学校疫情场景应急处置流程202603

学校疫情场景应急处置流程202603一、总则（一）编制目的为有效应对学校内可能发生的新冠肺炎疫情，规范应急处置流程，最大限度降低疫情对师生生命安全、身体健康和正常教育教学秩序的影响，保障校园安全稳定，特制定本流程。（二）工作原则1.预防为主，常备不懈：坚持日常防控与应急处置相结合，加强常态化疫情监测和预警，确保应急准备充分。2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组统一指挥下，各部门、各院系（年级）分工协作，落实防控责任。3.快速反应，果断处置：一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.科学规范，精准施策：依据上级卫生健康部门和教育行政部门最新指引，结合学校实际，科学精准开展各项处置工作。5.以人为本，生命至上：始终将师生员工的生命安全和身体健康放在首位。（三）适用范围本流程适用于学校全体师生员工（含离退休人员、外包服务人员等）以及进入校园的外来人员在校园内发生新冠肺炎疫情（包括疑似病例、确诊病例、无症状感染者）时的应急处置工作。二、组织领导与职责分工（一）学校疫情防控工作领导小组学校成立由校长任组长，分管校领导任副组长，相关职能部门负责人、各院系（年级）负责人为成员的疫情防控工作领导小组（以下简称“领导小组”）。领导小组是学校疫情应急处置的最高决策和指挥机构，负责统一指挥、协调和部署疫情防控各项工作。（二）下设工作组及主要职责领导小组下设若干工作组，在领导小组统一领导下开展工作：1.综合协调组：由学校办公室牵头，负责疫情信息的上传下达、内外联络、会议组织、文件起草、后勤保障协调等工作。2.信息报送与监测组：由学生工作部（处）、人事处牵头，会同校医院（卫生室），负责师生员工健康信息的日常监测、排查、统计与上报；疫情发生后，负责病例信息的核实、汇总和按规定程序上报。3.医疗保障与防疫组：由校医院（卫生室）牵头，负责疑似病例的初步诊断、隔离观察指导、联系定点医疗机构；协助开展流行病学调查；校园环境消杀的技术指导；防疫物资的储备与管理。4.教学管理与服务组：由教务处、研究生院、各院系（年级）牵头，负责疫情期间教学计划的调整、线上教学的组织实施、学生学习辅导与心理支持等。5.后勤保障与消杀组：由后勤管理处牵头，负责隔离场所的准备与管理；校园公共区域、重点场所的清洁与消杀；生活物资供应保障；供水供电等基础设施维护。6.安全保卫与维稳组：由保卫处牵头，负责校园封闭管理、人员及车辆出入管控；隔离区域的安全警戒；协助开展密切接触者的追踪与管理；维护校园秩序稳定。7.宣传与心理疏导组：由宣传部、学生工作部（处）、校团委牵头，负责疫情防控知识的宣传教育；舆情监测与引导；师生员工的心理疏导与危机干预。三、应急处置流程（一）疫情发生前的预防与准备1.健全制度预案：完善学校疫情防控各项管理制度和应急预案，并定期组织培训和演练，确保相关人员熟悉流程、掌握技能。2.物资储备保障：按照师生员工数量及应急需求，足额储备口罩、消毒液、洗手液、测温仪、防护服等防疫物资，并做好登记管理，确保物资充足、有效。3.健康监测管理：严格落实师生员工每日健康打卡制度，密切关注师生员工及共同居住人员的健康状况和旅居史、接触史。加强校门管理，对进入校园人员进行体温检测和健康码查验。4.健康教育宣传：通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会等多种形式，常态化开展新冠肺炎防控知识、个人防护技能和应急处置流程的宣传教育。5.场所准备与管理：科学设置相对独立的隔离观察室（区），配备必要的生活设施和防疫物资。加强教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点场所的通风换气和日常清洁消毒。6.人员培训演练：定期对校医院（卫生室）医护人员、辅导员、班主任、后勤保洁人员、安保人员等重点岗位人员进行疫情防控知识、技能和应急处置流程的培训，并组织开展针对性的应急演练，检验预案的科学性和可操作性。（二）疫情发生后的应急响应与处置1.病例发现与报告（1）师生员工自测或在校内测温点发现体温异常（≥37.3℃）或出现干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状时，应立即佩戴口罩，避免与他人接触，并主动向本单位（部门、班级）负责人或校医院（卫生室）报告。（2）本单位（部门、班级）负责人接到报告后，应立即通知校医院（卫生室）医护人员前往进行初步排查。（3）校医院（卫生室）对可疑症状人员进行初步诊断，若怀疑为新冠肺炎疑似病例，应立即将其安置在临时隔离观察室，并第一时间向领导小组办公室（综合协调组）和信息报送与监测组报告。同时，联系属地疾控中心或定点医疗机构，协助将疑似病例转运至定点医疗机构进行进一步诊断。（4）信息报送与监测组接到报告后，立即核实信息，并按照“首报负责制”和疫情信息报送要求，在规定时限内向属地教育行政部门和疾控中心报告，不得迟报、漏报、瞒报。2.启动应急响应领导小组接到疑似病例报告后，应立即召开紧急会议，根据病例情况、属地疾控部门意见，研判是否启动相应级别的应急响应。一旦启动应急响应，各工作组立即按照职责分工开展工作。3.流行病学调查与密切接触者管理（1）在属地疾控中心指导下，医疗保障与防疫组、信息报送与监测组、安全保卫与维稳组等相关人员配合疾控部门开展流行病学调查，准确掌握病例在校园内的活动轨迹和密切接触人员情况。（2）根据流调结果，信息报送与监测组会同相关院系（部门）迅速排查、确定密切接触者、次密切接触者名单。（3）安全保卫与维稳组、后勤保障与消杀组配合，对密切接触者、次密切接触者按照疾控部门要求实施集中隔离医学观察或居家隔离医学观察，并做好日常健康监测和生活保障。4.校园管控与区域封控（1）根据疫情严重程度和疾控部门建议，领导小组决定是否对校园实行封闭管理或对特定区域（如病例所在楼栋、院系、校区）进行封控。（2）安全保卫与维稳组负责加强校门管理，严格限制人员进出。确需进出的，须持有效证明并严格履行审批程序。（3）封控区域内，停止一切聚集性活动，师生员工原则上不离开封控区域，必要的生活物资由后勤保障与消杀组统一配送。5.医疗救治与心理疏导（1）积极配合定点医疗机构做好确诊病例或无症状感染者的医疗救治工作。（2）宣传与心理疏导组及时为师生员工提供心理支持和疏导服务，缓解疫情带来的焦虑、恐慌等不良情绪。对隔离观察人员、确诊病例家属等重点人群，要给予特别关怀。6.校园环境消杀（1）后勤保障与消杀组在医疗保障与防疫组的技术指导下，立即对病例活动过的场所（如宿舍、教室、办公室、卫生间等）及可能被污染的公共区域进行彻底的终末消毒。（2）加强对校园公共区域，特别是电梯按钮、门把手、水龙头等高频接触物体表面的日常清洁和消毒频次。7.教学与管理调整（1）教学管理与服务组根据疫情发展和校园管控情况，及时调整教学安排。必要时，迅速切换为线上教学模式，保障教学进度和质量。（2）对因隔离、就医等无法正常到校的学生，各院系（班级）要安排专人做好学业辅导和关心关爱。8.信息发布与舆情引导（1）宣传与心理疏导组按照领导小组的统一部署和信息发布口径，及时、准确、公开透明地向校内师生员工和社会发布疫情相关信息，回应师生和社会关切。（2）加强舆情监测，及时发现并妥善处置不实信息和负面舆情。（三）疫情得到控制后的恢复与总结1.应急响应终止：根据属地疾控部门的评估意见，确认疫情得到有效控制，领导小组决定终止应急响应。2.恢复正常秩序：逐步解除校园封控措施，有序恢复正常的教育教学、科研和生活秩序。3.经验总结与评估：领导小组组织各工作组对本次疫情应急处置工作进行全面总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案和防控措施。4.后续健康管理：对治愈返校的师生员工，按照相关规定做好后续的健康监测和管理。四、应急保障（一）人员保障组建由校医院（卫生室）医护人员、专业消杀人员、辅导员、行政管理人员、安保人员等组成的应急处置队伍，确保关键时刻人员到位、职责明晰。（二）物资保障建立健全防疫物资储备、采购、管理和调度机制，确保口罩、防护服、消毒液、测温仪等应急物资充足、质量合格、按需调配。（三）经费保障学校设立疫情防控专项经费，保障疫情防控、应急处置、物资采购、医疗救治、人员补助等方面的资金需求。（四）通讯与技术保障确保疫情防控期间通讯畅通，充分利用信息化技术手段，支持线上教学、远程办公、信息报送和健康监测等工作的开展。（五）场地保障设置足够数量和符合标准的隔离观察室（区）、临时留观点，并做好日常维护和管理。五、信息报送与发布（一）信息报送严格执行疫情信息报送制度，发现疑似病例、确诊病例或无症状感染者，应在规定时间内，按照“逐级上报、双线报送”原则，及时向属地教育行政部门和疾控中心报告。报告内容应包括：事件发生时间、地点、涉及人员、主要症状、已采取措施等。（二）信息发布疫情信息发布由领导小组统一审核和批准，通过学校官方渠道发布。发布信息应坚持实事求是、公开透明的原则，及时回应社会关切，维护校园稳定。六、监督与改进学校疫情防控