比喻；B项为拟人；C项为夸张；D项为声音的描述，不含修辞手法。(15)下列选项中，属于中国传统节日的一项是（）A.元旦B.春节C.母亲节D.端午节答案：B解析：B项春节是中国传统节日，其他选项为现代或国际节日。(16)下列句子中，表达劝说语气的一项是（）A.你这样做不对B.你真应该马上去改正C.你不应该这么晚才来D.请你不要那么冲动答案：D解析：D项为委婉的劝说；A、B、C项都是直接指出问题，语气较硬。(17)下列句子中，与“黎明时分，天边泛起鱼肚白”表达相同修辞的一项是（）A.小明的歌声如天籁般美妙B.空气清新得让人醉C.风卷着落叶飞舞D.他眉头紧锁，像个愁眉苦脸的大人答案：D解析：D项为拟人，将人的表情赋予孩子；A项为比喻；B项为夸张；C项为拟人。(18)下列句子中，运用反问修辞的一项是（）A.那里还有我留恋的故乡？B.这真是一次精彩的表演C.他怎么会那么着急D.这不是一次失败的实验答案：A解析：A项为反问句；B、C、D项都不是反问。(19)下列词语中，与“痛苦”是近义词的一项是（）A.快乐B.快活C.疼痛D.欢乐答案：C解析：C项“痛苦”与“疼痛”为近义词；A、B、D项均为反义词或无关词。(20)下列句子中，与“海水是蓝的”句式相同的一项是（）A.空气是清新的B.小明会游泳C.我喜欢你D.他每天读书答案：A解析：A项为“是”字句；B项为谓语句；C、D项为动词性句子。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)拓展阅读中，____是《三衢道中》的作者。答案：曾几解析：《三衢道中》是曾几的作品，其诗风清新自然。(22)《塞下曲》中“欲将轻骑逐穷寇，”的下一句是____。答案：不破楼兰终不还解析：原诗出自卢纶，描绘边塞将士的英勇精神。(23)“”四字成语，形容因相思而伤感。答案：望穿秋水解析：比喻对远方的人的深深思念。(24)“”是形容人们齐心协力的成语。答案：同心协力解析：出自《晋书·羊祜传》，比喻人们团结一致。(25)《回乡偶书》中“儿童相见不相识，”的下一句是____。答案：笑问客从何处来解析：诗中表达诗人久别故乡，归来时童子不认得的情感。(26)在《观书有感》中提到“____，疑是银河落九天。”的诗句是____。答案：半亩方塘一鉴开，疑是银河落九天解析：原诗描写方塘的清澈，与天空中的银河形成奇特画面。(27)《宿建德江》一诗中，饱含游子情怀的一句是____。答案：客路青山外，行舟绿水前解析：这是该诗首联，描绘诗人独行时环境，引出对故乡的思念。(28)《春日》中描写的是____的景象。答案：春天郊外解析：诗中“等闲识得东风面”描绘了春天万物复苏的情景。(29)《浪淘沙》中描写的是____的自然景象。答案：黄河水解析：该诗描写黄河奔流不息，气势磅礴的自然风光。(30)下面句子中，““把”字句改写为“被”字句是____。答案：被我们捡起了解析：把字句变为被字句，需要注意主语和宾语的转换。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)（1）这首诗的作者是____。答案：柳宗元解析：《江雪》是唐代柳宗元的作品，表达了孤寂、清高之意。（2）诗中“万径人踪灭”表现了____的意境。答案：空旷、寂静解析：通过描写自然环境的荒凉，表现出一个孤寂的世界。（3）最后两句分别从哪些角度描写诗人？答案：环境和人物解析：环境通过“寒江雪”衬托，人物通过“孤舟蓑笠翁”描绘。（4）你认为这首诗的主题思想是（）A.积极向上B.表达孤寂C.反映勤俭节约D.强调团结答案：B解析：整首诗描绘了一幅寂静且孤寂的自然画面，表达的是孤独与超然。（5）从修辞角度看，文中“千山鸟飞绝”搭配了什么修辞？答案：夸张解析：通过“千山鸟飞绝”夸张地表现了山中的空旷，鸟类无处可飞的情景。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。或问之，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）“王戎不取道旁李”中“取”意思是____。答案：摘取解析：文中“取”指“摘取”，因为李是树上的果实。（2）文言文通过哪个人物的言行表达了一个道理？答案：王戎解析：王戎通过自己不取道旁李的行为告诉人们一个道理。（3）这个故事的寓意是（）A.要多走动B.不要轻信别人的话C.要通过观察和思考判断事物D.要善于分享答案：C解析：文中通过王戎的观察和思考，推断道旁李必苦，寓意是不要盲从，要自己思考。（4）文中“信然”是什么意思？答案：确实如此解析：“信然”是确实的意思，说明王戎的判断是正确的。（5）下列翻译中，哪一项是“树在道旁而多子”的正确解释？（）A.树在路旁且有很多果实B.树在道旁，果实很多C.树在道旁，却没有果实D.树不在道旁，也没有果实答案：B解析：“树在道旁而多子”意思是树在路旁且有很多果实。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】我和爸爸去郊外野餐，天气很好，阳光明媚，景色怡人。我们带了许多食物，有面包、火腿肠、鸡蛋、果汁和饮料。我们找了一个草地，铺上野餐布，把东西一一摆好，爸爸还带了一些工具。我们分工合作，有的生火，有的做饭，有的搭建帐篷。一边野餐一边聊天，欢声笑语不断，我感受到了家庭的温暖。(33)（1）这篇文章主要描写的是什么活动？答案：野餐解析：全文围绕野餐展开，介绍了野餐的过程和感受。（2）文中“我们分工合作”体现了什么情况？答案：团队精神解析：文中提到大家分工明确，体现的是合作与分工的意识。（3）这篇文章的结构属于哪种形式？答案：总分总解析：开头点明主题，中间详细叙述，结尾表达感受，是典型的总分总结构。（4）请写出文中你印象最深的一个细节。答案：爸爸还带了一些工具解析：这个细节体现了爸爸为野餐做了充足的准备。（5）下列句子中，哪个句子使用了拟人修辞？（）A.天气很好，阳光明媚B.景色怡人C.欢声笑语不断D.我感受到了家庭的温暖答案：C解析：C项把欢声笑语人格化，使其有拟人修辞的效果。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】“秦王使人谓安陵君曰：‘寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!’安陵君曰：‘大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易也。’秦王不悦。安陵君遣使对秦王曰：‘臣受地于先王，愿终守之，弗敢易也。’秦王怒，安陵君亦怒。”(34)（1）这篇文章中主要人物是____。答案：安陵君解析：人物是安陵君，故事围绕他与秦王的对话展开。（2）这篇文章中所用的说明方法主要是（）A.举例B.列数字C.作比较D.打比方答案：D解析：文中没有使用列数字、举例或作比较的方法，只是一种描述性表达。（3）下列对文中“甚善”理解正确的一项是（）A.实在很好B.不太好C.实在很差D.不算很好答案：A解析：“甚善”是副词修饰“以大易小”，表示非常美好、很好。（4）安陵君的态度是（）A.顺从B.坚决C.怀疑D.惊讶答案：B解析：安陵君坚决拒绝秦王的要求，表现出他的立场。（5）请把文中的句子“臣受地于先王”改写为复合句。答案：臣是受地于先王的人。解析：将简单句改写为复合句，注意添加主语和谓语。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：难忘的那次旅行要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那次旅行那是一个周末的清晨，我和妈妈决定去郊外露营。我们一大早就出发，一路上阳光明媚，鸟语花香，心情格外轻松。到达目的地后，我们找了一块平整的草地，搭建帐篷，生起炉火，准备早餐。我还记得妈妈那句“时间过得真快，转眼就是中午了”。中午，我们一边吃着自制的三明治和水果，一边欣赏四周的风景，希望用镜头记录下一个宁静的下午。下午，我们去湖边划船，湖水清澈见底