2026-2026年人教版小学三年级下册语文试题

亲爱的同学们，转眼间，三年级下学期的语文学习之旅已悄然行至中段。语文，这门承载着文化与智慧的学科，如同涓涓细流，滋养着我们的心田，引领我们认识世界、表达自我。这份试题，旨在帮助大家回顾过往的学习点滴，检验所学知识的掌握程度，更希望能让大家在运用语文的过程中，感受文字的魅力，体验思考的乐趣。请大家认真读题，仔细作答，相信你们一定能交出一份让自己满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共38分)亲爱的同学们，语文学习的基石在于积累。下面这些基础知识，你都掌握了吗？1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（8分）fēnfāng()liúxīn()sūxǐng()jiāoào()biànrèn()zhìhuì()mìfēng()ōuzhōu()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）*他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动，学到了很多兴（xīngxìng）趣盎然的知识。*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师和父母的期望。3.比一比，再组词。（4分）辩()燥()洲()验()辨()躁()州()检()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）没（）打（）（）（）不断争（）斗（）画（）添（）（）（）不忘津津（）（）我选的词语是：_________________造句：_________________________________________________5.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（4分）A.严厉B.严肃C.陆续D.继续（1）老师（）地对我们说：“时间不等人，我们要珍惜每一分每一秒。”（2）爸爸对我的要求很（），他希望我能成为一个优秀的人。（3）同学们（）走进教室，准备上课。（4）雨停了，我们（）向山顶进发。6.按要求写句子。（6分）（1）蜜蜂把花粉传播到了别的花朵上。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）春天，公园里的花儿开了。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（3）我们认真讨论并听取了老师的建议。（修改病句）_________________________________________________7.根据课文内容填空。（6分）（1）迟日江山丽，_________________。（杜甫《绝句》）（2）_________________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）（3）宋人有耕者。_________________。兔走触株，_________________。（《守株待兔》）（4）文房四宝：_________________；花中君子：_________________。二、阅读理解(共32分)阅读是开启智慧的钥匙，让我们一同走进文本，感受阅读的快乐，汲取知识的养分。（一）课内阅读(14分)阅读《陶罐和铁罐》片段，回答问题。“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1.这段话中，描写铁罐神态的词语有：_________、_________、_________。（3分）2.面对铁罐的傲慢无礼，陶罐的态度是怎样的？（2分）_________________________________________________3.铁罐认为自己_________，陶罐认为它们生来就是_________的，不是来_________的。（3分）4.“我却永远在这里，什么也不怕。”你觉得铁罐的说法对吗？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________5.从这个片段中，你体会到了什么道理？（3分）__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)阅读下面短文，回答问题。小松鼠找花生树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。小松鼠问鼹鼠：“这是什么呀？”鼹鼠说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花生的叶子都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”1.短文共有（）个自然段。（2分）2.花生是什么样子的？请用“_____”在文中画出相关句子。（2分）3.小松鼠为什么高兴？他打算怎么做？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.小松鼠等了很久，看到了什么？（3分）_________________________________________________5.你知道花生去哪里了吗？请你告诉小松鼠。（3分）_________________________________________________6.读了这个故事，你学到了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)生活是一本五彩的书，记录着我们的喜怒哀乐。请你拿起笔，把生活中的点滴写下来，与大家分享。题目：一件有趣的事要求：1.写一件发生在你身边的有趣的事，可以是你做过的、看到的或听到的。2.把事情的经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。3.语句通顺，不写错别字，书写工整。4.字数不少于250字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（温馨提示：亲爱的同学，写完后请仔细检查一下，看看有没有错别字，句子是否通顺哦！）---参考答案及评分建议（简要）（注：本部分仅为教师阅卷参考，实际试卷中无需呈现。）一、积累与运用(共38分)（评分标准：每小题按题目要求给分，错、漏、添字均酌情扣分。）1.芬芳留心苏醒骄傲辨认智慧蜜蜂欧洲(每词1分，共8分)2.xìngxīngwèifù(每空1分，共4分)3.（每组1分，共4分）示例：辩论分辨；干燥急躁；欧洲广州；实验检查4.没精打采源源不断争奇斗艳画蛇添足念念不忘津津有味(每空0.5分，共3分)。造句（3分）：词语运用恰当，句子通顺即可。5.（1）B（2）A（3）C（4）D(每空1分，共4分)6.（1）花粉被蜜蜂传播到了别的花朵上。(2分)（2）（2分）示例：春天，公园里的花儿绽开了笑脸。（3）我们认真听取并讨论了老师的建议。(2分)7.（1）春风花草香(1分)（2）日出江花红胜火(1分)（3）田中有株折颈而死(2分)（4）笔墨纸砚梅兰竹菊(2分)二、阅读理解(共32分)（一）课内阅读(14分)1.傲慢、轻蔑、恼怒(每词1分，共3分)2.谦虚(2分，意思对即可)3.很坚硬（或“强大”）、盛东西、互相碰撞(每空1分，共3分，意思对即可)4.不对(1分)。因为铁罐虽然坚硬，但容易生锈；而陶罐虽然易碎，但能保存很长时间。(2分，意思对即可)5.示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。(3分，意思对即可)（二）课外阅读(18分)1.5(2分)2.绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。(2分，画对即可)3.因为他知道了那是花生，可以留着冬天吃。(2分)他打算等花生结了果就摘下来。(2分)4.等到花生的叶子都落光了，也没看见一个花生。(3分，意思对即可)5.花生在地下结果呢。(3分，意思对即可)6.示例：我学到了要了解事物的生长特点（或“要善于观察和思考”等）。(4分，言之有理即可)三、习作(30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心