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青少年毒品预防安全教育教案

活动主题：

关爱未来远离毒品

活动目的：

1、让学生了解常见毒品的种类。

2、了解毒品对人体的危害。

3、了解毒品为什么会有成瘾性

4、如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。

活动过程：

教师讲述：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身

健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史

上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它

与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

（一）、毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、

吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和

精神药品。

辅助材料：

1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色

浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约

10%,长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强

的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡

中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,

长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染

病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、冰毒；学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，

它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的

刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自

残等行为。

5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有

强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的

中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外，

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的

可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震

颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

（二）、毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）

1、毒品毁人毁健康：消化功能，神经系统，呼吸及循环系统，传染“艾滋病”。

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）、毒品的成瘾性（观看案例）

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得

快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精

神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种

特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求,

这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。

身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品

所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常

状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，

称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起

鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦

虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为C

（四）、吸毒者为什么以青少年为多：

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着

吸，一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中

求刺激。

3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。

4、自我防卫能力弱，对毒贩的引诱逼迫无力拒绝。

5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

（五）、防毒的几种办法

1、直截了当法-一坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法一一情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：

“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法一一立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转

换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影c

4、秘密报案法--如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人,

或者拨打110,警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法一一当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师,

否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师

长。

六、学生讨论、小结

少年对毒品的认识逐很幼稚，青少年的禁毒形势还很严峻。对于这种情况,

我们坚佶通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志

成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平

的世界。

长葛七中毒品预防教育实施方案

根据市教体局有关文件精神，配合市禁毒委在全市范围内深入开展毒品专

项整治行动，坚决遏制新型毒品违法犯罪活动滋生蔓延的势头，切实维护全校

师生身心健康和校园和谐稳定，合力打造平安校园，经校委会研究决定，在全

校开展毒品预防教育活动，特制定如下方案。一、指

导思想青少年学生是祖国的未来，在青少年学生中扎实有效地开展毒品预防教

育，提高识毒、防毒、拒毒意识，自觉远离毒品，关系到禁毒战争的成败。全

校要统一思想，提高认识，周密部署，认真开展宣传教育活动，将毒品预防教

育落实到位，营造良好的禁毒、防毒舆论氛围，合力打造平安校园。二、

组织领导组长：贾世有副组长：苏少红黄喜平庞红亮成员：郭松岗李

景辉何金雨石二平

领导组下设办公室：办公室主任：何金雨成员：李景辉郭松岗

三、主要活动内容学校组织开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动，

以新颁发的《中华人民共和国禁毒法》实施为契机，要求根据全校学生的年龄

特点和心理需要，从2021年9月4日开始到月底集中一段时间，以教育实践活

动为抓手，进一步加强对中学生毒品预防宣传教育，努力提高广大学生的识毒、

防毒能力，掌握拒绝毒品的方法与技能，引导、帮助中小学生人人知晓毒品危

害，自觉维护校园安全，促进和谐校园建设。1、组织一次集中学习。《中华

人民共和国禁毒法》，以此为契机，要求学校领导带头学习，并组织全体教师

认真学习《中华人民共和国禁毒法》，要求班主任老师利用班会课带领学生认

真学习《中华人民共和国禁毒法》，进一步了解毒品的危害，知法、懂法、守

法。时间：2021年9月5日，责任主体：校长办公室2、悬挂标语“开展禁毒

宣传，增强学生禁毒意识”，加强对学生毒品安全意识教育。时间：2021年9

月4日，责任主体：政教处3、利用国旗下讲话，开展“珍爱生命，拒绝毒品”

宣誓、签名活动，积极引导广大学生远离毒品，拒绝毒品，争做品学兼优的学

生。时间：2021年9月11日，责任主体：政教处4、各班级出一期黑板报，以

“珍爱生命，拒绝毒品”为主题，以毒品危害为主要内容的黑板报，学校进行

检查评比。时间：2021年9月12日，责任主体：团委、班主任

5、利用好主题班会。通过组织学习《中华人民共和国禁毒法》等活动后，在了

解毒品危害的基础上，要求各班级利用班会课开展“珍爱生命，拒绝毒品”主

题教育活动。请各班主任认真准备材料，并把相关材料上交团委。时间：2021

年9月15日，责任主体：团委、班主任6、组织观看一次预防毒品教育宣传片。

利用校多功能大厅的多媒体、各班级的多媒体播放禁毒宣传教育片，学校有计

划地组织全校师生观看。时间：2021年9月17日，责任主体：德育处、班主

任

7、布置一次禁毒课课外作业。根据禁毒课的具体内容布置，重点检查八九

年级的学生，并将禁毒知识作为期末考核内容。时间：2021年9月22日，责

任主体：德育处、班主任8、拟定上报禁毒教育工作小结，并及时进行上报

市教体局。时间：2021年10月，责任主体：德育处。学校要高度重视禁毒工

作，采取措施，加大对创建工作的支持力度，想方设法解决创建经费等方面的

问题和困难，把毒品预防教育列入日常教学计划，做好师资力量的建设，科学

地处理好与其他教学活动的关系，形成创建工作长效制，确保创建工作能正常

开展。

长葛市第七初级中学二。一七年九

月

长葛七中毒品预防教育实施方案

长葛市第七初级中学二。一七年九月

预防食物中毒健康安全教育知识

凡是吃了被细菌(如沙门氏菌、葡萄球菌、大肠杆菌、肉毒杆菌等)和它

的毒素污染的食物，或是进食了含有毒性的化学物质的食品，或是食物本身含

有自然毒素，这些原因引起的急性中毒性疾病，都叫食物中毒。如河豚鱼中毒、

有毒贝类中毒、亚硝酸盐类中毒、毒蘑菇、霉变甘蔗、未加热透的豆浆、菜豆

和发芽的土豆等。

一、食物中毒的特点：

(1)发病呈暴发性，潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病。

(2)中毒病人具有相似的临床症状。常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等

消化道症状。

(3)发病与食物有关。患者在近期内都食用过同样的食物，发病范围局限

在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后发病很快停止。

(4)食物中毒病人对健康人不具有传染性。

二、症状：

食物中毒多发生在气温较高的夏秋季，其它季节也有集体中毒发生(如发

生在食堂及宴会上)。食物中毒者最常见的症状是剧烈的呕吐、腹泻，同时伴

有中上腹部疼痛，常会因上吐下泻而出现脱水症状，如口干、眼窝下陷、皮肤

弹性消失、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低等，最后可致休克。

三、急救措施：

一旦有人出现上吐下泄、腹痛等食物中毒，千万不要惊慌失措，冷静地分

析发病的原因，针对引起中毒的食物以及吃下去的时间长短，及时采取如下三

点应急措施：

1、催吐：如食物吃下去的时间在一至二小时内，可采取催吐的方法。立即

取食盐二十克，加开水二百毫升，冷却后一次喝下。如不吐，可多喝几次，迅

速促进呕吐。亦可用鲜生姜一百克，捣碎取汁用二百毫升温水冲服。如果吃下

去的是变质的荤食品，则可服用十滴水来促进迅速呕吐。有的患者还可用筷子、

手指或鹅毛等刺激咽喉，引发呕吐。

2、导泻：如果病人吃下去中毒的食物时间超过二小时，且精神尚好，则可

服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。一般用大黄三十克，一次煎服，老

年患者可选用元明粉二十克，用开水冲服即可缓泻。老年体质较好者，也可采

用番泻叶十五克，一次前服，或用开水冲服，亦能达到导泻的目的。

3、解毒：如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋一

百毫升，加水二百毫升，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏三十克、生甘

草十克一次煎服，若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛

奶或其它含蛋白质的饮料灌服。

如果经上述急救，病人的症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治

疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避免精神紧张，

注意休息，防止受凉，同时补充足量的淡盐开水。控制食物中毒的关键在于预

防，搞好饮食卫生，防止“病从口入”。

几种常见的食物中毒

1、生豆浆中毒

(1)中毒成分及机理：生大豆中含有一种胰蛋白酶抑制剂，进入机体后抑

制体内胰蛋白酶的正常活性，并对胃肠有刺激作用。

(2)中毒原因及预防：常因喝了生或未煮开的豆浆。预防措施是豆浆一定

要煮开后才能食用。

(3)中毒表现及治疗：一般在食用生豆浆或未煮开的豆浆后数分钟至1

小时，出现恶心、呕吐、腹痛、腹胀和腹泻等胃肠炎症状。和豆角中毒类似，

一般无须治疗，很快可以自愈

2、豆角中毒

豆角因地区不同又称为菜豆、芸豆、梅豆角、芸扁豆、弯子、滚子等，是

人们普遍食用的蔬菜，常因烹调不当食用后中毒。

(1)中毒成分和机理：一般认为与豆角中毒有关的毒成分是豆角所含的皂

贰和红细胞凝集素，具有凝血作用。

(2)中毒原因及预防：主要是因为烹调时未熟透，食后引起中毒。如水焯

后做凉拌菜、炒食，未能彻底破坏其所含毒成分，一般炖食者很少发生中毒。

豆角宜炖食，炒食不要过于贪图脆嫩，应充分加热，使之彻底熟透。

(3)中毒症状：潜伏期半小时至3小时，长者可达15小时。食后出现恶

心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛，少数人有胸闷、心慌、出冷汗、手脚发

冷、四肢麻木、畏寒等，体温一般正常。一般病程短，恢复快，预后良好。

(4)急救与治疗：通常无须治疗，吐泻之后迅速自愈。吐、泻严重者可对

症治疗，有凝血现象者，可给予低分子右旋糖酢、肝素等。

3、发芽马铃薯中毒

(1)毒性成分及中毒机理：发芽马铃薯中龙葵碱是其毒性成分。马铃薯正

常情况下含龙葵碱较少，在贮藏过程中逐渐增加，但马铃薯发芽后，其幼芽和

芽眼部分的龙葵碱含量激增，人食入后可引起中毒。龙葵碱对胃肠道粘膜有较

强的刺激作用，对呼吸中枢有麻痹作用，并能引起脑水肿、充血。此外，对红

细胞有溶血作用。

(2)中毒原因：当马铃薯贮藏不当，至马铃薯发芽或部分变绿时，其中的

龙葵碱大量增加，烹调时又未能去除或破坏掉龙葵碱，食后发生中毒。尤其是

春末夏初季节多发。

(3)中毒症状：一般在进食后10分钟至数小时出现症状。先有咽喉抓痒

感及灼烧感，上腹部灼烧感或疼痛，其后出现胃肠炎症状，剧烈呕吐、腹泻，

可导致脱水、电解质紊乱和血压下降。此外，还可出现头晕、头痛、轻度意识

障碍、呼吸困难。重者可因心脏衰竭、呼吸中枢麻痹死亡。⑷急救与治疗：食

后立即催吐、洗胃、导泻，对症治疗。

(5)预防：马铃薯应低温贮藏，避免阳光照射，防止生芽。不吃生芽过多、

黑绿色皮的马铃薯。生芽较少的马铃薯应彻底挖去芽的芽眼，并将芽眼周围的

皮削掉一部分。这种马铃薯不易炒吃，应煮、炖、红烧吃。烹调时加醋，可加

速破坏龙葵碱。

4、霉变甘蔗中毒

霉变甘蔗中毒是指食用了保存不当而霉变的甘蔗引起的急性食物中毒。常

发于我国北方地区的初春季节。

(1)分及中毒机理：霉变甘蔗质软，瓢部比正常甘蔗色深，呈浅棕色，闻

之有轻度霉味。从霉变甘蔗中可分离出真菌，称为甘蔗节菱抱霉。其毒素为3

一硝基丙酸，是一种神经毒，主要损害中枢神经系统。

(2)中毒症状：潜伏期短，最短仅十几分钟，中毒症状最初为一时性消化道

功能紊乱，恶心、呕吐、腹疼、腹泻、黑便，随后出现神经系统症状，如头昏、

头疼、眼黑和复视。重者可出现阵发性抽搐；抽搐时四肢强直，屈曲内旋，手

呈鸡爪状，眼球向上偏向凝视，瞳孔散大，继而进入昏迷。患者可死于呼吸衰

竭，幸存者则留下严重的神经系统后遗症，导致终生残废。

(3)治疗及预防措施：目前尚无特殊治疗，在发生中毒后尽快洗胃、灌肠

以排除毒物，并对症治疗。预防措施包括：①甘蔗必须成熟后收割，因不成熟

的甘蔗容易霉变；②甘蔗应随割随卖，不要存放；③甘蔗在贮存过程中应防止

霉变，存放时间不要过长，并定期对甘蔗进行感官检查，已霉变的甘蔗禁止出

售；④加强预防甘蔗霉变中毒的教育工作，教育群众不买不吃霉变甘蔗。

5、亚硝酸盐类中毒

亚硝酸盐类食物中毒又称肠原性青紫病、紫组症、乌嘴病，是指食入含亚

硝酸盐类植物中毒，亦有人误把亚硝酸盐当食盐用导致中毒。

(1)中毒原因及预防：

中毒原因可包括几方面：①贮存过久的新鲜蔬菜、腐烂蔬菜及放置过久的

煮熟蔬菜，此时原来菜内的硝酸盐在硝酸盐还原菌的作用下转化为亚硝酸盐；

②刚腌不久的蔬菜(暴腌菜)含有大量亚硝酸盐，一般于腌后20天消失；③有些

地区饮用水中含有较多的硝酸盐，当用该水煮粥或食物，再在不洁的锅内放置

过夜后，则硝酸盐在细菌作用下还原为亚硝酸盐；④食用蔬菜(特别是叶菜)过

多时，大量硝酸盐进入肠道，若肠道消化功能欠佳，则肠道内的细菌可将硝酸

盐还原为亚硝酸盐；⑤腌肉制品加入过量硝酸盐和亚硝酸盐；⑥误将亚硝酸盐

当食盐加入食品；⑦奶制品中含有枯草杆菌，可使硝酸盐还原为亚硝酸盐。

(2)中毒机理：亚硝酸盐为强氧化剂，进人人体后，可使血中低铁血红蛋白

氧化成高铁血红蛋白，失去运氧的功能，致使组织缺氧，出现青紫而中毒。

(3)中毒症状：亚硝酸盐中毒发病急速，一般潜伏期1—3小时，中毒的主

要特点是由于组织缺氧引起的紫绢现象，如口唇、舌尖、指尖青紫，重者眼结

膜、面部及全身皮肤青紫。头晕、头疼、乏力、心跳加速、嗜睡或烦躁、呼吸

困难、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，严重者昏迷、惊厥、大小便失禁，可因呼吸

衰竭而死亡。

(4)预防措施：①蔬菜应妥善保存，防止腐烂，不吃腐烂的蔬菜；②食剩

的熟菜不可在高温下存放长时间后再食用；②勿食大量刚腌的菜，腌英时盐应

多放，至少腌至15天以上再食用；腌菜时选用新鲜菜；④不要在短时间内吃大

量叶菜类蔬菜，或先用开水焊5分钟，弃汤后再烹调；⑤肉制品中硝酸盐和亚

硝酸盐用量要严格按国家卫生标准规定，不可多加；苦井水勿用于煮粥，尤其

勿存放过夜；⑧防止错把亚硝酸盐当食盐或碱面用。

(5)诊断：有进食大量叶菜类或腕制不久的蔬菜，存放过久的熟菜史，中毒

表现为组织缺氧而致的紫绢。有条件时可做血液中高铁血红蛋白的定量检验和

剩余食物中亚硝酸盐的定量检验。

(6)急救与治疗：轻症一般不需要治疗。较重者应催吐、洗胃、导泻。解毒

治疗可静脉注射或口服1%亚甲蓝溶液，有特效，另外需给予大剂量维生素C

和葡萄糖

幼儿园防盗安全知识

预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，

了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好

防盗、保证安全的基础。

1.常见的几种盗窃方式

(1)顺手牵羊：作案分子趁主人不备将放在桌上、床上、走廊、阳台等处

的钱物信手拈来而占为己有。

(2)乘虚而入：作案分子趁主人不在，房门抽屉未锁之机入室行窃。

(3)窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的衣服物品钩走。

(4)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。

(5)撬门扭锁：指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。

2.防盗的基本方法

对于学生来说，最重要的是做好教室和学生宿舍的防盗工作，保护好自己

和同学的财物。

(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。

(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。

(4)最后离开幼儿园的人，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。一定要

养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪人乘隙而入。

(5)不要留外来小朋友。讲原则、纪律。若违反学校管理规定，随便留不

知底细的人，就等于引狼入室而将后悔莫及。

(6)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察，如可疑人员在宿舍四处

走动，窥测张望，要加以询问，这些人往往会露出狐狸尾巴，必要时拨打报警。

(8)下班时，要关好门窗，不将贵重物品放于室内。

防踩踏常识与防范应急措施

拥挤是一种在很短的时间内，因为某种突发的原因，在人员集中的场所内引

起的情绪亢奋、行动过激、人群大量聚集的失控现象。拥挤是突发事件，同学

们难免遇到，当我们遇到拥挤情形时应该保持冷静，沉着应对，谨防因为突发

的拥挤致使人身伤害发生。公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当

身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。在行进的人群中，如果前面

有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前先进的话，那么人群中极易出现像“多

米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤

的地方发生踩踏事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而

情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。此时，如果你正好置身在这样的环

境中，就非常有可能受到伤害。在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚

意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险，怎样离开危险境

地，如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。

1、造成校园拥挤踩踏事故的原因：

(1)时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫。

(2)事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯拐弯处。上面几层的学生下

到此处相对集中，形成拥挤。

(3)学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤并大喊大叫的现象,

使场面失控。

(4)学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造

成挤压事故。

(5)平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施。

(6)有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫，推操拥挤，以此发

泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发生。

(7)晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故。

(8)楼梯较窄，不能满足人员集中一下需要。

2、防拥挤踩踏常识：

(D上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

(2)在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳、。

(3)不准在楼梯间打雨、搞恶作剧等。

(4)各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不

拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生。

(5)上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥

挤堵塞现象的发生。

(6)上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾

等问题，便于及时有效地疏散。

(7)楼梯发生踩踏等安全事故时，教师要及时组织疏导，防止事态进一步扩

大。

(8)一旦发生踩踏等安全事故，在现场的教师要马上报告学校领导。

(9)教师有责任教育学生遵守学校规定，特别是上下楼道应该注意安全的问题

要经常讲，以引起学生的高度重视。

3、公共场所发生人群拥挤踩踏事件如何预防：

(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不

要奔跑，以免摔倒。

(2)如果到达楼层时有可以暂时躲避的宿舍、水房等空间，可以暂避一时。切

记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

(3)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离玻璃窗，以免因

玻璃破碎而被扎伤。

(4)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子

被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(5)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后，迅速而镇静地离开

现场。

(6)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚

动时，就要做好准备，保护自己和他人。

(7)在拥挤的人群中，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因

素。

(8)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当

面对惊慌失措的人群时，要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使

情况更糟。惊慌可以，万万不可失措。

(9)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要试图

超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织

纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大

局是集体逃生的关键。

(10)如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打110

或120等。

(11)在出现火情、地震等紧急情况时，在场的教师和领导要注意按照应急疏

散指示、标志和图示合理正确的疏散学生。

(12)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

(13)发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。

(14)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

(15)应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易补人流推倒。

(16)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

(17)当发现自己前面有人突然摔倒时，要马上停下脚步，同时大声呼喊，告

知后面的人不要向前靠近。

(18)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧

扣，以保护身体最脆弱的部位。

(19)拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援；另一方面，在医务

人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

(20)在救治中，要遵循先救重伤者的原则。判断伤势的依据有：神志不清、

呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤

势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

(21)当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

消防安全知识

近些年来，火灾事故时有发生，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，因此,

提高消防知识和安全意识已成为人们的必修课，我觉得给大家上这次消防安全

知识课非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。

一、火灾及其危害

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。所谓燃烧则是

可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象。燃烧

必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。有时在一定的范

围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互相作用，燃烧的现象

也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会息灭。大家必须充分认识火灾

及其危害，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自救

能力。只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个安全的工作和生活

环境。

二、消防基本知识贫乏

1.不了解电气基本知识。

许多人对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如乱接电

线、取暖器不正确使用、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。从近期消防

队扑救的火灾来看，有80%是由于电暖气使用不当造成的，因此在使用时不要

将电暖气离可燃物太近，在使用过程中要养成人走断电的好习惯。

2.不懂得灭火基本常识。

初期火灾是最易扑救的，但部分人由于平时不注意对消防基本知识的学习，

在发现火险火情后，不知如何处理，失去了最好的灭火时机，以致火势发展蔓

延成灾。

第二篇火灾的预防与扑救篇

火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重视，在行

动上落到实处，就可以有效地预防火灾。在做好防火工作的同时，加强对火灾

扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾

造成的人身伤亡和财产损失。

一、火灾预防的主要措施

1.增强消防安全意识

只有提高了防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才

会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防

范措施，控制火灾事故的发生。

2.加强消防法规学习

火灾防范管理要依法进行，这是因火的破坏性所决定的。为有效控制火灾

的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。

二、火灾扑救的主要方法

1.迅速拨打报警

在拨打火警时要沉着冷静，讲清火灾的详细地址及自己所用的号码,

并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队“对症下药”。同时派人在

必经的交叉路口等候，为消防车迅速到达火场赢得时间，减少火灾损失，与此

同时，应迅速自救。

2.及时扑救初起火灾

灭火的方法有：冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法等。及时、正确运

用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。

(1)隔绝空气灭火法。

他主要是使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。如厨房炒菜时，油锅内的油

起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火可用毛毯、棉被覆盖灭火。

使用二氧化碳灭火应用的也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不

支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。

(2)冷却降温灭火法。

用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，7口干冰气化吸收热量降温，且形成

水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。但对于某些物品的失

火则不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设备。如金属钠、钾、钙等遇

水会发生反应，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。对于轻于水的油类等

物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。高压电器设备未断电时，若用水扑救，

可能引起导电。

(3)可燃物隔离灭火法。

把燃烧火源与周围可燃物分离开来。如森林灭火，常常开辟隔离带，使火

势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不

大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的办法。

第三篇火场逃生篇

一、逃生意识

火灾，具有极大的破坏性和危害性。在许多火灾现场中，有的人能火里逃

生，而有的人却丧身火海或致残，这固然与火势大小、起火时间、建筑物内是

否有报警、排烟、灭火等设施，消防队扑救是否及时等因素有关，但这也与受

灾者在日常的生活、工作中是否有逃生意识这根弦也有极大的关系。一般情况

下，除突发性的爆炸、坍塌、爆燃等火灾事故外，在绝大多数火灾现场中，被

困人员是可以逃生自救的。因此，我们在日常生活、工作中就要有逃生意识，

注意积累自救知识，火灾发生时才可平安逃生。

1.在一般的建筑内最少都有两个出入口，所以在平时，我们应对居住的地

方、工作的地方出入口有多少个，具体在什么位置，都要做到了如指掌、心中

有数，并熟悉周围的环境。

2.当你外出探亲访友、购物、旅游等，身处在新的建筑内，对安全出口也

要做到基本了解，如入住宾馆、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身的安全,

务必熟悉环境，留心安全出口以及楼梯方位等。

3.在火灾中切记别贪恋财物，而耽误了最佳逃生时间

二、逃生方向的选择

大火降临,大多数人都会惊慌失措,人们容易在人群的簇拥下向着经常使用

的楼梯奔去,即使那里已挤成一团，堵塞了出口,大家还是争相夺路不肯离去。

为什么出现这种现象呢？一方面是因为灾祸降临,人们挤在一起,以解除心理上

的恐惧；另一方面，也是由于对所处环境不了解，对别处有无出口没把握。所

以，在火场中逃生方向的选择至关重要。

一旦发生火灾，在火场中首先要选择的是尽快逃出火场。怎样能够迅速离

开火场呢？首先选择的就是应往下层逃生，就是通过疏散楼梯往地面疏散，尽

快离开着火的楼宇。如果往下层、上层或你所在的房间外面通道已被烟火封住,

这时你应待在房内，切勿盲目打开房门往外冲，可用水浇湿床单、棉被、衣服

等，堵住门缝，防止浓烟进入房内，等待消防队的救援。

三、逃生技能及注意事项

火灾发生时，往往有人被困火场，情况危急，如被火围困在楼上，则更加

危险。这时，被困人员要沉着冷静，采取一些正确的措施进行自救。

1.在逃生时，切勿一窝蜂往一个安全疏散出口逃生.这样极容易造成安全出

口的拥挤和堵塞，有时甚至会出现人踩人造成伤亡的悲剧。所以，火灾时，应

往人少的安全疏散出口逃生。

2.在逃生时，由于光线不好，难以辨别方向，给逃生带来一定的困难，这时

可以按照安装在墙上的发光疏散标志进行疏散或用手摸着墙，慢慢往前探索。

在利用楼梯疏散时要抓住扶手，因为人们奔跑起来会把你撞倒，如利用室外疏

散楼梯，更应注意安全。

3.在逃生时，楼梯的烟火如果不大，可用床单等物浇湿披在身上冲下去，

切不可怕烧伤犹豫不决,丧失良机.

4.在穿过烟雾弥漫的走廊逃生时,就算烟雾不是很大也应极力避免站着跑,

因为在1.5米以上的空气里，早已含有大量的一氧化碳有毒气体，以往的火灾

都证明，所有葬身火海的人大部分是在被火烧之前已窒息死亡.所以,逃生过程

中防止吸入烟尘非常重要.如果身边有防毒面具，则要充分利用，如果没有可用

折叠几层的湿毛巾，捂严口鼻，冲出火海。

5.如果出口被火封堵,可用浸湿的绳索系在窗根或其它固定物上，顺绳慢慢

下滑，选择没有火的方向逃生。如果没有绳索，可将窗帘、床单等撕成条做成绳

子用。

6.当各种逃生之路均被切断时，应退回室内等待消防队救援。同时要并闭

迎火的门窗，打开背火的门窗进行呼吸，但是不能打碎玻璃，如果外面有烟进

来，还要关上窗子。有条件的应向门上浇水并用湿布等堵住门窗的空隙或其它

孔洞，防止烟火渗入。同时向窗外扔些软物，告诉楼下人员，楼上有人被困。

夜间则可向外打手电、敲面盘等，发出求救信号。如果室内的门已被火烧到，

应尽快打开洗手间内的淋雨，一方面可往室内补充氧气；另一方面可用水浇灭

门上的明火。

7.当你被火围困，不跳楼会被烧死，非跳不可时，跳楼也要讲究方法，若

楼层不高于二层，可先往跳下的地方扔一些软的物品，如纸皮箱、棉被等，又

或者往大树上跳，树上的枝叶可减慢人体的下坠力，减少伤亡。

8.在火场中不能乘坐电梯。因为电梯井直通大楼各层，烟、热、火很容易

涌入，在热的作用下会造成电梯失控或变形，烟与火的毒性或熏烤可危及人的

生命，所以火灾时千万不要乘坐电梯。

第四篇灭火器的使用篇

一、灭火器的类型

灭火器是一种轻便的灭火工具，它可以用于扑救初起火灾，控制蔓延。不

同种类的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法也各不相同。灭

火器的种类较多，常用的主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器。

下面分别介绍这几种灭火器：

1.干粉灭火器

干粉灭火器是利用二氧化碳或氮气作动力，将干粉从喷嘴内喷出，形成一

股雾状粉流，射向燃烧物质灭火。普通干粉又称BC干粉，用于扑救液体和气体

火灾，对固体火灾则不适用。

干粉灭火器不能扑救轻金属燃烧的火灾。

使用时先拔掉保险销（有的是拉起拉环），再按下压把，干粉即可喷出。

灭火时要接近火焰喷射；干粉喷射时间短，喷射前要选择好喷射目标，由

于干粉容易飘散，不宜逆风喷射。

2.二氧化碳灭火器

（1）二氧化碳灭火器都是以高压气瓶内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进

行灭火，二氧化碳灭火后不留痕迹，适宜于扑救贵重仪器设备，档案资料，计

算机室内火灾，它不导电也适宜于扑救带电的低压电器设备和油类火灾，但不

可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾。

使用时，鸭嘴式的先拔掉保险销，压下压把即可。注意手指不宜触及喇叭

筒，以防冻伤。

二氧化碳灭火器射程较近,应接近着火点,在上风方向喷射。

3、泡沫灭火器

目前主要是化学泡沫，泡沫能覆盖在燃烧物的表面，防止空气进入。它最

适宜扑救液体火灾，不能扑救水溶性可燃、易燃液体的火灾（如：醇、酯、醴、

酮等物质）和电器火灾。

使用时先用手指堵住喷嘴将筒体上下颠倒两次，就有泡沫喷出。对于油类

火灾，不能对着油面中心喷射，以防着火的油品贱出，顺着火缘根部的周围，

向上侧喷射，逐渐覆盖油面，将火扑灭。使用时不可将筒底筒盖对着人体，以防

万一发生危险。

二、灭火器的使用

1.干粉灭火器的使用

（1）除掉铅封；

（2）拨掉保险销；

（3）左手握着喷管，右手握着压把；

（4）在距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，

喷射干粉复盖整个燃烧区。

2.二氧化碳灭火器的使用方法

（1）除掉铅封；（2）拨掉保险销；

（3）站在离火源二米的地方，左手拿着抓筒，右手压下压把；

（4）对着火焰跟部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。

“防水”安全知识

如何防溺水

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、

浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要

了解清楚。

2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不

要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在

浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙

取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，

更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游

泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作,

或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7.在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺

水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通

畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头

部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复

溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻

的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

预防传染病安全常识教育

武安市中山小学

传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。

一、传染病传播的方式和途径：

第一，通过空气从呼吸道传染.如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等.

第二，通过食物经消化道传播.如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。

第三，通过昆虫及动物传染.如蚊子传播乙脑;虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；

苍蝇传播痢疾等。

第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等.

第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

二、预防传染病的环节：

1、控制和消灭传染源；2、切断传播途径；3、保护易感人群。

三、目前多发的几种传染病及预防

1、麻疹

麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。麻疹极易传播，同居一

室就可能被染.一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。病程可7—18天不等。皮疹

一般在初始症状后的3—7天出现。患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。任何诊

断为麻疹的患者,必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。

麻疹的预防主要有：

①加强体育锻炼，提高抗病能力。②隔离患者。

③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会.

④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。

⑤接种麻疹减毒活疫苗。接种后12天左右可产生免疫力。

2、流行性腮腺炎

流行性腮腺炎简称流腮，“痒腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。是儿

童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性.一年四季

均可发病，但以冬春季节较多见。多见于4到15岁的儿童“

流腮的预防主要有:

①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。

③注射腮腺炎减毒活疫苜.④药物预防

3、流行性感冒

流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病.流感潜伏期1〜

3日，最短数小时.

流感与普通感有着区别.中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。

普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，

才容易得病。

流感的预防措施有：

①注意体育锻炼，保证休息，增强体质。②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不

到人群密集的地方活动，出门戴口罩.公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒.

③时要保持营养均衡和避免过度劳累，这是预防流感的基础措施。

④预防流感的最好办法是接种疫苗。

4、细菌性痢疾

细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病.临床表现为

发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便.中毒型急性发作时，可出现高热并出现感染性休

克症状。该病常年散发，夏秋多见，人类对本病普遍易感，是我国的多发病之一。

预防：易感人群应注意饮水饮食卫生,养成饭前便后洗手的习惯。

5、猩红热

猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，好发于10岁以下的儿童，一年

四季皆可发生，但以春季为多.以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。主

要通过空气飞沫传播，人群普遍易感。本病潜伏期为1〜7天，一般为2~3天.

预防：①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止.②猩红热流行期间不要带孩子去

公共场所。③不要让孩子与猩红热患者接触.

6、风疹

风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为低热、畏寒、头痛、流涕、上

呼吸道炎症、耳后及枕部淋巳结肿大，发热当天全身可见以四肢为主的分布均匀的淡红色圆

形或卵形点状充血性斑丘疹，24小时可遍布全身。

防治措施:

①接种风疹减毒活疫苗。②接触风疹病人后早期注射免疫球蛋白有预防效果

③发现病人后应隔离至出疹后5天。

7、甲型H1N1流感

甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病.

甲型H1N1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无

证据表明动物为传染源。

主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接

接触传播.接触者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。

人群对甲型H1N1流感普遍易感。潜伏期一般为1-7天,多为1-4天。

临床主要表现为流感样症状，包括发热（腋温237。5C）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、

头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻.可发生肺炎等并发症.少数病例病情进展迅速，出现

呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭，严重者可以导致死亡。

由于这种甲型H1N1流感是一种新发疾病，其特点仍待进一步观察总结.

防护措施：

①避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人.

②注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后。

③避免前往人群拥挤场所.

④咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

⑤尽可能频繁开窗,增进居住空间的空气流动。

⑥如果戴口罩，必须正确使用和处置，以确保其效力，避免因不正确使用口罩增加传播风

险。正确做法:用口罩仔细遮盖嘴和鼻子并系牢，尽可能减少面部与口罩之间的空隙；在口罩

受潮或沾染湿气后，换上新的清洁和干燥的口罩；不要重复使用一次性口罩，一次性口罩在

每次使用后应丢弃并在除下后立即处置。在触摸用过的口罩后，用肥皂和水或使用酒精洁手

液洗手.

小学生预防传染病安全常识教育材料

传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人

之间相互传染的疾病。

一、传染病传播的方式和途径：

第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、

风疹、猩红热等。

第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。

第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、

伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。

第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

二、预防传染病的环节：

1、控制和消灭传染源；

2、切断传播途径；

3、保护易感人群。

三、目前多发的几种传染病及预防

1、麻疹

麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。

麻疹极易传播，同居一室就可能被染。一般在接触病毒后10天开始

发热、流涕、咳