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文档简介

项目一

安全节约用电任务一安全用电1.情境引题

祝宗雪同学是职业学校电子电工专业高一的学生。今天是开学第一周的星期五，在学校住了五天，终于可以回家了，他的心情特别愉快。当他离家不远时，突然听到刺耳的消防警报声和嘈杂的叫喊声。原来，离小祝家不远的一家便利店起火了，消防队员正在奋力扑火。事后，经消防队员调查得知，这起火灾是由用电线路老化引起的。

2.学习目标（1）能说出电对人体的伤害和人体触电的基本形式；（2）了解引起电火灾的原因；（3）会采取防范触电和电火灾的措施；（4）熟记电工安全操作规程；（5）强化生命至上、安全第一的责任意识。3.问题和任务看一看：下图中发生了什么情况？3.问题和任务说一说（1）电流对人体的伤害与哪些因素有关？（2）触电的形式有哪几种？（3）引起电火灾的原因有哪些？议一议：作为一名维修电工，应该如何做到安全用电？4.课堂练习判断下列说法是否正确。（1）安全用电，预防为主。（2）为了保证安全用电，应该在变压器的中性线上安装熔断器。（3）为了安全，所有电气设备都应保护接地。（4）只接触电路中的一根导线是安全的。（5）可以用手拉导线拔出插头。（6）只要站在绝缘板上，操作就是安全的。4.课堂练习判断下列说法是否正确。（7）在进行电气设备操作时，必须集中精力。（8）在任何条件下，36V电压都不会对人体造成伤害。（9）发现电气设备出现打火、冒烟现象或散发出其他不正常气味时，应先查明原因。（10）线路的过载保护宜采用自动开关。（11）电工负责辖区内低压用户的计费抄表和电费回收工作。（12）为了安全，绝对不允许带电作业。5.学习评价请反思在本任务进程中你的收获和疑惑，写出你的体会和评价，填写下表。任务总结与评价表内

容收

获疑

惑获

得

知

识

掌

握

方

法

习

得

技

能

学

习

体

会

学

习

评

价自

我

评

价

同

学

互

评

老

师

寄

语6.学习素材表1-1-2

工频电流对人体的伤害情况电流/mA通

电

时

间人体的生理反应0～0.5连续通电没有感觉0.5～5连续通电开始有感觉，手指、手腕等处有痛感，不会痉挛，可以摆脱带电体5～30数分钟内痉挛，不能摆脱带电体，呼吸困难，血压升高，是可以忍受的极限30～50数秒到数分钟心脏跳动不规则，昏迷，血压升高，强烈痉挛，时间过长即引起心室颤动50至数百低于心脏搏动周期受到强烈冲击，但不会发生心室颤动超过心脏搏动周期昏迷，心室颤动，接触部位留有电流通过的痕迹超过数百低于心脏搏动周期在心脏搏动特定的相位触电时，昏迷，心室颤动，接触部位留有电流通过的痕迹超过心脏搏动周期心脏停止跳动，昏迷6.学习素材表1-1-3

人体电阻随电压变化的情况电压/V1.51231621252203801000电阻/kW>10016.511

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