2026年湖南娄底市中考二模语文试卷

2026年湖南娄底市中考二模语文试卷一、积累运用阅读下面文字，按要求完成以下小题。①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，宛如一幅绚丽的画卷，描绘了生命的色彩；青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想则赋予其非凡的价值。只有有恒心，有毅力，坚持不懈，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔；只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春岁月，定将成为余生的珍藏。③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑澜的青春画卷，让青春遇见________（A不约而同B不期而遇）的美好。让我们背对灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。1．语段画横线部分，小潇同学写错了两个字，应分别改为“________”“________”；他将加点的“绚”字读成了“xùn”，该字应读作“________”。2．语段画波浪线部分可以换作成语“________”，空白横线处应选择成语________（填字母）。3．下列有关语法知识表述不正确的一项是（）

A．“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型不同。B．“只有孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航”是假设复句。C．“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。D．“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词，“余生的珍藏”中“余生”是名词。为弘扬中华优秀传统文化，某中学九年级开展“书法进校园”活动，请你积极参与。回答以下小题。4．请至少运用一种修辞手法，为此次“书法进校园”活动拟写一条宣传标语。________5．下面是某同学为“书法进校园”活动撰写的开场白片段，请你修改。书法是中华民族的文化瑰宝，它承载着千年的历史底蕴，蕴含着独特的艺术魅力。【甲】通过“书法进校园”活动，让同学们近距离感受书法之美，体会传统文化的博大精深。【乙】活动期间，我们将举办书法展览、名家讲座、现场临摹……等多项活动。希望同学们能积极参与，在一笔一画的练习中，养成认真专注的好习惯，提升文化素养。（1）【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。（2）【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。二、默写6.诗以言志，文以传情。请将空缺处的古诗文名句补充完整。中华诗词意韵深远，它既藏纳着祖国山河的壮阔与灵秀，也承载着仁人志士的高远胸襟与豁达智慧。望洞庭浩渺，孟浩然笔力雄浑，“①________，波撼岳阳城”（《望洞庭湖上张丞相》），写尽湖山磅礴、气势撼人的壮阔；登楼远眺，崔颢绘尽江城景致，“晴川历历汉阳树，②________”（《黄鹤楼》），于晴川芳草间勾勒出江南的清朗；行至山径，陆游于迷茫处见希望，“③________，④________”（《游山西村》），传递出坚守希望、豁然开朗的人生智慧；残夜将尽，王湾泊舟江上，“⑤________，江春入旧年”（《次北固山下》），在时序交替中寄寓对未来的美好期许。三、现代文阅读阅读下面的材料，回答以下题。【材料一】①手术后17天，瘫痪8年的患者能通过意念玩“贪吃蛇”“马里奥赛车”游戏；另一位高位截瘫4年的患者，经过两个月训练后，不仅恢复了自主抓握，还能重新签下自己的名字……在不久前举办的2025脑机接口大会主论坛上，复旦大学附属华山医院院长毛颖分享的案例，让现场观众真切感受到脑机接口技术的力量。②目前我国侵入式、半侵入式、非侵入式三大技术路线并行发展。侵入式技术因信号采集精度高，成为医疗康复领域的核心路线，如神复健行（上海）医疗器械有限公司团队已成功完成全球首批4例通过脑脊接口让瘫痪者重新行走的临床概念验证，术后两周内4名严重脊髓损伤患者实现自主控腿、迈步行走；非侵入式技术因无手术创伤、成本较低，杭州神踪科技有限公司研发的多导睡眠监测仪已在1000多家医院投入使用；半侵入式技术则兼顾安全性与信号质量，如博睿康技术（上海）股份有限公司研发的系统NEO已完成32例手术植入，患者可通过意念控制电动手套完成抓握。（摘自《科技日报》）【材料二】①2025年被业界看作“中国脑机接口发展的元年”，工业和信息化部等七部门联合印发《关于推动脑机接口产业创新发展的实施意见》，绘就产业发展路线图，提出到2030年脑机接口产业创新能力显著提升，综合实力迈入世界前列。②国家医保局专门为脑机接口新技术价格单独立项，多地医保部门通过设立明确的最高限价，并严格要求价格公示，让脑机接口这类新技术的收费变得公开透明。患者在接受治疗前，就能对费用心中有数。同时，政策允许各地市在省级最高限价范围内，结合当地经济水平、医保承受能力等因素，确定本地具体价格。这使得技术推广既保持合理性，又兼顾了不同地区的可负担性。（摘自“新华网”）【材料三】①脑机接口，相当于在大脑与外部设备之间建立一条“信息高速公路”，通过采集大脑活动信号，并将其解码成具体指令，再通知外部设备去执行。②脑机接口技术通过捕捉脑信号并转换为电信号实现人机交互，在医疗领域应用前景广阔，但也带来人类自主性削弱、数据隐私泄露、责任界定模糊、社会公正失衡等伦理困境与法律挑战。北京医学伦理学会秘书长孙莹炜指出，技术可能引发安全性问题，如植入设备的长期生物相容性、手术风险，以及数据隐私问题——脑电信号直接涉及用户隐私数据。③首都医科大学附属北京天坛医院伦理办公室主任白彩珍提到，技术还面临治疗与增强的平衡难题，且因成本较高，经济拮据的残障人士可能难以负担，引发公平性问题。首都医科大学医学人文学院卫生法学系主任李筱永强调，大脑是代表性人性和自我人格的器官，改变大脑功能的技术后果需警惕，法律需合理介入引导规范，避免过度干涉阻碍创新。④为应对挑战，我国已出台相关指引与共识：2024科技部发布《脑机接口研究伦理指引》，中华医学会神经外科分会制定《神经系统疾病脑机接口临床研究实施与管理的中国专家共识》。专家建议，临床研究应组建多学科团队，保障算法可解释性，深化知情同意，建立神经数据全周期保护机制，重视儿童与青少年神经发育的影响。（摘自《健康报》）7．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）

A．我国脑机接口技术有侵入式、半侵入式、非侵入式三大路线，其中侵入式技术因信号采集精度高成为医疗康复领域的核心路线。B．2025年被业界视为“中国脑机接口发展的元年”，国家多部门联合印发文件绘就了产业发展路线图。C．脑机接口技术在医疗领域应用前景广阔，但也可能引发安全性问题，如手术风险、数据隐私问题等。D．我国出台脑机接口相关指引与共识的目的是，保障算法可解释性，深化知情同意，建立神经数据全周期保护机制。8．下列对材料内容的理解与分析，正确的一项是（）

A．非侵入式脑机接口技术是医疗康复领域的核心，成本低且无任何手术风险。B．我国脑机接口技术收费公开透明，各地执行统一价格，保障患者经济负担。C．脑电信号涉及用户核心隐私，我国已建议建立神经数据全周期保护机制保障安全。D．法律过度介入脑机接口技术监管，会阻碍技术创新，因此无需法律约束。9．小宇的叔叔因意外导致高位截瘫，家人得知脑机接口技术可辅助康复后，既想尝试又担心技术安全性、治疗费用及隐私问题。请你结合三则材料，说明几点理由，为小宇的家人消除疑虑。阅读下面文章，完成下面小题。于三鞭薛成荣①于得水心里横着一根鞭子，竖着一个疙瘩。②鞭子是于得水的命根子。平日里，于得水几乎鞭子不离手，村里有他身影的地方，就有他的鞭子。鞭子使得好不好，看牛。牛嘛，脾气都不好，要不怎么叫“牛脾气”呢？于得水的能耐在于能让所有的牛没脾气。十里八村谁家的牛不听话，主人都来找他。时间一长，远近的牛看见于得水的鞭子就“哞——”地发出一声闷叫。③儿子看于得水还在院子里摆弄鞭子，便说：“爹，您这神鞭该退休了。”于得水眼珠子一瞪：“有牛就得有鞭子，退什么休？”儿子苦笑道：“明天农用车就提回来了，牛都得退休。”于得水摩挲着鞭子说：“也不知你那铁牛好使不。”“好使就放我走呗？”儿子趁机溜缝儿。“你个孩伢子，懂个屁？老婆孩子热炕头儿，在家种地才是最好的出路！”于得水扬起鞭子，在空中一甩一扽，啪的一声鞭响，牛圈里的老黄一个激灵，眼神直勾勾跟过来。④老黄确实有点老了。它给老于家出了一辈子力，挨了一辈子鞭子，于得水早已不忍心再让它干活儿。正是考虑到这一点，他才最终接受儿子的建议，买一台农用车。因为儿子要去外地创业这事儿，爷俩已经拔河了一个月，最终儿子退了一步，说：“只要家里买农用车，我就先不考虑去省城创业。否则，留在家里我也不种地。”于得水气得一跺脚，说：“学农业的，不种地你干啥去？”儿子说：“农业不仅仅是种地，您需要转变观念。”于得水瞧见老黄的鼻子里涌出一股热气，也哈了口气说：“不都是一根鞭子的事儿？”儿子虎着脸说：“不是，真不是。”⑤儿子这个犟种就是于得水心里竖着的那个疙瘩。⑥农用车买回家那天，全村人都过来看。儿子意气风发，跟当年刚拿到录取通知书时一个表情。在众目睽睽之下，他驾着农用车突突突直奔农田。一堆小屁孩跟在后头嘻嘻哈哈“拽尾巴”，边拽边说：“尾巴是黑烟，一拽一个空。”⑦大伙尾随着黑烟来到农田，只看了半个上午，村民们全傻眼了。铁牛犁出的地，又快又平整，一垄一垄，直直地伸向天边。于得水的老婆牵着自家的大黄牛，看眼铁牛，看回黄牛，又去看于得水。于得水板着脸，背着手，手里握着他的神鞭，手心攥出了汗。⑧吃晚饭时，儿子说：“事实胜于雄辩吧？”于得水一声不吭，几口就扒拉完饭菜，转身去了牛圈。老婆在身后问：“就吃这么点儿？”⑨天灰突突的。于得水推开牛圈门，拉亮头顶的灯泡，在昏黄的光线里，把一盆混着玉米碎秆的豆粕倒进牛槽里。卧在地上的老黄扑腾着站起身，一头扎进槽里大嚼起来，草料碎屑顺着嘴角直往下掉，像流星散落在地上。⑩第二天，于得水没出工。儿子驾着他的大铁牛突突着下地去了。于得水拿着鞭子在院子里来回遛。这杆鞭，有些年头了。老黄，也有些年头了。“于三鞭”这外号，更有些年头了。⑪那年秋天，公社修路大会战，各大队的车把式聚在一处。歇晌时，外大队一个瘦脸车把式想给于得水一个下马威，便指着自己那匹最烈的马说：“都说你‘于三鞭’厉害，今天你要是能驯服我的马，鞭子就归你！”说着，他啪地耍了一下系着红布条的长鞭，威风凛凛。大家伙看着于得水。只见他气定神闲，接过鞭子走上前，绕着马慢悠悠地走了一圈，眼睛直盯着马的眼睛。突然，他手腕一抖，鞭子如灵蛇出洞。“啪！”第一鞭打在马前一尺多的土地上。马一惊，浑身一抖。“嗖！”第二鞭快如闪电，鞭梢擦着马的右耳根过去，雷霆万钧，却轻如鸿毛，带起一阵小旋风，马一下子被镇住；第三鞭，“呲！”鞭子在空中画了一道优美的弧线，鞭梢落处，不轻不重，抽在了马尾巴根上。烈马猛地扬起前蹄，发出一声尖锐的嘶鸣，夹着尾巴打了个响鼻，落蹄就老实了。⑫鞭子归了于得水，这是他使过最顺手的一件兵器。⑬第三天，于得水出工了，带上了老黄。他望着儿子驾驶着铁牛在田地里如行云流水地劳作，默默地给老黄套上了犁杖，他想让老黄再犁一回地。老黄站在原地没动，呆呆地瞅着铁牛来回穿梭，眼神里充满了不可思议。⑭于得水松开犁闸，手腕一扬，啪的一声脆响。要是从前，这一响早让老黄前身一拱，迈开四蹄了。可今天，老黄垂下眼，只顾埋头倒嚼，嘴角的白沫悠悠地挂下来，像一条岁月的长河。⑮老黄居然也不听话了。于得水心头一紧，他扬起鞭子，照准老黄背部啪啪啪连抽三鞭，鞭梢在牛背上带出三道红印。老黄一阵阵抽搐，却没动半步。老黄回过头来，用浑浊的眼神看于得水，长长的睫毛下好似一个深潭。于得水忽然发觉，自己刚才猛劲甩出的那三鞭，竟有了力不从心的感觉。⑯他摸摸脸上越来越深的皱纹，忽地一颤，心头的疙瘩解开了。今晚，他要跟老婆好好谈谈，再多的舍不得，都得放下了。⑰至于鞭子，还是要横在心里，永远。10．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．文章围绕“鞭子”串联起于得水与牛、与儿子、与旧时代农耕生活情感，结构清晰。B．本文对比手法鲜明，老黄与铁牛、父亲与儿子，在对比中凸显矛盾，推动情节发展。C．儿子不愿留在家里种地，是因为嫌弃农活又苦又累，向往城里舒适轻松的生活。D．本文语言充满乡土气息，于平实的叙述中蕴含巨大的情感力量，结尾余韵悠长。11．结合语境，赏析第⑬段画线句的表达效果。老黄站在原地没动，呆呆地瞅着铁牛来回穿梭，眼神里充满了不可思议。12．文章开篇说“于得水心里横着一根鞭子，竖着一个疙瘩”，请联系全文，分别解释“鞭子”和“疙瘩”在文中的具体含义。13．文本中频频出现“农用车买回家那天”“第二天”“那年秋天”“第三天”之类表时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。四、文言文阅读阅读下面的古诗文，完成以下题。【甲】三峡闻猿[唐末五代]贯休历历数声猿，寥寥渡白烟。应栖多月树，况是下霜天。万里客危坐，千山境悄然。更深仍不住，使我欲移船。【乙】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（选自郦道元《三峡》）【丙】自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石采色、形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。（选自郦道元《水经注》）14．【甲】诗颈联两句意境幽远，请结合诗意加以赏析。15．下列对【乙】【丙】两文中加点词语的解说，正确的一项是（）

A．“素湍绿潭”中的“素”是“白色”的意思，和“可以调素琴”中的“素”意思相同。B．“飞漱其间”与“其石采色、形容多所像类”“此其一也”中的“其”意思相同，都可以翻译成“它的”。C．“林木高茂”中的“茂”指“茂密”，意思与“清荣峻茂”中的“茂”不相同。D．“绝”有“消失，绝妙，停止，隔绝”等义项，“泠泠不绝”中的“绝”应取“消失”之意。16．下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．山水纡曲/而两岸高山重障非/日中夜半/不见日月B．山水纡/曲而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月C．山水纡/曲而两岸高山重障非/日中夜半/不见日月D．山水纡曲/而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月17．