河北省石家庄市九初中毕业模拟考试语文试卷

河北省石家庄市九初中毕业模拟考试语文试卷1.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）燕赵大地，太行东麓，滹沱河畔，石家庄九中校园里的百年法桐撑开浓荫，筛下一地碎金。初三学子的脚步踏过青砖甬道，晨光里的琅琅书声，混着法桐新叶的清香气，撞进每一扇敞开的教室门。三年磨剑，百日竞渡，那些埋首苦读的日子，那些为了一道几何题争得面红耳赤的瞬间，那些跑操时整齐的呐喊，都成了青春里最滚烫的注脚。伫立在教学楼下的功勋墙前，摩挲着历届校友留下的鎏金字迹，少年们胸中翻涌着不息的潮声。他们知道，脚下的这片土地，浸染着革命先辈的热血：西柏坡的松柏依然苍劲，赶考的初心从未改变；正定古城的城墙斑驳依旧，干事创业的精气神代代相传。作为燕赵少年，他们承继着这片土地的基因，，向着人生的第一个渡口进（1）下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A.筛下（shuāi）甬道（yǒng）琅琅书声（láng）B.伫立（zhù）摩挲（suō）鎏金（liú）C.斑驳（bān）承继（jì）渡口（dù）D.滚烫（tàng）呐喊（nà）苍劲（jìn）（2）文中画横线的句子中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）改为改为（3）填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）A.带着师长的期许，揣着少年的梦想，汲取着红色的养分B.汲取着红色的养分，带着师长的期许，揣着少年的梦想C.揣着少年的梦想，带着师长的期许，汲取着红色的养分D.汲取着红色的养分，揣着少年的梦想，带着师长的期许2.在下列横线上填写出相应的句子。（8分，每空1分）（1），关山度若飞。（《木兰诗（2）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌（3），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京（4）渔歌互答，！（范仲淹《岳阳楼记（5）文天祥在《过零丁洋》中运用比喻的修辞手法，写出国家危亡和个人身世坎坷的句子是：，。（6）王湾《次北固山下》中“，”一句，蕴含了新事物终将代替旧事物的哲理，给人以乐观向上的力量。3.下面是某同学给校刊“青春燕赵”专栏写的按语，画线句有语病，请写出修改意见。（3分）①河北，是一片有着光荣革命传统的红色土地，每一寸山河都镌刻着红色记忆，每一段历史都凝聚着精神力量。为了讲好河北故事，传承红色基因，本专栏推出“我家的红色藏品”主题征文活动，收到了来自全校初三同学的近一百余篇来稿。②这些稿件或讲述祖辈珍藏的军功章背后的故事，或记录走访西柏坡纪念馆的感悟，或描绘脱贫攻坚后乡村的崭新面貌，字里行间跳动着新时代燕赵少年的赤子之心。③经过校刊编辑部反复评选，最终确定十篇优秀作品将刊登在本期专栏，这些作品不仅展现了当代中学生的写作水平，但是抒发了青少年热爱家乡、报效祖国的雄心壮志。（1）第①句：（2）第②句：（3）第③句：4.综合性学习。（4分）石家庄九中初三（1）班将开展“我的初中记忆”主题毕业活动，请你参与并完成下列任务。（1）班级要制作一本毕业纪念册，分为三个板块，请你根据示例补全板块名称，要求结构一致，字数相同。（2分）示例：板块一：韶华留影定格青春瞬间板块二：师恩难忘板块三：铭记同窗情深（2）活动最后，班长邀请班主任王老师发言，如果你是班长，请你写一段邀请王老师上台的开场白，不超过80字。（2分）阅读下面这首诗，回答5~6题。（5分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“千寻塔”用夸张的手法写出了古塔的高耸，点明了诗人登高的地点。B.“闻说鸡鸣见日升”侧面烘托出塔之高，也为下文的议论做了铺垫。C.诗中的“浮云”既指眼前浮动的云雾，也暗指当时朝堂上的保守势力。D.这首诗前两句说理，后两句写景，景、情、理完美结合，富有哲理。6.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含着怎样的哲理？请简要概括。（2分）阅读下面的文言文，回答7~10题。（14分）[甲]世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）[乙]盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。惟大丞相魏国公则不然：公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所素已有也，非若穷厄徼幸之士，出于不意，骇动人之耳目以惊眩之，争笑叹以为盛美云尔。公于是昼则接宾客，夜则对简册，未始以事自矜，而镇阳之行，而临大节，不可夺也。鸣呼，公可谓社稷之臣矣！而其功德，被于天下，载于史册，斯可谓不朽矣，岂待于轩裳①之勒，金石之文哉？而愚，窃尝承教于公，辱赐言以发其愚，故辄书之以附于卷末。（节选自欧阳修《相州昼锦堂记》，有删改）[注]①轩裳：这里指官车礼服，代指官位爵禄。7.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）（1）一食或尽粟一石或：（2）策之不以其道道：（3）世有令德令：（4）已擢高科擢：8.下列句子中，加着重号词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.而伯乐不常有出淤泥而不染B.不以千里称也以自悔罪于车尘马足之间C.其真无马邪其真不知马也D.若季子不礼于其嫂皆以美于徐公9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（2）未始以事自矜，而镇阳之行，而临大节，不可夺也。10.甲文抒发了作者怎样的情感？乙文中作者认为魏国公与文中“穷厄徼幸之士”有什么不同？（3分）阅读下面的文字，回答11~12题。（8分）为什么不发行大面额人民币张田勘近日，关于发行500元甚至1000元大面额人民币的讨论再次泛起。支持发行者认为，现在人们收入提高，物价上涨，小面额人民币不方便，发行大面额可以降低印制成本，也符合国际惯例。反对者则认为，发行大面额人民币会引发通胀，也会助长腐败和洗钱，所以不该发行大面额人民币。那么，我们国家为什么迟迟不发行大面额人民币呢？其实，中国不发行大面额人民币的第一个原因，就是电子支付已经非常普及。根据央行发布的《2023年支付体系运行总体情况》，我国移动支付交易量已经占到了总支付量的80%以上，无论是大城市的超市商场，还是小县城的路边摊贩，甚至是乡村集市的菜农果贩，都在使用微信和支付宝收款。普通人出门只需要带一部手机，就可以搞定所有消费，很少有人携带大额现金，对大面额现金的需求几乎为零。既然需求不存在，自然也就没有发行的必要。其次，发行大面额人民币确实会带来一定的金融风险。中国人民银行早就明确表示，发行大面额人民币是一个需要非常谨慎的问题，大面额纸币更容易被伪造，也会给洗钱、行贿受贿等非法活动提供便利。近年来我国电信诈骗案件多发，很多诈骗分子要求受害者转账汇款，如果有了大面额人民币，不法分子携带和转移赃款会更方便，也会增加监管的难度。对普通人来说，如果收到一张假的大面额钞票，损失也要比小面额大得多，会损害民众的利益。再者，从经济发展的角度看，发行大面额人民币往往和通货膨胀挂钩。上世纪我国发行50元和100元面额人民币的时候，正是物价上涨较快的时期，当时经济增速快，货币发行量较大，发行大面额人民币符合当时的经济情况。而进入新时代以来，我国物价水平长期保持稳定，CPI常年保持在2%左右的合理区间，既没有严重的通胀，也没有通缩，完全不需要通过发行大面额人民币来适应物价变化。相反，贸然发行大面额人民币，反而会让民众产生通胀预期，进而影响消费和投资，给宏观经济带来不稳定因素。当然，也有人说，现在很多发达国家都有大面额钞票，比如美国有100美元，欧元区有500欧元，日本有1万日元，为什么我们不能有？其实，这些国家发行大面额钞票也有他们的特殊原因：美国的100美元很大一部分是在海外流通，作为国际储备货币被其他国家持有；欧元发行初期需要大面额钞票来树立欧元的信用；日本长期通胀，物价上涨，不得不发行大面额钞票。而且，近年来欧元区已经停发了500欧元的纸币，就是因为它被大量用于洗钱和恐怖主义融资，弊大于利。这也从侧面说明，在电子支付普及的今天，大面额钞票早已没有当初那么重要了。总的来说，是否发行大面额人民币，要看实际需求，也要看风险和收益。在我们国家，电子支付已经满足了所有大额交易的需求，发行大面额人民币弊远大于利，所以短期内我们国家自然也就不会发行大面额人民币了。（选自《百科知识》2024年第2期，有删改）11.下列说法不符合原文意思的一项是（）（3分）A.支持发行大面额人民币的人认为，发行大面额人民币可以降低印制成本，更加方便人们使用。B.我国移动支付非常普及，普通人日常消费很少使用大额现金，对大面额人民币的需求很低。C.上世纪我国发行50元和100元面额人民币，是因为当时物价上涨较快，符合当时的经济发展情况。D.美国、欧元区、日本都发行过大面额钞票，说明发行大面额钞票是经济发展的必然趋势。12.请结合全文，概括我国为什么不发行大面额人民币。（5分）阅读下面的文字，回答13~16题。（12分）窗台上的合欢花丁立梅我去一中办事，顺道拐回以前工作过的校园看看。门卫认得我，笑着放行，说，丁老师回来了啊，快进去吧，变化大着呢。校园果然变化大，以前的平房全都推了，盖起了新教学楼，塑胶跑道代替了原先的煤渣跑道，跑上去软乎乎的。操场边原来的几棵桃树不见了，换成了一排香樟树。我沿着教学楼慢慢走，阳光从树叶间漏下来，斑斑点点落在我身上，像多年前那些学生的眼睛，亮晶晶的。走到最里面那栋旧教学楼前，我停住了脚。这栋楼没拆，还是我当年教书时的模样，灰砖青瓦，木窗棂，墙头上爬着青藤，风一吹，晃啊晃。三楼拐角那间教室，就是我当年带初三毕业班的教室啊。我几乎是下意识地，一步一步登上去。楼梯拐角的窗台上，摆着一盆花。我凑近一看，呀，是合欢。纤弱的茎，擎着一把碧绿的小扇子似的叶子，像个乖巧的小孩子，安安静静立在那里。我愣住了。记忆的闸门呼啦一声打开，涌出十八年前的那个夏天来。那也是一个毕业季，我带的第一届初三毕业班，孩子们就要中考了，空气中浮动着不安又兴奋的气息。有一天早上，我走进教室，就看见讲台上放着一把新鲜的合欢花，粉嘟嘟的，像小伞一样撑开，满教室都是淡淡的香。谁送的？我问。底下一片安静，没人吱声，个个埋着头抿嘴笑。后来下课，才有个小女生偷偷拉着我的衣角说，老师，是阿梅送的。阿梅？我回头看那个坐在靠窗位置的女孩子，她一下子红了脸，头埋得低低的，快埋进胸口里。阿梅是个沉默的孩子，母亲早逝，父亲在外打工，她跟着奶奶过，穿洗得发白的蓝布褂，很少说话，上课也从不举手发言，成绩中游，是那种很容易被人忽略的孩子。我走到阿梅身边，轻声说，你送的合欢花吗？真好看，我很喜欢。阿梅的脸更红了，嘴角动了动，挤出一个笑，眼睛亮得像浸了露水。之后几天，我的讲台上每天都会出现一把合欢花，都是阿梅摘的。学校后面的河堤上，长着好几棵合欢树，每到六月，满树粉云一样，开得浩浩荡荡。我跟阿梅说，以后不要摘了，树会疼的。阿梅点点头，第二天，却抱来了一棵小小的合欢树苗，用破脸盆装着，说，老师，我栽的，给你。那棵小树苗，就被我摆在了教室外楼梯拐角的窗台上。我说，我们一起等着它长大，等你们下次回来，再来看它开花。孩子们都围过来看，叽叽喳喳，说，好啊好啊，十年后我们都回来。后来他们毕业，走了。我换了几个班级，那棵合欢却一直留在那里。每一届学生都帮着浇水，它居然活了下来，一年一年长高，只是教学楼翻修了几次，我以为它早就不在了。没想到，十八年过去了，它竟然还在这里，长得亭亭的，叶片油绿。我正对着那盆合欢发呆，身后传来轻轻的脚步声，一个穿米白色连衣裙的女子站在我身后，轻声问，请问，你是丁老师吗？我回头，女子笑着，眼睛弯成了月牙，说，我是阿梅啊，你不认识我了？我现在就在这所学校当语文老师，今年正好带初三。我真的吃惊了，上下打量她，眼前的阿梅，温和从容，眼睛里有光，哪里还是当年那个埋着头红着脸的小丫头啊。阿梅说，我毕业之后就报考了师范大学，毕业就回这里来了，算起来，我在这里教书已经快十年了。她指着窗台上的合欢说，这棵树，我一直守着。之前学校翻修旧楼，工人要把它清走，我拦下来，挪到窗台上重新栽好，每年它都会开花，六月就开，满枝满桠的，香得很。你还记得你当年跟我们说的话吗？你说，每个孩子都是一粒种子，只是花期不同，有的开花早，有的开花晚，只要好好扎根，总会开出属于自己的花。我就是你说的那粒晚开花的种子啊。风从走廊那头吹过来，吹动合欢的叶子，哗哗响。我鼻子一酸，差点掉下泪来。十八年前，我不过就是随口说了那么一句话，不过就是收下了她一盆小树苗，她竟然记了这么多年，还把它长成了现在这个样子。阿梅从办公室拿来一把剪刀，剪了一枝开得正好的合欢花递给我，粉盈盈的一朵，香气裹着风，扑进我怀里。她说，今天正好是中考前一天，我给我的学生也每人送了一朵，告诉他们，这是当年我送给我的老师的花，现在，我把它送给你们。每个孩子都会开花，只要你不着急，慢慢等。我握着那朵合欢花，站在走廊上，看着窗外的蓝天，看着楼下蹦蹦跳跳走过的学生，突然想起一句话：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。原来这话，真的没有错。十八年前我栽下一棵小树苗，十八年后，它已经长成了能遮风挡雨的树，还栽下了更多的小树苗。临走的时候，阿梅送我到门口，我回头看那栋旧教学楼，三楼拐角的窗台上，那棵合欢安安静静立着，碧绿的叶子在阳光下闪着光。我知道，明年夏天，它一定会开得满树繁华，像十八年来每一个夏天一样。而那些种子，总会发芽，总会开花，在你看不见的地方，悄悄长成一片森林。（选自《读者》2023年第15期，有删改）13.请梳理文章的情节，按照提示填空。（2分）“我”重回旧校园→→阿梅出现与“我”相认→→“我”离开，心生感慨14.请从修辞的角度赏析文中画线的句子。（3分）满教室都是淡淡的香，粉嘟嘟的，像小伞一样撑开。15.结合全文，说说文章标题“窗台上的合欢花”有哪些含义。（3分）16.文章结尾写道：“而那些种子，总会发芽，总会开花，在你看不见的地方，悄悄长成一片森林。”请结合文章内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）阅读下面的文字，回答17~19题。（10分）①“你怎么样，中国便是怎么样；你若光明，中国便不黑暗。”抗日战争时期，学者胡适写给青年的这句话，穿过近百年的风雨，依然在每个中国青年耳边回响。新时代的中国，正处在民族复兴的关键节点，新时代的青年，更应该接过前辈的接力棒，以奋斗之姿，扬青春之帆，做担当有为的中国青年。②做担当有为的中国青年，要树立坚定的理想信念。理想信念是人生的指路明灯，没有理想，就像船只在大海中失去了方向，找不到靠岸的地点。一百多年前，一群平均年龄只有28岁的青年，在浙江嘉兴南湖的一艘小船上，点燃了革命的火种，他们靠着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的坚定信念，走过了雪山草地，走过了二万五千里长征，建立了新中国，让中国人民站了起来。今天，我们身边依然有无数有理想有信念的青年：在脱贫攻坚一线，有黄文秀那样的青年干部，放弃大城市的优渥生活，回到家乡，把生命献给了脱贫事业，只因为她坚信“只有把个人的追求融入党的理想之中，才会活得更有意义”；在航天发射场，有一群平均年龄不到30岁的航天团队，他们扎根戈壁滩，数十年如一日钻研航天技术，让嫦娥探月、天问探火成为现实，支撑他们的，就是“航天强国，有我一份”的坚定信念。青年只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能让青春绽放出最绚丽的光彩。③做担当有为的中国青年，要练就过硬的本领。“工欲善其事，必先利其器。”担当需要勇气，更需要能力，没有过硬的本领，再大的理想也只是空中楼阁，无法变成现实。如今，我们处在一个飞速发展的时代，新技术、新产业、新业态不断涌现，知识更新的速度越来越快，青年如果不努力学习，提升自己的本领，就会跟不上时代的步伐，更不用说担当大任了。“北斗女神”徐颖，32岁就成为北斗导航系统副总设计师，她从大学开始就深耕导航领域，读博士，做科研，在实验室里熬过无数个不眠之夜，积累了扎实的专业知识，才最终攻克了一个又一个技术难关，让北斗导航服务全球。“大国工匠”艾爱国，从一个普通的电焊工做起，几十年坚持钻研焊接技术，攻克了数百个焊接难题，练就了一手“焊花飞溅样样精”的过硬本领，成为我国焊接领域的领军人。青年正处于学习的黄金时期，必须如饥似渴地学习，扎扎实实打基础，苦练本领，才能在未来接住时代交给我们的接力棒。④做担当有为的中国青年，要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣富强，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。现在，我们的生活条件好了，但是艰苦奋斗的精神不能丢，越是美好的未来，越需要我们付出艰辛的努力。在祁连山深处，有一群年轻的养路工，他们一年四季坚守在海拔3000多米的高山上，风吹雪打，环境恶劣，但是他们从来没有抱怨过，他们说，这条路是进出山的生命线，我们守在这里，就是守着老百姓的希望。在北京冬奥会的赛场上，无数年轻的志愿者放弃了春节和家人团聚的机会，扎根在各个场馆，每天工作十几个