2026年重庆市大渡口区九年级第二次适应性检测语文试卷

2026年重庆市大渡口区九年级第二次适应性检测语文试卷一、积累运用让我们一起循着课文的足迹，探寻“青春年少”的丰富内涵。阅读以下文字，完成下面小题。青春，是鲁迅笔下闰土月下刺猹的灵动身影，A那份与自然相拥的澄澈，是少年心性最动人的注解。然而，时光流转，当“我”再见他时，那声隔膜的“老爷”，如一道无形的厚壁，将往昔的亲密击得粉碎，只留下无尽的（1）wǎng（）然与悲凉。青春，也是莫泊桑笔下若瑟夫凝望于勒叔叔时，那未曾被世俗玷污的纯真目光。B在家人冷漠与算计的包围中，他依然保有对苦难的同情。C即使这份悲悯看似微小，但恰是少年心灵尚未被功利完全熏黑的证明。青春，更是曹文轩笔下杜小康的“孤独之旅”，那场劈头盖脸的暴风雨，让他完成了生命的淬炼。D他不再回望过去，而是毅然地“向前看”。在挣扎与承受中，他领悟了成长的（2）真dì（）——那便是于孤独中生出勇气，于苦难中学会担当。那些少年的身影，或奔跑在月光下的瓜田，或伫立于海风中的甲板，或跋涉于无边的芦荡，都成为青春底色上（）的印记，让人回味无穷。少年们青春的种种况味，以及这些人物命运交织出的启示，（3）濡（）养着每一个阅读者的精神世界。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）wǎng()然（2）真dì()（3）濡养()2．文段中画波浪线的句子需要填一个成语，以下几个词语中最恰当的一项是（）

A．触目惊心B．历历在目C．叹为观止D．身临其境3．文段中划线句子有语病的一句是（）

A．那份与自然相拥的澄澈，是少年心性最动人的注解。B．在家人冷漠与算计的包围中，他依然保有对苦难的同情。C．即使这份悲悯看似微小，但恰是少年心灵尚未被功利完全熏黑的证明。D．他不再回望过去，而是毅然地“向前看”。4．文段中写道，杜小康在暴风雨后“毅然地‘向前看’”。请你发挥想象，将这一概括性叙述，改写为一段包含多种描写（如动作描写、神态描写，环境描写等）的话，生动展现他此刻的姿态，呈现出具体可感的画面。（要求：50字左右）二、综合性学习5.班级将举办“解读青春密码——人物形象分享会”专题学习活动，请你完成以下任务。(1)参考已有环节，再设计一个环节的活动并简介活动内容。环节一：少年形象畅谈会活动内容：分析闰土、若瑟夫等人物的形象特点环节二：①__________活动内容：②________________(2)作为分享会的主持人，请你撰写一段简短的开场白。（要求：紧扣主题，至少运用一种修辞手法，60字左右）三、默写6.情境默写题。在青春的征途上，我们既有“海内存知己，（1）____________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达与豪情，也有“长风破浪会有时，（2）____________”（李白《行路难》）的自信与执着；面对人生的挑战，我们不忘“（3）____________，曾益其所不能”（《生于忧患，死于安乐》）的乐观与坚韧；面对时光的流逝，我们坚守“（4）____________，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）的惜时之心；面对前路的迷茫与诱惑，我们保有“（5）____________，____________”（王安石《登飞来峰》）的清醒与远见；面对家国的召唤，我们立下“（6）____________？____________”（文天祥《过零丁洋》）的报国之志。这，就是我们的青春誓言！四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】庆历①七年，海潮大至，坏州城，人皆逃散，没溺者甚众。府君②教民为桴③，昼夜救之，全活数千人。府君雅④喜利人，长于虑事。众议筑土为城，用甓⑤以傅之。府君独不然，谓人筑且劳，又捍水之冲，甓何能久？乃集民累土，以牛数百蹂⑥之，坚而后增，至于成城。复表以长石，互相衔枕，势⑦莫得动。其城八门皆设之闸，遇水暴至则障⑧之。众伏其善，台人遂安。时又岁饥，州命邑官率富人出穀⑨，俾⑩轻其价以助穷民。而穷民乏资，无以得谷。府君谕之曰：“汝籴⑪之十，不若与之二三，则富人易办，而贫人易及。”众皆悦从，饥者获济焉。（选自《范文正公集》，有删改）【注释】①庆历：宋仁宗赵祯的年号。②府君：古代对郡相、太守的尊称。这里指范仲淹之兄范仲温。③桴（fú）：小筏子。④雅：敬辞，用于称对方的情意、举动。⑤甓（pì）：砖。⑥蹂：踩。⑦势：力量。⑧障：阻挡。⑨穀（gǔ）：同“谷”这里指粮食。⑩俾（bǐ）：使。⑪籴（dí）：买进粮食。7．下列各组句子中，加点词的意思不相同的一项是（）

A．不以物喜皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）B．登斯楼也斯是陋室（《陋室铭》）C．州命邑官率富人出穀率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）D．众皆悦从人知从太守游而乐（《醉翁亭记》）8．用现代汉语翻译下列句子。①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。②府君教民为桴，昼夜救之，全活数千人。9．下列对【甲】【乙】两文内容的理解，不正确的一项是（）

A．【甲】文通过描绘岳阳楼阴雨连绵、春和景明两种截然不同的景色，引出迁客骚人一悲一喜的览物之情。B．【甲】文中范仲淹借古仁人表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C．【乙】文中海潮毁坏州城后，府君听从众人建议，用土筑墙，以长石加固，并设置水闸抵御洪水，让百姓得以安居。D．【乙】文中遇到饥荒，府君劝说富人降低粮食售卖标准，让穷人也能得到粮食，成功救济了饥民。10．请根据【甲】和【乙】两文的具体内容，分析范仲淹和范仲温的品质。五、现代文阅读阅读下面的文学类文本，完成下面小题。春春的保温杯徐子越①“春春！春天到啦，湿气可重了！我帮你在保温杯里装了热水，下课记得喝！”妈妈一边叮嘱着，一边把那个老旧得掉了漆的保温杯装进了春春的书包里。②今年，春春刚从村里搬到城市读书。妈妈坚信多喝热水对身体有好处。所以，无论春夏秋冬，春春都用保温杯喝热水。春春的保温杯已经用六年了，磕磕碰碰无数次，早已是坑坑洼洼的了。在村里读书时倒没什么，村里的孩子们能有个杯子喝水就不错了，春春的保温杯再怎么不济，也算是个高档货。因此，她并不感觉丢人。但现在到了城里，同学们用的都是漂亮、崭新、时尚的保温杯，只有春春用的是一个破旧的保温杯。③到了课间休息时，同桌在向同学们炫耀她妈妈给她买的新保温杯：“好看吧？还是绿色的呢，和春天多搭！”“真漂亮！”……春春在一旁默默地看着大家，忍不住把书包里的保温杯又往里塞了塞。④“春春！要不要一起去打水？”⑤“啊？我就不了，我忘带杯子了，你们去吧！”面对同学的邀请，春春慌忙坐直身子，结结巴巴地拒绝。⑥“你怎么每天都不带水杯呀？春天要多喝热水，这才对身体好呢。”⑦等到同学们都走了，春春才小心翼翼地从书包里翻出保温杯，做贼似的迅速喝几口水，又赶紧将保温杯放回书包里。⑧接下来上的什么课，春春没有一点儿心思去听了。同桌的绿色保温杯就放在书桌上，就像窗外大树刚抽出的新芽，崭新，翠绿。“要是我也能有一个新保温杯就好了”，这个念头在春春的脑海已经盘旋许久了。⑨放学后，春春走在回家的马路上，马路边的一个路灯旁有一个小花圃，春春每天回家前都会在这把保温杯里的水倒掉。然后回到家，她欺骗妈妈说，自己把水都喝完了。起初，这花圃寸草不生，随着春天的降临，再加上春春每天的浇灌，如今已长出茂盛的野花野草。这些花草长得旺盛，就像春春想换保温杯的心情一样。⑩不如把保温杯丢了吧，这样就可以让妈妈买新的了！一个大胆的想法闪过，春春兴奋起来。说干就干，春春把保温杯放在了花圃的草丛里，满心欢喜地回家了。⑪家里的灯微弱地亮着，仿佛下一秒就要熄灭。春春想在妈妈回来前把饭做好，献一个殷勤，好让妈妈答应得爽快一些。就在春春清理餐桌时，一张纸被她不慎碰到地上，那是妈妈的账单，上面写着：春春学费1200元，水电费300元，买菜200元，其他支出500元，工资到账3000元。春春一时心潮起伏，妈妈一个人赚钱，撑起这个家，太不容易了。⑫想起花圃里被丢弃的保温杯，一阵内疚翻滚着涌上春春的心头。春春急忙向门外冲去，谁料妈妈却先她一步打开了门。妈妈笑得眼睛都快要眯起来，温柔地看着春春，右手拿着一只崭新的保温杯：“你的保温杯该换啦，正好今天公司楼下搞促销。喏，给你啦！”⑬春春很惊喜，又很尴尬。⑭第二天，春春的手里拿着两个保温杯。此时，家里“奄奄一息”的灯，现在看来犹如星星般若隐若现。春春终于意识到，原来保温杯里装的不只是水，还有一些其他的东西。（选自《做人与处世》2022年第17期，有删改）11．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．春春从农村转到城市读书，因为自己的保温杯老旧掉漆、坑坑洼洼，和同学时尚崭新的杯子形成对比，所以产生了自卑心理。B．春春每天偷偷把保温杯里的水倒在花圃里，既掩盖自己没喝水的事实，也无意间让原本寸草不生的花圃长出了茂盛的花草。C．春春之所以把旧保温杯丢弃在草丛里，是因为她确信妈妈经济宽裕，完全有能力给自己买一个更漂亮、更时尚的新杯子。D．文章以“保温杯”为线索，依次写了带杯、藏杯、倒杯、丢杯、得杯、悟杯的过程，情节完整且情感层层递进。12．揣摩下列语句，按照括号里面的要求回答问题。（1）春春慌忙坐直身子，结结巴巴地拒绝。（赏析“结结巴巴”的表达效果）（2）原来保温杯里装的不只是水，还有一些其他的东西。（“一些其他的东西”指的是什么）13．第⑪段详细地交代账单上的内容有何作用？请简要分析。14．第⑬段写道“春春很惊喜，又很尴尬”，请你用第一人称描写春春当时的心理活动。（80字左右）15．你怎样看待中学生的攀比心理？请结合本文内容和生活实际简要回答。阅读下面的实用类文本，完成下面小题。【材料一】①工业和信息化部最新数据显示，2025年中国新能源汽车产销双双突破1649万辆，连续9年位居全球第一。其中，中国品牌新能源汽车市场份额稳定在80%以上。②国家战略与政策支持是新能源汽车发展的重要推力。为推动能源低碳化和绿色发展，我国积极推进绿色低碳技术研发和推广应用，正大力发展可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术。其次，中国新能源汽车企业加大研发力度，不断提升产品性能。主流车型续航里程普遍达到500公里以上，充电速度、智能座舱体验等方面也已达到世界先进水平。同时，中国已建成世界上数量最多、辐射面积最广的充电基础设施体系，这是新能源汽车发展的重要保障。截至2025年底，累计建成充电桩近2000万台，有效缓解了消费者的“里程焦虑”。（摘编自《人民日报》2025年1月报道）【材料二】

2020-2025年中国新能源汽车年销量及增长率六、积累运用20.下列说法有误的一项是（）

A．《昆虫记》中，法布尔将昆虫世界描绘得生动有趣，实现了科学观察与文学审美、人文关怀的完美融合。B．《昆虫记》中法布尔多用自然观察和实验室解剖的方法来研究昆虫的本能和习性。C．《昆虫记》之所以引人入胜，是因为法布尔在记录昆虫的生活的同时，处处洋溢着对生命的尊重、对自然万物的赞美。D．《昆虫记》多以拟人手法表现昆虫，如蟋蟀是田园中的“提琴家”，螳螂则是美丽的“杀手”。七、整本书阅读21.文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价《水浒传》，请判断[甲][乙]选段中A是哪个人物，并结合选段相关内容，说说他身上的“义”有哪些类型。【甲】A又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，如何