校园趣味游戏活动策划书

校园趣味游戏活动策划书

校园趣味游戏活动策划书「篇一」

1网吧游戏比赛活动策划书

一、活动前准备

1.在网吧内每天的上网高峰期整点广播活动相关信息；

2.对网吧人员讲解比赛内容，促动全员进行口头宣传；

3.宣传用品：在店入口及收银台等处张贴活动海报或手绘POP,活动公告，在

广场外发放传单，张贴海报进行户外宣传。（宣传内容包括：活动涉及的内容等）

范例：

1、广播：

各位网友大家好，欢迎您光临XX网吧！本网吧将于X年X月X日，举行《穿

越火线》比赛，获奖者均有礼品赠送！请各位网友积极参与，详情请咨询吧台！

2、精品手绘POP展不：

二、报名办法

A.报名条件：免费农名参加：报名选手需在提供真实姓名

B.报名地点：吧台

C.报名时间：宣传开始之日起至活动开始前一天。（网吧可自行酌情修改）

三、比赛规则

跑跑卡丁车

赛制安排

个人竞速赛

1、参赛人员晋级16强。

1）分组方式：根据报名人数分成4*N个组

2）比赛地图：沙漠金字塔（R频道）〃城市高速（R频道）〃森林发夹（R频

道）；

3）比赛使用积分制

积分方式如下：

4）比赛中选手可以使用任何车辆和道具；

5）每小组晋级X人，直到产生前16强选手；

2、16强晋级8强

1）分组方式：16名选手使用抽签方式分为两组

2）比赛地图：沙漠金字塔（R频道）〃城市高速（R频道）〃森林发夹（R频

道）；

3）比赛使用积分制

积分方式如下:

两组选手赛完后分别取积分最高的前四名选手晋级到最终的8强决赛阶段

3、前8强最终决赛

1）比赛地图：城市高速（L3频道）〃森林发夹（L3频道）〃冰山滑雪场（L3

频道）〃

城市手指（L3频道）〃沙漠旋转，地（L3频道）

2）8强决赛阶段同样使用积分制，积分方式如下：

全部比赛结束后积分最高者为该赛点冠军，第二为亚军，第三为季军；

仲裁事宜

裁判员将安排选手入场比赛并记录每局比赛成绩，如有出现对判定有争议者，

请务必在本人

比赛结束后10分钟内与裁判监督联系，逾期视同意判定处理。

奖项设置

个人赛：

冠军：

亚军：

季军：

裁判设置

二.选手须知

1.阅读大赛须知，服从裁判及现场工作人员管理。

2.如参赛战队因其他原因不能按时参加比赛的，将视为自动弃权。

3.参加大区赛以上比赛的战队如有1人缺席比赛的，可由自队的替补选手参加

比赛，如有其他战队替补选手代替的，则取消具战队成绩，对手战队自动晋级。

4.参加比赛的战队如有2人以上缺席比赛，将视为该战队自动弃权。

5.腾讯将统一指派裁判对所有比赛进行裁决、管理。

6.所有选手参赛的资料及现场照片版权归属腾讯所有。

7.腾讯保留其对参前比赛选手所录制参赛影像的权利，所有参加比赛的选手将

被要求同意本条款。

8.本赛事的各项工作的最终解释权归腾讯所有。

三.游戏Bug玩家和不法程序的使用限制

”使用Bug进行比赛时，会对相关参赛者进行1次警告，这之后无法进行游

戏。如果无视该警告继续进行游戏时，直接判负。

”使用非法程序及外挂时，不进行警告直接通报，直接判负。

QQ炫舞

1.预赛：三首歌曲，难度3星，一首传统模式，两首炫舞模式

按六人一组分组，艰据成绩依次得分11.9.7.5.3.1,每组取前两名进入预决

赛

2.预决赛：三首歌曲难度4星，一首传统模式，两首炫舞模式

按六人一组分组，艰据成绩依次得分1L9.7.5.3.1,取前六名进入预决赛

3.决赛：三首歌曲，难度5星，一首传统模式，两首炫舞模式

4：每场比赛结束后在裁判纪录成绩后才可进入下场比赛.玩家不可私自退出

11）或重起机器，否则取消比赛资格。一切比赛顺序।斤从裁判安排。

5.比赛当天参赛者迟到20分钟未来或有人顶替，如有发现,按弃权处理。

6.比赛时不得用任何外挂和于游戏有关的任何程序如有发现立即取消参赛资格

7.游戏进行时如吊线参赛双方将重赛一轮，保证游戏公平进行（如有故意死机，

立即取消参赛资格）

8.比赛设备由各比赛场提供，玩家也可自带耳麦、键盘；在比赛期间。

玩家如果发现键盘或耳麦有问题，可向裁判中请，由裁判处理。

如果玩家自带的工具在比赛中出现故障所造成的一切后果由参赛选手自行负

责。

9.游戏进行时参赛者应保持安静不得干扰对战者和其他参赛者,事态严重者取

消参赛资格

10.比赛时观战者不得干扰参赛者,如发现立即取消观战者参赛资格

四、注意事项

1、所有的工作安排均有文字记录;

2、活动期间主要负责人只设一人，活动期间全场各个部门必须服从此人工作

调动，如对分配下来的工作有所疑义，可及时报告执行董事进行讨论，如执行董事

联系不到，必须先行按此活动负责人指示先行工作；

3、活动期间如因各种原因发生活动中断，活动负责人需立刻在大厅内给所有

顾客一个满意的答复，同时需立刻对此原因立刻归纳总结出《责任报告》；

如果活动负责人要临时修改活动，必须在行使新活动的前3小时报告执行董

事，批准后方可变动；（变动前还需通知其他部门负责人）

2网吧游戏LOL比赛策划书

一、活动主题：电脑游戏竞技

二、活动名称：《二。1》游戏竞技

三、活动背景及意义：随着电脑的普及，接踵的电脑游戏也成为了热门。现在

的电脑游戏可谓各式各样，适应了不同玩家的兴趣，1。1是众多游戏中热度很高的

游戏之一。在众多的高手参与下才会越玩越精彩。本网吧希望广大1。1玩家，汇聚

一堂，一起切磋，共同竞技，为玩家的生活添加色彩。

四、活动组织方：XXX网吧

五、活动对象：网吧广大玩家

六、活动时间:xxxxx（自定）

七、活动地点：XXX网吧

八、活动流程：

1、宣传

在网吧里可放展板；在网吧桌面放貉比赛信息，鼓励积极报名参加。

2、报名方式：

在网吧收银处设点，提供报名表让愿意参加者填写；

开展活动：

活动最好选择在周末开始举行，比赛分为预赛，复赛和决赛，星期六上午进行

预赛，下午进行复赛，星期天早上进行决赛。比赛结束时及进行颁奖。

4、赛后工作：

张贴海报公布此次获奖名单和所获奖品，鼓动大家下次活动积极来参加。

九、比赛事项：

比赛流程：

⑴参赛者到达比赛场地后，抽签决定自己所在组别，然后再进行比赛；（按你

所说的情况大概能有4至8组存在）

⑵先由主持人讲话，说明比赛规则，然后比赛开始。

⑶此次比赛采取淘汰制，建议本组比赛为三局两胜制。输者淘汰，胜者晋级，

直至得出冠军。也可以一局决胜。

⑷星期六上午进行预赛，下午进行复赛，星期天早上进行决赛。比赛结束时及

进行颁奖。（按具体比赛情况可进行调整）

3网吧英雄联盟比赛活动策划书

举办单位:

间中智诚科技电脑经营部

闿中市森林网吧

闽中市红蜘蛛网吧

闽中市洪恩网吧

间中市新新人类网吧

活动目的：为活跃广大网友体育竞技精神，张扬指间风采，丰富网友生活，为

间中网吧行业树立一个曳好的精神文明活动场所。

比赛形式：团队赛

报名方式：在各举办网吧吧台设点，提供报名表让愿意参加者填写；只接受团

队报名（5人一组）。日队长提供队员身份证号码，QQ号码，及联系方式。参赛队

员必须年满18周岁。在某一网吧报名后不可再去其他网吧报名。一律视为无效。

奖励方式：

总决赛：

第一名奖励：2500元现金加网费100元加英雄联盟专用牧马人鼠标5个加活动

纪念品。

第二名奖励：1500元现金加网费80元加英雄联盟专用牧马人鼠标5个加活动

纪念品。

第三名奖励:500元现金加英雄联盟专用牧马人鼠标5个加网费50元加活动纪

今口

"心nno

报名时间：截止于20XX年8月7日晚上12点前

比赛时间：20XX年8月8日―8月28日（下午14：30开始）活动在开始举

行，比赛分为预赛和决赛，比赛结束时进行颁奖典礼。

比赛服务器：暂不公开，保证公平公正，比赛专用，所有英雄免费。

活动地点：各网吧赛点

比赛说明：

1.所有参赛队伍以队长为单位到前台报名参加。

2.以抽签形式分配对战方，5人一组进行比赛c

3.比赛地图，召唤师峡谷，征召模式。

4.不遵守比赛规则，以任何形式（包括游戏中打字或者语音）辱骂对手，辱骂

队员。不听从裁判安排，以及中途退出或挂机者，一律坚决取消比赛资格。

5.每个网吧单独比赛，由每个网吧冠军进行一次半决赛及总决赛。

6.比赛过程中详细规则，严格按照腾讯官方规则执行。

比赛规则：5V5召唤师峡谷征召模式

1、参赛选手须提前到达现场报名参赛，迟到将不能参赛；

2、参赛选手须在指定服务器比赛，并及时提供参赛所用QQ号码由网吧比赛管

理员统一开通比赛服资格。

3、参赛选手须年满18周岁，并携带本人有效身份证报名参赛;

4、从初赛至决赛，每支队伍最多可以换一名队员;

5、参赛选手在晋级的情况下，不得参加本网吧正在进行的.任何赛事；

6、所有比赛均为5V5、房间模式：征召模式；

7、比赛原则上采用淘汰赛、一局定胜负，参赛队伍数量以裁判现场安排为

准；

8、比赛胜负由系统判定胜负为准；

9、由裁判组织双方队长抽签一轮，胜方开设房间，并在房间左侧，败者在右

侧；开始前有15分钟时间购买符文以及调整天赋。

10、抽签、开设建房、进入房间须有效率，裁判发起命令3分钟内未作为的队

伍视为弃权；

11、比赛禁选开始至比赛结束全过程不得人为退出游戏，违者视为弃权；

12、队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格；

13、比赛开始10分钟内若有选手掉线（非人为），且不能在5分钟内重连成

功，比赛重新开始。重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和召唤师技能；

（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的监督下进行重连，若选手掉线不联

系裁判，则比赛照常进行）

14、比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行

的战斗后，全部回程，直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击

杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能离开本方防御塔攻击范围追杀

小兵，不能进入野区、河道，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权；（选手一

旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手

掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

15、如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变

化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双

方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛一旦结束，则以比赛结果为准，不得重

赛；

16、比赛中不得使用任何第三方软件（L0L盒子，聊天工具除外），否则视为弃

权；

17、比赛中出现任何突发情况，须立即与裁判联系，裁判作出判罚，选手须完

全服从。

活动说明：

1.本次活动奖品以现金奖励为主，网费奖励为辅。

2.预计各赛区参赛人数50人左右，必须为指定网吧会员才能参与。

3.比赛当天每个比赛区域将至少有一名管理员，以观察员或裁判的身份进行组

织监管比赛全过程。

4.最后的获奖者由网吧指定评委选举。

活动目标：

1.用游戏比赛来提高网吧人气，借此机会对外宣传闽中网吧。卓重点展示网吧

精神文明活动建设风采。

2.辅助展示本网吧优越的上网环境与网速，发展本网吧持久稳定的客源。

3.在实际操作中，学习经验，为本网吧长久发展制定可持续使用的活动方案，

游戏比赛规则。

活动费用预算：

1.比赛宣传每个网吧横幅一条，X展架两幅，喷绘一张。海报若干。

2.比赛当天的饮料免费。

3.比赛奖金以及网费奖励。

4.比赛奖品牧马人。

共计：

1.横幅，喷绘，展架，海报预计1500元。

2.饮料靠供货商赞助。

3.现金奖金共计4500元。

4.牧马人鼠标1800元

5.活动纪念品（游戏手办）预计500元

6.其它支出200元

共计：8500元。

活动日期8月中旬为佳。

本网吧所花费网费支付方式：比赛前参赛选手自理。正式比赛开始后由网吧赞

助。

校园趣味游戏活动策划书「篇二」

1、揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭

展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

2、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。

准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出

此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

注意：

1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

3、小心陷井

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

准备：空奶瓶4个，火柴棍若干。

玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起

将火柴巧妙的随意摆放在瓶I」上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火

柴最多的那家为胜。

4、找宝宝

准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看

表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴•朵小红花，找错的家长表

演一个节目。

规则：幼儿背向家长，不能出声。

建议：游戏可分成两组进行，3一一4个家庭为一组。

5、穿珠比赛

游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个

以上即为获胜。

游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行

校园趣味游戏活动策划书「篇三」

活动目标：

1.通过玩梯子，发展攀登.爬.走.跑.跳等基本动作，进一步提高幼儿动作协调性.

灵活性。

2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养幼儿勇于尝试

的精神和初步的竞争意职。

3.体验在情境中进行体育游戏的乐趣，激发亲近自然,热爱劳动的意识。

活动准备：

1.小苹果的音乐，太极拳的音乐，喜洋洋轻音乐，多媒体教学光盘,幼儿已有一定

农村劳动的体验。

2.材料准备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵，自制苹果若干，高中矮木梯各两个，

筐两个。

活动过程：

一、热身运动。

导入，老师：“孩子们”幼儿“唉”“快来呀，现在是什么季节？”“秋

天”“对，秋天是一个收获的季节，也是农民伯伯最忙碌最高兴的季节，你们想不

想去帮助爸爸妈妈呢？”“想”“好，走着”音乐起，老师和幼儿一起热身运动，关

干劳动的基本功（起跳.小跑步.爬的动作,摘的动作,转动手腕,外腿，转动脚踝等动

作）

二、谈话活动

“孩子们在过去帮爸妈之前，我们先玩一会再去好吗？”“好呀！”先让我们尽

情的玩一会,玩什么呢,老师假装找玩的东西，东瞧瞧,西望望，哎,有了，看,那是什么？

幼儿齐答"梯子"°

那我们今天就玩梯子吧!

幼儿“好”

1.这是什么梯子？竹梯，木梯

2.孩子们想一想你们还见过什么样的梯子？竹梯，木梯，绳梯

3.多媒体教学来看老师给你们带来什么梯子？见过吗？

(1)折叠梯：可以拧叠起来，携带起来很方便，不占地方

(2)哎，这是什么梯？你们肯定不知道。噢，这是伸缩梯：可以根据东西的高

矮伸长，缩短，太好用了。

(3)人字梯：也叫双面梯，就是两面都可以上。

(4)绳梯：它可以悬挂在空中

4.好，孩子们，我们认识了这么多梯子，哎，我们幼儿园是不是有梯子？你们

是怎么样的？爬，攀登等玩法

三、让幼儿独立探索竹梯不同玩法，倡导勇敢合作精神，大胆创新玩法，提醒

幼儿注意安全。(轻音乐)

1.两架梯子平放，谁先来尝试一下。老师鼓励胆小的孩子要有自信，挑战自

我。让每个幼儿都演示讲述自己的新玩法。

玩法(1)走横梯(我是走梯子的横档，身体保持平衡，脚踩稳)老师小结：

唉，这种方法好玩，我们大家一起跟他学着玩一下吧。

玩法(2)跳空格

老师：“谁有不同的玩法”我：梯子放平，幼儿单双脚在梯子空档里进行跳，

身体保持平衡，重心要稳。老师：他这种玩法有挑战性，来，大家跟着学他的样子

玩一下。谁还有不同的玩法？

玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼儿双手扶住梯子，竹挡，双脚踩在梯子竹挡

上向前爬行）。这种玩法有一定的难度，来，跟他学一下，注意安全。

玩法（4）踩两边走。（就是两脚正踩在梯子两边走，注意了要集中，脚踩

稳，两手平伸，保持平衡）。幼儿一起跟着尝试。

玩法（5）听音乐，老师好玩吗？用自己喜欢的方式再玩一次

2.小结：

孩子们，刚才你们玩梯子玩出了好多新花样，有走横档的，有的踩两边，有的

跳空格的，有爬着走等。老师为你们勇于创新，自我挑战的精神，为你们点赞。

3.想不想玩了？老师还有更刺激的，更有挑战性的玩法。“想不想

玩？”“想”。来，让我们一次玩个够吧。来，上梯子

玩法：大竹梯，平放，横跨过夫°想挑战简单点的来窄的这头°想挑战难的.

来宽的这头。

老师，这种玩法老有难度了，老师先来挑战一下吧？

“好”“看老师的”（重点先助跑，再横跨过去。）

老师：先助跑，跑到宽的这边，老师假装跳不过去（幽默，哎呦，我好怕呀，

吓死宝宝了）孩子们给老师加油呀，老师也需要鼓励呀。“老师，加油”

第二次，老师助跑，跳过。（老师做出自豪的样子，耶，我挑战成功）

孩子们，看你们的啦，加油，祝你们挑战成功。

1.老师“帅哥们是不是应该冲锋在前呀！是，上，让美女们看看我们男子汉的

精神（给孩子们鼓励加油，重点老师手拉手把胆小的幼儿带跳过去，老师为他们的

勇敢精神点赞）”

2.下下面看我们美女的精彩瞬间。来，走着，我相信你们，加油！冲！冲！

冲！（美女们果然了不起，各个出彩，挑战成功）

老师小结：孩子们，这么有难度的你们都挑战成功了，谁见证？（问下面老

师：“谁见证”

3.老师齐答：“我们见证了”）为我们点赞

四、设计共同搭桥，用自己喜欢的方式过桥（音乐轻）

老师：孩子们，有一座桥塌了，我们想过去，怎么办呀？

让幼儿自己想办法，自由选择材料，发挥团队精神，共同搭桥，只见孩子指挥

的，互相讨论交流好建议的，用轮胎当桥墩，梯子当桥面，为了牢固，孩子们大轮

胎当桥墩，很有想法，孩子们搭的搭，建的建，在大家齐心协力下，一库宽敞牢固

的桥建好了。孩子们，我们用自己自创的方式有序的过桥。老师保护帮助能力弱的

小朋友过桥。孩子们骄傲而自豪的平安过了自己亲手搭建的桥。体验了成功的喜

悦。

（音乐掌声响起来）

老师小结:孩子们，你们刚才大胆设计,共同创建，勇于克服困难，互相协作的

精神所感动,孩子们你们成功了，好样的。

五、音乐喜洋洋

帮爸妈摘苹果，体验采摘的快乐

1.“哎，孩子们，快看那是什么？”“苹果！”“我们快去帮爸妈摘苹果

吧”“好！”幼师一起提着篮子去摘苹果，一会功夫孩子们把矮矮的地方的苹果摘下

来了，孩子们高高的地方怎么办呢？

2.老师跳起来也摘不下来,孩子们也尝试跳起来也够不着，让幼儿自己想办法摘,

突然有孩子说：“老师，有办法啦，让孩子一起把高竹梯搬过来，开始爬梯子上树

摘苹果”老师“你们太聪明了"老师扶梯子，小朋友爬梯子上树摘苹果，反复提醒幼

儿踩稳啦,一定要小心,鼓励胆小的,有老师保护，勇敢,一定能成功摘下苹果的.全班

孩子们都勇敢挑战了自我，体验了采摘的乐趣。

老师小结：“孩子们，你们今天玩梯子玩的过瘾吗?想不想玩了？”“老师，太刺

激了，太有意思了，”“下次我们再玩吧”

六、结束部分（音乐放松活动）

跟老师一起做放松运动,学小鸟飞回家。

校园趣味游戏活动策划书「篇四」

一、活动目的：

为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动

中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉

感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我校青协会组织开

展以“XXX”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团

结友爱的校园气氛。

二、主题:

XXX

三、时间：

20xx年11月xx日星期x14：30——17：30

四、地点：

体育场的空地

五、参加对象：

青协干事

六、活动介绍：

1、活动形式：

校园趣味游戏活动为竞赛环节，本环节进行体育关、智力关、趣味关游戏。

2、活动方式

竞赛环节（14：30——15：30）

每只参赛队为5人，{男2、女3},6只参赛队抽签，2只参赛队同时进行

“闯三关”游戏。

3、奖项设置

竞赛环节

6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。

一等奖：1个，二等奖：1个，三等奖：1个C

4、器材准备：气球10个、线绳3条、量杯四只、水杯若干、水4桶、跨栏4

个、绑带若干、接力棒4根、秒表4个、筷子若干、空瓶5个、乒乓球若干、水盆

5个

七、活动内容及程序

1、体育关：本关以时间长短评分｛分梯度：20105310｝下同。

背靠背（以往返时间的长短进行计分）

迷你腰｛以时间长段计分｝

五人六足（以时间的长短进行计分）

端水障碍跑（以时间的长短进行计分）

2、智力关:

倒着说游戏

3、趣味关：

快乐套圈（以每队套进的个数进行计分）

筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）

青蛙跳水（以把青哇〜乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）

4、活动程序：如图

体育关，智力关，趣味关三关，竞技最后以三关的总分

设置奖项。

八、活动过程规则：

1、体育关

闯关方法：游戏时每队员进行比赛。

闯关内容：

背靠背游戏规则：参赛两名选手背靠背夹着气球，在规定时间、场地及要求内

越过路障到达终点，按时间给分。

迷你腰游戏规则：工作人员用卷尺分别量好100cm、80cm.60cm距地面的高

度。再用细绳拉直与地面呈水平，高度以卷尺为准，由高到低。游戏者以向后半下

腰（手不撑地）的方式从绳下面通过，双手不得扶任何东西包括身体的任何部位。

人及衣物不得触碰到绳，绳一旦动了，则游戏结束。每个高度每位参赛人员均有3

次挑战机会。第一个高度完成接下去第二个，第三个，依次直到三个高度全部通过

则获胜

五人六足游戏规则：

（1）发令前，各队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用短绳绑

在一起（绑在踝关节附近）

（2）所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑到终点，一定要注

意安全，以最后一名队员通过终点线为依据。

端水障碍跑规则：每组5名参赛者在赛场一端，30米处放好量杯。

待裁判宣布比赛开始后，由第一名选手拿两个水杯开始装水，越过障碍后把水

到入量杯，然后跑回起点，把水杯交到第二名参赛者手中。

由接下来的选手继续完成上述动作。记录时间。

倒着说规则：由主夺人随机挑选成语或者熟语进行提问，参赛成员将主持所说

的成语或者熟语颠倒过来（主持人：万马奔腾一一参赛人员：腾奔马万），每人有

5秒的考虑时间，在规定回答个数内，记录时间。

九奖项设置：

1比赛组分别评出一，二，三，名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。

2非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。

十、经费预算

奖品：一等奖雨伞12元/把*5人60元

二等奖笔记本6元/本*5人30元

三等奖碳素笔2支/人*5人*1.5元15元

鼓励奖橘子2元/斤*1020元

合计：125元

十一、注意事项：

1、如遇到活动时间与校活动相冲突，我们将做出相应的调整；

2、如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知各部门负责人;

3、为保证活动正常举行，请所有参与人员与提前前到指定位置集合；

4、比赛时注意安全，由各部门队伍负责人维护安全秩序。

十二、活动效果：

推进各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同学间的互动了解达到前所未

有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进10级全体新生“多宽容、多埋

解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐校园。

校园趣味游戏活动策划书「篇五」

活动背景：

值重庆邮电大学第一届学生科技文化节隆重举行之际，特兴办小游戏制作大赛,

让更多的同学投入其中，以活跃学校学生科技文化生活。

主办单位：

共青团重庆邮电大学委员会

承办单位：

校学生科技联合会

协办单位：

软件学院科协,、校社团联合会软件协会

参赛目的:

为了发扬同学们的主人翁精神，丰富我校校园科技文化氛围，提高同学们利用

网络与计算机的能力，加速我校教育信息化、现代化步伐，校团委、校学生科技联

合会决定兴办重庆邮电大学第一届小游戏制作大赛。

参赛对象：

凡重庆邮电大学在册的本专科学生、研究生均可报名参赛。

活动主题及要求：

游戏世界校园精灵的畅想：参赛人员可自由发挥想象，强调作品内容与题材的

创新性

作品的要求：

作品制作软件不限，所制作的大小不限，格式不限。

内容积极、健康向上，构思新颖。

参赛作品需主题突出，制作精美，色彩协调，栏目布局合理，技术应用合理、

实用。

作品具有独创性，普及性、艺术性、娱乐性。

作品中不得含有参赛者的任何个人信息，否则取消参赛资格。

参赛作品必须是原创作品，若发现抄袭现象，将会酌情扣分。

作品主要通过美工，可玩性，连续性，程序性几方面来进行考虑。

报名形式及递交作品形式：

1.参赛报名形式:

为了方便各位同学进行此次小游戏制作大赛的报名和参加，本次活动通过可采

用二级学院推荐与个人自愿报名相结合的方式进行自由组队、个人组队以及学院推

荐组队三种方式。报名时出示学生证，确认参赛队员为本校在校生。以团队或个人

形式参赛，若组队参赛则每队不超过5人（可跨学院）。也为了方便广大同学的报

名，本次游戏制作大赛活动也通过三种方式进行报名。

通过所在二级学院科协进行报名，由各二级学院科协发放相应的宣传单和参赛

报名的表格，然后收回相应的报名表格进行汇总统一交至校科联办公室。

可直接到校科联办公室领取相应的报名表格进行报名上交。

通过校科联的网站进行网上注册报名。

跨学院组队的参赛团队可自由选择后两种报名方式。

注：上交报名表时应交电子档和打印档各一份。

2.作品上交：

为了方便统计及相应的收集，为了方便对各位同学作品的设置及其管理，此次

上交作品全采用统一刻录成光盘的形式上交干所在各二级学院科协，然后由二级学

院科协汇总后上交于校科技联合会（跨学院组队的参赛团队直接交到科联办公

室）。其游戏的作品里面不能带有相应的作者的名字，光盘里应附上相应的作品简

介以及相应说明。

评选细则：

初赛评定：

初赛由技术人员测试试玩以及网上投票情况来挑选20分作品进入决赛。

2.决赛评定:

其决赛最终的评定方式主要以：

网上投票（15%）+宣传投票（15%）+现场点评打分（70%）=最终成绩评

定

奖项设置：

为了提高同学们的参与性以及活动的质量性，本次活动主要设立的奖项主要以

参与性来设立：

特等奖1名

最佳创意奖1名

一等奖1名

最佳美工奖1名

二等奖2名

最佳程序奖1名

三等奖4名

最佳团队奖1名

优秀奖8名

具体评奖名额及奖励办法根据参赛作品数量和质量而定。对获奖者将颁发荣誉

证书并给予•定的物质奖励。

宣传方式：

宣传方式主要分为展板，海报，宣传单及对各二级学院内部进行宣传等方式。

展板主要由二张喷绘图制作（由软件学院设计及喷绘，其另一张喷绘图主要针

对于后面策划中所提及到的现场宣传投票的展板图），海报由校宣传部、科联、软

件学院科协进行相应设计及制作，其主要的宣传展板以及海报都将分布于中心食堂

的各位位置（海报约占3〜4张）。

宣传单主要针对于各二级学院进行相应通知的宣传单（宣传单将附上奖项奖品

设置表和作品应交数量表，相应的活动主题及游戏制作大赛的具体内容及相应的时

间安排），其宣传单主要是发放于各个班级，其次是贴于各寝室楼层的广告黑板

上。

针对于二级学院具体班级的宣传，我们主要是通过辅导员以及二级学院科协进

行相应的联系，二级学院的科协主动与各学院各个班级进行相应的联系，发放相应

的宣传单及各班的班委手上进行相应的宣传，然后通过这几方面一起对班上的各位

同学进行宣传。

其他方式的宣传也主要是在校园科联网站、校园广播站以及各二级学院的网站

或科协网站上进行相应的游戏制作大赛的宣传等（也包括校园内各论坛等）。

时间安排：

1.报名时间：9月初9月中旬

2.上交作品时间：11月中旬

3.网络展示时间：11月中11月底

4.现场试玩及宣传投票：决赛前

5.决赛及颁奖：11月底

游戏制作大赛活动具体流程：

1.作品的初评：

上交的作品经过技术人员进行相应的测试及试玩，通过相应的筛选和网上投票

情况（每个1P地址只能进行一次投票）选出近20件作品来进行最后的决赛答辩评

比。

注：初赛后网上作品将一直保留，供同学点击下载或发表评论。

2.进入决赛：

经过第一轮初评以后，剩下仅20件作品直接进入决赛，其决赛主要通过现场

答辩、网上投票、宣传没票，现场老师点评打分几种形式来最终决定冠亚季军。其

之中的网上投票，宣传发票这两个环节主要由几下的形式来展开。

网上投票：经过第一轮初评以后，参赛作品将一直挂在网站上，欢迎广大同学

点击评论，通过同学们的点击量及下载量来进行统计最终作品的网上投票的票数。

最后点击率和下载率记入成绩，占决赛总成绩的15%。

宣传投票：也主要是经过第一轮初评以后，20件作品进入决赛。

将20件作品的宣传及宣传画登于展板上（其宣传画主要由喷绘来制作，将20

件作品的相应的宣传图片以及相应的说明统一打在一张喷绘图上，供大家观看）。

然后再在中心食堂前设置四台电脑，进行现场的同学试玩，觉得好的作品现场

的同学可以进行相应的发票等，其这方面的宣传等也主要由校科技联合会，软件学

院科协干事及科联干事来进行相应的宣传（主要对来往的同学进行作品的宣传，希

望各位同学都加入进来进行投票评比）。

投票评比的同学将登记其相应的学院、姓名、电话等等，如果自己所投票的'

作品得了最后的特、一、二、三等将，最后由特、一、二、三等奖的同学抽出给自

己作品投票的幸运同学赠于奖品。最后投票记入成绩，占决赛总成绩的15%。

现场打分环节：

参赛者先进行五分钟的作品演示及解说，主要针对于自己作品的演示以及核心

代码的说明等（此环节将会首先给评委老师提供相应的程序的一些核心的代码，进

行各个作品演示及解说时当显示一定的核心及创意的代码，体现出原创性及独创

性，出为后面评出的最佳代码游戏打上基础）。

然后回答评委的提问（评委由我校专家老师组成评审团），对参赛作品进行评

分，主要是通过现场的答辩和演示来进行评分，针对于作品的可玩性，美工，程序

几方面来考虑打分。最后投票率记入成绩，占决赛总成绩的70%。

其决赛最终的评定方式主耍以：

网上投票（15%）+宣传投票（15%）+现场点评打分（70%）=最终成绩评

定

具体评分标准另行通知。

3、后期的安排：

主要针对于奖品及奖金的发放等问题

现场评比结束以后，奖状现场发放，奖金及相应的奖品我们将下来发放，但其

幸运观众的奖品我们将现场发现，将提高各位同学的枳极性。

4、此活动的最终解释权归校学生科技联合会，软件学院科协。

附表：

学院数量学院数量

通信学院8件自动化学院4件

光电学院3件移通学院3件

经管学院3件应月技术学院3件

计算机学院12件传媒学院不要求

外语学院不要求软件学院5件

生物学院3件体育学院不要求

法学院不要求

校园趣味游戏活动策划书「篇六」

活动主题：让压力飞一心理游戏活动

活动时间：XX年5月23日

活动地点：软件楼

活动形式：趣味比赛

参加人员：信息管理与信息系统1002全体成员

一、活动背景:

当今大多数人由于面对巨大的压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响

到大家的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，如何减小压力，从

而营造良好的学习氛围。

二、具体活动流程策划书：

1.主持人开场白：

紧张、忙碌的现代都市生活令越来越多的人感受到越来越大的压力。压力不仅

令人精神紧张，还会对身体造成伤害。一项最新的全方位研究显示，压力能对人的

身体造成连串破坏，不仅会引起心脏病和胃溃疡等疾病，更会令人丧失记忆、减弱

人体免疫系统功能，甚至能导致一种特别的痴肥症。这种痴肥症在病发初期只会令

人肥胖，但最终有可能致命。了解压力、认识压力并学会克服压力，已逐渐成为一

门“必修课”。

大三快要结束了，我们面对的压力更加大了。关于考研、工作、爱情和经济。

求职择业更容易给大三学生带来压力，人数甚至超过了大四学生。调查发现，大三

学生之所以成为“就业压力大户”，九成以上是被“不良预期”所左右。由于缺乏

“实战经验”，对就业信息掌握不全面甚至负面，比如经常从学长那里听到求职受

挫的经历，大三学生对就业的预期往往倾向于消极，担心找不到好工作、担心薪金

过低等，处在“干着急”的状态。相对而言，大一、大二学生离毕业和就业尚远，

感觉就业压力的人数相对较校大四学生则因为进入了实际“操作阶段”，慢慢积累

了一些求职经验，看待就业问题也更为全面，不再战战兢兢、担心焦虑，而有些大

四学生还可能提前找到工作，以上种种因素，都使得大四学生的就业压力有所缓

和。有些同学想考研，但是面对研究生的扩招，庞大的考研队伍也让人颇感压力。

即将毕业，在面对爱情婚姻的时候，也会给许多大学生带来压力。总而言之，我们

现在是名副其实的压力锅。

有的人能够正确的认识压力，面对压力，缓解压力，甚至于化压力为动力。但

是也有一部分人，难以承受压力之重，选择了比较极端的手段，逃避压力。1月15

日，河南南阳师范学院学生因自己觉得考试成绩不理想而选择自杀；1月16日，南

京理工大学一在读博士因无法顺利毕业而面临就业危机，欲以跳楼的方式寻求解决;

同日，同济大学一学生因多门课程不及格，面临学校将开出“退学通牒”的事实，

觉得无法面对而选择自杀。这样的案例还有很多，所以如何减小压力至关重要。

有些人可能天生就懂得如何去抵抗压力，但研究指出，任何人都可以通过学习

改善抵抗压力的能力，任何人都可利用得以证实的方法使身体和思绪平静下来。正

如斯坦福大学的精神病专家大卫・施皮格尔所言：“想要在毫无压力下生活是不切

实际的想法。我们应主动地和有效地应付压力。”那大家知道有一些什么样的缓解

压力的手段吗？请同学发表一下自己的看法。

2.同学们发表意见

3.主持人：大家说的都很正确，我也在网上找了一些减压的小妙方。

多喝橙汁：最新研究发现，每天补充足量维生素c有助降低人体应激激素水

平，每天喝两杯250毫升的橙汁，不仅满族身体对维生索的需求，还能缓解压力。

接电话前深呼吸：在手机上做个记号，比如用不干胶剪个漂亮的绿色贴上，提

醒自己接电话前作一个深呼吸，缓解压力。

捏耳垂划圆圈：双手轻拉耳垂，以相反的方向划圆圈，从一数到10,有助于

舒缓大脑皮层，缓解压力。

闻橘子味：柠檬、橘子、芒果等水果和薰衣草等植物的香味，能改变基因活动

和血液中的化学物质，帮助人们减压。

做一下脸部按摩：用你的中指，在你的面部这些地方，顺时针方向按摩20至

30分钟：脸颊中部，嘴角，上嘴唇和鼻子之间的中间部位，两个鼻孔的外部边

缘，颊骨中部，太阳穴，和眉毛中间的空隙。

动一动：身体站直，膝部慢慢弯曲。抖动你的双手。逐渐加上你的前臂，上

臂，肩膀和头部。让小一点的运动变为小一点的跳跃。在你跳跃的过程中，让你所

有的关节变得柔软，先向着右面，再向着左面。

吃一顿难忘的大餐：不要只是在厨房中站着，或者坐在桌子旁边狼吞虎咽一顿

午饭，而要用十分钟时间细细品味一番。动筷子之前，闻闻饭菜的香气，把每一口

都多咀嚼几下，品尝其中的味道。让你的感觉浮现在表面，可以让你的思绪拥有一

时的歇息。

玩具减压：在淘宝网等购物网站，各种减压的小玩具成为人气商品。比如捏泡

泡、挤毛豆、惨叫公鸡等减压玩具，都成为办公室白领的新宠。购买玩具是为了休

闲，释放工作压力，也为了寻找童年的快乐回忆。

游戏减压：除了玩具之外，游戏减压也成为一种时尚的减压方式。在游戏中，

既可以享受乐趣，又可以减轻工作的压力。

日记减压：写日记是一种很好的减压方式，可以通过文字倾诉心中的烦恼。因

为，把自己所写的日记放在博客上，朋友阅读之后还会给一些建议，或者留言安慰

自己，就像面对面的聊天一样。而且，某些事情面对面的交谈时，反而有所保留。

而通过写日记的方式，更能无所顾忌地说出来。

“大笑瑜珈”抗压：目前美国人流行练习“大笑瑜珈”，以忘却金融危机带来

的压力。据了解，“大笑瑜珈”是15年前由马丹・卡塔里亚在印度发明的，这种

瑜珈就是让人有意哈哈大笑，以有利于健康。

“装死”减压法：这种方法就是一个人躺在那里松弛四肢“装死”，让你从头

部颈椎一直到全身的每个环节统统放松，可以躺在地板上，也可以躺在床上，假想

你身上的每一处部位都在慢慢下沉。你白天上班时间也可以忙里偷闲，躺在沙发上

假设自己死了，像一堆六泥一样松弛全身的关节，从上到下放松，只需要10分

钟，就会从精神上感觉非常好。

当然，我也准备了一些小游戏，让大家在娱乐的同时，能够缓解压力

三、比赛规则：

参加此项目可以获得礼品券，一人可参加多个项目，但不可重复参加同一个项

目，礼品券可累计，最后根据所获得的礼品券张数兑换相应的奖品。

1.踢鸳r

比赛规则：用一个楼梯，把一个纸篓放在楼梯顶部，参与者离纸篓1.5米处用

脚踢碇子，方向角度自定，每个队员有五次机会，以投入个数的多少计成绩。投中

3个以上的得礼品券3张；投中2个得礼品券2张；投中1个得礼品券1张；投中

0个得礼品券0张。

2.夹花生

比赛规则：在规定的时间里，用筷子将花生从一个盘子夹到另一个盘子中。以

所夹花生数量的多少来计成绩。夹得40颗以上的得礼品券4张；30-39颗得礼品

券3张；20-29颗得礼品券2张；10T9颗得礼品券1张；少于10颗的的礼品券0

张。

3.弹球

比赛规则：准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，

成品字形。参赛者站在离桌子1米前，参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓

球弹进小纸箱内，根据没入数量多少得奖券。投中3个的得礼品券3张；投中2个

的得礼品券2张；投中1个的得礼品券1张。

4.吹蜡烛

比赛规则：蜡烛成一字形排列，数量为10支，参赛队员在起点位置以吹灭蜡

烛数量的多少计成绩。吹灭10支得礼品券3张：吹灭8-9支得礼品券2张：吹灭

6-7支得礼品券1张。

四、领取奖品及主持人总结

有这样一个培训案例：讲师在课堂上拿起•杯水，然后问台下的听众：“各位

认为这杯水有多重？”有人说是半斤，有人说是一斤，讲师则说：“这杯水的重量

并不重要，重要的是你能拿多久？拿一分钟，谁都能够；拿一个小时，可能觉得手

酸；拿一天，可能就得进医院了。其实这杯水的重量是一样的，但是你拿得越久，

就越觉得沉重。”讲师说得这杯水这就像我们承担压力一样，如果我们一直把压力

放在身上，不管时间长短，到最后就觉得压力越来越沉重而无法承担。试着将承担

的压力于一段时间后适时的放下，并好好的休息一下，然后再重新拿起来。张弛有

道，一切方得长远！今天的班会就到这里结束，谢谢大家的配合。

五、活动中应注意到的问题以及细节：

活动用具：纸篓两个，健子两个，筷子四根，乒乓球三个，蜡烛十支，花生若

干

注意的问题：活动时间要控制好，游戏比较多，各个游戏的衔接要紧凑。

校园趣味游戏活动策划书「篇七」

一、活动主题

我和“我爱竞赛网”有个约会

二、活动组织

某某大学创行团队

赞助单位：我爱竞赛网

三、活动时间

4月27日-28日（某大运动会期间）

四、活动地点

某某大学教学楼（ABC四楼通层）

五、活动对象

某某大学学子

六、活动流程策划

时间

主题

形式/内容

15:00-15:30

签到

15:30-15:45

破冰游戏

介绍和分组

15:45-16:00

开展游戏

16:00-16:15

撕名牌游戏

介绍和分组

16:15-16：50

开展游戏

16:50-17:00

宣布比赛结果

派发奖品

17:00-17:20

尾声

填写受众意见反馈

下一场活动报名

七、详细介绍

热场游戏：将小伙伴分为2组，各派6个为代表，双方做猜拳游戏（剪刀石头

布），分出输家和赢家。裁判说完开始后，赢家可.泼水，同时输家可.用铁锅挡将小

伙伴分为2组，各派6个为代表，双方做猜拳游戏（剪刀石头布），分出输家和赢

家。裁判说完开始后，赢家可泼水，同时输家可用铁锅挡水。每个玩家有10块的

身价，每成功泼水•次与成功挡水•次身价加五块。

吸管传递游戏：每队6个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人

在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，

只用嘴叼吸管的姿势把知匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏

结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。时间最短的那组获胜，

获胜组每人身价加10块。

终极撕名牌大战：将参与者分成两组，游戏之前一每人喷舒耐，然后根据每

人不同的身价，发不同的动态密码，密码藏在名牌的隐蔽处。然后对战开始，双方

可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕

下来撕下来的身价便转移到拥有名牌的人手上，时间限制为25分钟，最终幸存人

数最多者的小组获胜。获胜小组共享名牌后的奖金，另外一组每人获得舒耐一瓶。

活动正在火热报名中，走过路过千万不要错过。

八、报名方式

关注我爱竞赛网回复你的姓名，性别以及联系方式即算报名成功。

关注某某大学创行团队私戳主页妞回复你的姓名，性别以及联系方式进行报

名。

发送你的姓名，性别以及联系方式至18583陈同学处报名。

校园趣味游戏活动策划书「篇八」

为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间

的合作与交流。为此开展x年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望

通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的

不足，完善自己；学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美

好，积极的去面对。

一、活动对象：

苏州科技学院通信工程1211班

二、活动时间：

x年x月x日上午9：00—10：30

三、活动说明：

这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关

系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第

二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结

果。

四、活动展望：

我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增

近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他

人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着

积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

五、活动名称：

通信工程专业心理小游戏活动

六、活动项目：

1松鼠与大树

2、石头剪子布

3、帮派分组

4、心有灵犀

活动过程中可以用好的项目替换或增加。

七、活动内容策划：

1松鼠与大树

游戏规则一一大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一

组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠

时，松鼠钻到其他大树怀抱；如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

游戏时间—十分钟

成绩评定一一由心理委员记录。

2石头剪子布

游戏规则一一大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一

组。

玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

游戏时间一一五分钟

成绩评定一一由心理委员记录O

3帮派分组

游戏规则一一大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮

回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

游戏时间一一十五分钟

4心有灵犀

游戏规则一一每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过

肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是

什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

游戏时间一一十五分钟

八、活动结尾：

大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

校园趣味游戏活动策划书「篇九」

身体是革命的本钱:眼看着班上众多同学身体素质一天比一天脆弱，一天比一

天憔悴。这样的问题，相信每个同学也都意识到了。所以在经班委会同意，广大同

胞支持之后，我班将策划一次户外趣味游戏活动，其策划如下！

【活动目的】：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚

力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

【活动主题】：大家一起来，我要我精彩

【活动时间】：20xx年xx月11日

【活动地点】：操场

【活动对象】：16工商管理班全体同学

【活动形式】：

1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

2.活动遵行自愿原则，但基于同学们都是爱团结的好榜样，所以提倡人人参与;

3.将班级的同学分为若干小组，每个小组保证男女比例均衡

【可行性分析】：由于班主任和班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为

牢固；活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价

值。具有可行性。

【注意事项】：

1.活动进行可根据天气情况或某些重要集体性事情取消，绝不耽误大学主旋

律。

2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可

避免的。一些贵重物品则要留心照管。

【活动内容】：

一、主持人致活动开幕词，之后宣布活动开始。

二、娱乐游戏环节

节目一：脑筋急转弯有奖大抢答（动脑合作节目）

目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组

员的凝聚力

对象；各小组成员

道具：脑筋急转弯问题，奖品，计时表，主持人，裁判

游戏规则：

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题，主持人发放奖品。

节目二：合力吹气球（动手合作节目）

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人，可多组参加

道具：主持人准备每组各六张签（上写：嘴巴;屁股;手（二张）；脚（二张）），每

组汽球一个，计时表，裁判

游戏规则：

1.主持人请每组每人抽签。

2.抽到嘴巴的必须借着抽到手的人帮助来把汽球吹起（抽到嘴巴的人不能用手

自己吹起汽球），然后抽到脚的人必须抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

3.最短时间内完成任务的队伍获胜

节目三：无敌风火轮（团队协作竞技型）

目的；为培养同学们团结一致，密切合作，克服困难的团队精神，增强队员问

的相互信任和理解。

人数：7—8人一组，可多组参加

道具：报纸、胶带

游戏规则：

1.各组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环

2.将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环持续五分钟。

3.没有完成任务的小组组员统一吻任何制定物体5下，这时最好有照相机伺

候，出来的照片肯定很精彩！

节目四：词汇大爆炸（动手合作型节目）

道具：纸和笔、准备一些已有零食或物品的词汇，奖品，裁判

人数：四人一组，可多组参加

游戏规则：

1.主持人亮出各个词汇

2.每组参赛人员讨论把这些词汇分别填进一个5*5的方格中，第3.3个为空格

（不填）

3.裁判按自己方式分别把词汇念出，最先能按着裁判说出的词汇排成一条直线

的队伍获胜

4.奖品为直线中的物品

节目五；蛙跳水（个人反应型竞技）

目的：锻炼个人反应速度能力和逻辑记忆能力。

人数：每组成员

道具：无

1.全体围坐成圈。

2.由主持人选定第一个人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第

三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下

水」。

3.继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只

眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通!扑通！」第六人：「跳下水」。

4.出错的人的惩罚是，以最快的速度念一条最拗口的‘绕口令。

节目六：高台信任背摔（团体信任大挑战）

目的：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，

让他们认识到责任与信任是相互的。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会

缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的

人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的

信任感及责任感。

人数：12T6人

道具：束手绳

游戏规则：实验者要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双

手保护他。

节目七：团队坐地起身（团体协调型运动）

目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重

要性。

人数：4-10人

道具：无

游戏规则：

1.要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来

2.随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引

导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

节目八：链接扫雷大战（团体协作型竞技）

目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。

人数：每组由6名队员参赛（3男3女）

道具：制造个式样障碍物，计时表

游戏规则：

1.参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的

人的右肩形成小火车，不能出现断裂现象，单脚跳步前进30米，不能双脚着地。

2.游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到

达起点的为胜（按时间记名次，按名次给奖励）

节目九；踩汽球（活跃气氛型活动）

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

道具：气球

游戏规则：

1.当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配2.左右脚捆绑四至五个汽球

3.在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自己的汽球不破，或破得最少，

则胜出（输的一方的男女需要分别背着胜出的一方男女走十米）

节目十：猪八戒背媳妇（活跃气氛型活动）

目的：拉近班级中男女生的心理距离，打破隔阂。

人数：八男八女

道具：无

游戏规则：L男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右

2.然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地

（最后完成的队伍则受罚）

三、发奖品环节，主持人结束致辞。

四、合照留念

注：以上所有活动的工作人员均按照：公平，公正，公开的原则对所有活动的

规则和参赛人员负责。如有发生不良违规现象，经发现与查实，将严惩不贷。

校园趣味游戏活动策划书「篇十」

活动目的

为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围普及心理知

识，号召