2026年湖南省长沙市九年级毕业会考模拟练习语文卷（四）

2026年湖南省长沙市九年级毕业会考模拟练习语文卷（四）一、积累运用1.语段中填入横线的词语字形及加点字的注音，全部正确的一项是（）人工智能浪潮正席卷而至，以惊人的速度突破认知边界，重塑千行百业。教育领域自然也不例外，并因此迸发出令人触目惊心的活力。在湖南，智慧的种子已在校园萌芽。湘江新区的美术课上，学生笔下的长沙窑纹样，经“AI窑厂”（cuìliàn）__________，瞬间呈现出瓷器烧成的逼真效果；英语课堂上，学校引入“AI听说智慧课堂”，为每位学生提供了实时纠音与个性化练习，使得口语教学得以兼顾全体，效率显著提升；书法练习中，智慧练字笔能精准感知运笔的轻重缓急，并即时反馈；语文课上，学生得以沉浸在与古人对话的氛围中；科学课的虚拟实验，则引导着小小“科学家”们探索未知。通过在新区建设超1500个应用场景和近千间智慧教室的实践，使教学从“千人一面”向因材施教转型。展望未来，这场由技术驱动的变革，其意义不是在于工具革新，而是在于为培育时代新人开辟了无限可能。

A．淬练迸发（bèng）即时（jí）氛围（fèn）B．淬练迸发（bìng）即时（jì）氛围（fèn）C．淬炼迸发（bèng）即时（jí）氛围（fēn）D．淬炼迸发（bìng）即时（jì）氛围（fēn）二、默写2.古诗文默写。人工智能助力我们突破认知的边界，探索更广阔的世界。这种不断向上、追寻更高境界的精神，恰如王安石在《登飞来峰》中所言：“①________，②________。”同时，技术发展的道路虽有曲折，但坚定的探索终将迎来新境界，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写下的：“③________，④________。”三、积累运用3.下列选项中，关于词语、标点、语病的表述无误的一项是（）人工智能浪潮正席卷而至，以惊人的速度突破认知边界，重塑千行百业。教育领域自然也不例外，并因此迸发出令人触目惊心的活力。在湖南，智慧的种子已在校园萌芽。湘江新区的美术课上，学生笔下的长沙窑纹样，经“AI窑厂”（cuìliàn）__________，瞬间呈现出瓷器烧成的逼真效果；英语课堂上，学校引入“AI听说智慧课堂”，为每位学生提供了实时纠音与个性化练习，使得口语教学得以兼顾全体，效率显著提升；书法练习中，智慧练字笔能精准感知运笔的轻重缓急，并即时反馈□语文课上，学生得以沉浸在与古人对话的氛围中□科学课的虚拟实验，则引导着小小“科学家”们探索未知。通过在新区建设超1500个应用场景和近千间智慧教室的实践，使教学从“千人一面”向因材施教转型。展望未来，这场由技术驱动的变革，其意义不是在于工具革新，而是在于为培育时代新人开辟了无限可能。

A．“教育领域自然也不例外，并因此迸发出令人触目惊心的活力”中“触目惊心”一词使用正确。B．“通过在新区建设超1500个应用场景和近千间智慧教室的实践，使教学从‘千人一面’向因材施教转型”一句没有语病。C．两个□中填入的标点应为“；”和“；”。D．“这场由技术驱动的变革，其意义不是在于工具革新，而是在于为培育时代新人开辟了无限可能”一句关联词使用正确。四、综合性学习为丰富校园文化生活，学校图书馆联合学生会，计划面向七年级学生开展“对话未来书页：当AI遇见阅读”体验周活动，旨在让大家亲身体验人工智能技术如何辅助阅读与学习。作为活动组成员，请你协助完成活动方案。

活动主题对话未来书页：当AI遇见阅读活动目的让七年级同学亲身体验人工智能如何辅助阅读与学习，感受科技魅力，激发阅读兴趣宣传标语待定基本安排时间连续一周，每日课后活动时间地点学校图书馆及公共活动区主要活动内容待定简要流程①前期宣传；②活动执行；③后期总结及宣传任务一：宣传标语设计4．为在校园内广泛宣传，需要为本次活动设计一则宣传标语。请运用至少一种修辞手法（如比喻、拟人、对偶等），完成你的设计。宣传标语：_______________任务二：活动策划5．为丰富体验周的活动内容，请参照示例，设计一项具体的现场活动。【示例】活动名称：AI伴读体验讲座。主要内容：邀请技术老师，现场演示如何使用AI工具辅助进行古诗文赏析。活动名称：___________________。主要内容：___________________。6．语言表述。你作为“体验周”展台的工作人员，遇到七年级的小郡同学驻足观望、面露疑惑，便主动上前介绍。请写下你的开场白（一两句话即可），要求简洁说明活动内容，并激发他的参与兴趣。（不超过50字）五、现代文阅读阅读下面的文章，完成各题【材料一】2025年2月15日，首届青少年科普视听大会在巴中恩阳开幕，主题为“镜头记录知识传承，光影传播科技力量”。大会聚焦航空航天、大国重器、工业智造、历史科考等十大前沿主题，运用虚拟现实、超高清影像和人工智能等技术，将科学知识转化为趣味化、视听化的科普内容。大会积极探索科普与文旅产业、现代视听产业的深度融合，为科普事业注入新活力，激发青少年科技创新热情。我国网络视听用户已超10亿，“科普视听”作为新兴行业，市场潜力巨大。巴中利用当地数字光影技术优势，将复杂科学知识转化为趣味化、视听化的形式，助力教育、科技、人才强国建设。——（摘自《中国日报网》2025年2月18日版）【材料二】①近期，中国AI工具DeepSeek在全球引发关注。上线后，其在美国应用商店的下载排名迅速攀升至第一，超越行业巨头ChatGPT。根据测评，DeepSeek在多领域表现与ChatGPT不相上下，尤其在中文领域表现更优。其训练成本仅为558万美元，不到ChatGPT等主流AI的十分之一，打破了AI高成本的传统认知。②在算力受限的条件下，DeepSeek通过算法创新优化算力效率，以较低成本实现了性能突破，颠覆了AI对高算力的依赖。此外，DeepSeek采用开源策略，公开模型代码和架构，允许公众使用和修改，大幅降低了中小企业的研发成本。相比之下，OpenAI和谷歌等主流AI产品均为闭源。DeepSeek的低价与开源策略，不仅推动了技术普惠，也对国际高收费AI工具形成冲击，正在重塑全球AI产业链的价值格局。——（摘编自《三联生活周刊》2025年1月29日刊）【材料三】教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会提出，“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能”。2025年3月6日，习近平总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，“新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面”。科技是第一生产力，是国家强盛之基，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。当前，应立足国家发展所处历史方位，充分发挥科技创新的引领带动作用，锚定科技强国建设目标，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。——（摘自《光明日报》2025年03月19日版）7．下列选项与材料信息不符的一项是（）

A．巴中利用当地数字光影技术，推动科学知识的趣味化、视听化传播，助力科教强国。B．首届青少年科普视听大会积极探寻科普与文旅产业、现代视听产业的深度融合模式，为科普事业增添了发展活力。C．DeepSeek在美国应用商店上线后下载排名迅速跃居第一，超越ChatGPT，说明它在全球范围内已完全取代ChatGPT。D．教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础战略支撑，三者需统筹推进改革。8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．科普视听大会的举办和DeepSeek的成功，都体现了科技创新在不同领域的影响和应用。B．材料二画线句使用了列数字的说明方法，直观具体地说明了DeepSeek训练成本之低。C．科技创新既能推动产业格局变化，又助力科普事业发展，还对现代化建设有重要支撑作用。D．以上三则材料都围绕现代科技创新展开，且都直接提及了科技创新对教育发展的重要意义。9．根据以上三则材料，结合教育、科技、人才之间的关系，谈谈如何践行“强化教育对科技和人才的支撑作用”这一理念。阅读下面的文字，完成下面小题。长城·古寺·红柳梁衡①中国北方最明显的地理标志就是长城。从山海关到嘉峪关，逶迤连绵穿行在崇山峻岭之上，将秦汉到明清的文化符号一一镌刻在苍茫的大地上。夕阳西下，一抹红霞为烽火台、戍楼勾勒出金色的轮廓。这时，你遥望天边的归雁，听北风掠过衰草黄沙，心头不由会泛起一种历史的苍凉。可是谁也没有注意到万里长城由东向西进入陕北府谷犁辕山境内后，轻轻地拐了一个弯。这气势浩大，如大河奔流般的长城，怎么说拐就拐了呢。现在能给出的解释，只是为了一座寺和一棵树——一棵红柳树。②那天，我沿着长城一线走到犁辕山头，一抬眼就被这棵红柳惊呆了，心中暗叫：好一个树神。红柳是生长在沙漠或贫瘠土地上的一种灌木，极耐干旱、风沙、盐碱。因为生在严酷的环境下，大部分枝条只有筷子粗细，披散着身子，匍匐在烈日黄沙中。为减少水分的流失，它的叶子极小，如不注意你都看不到它的叶片。这红柳自己活得艰苦却不忘舍身济世。它的枝叶煮水可治小儿麻疹，它的枝条鲜红艳丽，韧性极好，是农民编筐、编篱笆墙的好材料，但它最大的用途是防风固沙。红柳与沙棘、柠条、骆驼刺等，都是黄土地上矮小无名的植物，最不求闻达，耐得寂寞，许多人都叫不出它的名字。③但是眼前的这棵红柳却长成了一株高大的乔木，有一房之高，一抱之粗。它挺立在一座古寺旁，深红的树干，虬劲的老枝，浑身鼓着拳头大的筋结，像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒、千难万磨的结果。而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝，开满紫色的小花，劲如钢丝，灿若朝霞。只有万里长城的秦关汉月、漠风塞雪才能孕育出这样的精灵。④人们常说“天下名山僧占尽”可这里并不是什么名山，黄土高原，深沟大壑，山穷水枯。也可能就是那“犁辕”一弯，这里才被先民视为风水宝地。犁弯子就是粮袋子，象征着永远的丰收。在这里盖寺庙是寄托生存的希望。寺不知起于何时，几毁几修，仍香火不绝。但奇怪的是，这寺无论毁了多少次，墙边的那棵红柳却顽强地生存下来，于是就成了重新起殿建寺的标记。从树的外形判断它当在千年以上，明长城距今也只有600来年。就是说当初无论是修城的将士，还是修寺的僧人，都在仰望着这棵树工作。长城，这座我们民族抵御战争，保卫和平生活的万里长墙，在这里拐了个弯，轻轻地把这寺庙、这红柳搂在怀里。这是生命的拥抱、信仰的倾诉和文化的传递。而这棵红柳，为怕长城太孤寂，年年报得紫花开，花开香满院，又成了寺庙的灵魂。⑤庙门上还挂着一块牌子：长城保护站。站长姓刘。我问保护站怎么会设在这里？他说：这是佛缘。说是保护站，其实是几个志愿者自发成立的团体。老刘当过兵，在部队上曾是一个营教导员，他给战士讲课，总说军队是长城，退下来后，回到了长城脚下。看着这些残破的戍楼土墙，心里说不清是什么味道，就想保护长城。一开始为了巡视方便，他就借住在寺里。后来身边慢慢聚集了五六个志愿者，就挂起了牌子，有了这个长城保护站。保护站已成立五六年，没有专门经费，他们就自食其力，去年共收获玉米2000斤，春天挑苦菜卖了6000元，秋天收杏仁卖了800元；也曾当场抓获过偷城砖的，挖草药的，甚至还有公然用推土机把长城挖个口子的。他还干了一个大事，率领他的僧侣大军（其实才十来个人）走遍沿长城的村子，收回了一万多块散落在民间的长城砖，在文物局指导下修复了一个长城古戍楼。就这样，长城慢慢地与寺庙、红柳融为一体，成为一个新的景点。常有游客来参观，看长城的拐弯，看红柳，看古寺，也顺便和老刘们聊上几句。⑥我站在古寺前，长城的拐弯处，仰望这棵千年红柳。它高大的身躯摇曳着，扫着湛蓝的天空，覆盖着这座乡间的古寺，一幅古典的风景画。我抚摸着红柳粗糙的树干，心中涌起一种难以言表的情感。它是长城的伙伴，是古寺的卫士，是这片土地的灵魂。它见证了长城的修建与沧桑，见证了古寺的兴衰与重建，也见证了这片土地上人们的坚守与传承。⑦离开时，我回头望了望那棵红柳，它依然挺立在古寺旁，在夕阳的余晖中，显得更加高大、更加挺拔。它像一位忠诚的卫士，守护着长城，守护着古寺，守护着这片土地上的历史与文化。我想，这棵红柳，这长城，这古寺，它们将永远矗立在这里，成为中华民族精神的象征，激励着一代又一代的中国人为了国家的繁荣富强、为了民族的尊严独立而努力奋斗。（有改动）10．下列对文章内容理解和艺术手法分析，不正确的两项是（）

A．文章开篇写长城“轻轻地拐了一个弯”，设置悬念，既引出下文的古寺与红柳，也突出了三者相依相伴的独特关联。B．文中详细描写普通红柳“枝条只有筷子粗细”“叶子极小”的特点，主要是为了说明其作为植物的生物学特性，为后文写其药用和经济价值作铺垫。C．文中写长城保护站由志愿者自发成立、老刘借住古寺守护长城等内容，将长城古寺与当代人的家国情怀相联结，丰富了文章主旨。D．②③段运用了对比的手法，先写红柳是“矮小无名的灌木”，再写犁辕山的红柳长成“高大的乔木”，突出后者的不凡。E．结尾段从“我”的视角出发，由内心感悟转向眼前实景，最后落到对中华民族精神的讴歌，这种由虚到实、由抽象到具体的写法，深化了文章的主旨。11．阅读全文，结合文本内容，分析文中刘站长的行为与红柳的特质有哪些内在关联？12．作者在文中写道“长城，这座我们民族抵御战争，保卫和平生活的万里长墙，在这里拐了个弯，轻轻地把这寺庙，这红柳搂在怀里。这是生命的拥抱、信仰的倾诉和文化的传递”，请结合全文内容及主旨，分析长城、古寺、红柳在文中的象征意义。六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成下面小题。送李副使赴碛西官军①岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月？脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名祗②向马上取，真是英雄一丈夫。【注】①此诗约作于唐玄宗天宝十载（751年）六月。当时高仙芝正在安西率师西征，李副使因公从姑臧（今甘肃武威）出发，赶赴碛西（安西都护府）军中，岑参作此诗相送。②祗：只，仅。13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．一二句以“火山”“赤亭”两个极富边塞特色的地点，勾勒出酷热荒凉、人迹罕至的行路环境，烘托出李副使不畏艰苦、毅然赴边的豪迈气概，送别之意也暗含其中。B．三四句诗人以知己口吻，点明李副使身经百战，反问其怎会为边塞风月而忧愁，强调其久历沙场的定力与豪情，将个人乡愁升华为家国担当。C．五六句由远行转入饯别，邀请友人下马入店，暂作歇息，而后情感从惜别转为激昂，格调为之一振。D．诗人运用了大量口语化、直白有力的词语，如“脱鞍”“送君”“祗向”等，使得诗歌节奏明快，与诗歌轻松诙谐的气氛高度契合。14．结合诗句内容，分析这首诗除送别之情外，还表达了诗人哪些情感。七、文言文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。①张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文①，游于三辅，因入京师观太学遂通五经贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就，时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。②衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机②之正，作浑天仪。著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。③阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱③，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制④，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。（节选自《后汉书·张衡传》）【注】①属（zhǔ）文：写文章。属，连缀。②璇机：玉饰的测天仪器。③都柱：地动仪中央的铜柱。④其牙机巧制：仪器的枢纽和（各种）机件的巧妙构造。15．下面对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．“大将军邓骘奇其才”与“明有奇巧人曰王叔远”（《核舟记》）中的“奇”意思和用法不相同。B．“员径八尺”的“员”应该通“圆”，“形似酒尊”的“尊”应该通“樽”。C．“验之以事”与“皆以美于徐公”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“以”意思相同。D．“迁”，在古代可以用于官职的调动，我们学过的“谪”陟”“贬”也有这样的用法。16．下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）

A．因入京/师观太学/遂通五经/贯六艺B．因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺C．因入京师/观太学遂通/五经贯六艺D．因入京/师观太学遂/通五经贯六艺17．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。18．作为新时代的少年，请结合选文和自身实际，谈谈你将如何向张衡学习。八、整本书阅读阅读下面的名著片段，完成下面小题。【选段一】美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”……猴王道：“今日虽不归人王法律，不惧禽兽威服，将来年老血衰，暗中有阎王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久注天人之内？”众猴闻此言，一个个掩面悲啼，俱以无常为虑。（节选自《西游记》第一回灵根育孕源流出心性修持大道生）【选段二】唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水：石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”……噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（节选自《西游记》第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）【选段三】八戒道：“师父没了。今夜被妖精夹生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭，我也是听得小妖乱讲，未曾眼见。你休误了，再去寻问寻问。”这行者却才收泪，又往里面找寻。忽见沙僧绑在后檐柱上，即近前摸着他胸脯子叫道；“悟净。”沙僧也