三年级下册第八单元作文穿越时空的奇妙想象范文

我的“时光机”带我去唐朝引子：那个神奇的下午那天下午，阳光暖洋洋地洒在我的书桌上，我正对着一本厚厚的《中国古代神话故事》发呆。书里的唐朝长安城热闹非凡，有穿着华丽衣裳的公主，有骑着高头大马的将军，还有街边卖糖葫芦的小贩，吆喝声好像都能从书里传出来。我越看越入迷，心想：“要是能真的去唐朝看一看，那该多好啊！”忽然，我书桌角落里那个奶奶给我的旧铜闹钟“叮铃铃”地响了起来，声音和平时不太一样，带着一种奇怪的嗡嗡声。我伸手去按，手指刚碰到冰凉的金属表面，闹钟上的指针就飞快地旋转起来，发出耀眼的白光，把我整个儿都包裹住了。我吓得闭上了眼睛，只觉得身体轻飘飘的，像坐过山车一样飞快地移动。一脚踏进长安城不知过了多久，耳边的风声停了。我小心翼翼地睁开眼睛，哇！眼前的一切让我惊呆了！我不再是在我的小房间里了。我站在一条好宽好宽的街上，脚下是青石板铺成的路，坑坑洼洼的，好像被很多人踩过。路两旁是高高的房子，不是我们现在的高楼大厦，而是那种屋顶尖尖的、飞檐翘翘的，墙壁是木头做的，还刷着红红的漆，门口挂着一串串红色的灯笼，风一吹，摇摇晃晃的，好看极了。街上的人更多了！他们穿的衣服和我完全不一样。有的人穿着长长的袍子，腰里系着玉带，头上戴着方方的帽子，手里还拿着一把扇子，慢慢地走着，看起来很斯文的样子。有的人穿着短短的上衣和裤子，脚上是布做的鞋子，挑着担子，或者推着独轮车，匆匆忙忙地赶路。还有一些小孩子，梳着奇怪的小辫子，穿着小小的袄裙，在街上追着玩，笑声像银铃一样。空气中飘来一阵阵香味，有烤饼的香味，有水果的甜味，还有一种我从来没闻过的香料味。我顺着香味望去，街边有好多小摊子，有的在卖金灿灿的油糕，有的在卖五颜六色的丝绸，还有的在卖各种好玩的小泥人。一个老爷爷正在用糖稀画小兔子，他手里的小勺子像有魔法一样，一会儿就画出了一只活灵活现的小兔子，引得好多小朋友围着看。我和“小古人”的奇遇我正看得眼花缭乱，忽然，一个和我差不多高的小男孩撞了我一下。他穿着一件蓝色的小袍子，头上梳着两个圆圆的发髻，眼睛大大的，好奇地看着我。“你是谁呀？”他用一种有点奇怪但我能听懂的话问我，“你的衣服好特别呀！”我脸一下子红了，不知道该怎么回答。我总不能说我是从未来来的吧？我想了想，说：“我……我叫林晓宇，从很远很远的地方来。你的衣服也很好看。”小男孩笑了，露出两颗尖尖的小虎牙：“我叫王小虎。你是第一次来长安吗？我带你去玩！”王小虎可真热情，他拉着我的手，带我穿过人群。我们走到一座很大的桥边，桥上人来人往，桥下有好多小船，船夫们喊着号子，把船摇得飞快。王小虎告诉我，这是“朱雀桥”，是长安城很有名的地方。我们还去了一个更热闹的地方，那里有好多人在表演。有的人在耍杂技，把一个大大的坛子扔来扔去，看得我心惊肉跳；有的人在唱着我听不懂的戏，脸上画着五颜六色的脸谱；还有一只小猴子，穿着红马甲，跟着它的主人做各种鬼脸，逗得大家哈哈大笑。王小虎从怀里掏出几个圆圆的铜钱，买了两个热气腾腾的糖糕，递给我一个。我咬了一口，甜甜的，糯糯的，真好吃！依依不舍的告别就在我和王小虎玩得最开心的时候，我口袋里的那个旧铜闹钟又“叮铃铃”地响了起来，还是那种奇怪的嗡嗡声。我心里一紧，知道可能要回去了。“小虎，我……我要走了。”我有点舍不得地说。“走？去哪里？”王小虎眨着大眼睛问。“我要回我来的地方了。”我指着闹钟说，“是它带我来的。”王小虎似懂非懂地点点头，从他的小布包里拿出一个小小的、用木头刻的小鸟递给我：“这个送给你，做个纪念吧！”“谢谢你，小虎！”我接过小鸟，紧紧地握在手里。闹钟的光芒越来越亮，我感觉身体又开始轻飘飘的了。我向王小虎使劲挥了挥手：“再见，小虎！我还会来看你的！”王小虎也向我挥着手，他的身影在白光中越来越模糊。回到现实，心还在唐朝“叮铃铃——”熟悉的闹钟声在我耳边响起，但这次是我平时听惯了的声音。我猛地睁开眼睛，发现自己还坐在书桌前，阳光还是那么暖洋洋的。那本《中国古代神话故事》还摊开在我面前。我低头看了看自己的手，手里空空的，没有糖糕，也没有木小鸟。难道刚才的一切都是梦吗？我有点失望地拿起桌上的旧铜闹钟，想看看时间。就在这时，我发现闹钟的底座上，好像沾着一点……泥土？是那种青石板路上的、带着青草气息的泥土！我看着那点泥土，又看了看书里长安城的插图，心里忽然明白了：那不是梦！我真的去过了唐朝，真的认识了王小虎！虽然回到了自己的房间，但我的心好像还留在那个热闹的长安城。我想，以后我要更认真地学习历史，了解更多关于古代的故事。说不定有一天，我的“时光机”还会带我去别的有趣的时代呢！---写作指导：1.选择熟悉的“时空点”：像文中选择“唐朝长安”，是因为有很多影视作品、书籍描绘过，更容易找到想象的素材，比如建筑、服饰、活动等。小朋友也可以选择恐龙时代、未来世界、或者爷爷奶奶小时候等。2.“奇妙”在于细节：想象不能空洞，要加入具体的细节。比如看到的（飞檐翘角的房子、古装的人）、听到的（吆喝声、笑声）、闻到的（糖糕香）、尝到的（糖糕的味道）、摸到的（青石板路、木小鸟）。3.“穿越”要有“引子”和“回归”：一个神奇的物品（旧闹钟）、一个特殊的时刻（对着书发呆）都可以作为穿越的引子。回归的方式最好和引子呼应，让故事更完整。4.加入“互动”更生动：在穿越的时空中遇到一个新朋友（王小虎），一起经历一些事情（看表演、吃糖糕），能让故事更有情节，也更容易表达情感。5.表达真实的“感受”：从一开始的“惊呆”、“好奇”，到和朋友玩的“开心”，再到告别的“舍不得”，以及回来后的“回味”和“期待”，真实的情感