2026年潍坊工程职业学院专职辅导员招聘考试试题及答案

2026年潍坊工程职业学院专职辅导员招聘考试试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1.2026年是“十五五”规划的开局之年，教育强国建设进入关键期。关于新时代高校辅导员工作的首要任务，下列说法准确的是（）。A.做好班级日常管理工作B.思想理论教育和价值引领C.学业指导与学风建设D.网络思想政治教育2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生（）。A.良师益友和人生导师B.知心朋友和管理者C.严师和执法者D.服务者和勤务员3.习近平总书记在全国教育大会上强调，要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到（）。A.刚健有为、自强不息B.勤学苦练、克己奉公C.知行合一、德才兼备D.理想坚定、信念执着4.潍坊工程职业学院作为一所职业院校，在人才培养中特别强调“工匠精神”。辅导员在开展职业规划教育时，应重点引导学生（）。A.追求高薪职位和舒适环境B.敬业、精益、专注、创新C.尽快通过专升本脱离职业教育D.专注于理论知识学习，忽视实践技能5.在处理学生突发事件时，辅导员应遵循的原则是（）。A.隐瞒不报，内部处理B.先行处置，立即上报C.等待指示，被动应对D.保护学生，牺牲原则6.党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的（）、基础性、战略性支撑。A.决定性B.根本性C.关键性D.先导性7.高校辅导员选聘应当坚持（）相结合的原则。A.政治标准、业务能力和责任意识B.学术水平、科研能力和道德品质C.学历学位、职称职务和年龄结构D.组织推荐、公开招聘和考试考察8.根据《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校处理或者处分决定有异议的，在接到学校处理或者处分决定书之日起（）日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.5B.10C.15D.309.大学生心理健康教育中，辅导员识别心理危机信号时，下列哪项不属于“三低”表现？（）A.情绪低落B.思维迟缓C.意志活动减退D.体温降低10.网络思想政治教育是新时代辅导员的重要职责。面对网络舆情，辅导员应当（）。A.封锁账号，强制删帖B.及时发声，引导舆论，线上线下联动C.置之不理，等待自然平息D.仅在私下批评教育涉事学生11.习近平总书记对青年提出“六点要求”，包括树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领以及（）。A.锤炼品德修为B.提升文化素养C.增强身体素质D.拓展国际视野12.辅导员在开展党团班级建设时，关于学生党支部建设，下列说法错误的是（）。A.要充分发挥学生党员的先锋模范作用B.严格党员发展程序，确保发展质量C.党支部活动可以流于形式，只要材料齐全即可D.创新党支部活动形式，增强吸引力13.家庭经济困难学生认定工作中，必须坚持（）。A.学校单方面决定原则B.民主评议和学校评定相结合的原则C.学生自愿申报原则D.辅导员主观判断原则14.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员职业能力特征主要体现在政治强、业务精、纪律严、（）。A.学历高B.口才好C.正风正D.能力强15.在学风建设中，辅导员应重点关注（）。A.学生的考试纪律B.学生的课堂出勤率C.学生的学习态度和治学精神D.学生的成绩排名16.2025年修订的《中华人民共和国职业教育法》明确职业教育与普通教育具有（）。A.不同等地位B.从属关系C.同等重要地位D.互补关系17.辅导员进行深度辅导的“谈心谈话”中，最常用的技巧是（）。A.说教与批评B.倾听与共情C.指令与控制D.讽刺与挖苦18.学生宿舍发生火灾时，辅导员首先应指挥学生（）。A.贪恋财物，抢救行李B.打开门窗，跳楼逃生C.湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿逃生D.躲在床底下等待救援19.关于大学生诚信教育，下列哪项不属于辅导员的工作范畴？（）A.考试诚信教育B.科研学术诚信教育C.助学贷款还款诚信教育D.恋爱关系中的诚信教育20.高校辅导员队伍实行（）和双重领导体制。A.校党委统一领导B.校长负责制C.专兼职结合D.以院（系）为主21.在“一站式”学生社区综合管理模式建设中，辅导员应当（）。A.坚守办公室，等待学生来访B.走进学生社区，打通育人“最后一公里”C.仅依靠宿管员管理社区D.减少在社区的时间，避免工作生活混淆22.习近平总书记强调：“好老师是民族的希望。”作为辅导员，不仅要教书育人，更要（）。A.科研攻坚B.服务社会C.管理育人、服务育人D.创收增效23.对于有心理障碍的学生，辅导员正确的做法是（）。A.严厉批评，要求其坚强B.立即通知家长带回，不再接受教育C.持续关注，协助转介，配合专业治疗D.在班级公开其病情，寻求同学帮助24.潍坊工程职业学院注重产教融合。辅导员在指导学生实习实训时，应重点强调（）。A.实习报酬的多少B.劳动纪律和安全生产C.如何请假溜号D.如何应付实习单位检查25.根据《新时代爱国主义教育实施纲要》，学校爱国主义教育要紧扣（）这一主题。A.爱党、爱军、爱社会主义B.爱党、爱国、爱社会主义C.爱家、爱校、爱社会D.爱岗、敬业、奉献26.辅导员在应对校园宗教渗透问题时，应坚持（）。A.宗教信仰自由，允许校园传教B.依法管理，教育与宗教相分离C.区别对待，对特定宗教开放D.严防死守，禁止学生接触任何宗教人士27.大学生征兵工作中，辅导员的主要职责是（）。A.代替学生填写报名信息B.进行政策宣讲，激发爱国热情，做好服务保障C.劝阻学习成绩好的学生参军D.仅负责体检通知28.在学生干部培养中，辅导员应当（）。A.搞小圈子，培养亲信B.放手不管，任其发展C.定期培训，严格要求，悉心指导D.把所有工作都推给学生干部做29.面对大学生“慢就业”、“缓就业”现象，辅导员应当（）。A.强制要求其签订就业协议B.开展个性化就业指导，引导树立正确择业观C.嘲讽其眼高手低D.不予理会，顺其自然30.公式E=A.能量守恒，不做无用功B.动能转化，将外在教育转化为内在动力C.质量互变，关注学生成绩D.光速传播，加快工作节奏二、多项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题有两个或两个以上选项符合题意，多选、少选、错选均不得分）31.辅导员的主要工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学业指导D.日常事务管理E.心理健康教育与咨询工作32.习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中，赞扬青年人在抗疫一线展现了（）。A.爱国情怀B.不畏艰险C.冲锋在前D.舍生忘死E.拜金主义33.高校校园安全稳定工作涉及的内容包括（）。A.政治安全B.消防安全C.食品安全D.网络安全E.心理安全34.辅导员在开展网络思想政治教育时，可以利用的网络平台和工具有（）。A.微信公众号B.易班C.抖音D.学习强国E.B站35.奖学金评定工作中，应坚持的原则有（）。A.公开B.公平C.公正D.择优E.保密36.大学生常见的心理障碍类型包括（）。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症E.人格障碍37.辅导员在进行危机事件干预时，通常遵循的步骤包括（）。A.识别危机信号B.控制事态发展C.启动应急预案D.进行心理安抚E.做好后续追踪与总结38.加强和改进新形势下高校思想政治工作的基本原则包括（）。A.坚持党对高校的领导B.坚持社会主义办学方向C.坚持全员全过程全方位育人D.坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律E.坚持改革创新39.关于“四史”学习教育，内容包括（）。A.党史B.新中国史C.改革开放史D.社会主义发展史E.中华文明史40.辅导员在指导学生社团建设时，应注意（）。A.支持和规范学生社团发展B.加强思想政治引领C.杜绝不良社团渗透D.鼓励开展健康向上的活动E.将社团活动完全交给学生自主管理41.大学生诚信缺失的表现主要有（）。A.考试作弊B.抄袭作业C.恶意拖欠学费D.虚造求职履历E.网络诈骗42.辅导员应具备的职业能力包括（）。A.政治引导能力B.班级组织管理能力C.语言表达能力D.心理辅导能力E.危机事件应对能力43.在毕业生文明离校教育中，重点内容通常包括（）。A.爱校荣校教育B.感恩教育C.诚信教育D.法纪安全教育E.职业素养教育44.习近平总书记提出的“四有”好老师标准是（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心E.有管理能力45.针对家庭经济困难学生的资助体系主要包括（）。A.奖学金B.助学金C.助学贷款D.勤工助学E.学费减免三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）46.辅导员在处理学生问题时，可以为了保护学生隐私而完全隐瞒其违纪事实，不予处分。（）47.高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位。（）48.预备党员在预备期间，不享有表决权、选举权和被选举权。（）49.辅导员的主要工作性质是行政服务，不需要具备专业的学科背景。（）50.大学生心理危机干预中，保密原则是绝对的，任何时候都不能突破。（）51.“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。（）52.辅导员可以随意拆阅学生的信件，以了解其思想动态。（）53.潍坊工程职业学院在人才培养中，应将工匠精神的培育融入教育教学全过程。（）54.学生在宿舍内可以使用大功率电器，只要不被发现即可。（）55.辅导员应当定期走访学生宿舍，了解学生情况。（）四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）56.党的二十大报告指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以__________全面推进中华民族伟大复兴。57.辅导员在开展思想政治教育时，要围绕学生、关照学生、__________，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。58.高校要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实__________根本任务。59.__________是大学生思想政治教育的核心内容。60.辅导员在应对校园突发事件时，应坚持“__________、预防为主、快速反应、妥善处置”的原则。61.__________是辅导员开展工作的基本依据和行为准则。62.习近平总书记强调，青年一代有理想、有本领、有担当，__________就有前途，民族就有希望。63.辅导员应当注重发挥学生__________的作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。64.在职业规划教育中，霍兰德职业兴趣理论将人格类型分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和__________。65.潍坊工程职业学院的校训（假设）通常体现了__________、笃学、求真、创新的精神。五、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）66.简述新时代高校辅导员在“立德树人”根本任务中的角色定位和主要作用。67.请结合实际工作，谈谈辅导员如何开展大学生网络思想政治教育。68.简述大学生心理危机干预的基本流程和注意事项。69.辅导员应如何加强班级学风建设？六、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）70.案例一：大三学生张某，近期连续一周旷课，夜不归宿。室友反映他经常在宿舍玩游戏到深夜，情绪暴躁，与同学发生冲突。辅导员接到报告后，尝试联系张某，但张某电话不接，微信不回。辅导员随后联系到家长，家长表示张某性格内向，近期压力较大，希望学校多包涵，不要给处分。问题：（1）作为辅导员，你将如何处理这一突发事件？（8分）（2）针对该生的情况，你将制定怎样的后续教育帮扶方案？（7分）71.案例二：某高职院校毕业生李某，因家庭经济困难，急于找工作，在网络上轻信了“高薪兼职、无需押金”的广告，误入传销组织，被限制人身自由。李某设法向同学发送了求救信息。同学第一时间向辅导员报告。问题：（1）面对这一紧急情况，辅导员的应急处理措施是什么？（7分）（2）为防止此类事件再次发生，辅导员应如何加强大学生的安全防范教育？（8分）七、论述题（本大题共1小题，共20分）72.习近平总书记指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”请结合潍坊工程职业学院专职辅导员的工作实际，论述新时代辅导员应如何提升职业能力，切实担负起为党育人、为国育才的使命。参考答案及解析一、单项选择题1.B【解析】思想理论教育和价值引领是辅导员工作的首要任务。2.A【解析】43号令明确，辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。3.A【解析】习近平总书记关于青年工作的重要论述，强调刚健有为、自强不息的奋斗精神。4.B【解析】职业院校辅导员应重点培育学生的工匠精神，即敬业、精益、专注、创新。5.B【解析】突发事件处理原则：生命至上、安全第一；先行处置，立即上报。6.B【解析】党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。7.A【解析】辅导员选聘坚持政治标准、业务能力和责任意识相结合的原则。8.B【解析】《普通高等学校学生管理规定》第59条，学生申诉应在收到决定书之日起10日内提出。9.D【解析】抑郁症的“三低”指情绪低落、思维迟缓、意志活动减退。体温降低不属于心理表现。10.B【解析】面对网络舆情，辅导员应遵循“黄金四小时”原则，及时发声，引导舆论。11.A【解析】新时代青年“六点要求”：理想、爱国、责任、奋斗、本领、品德修为。12.C【解析】党支部活动必须严肃认真，不能流于形式。13.B【解析】家庭经济困难学生认定坚持民主评议和学校评定相结合。14.C【解析】《高等学校辅导员职业能力标准》指出，辅导员应政治强、业务精、纪律严、正风正。15.C【解析】学风建设核心是学习态度和治学精神，出勤和考试纪律是具体表现。16.C【解析】2025年修订《职业教育法》规定职业教育与普通教育具有同等重要地位。17.B【解析】谈心谈话中最核心的技巧是倾听与共情，以建立信任关系。18.C【解析】火灾逃生应湿毛巾捂口鼻，弯腰低姿，切勿跳楼或贪恋财物。19.D【解析】诚信教育主要针对学术、考试、经济等方面，恋爱诚信属于私德范畴，一般不作为集体教育重点。20.A【解析】辅导员队伍实行校党委统一领导，校、院（系）双重领导体制。21.B【解析】“一站式”学生社区要求辅导员力量下沉，打通育人“最后一公里”。22.C【解析】辅导员具有管理者和教师双重身份，要管理育人、服务育人。23.C【解析】对于心理障碍学生，辅导员主要职责是关注、协助转介，而非治疗或简单劝退。24.B【解析】实习实训安全是重中之重，必须强调劳动纪律和安全生产。25.B【解析】《新时代爱国主义教育实施纲要》主题是爱党、爱国、爱社会主义。26.B【解析】我国实行教育与宗教相分离，禁止在校园进行传教活动。27.B【解析】辅导员在征兵工作中主要负责政策宣讲、动员和服务保障。28.C【解析】学生干部培养需要定期培训、严格要求、悉心指导，不能放任不管或搞小圈子。29.B【解析】针对“慢就业”，应开展个性化指导，引导树立正确择业观，而非强制或嘲讽。30.B【解析】借用物理公式比喻，辅导员应注重将外在的教育要求转化为学生内在成长的动力。二、多项选择题31.ABCDE【解析】43号令规定的辅导员九大职责。32.ABCD【解析】习近平总书记回信中赞扬了抗疫青年的爱国、不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死。33.ABCDE【解析】校园安全涵盖政治、消防、食品、网络、心理等多个方面。34.ABCDE【解析】均为开展网络思政的有效平台。35.ABCD【解析】奖学金评定必须公开、公平、公正、择优。36.ABCDE【解析】常见的心理障碍包括焦虑、抑郁、强迫、恐惧、人格障碍等。37.ABCDE【解析】危机干预全流程包括识别、控制、启动预案、安抚、总结。38.ABCDE【解析】加强和改进高校思想政治工作的基本原则。39.ABCD【解析】“四史”指党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。40.ABCD【解析】社团建设需支持规范、引领方向、杜绝渗透、鼓励健康活动，不能完全放任。41.ABCDE【解析】均为大学生诚信缺失的可能表现。42.ABCDE【解析】《辅导员职业能力标准》要求的各项能力。43.ABCDE【解析】文明离校教育涵盖爱校、感恩、诚信、法纪、职业素养等方面。44.ABCD【解析】“四有”好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。45.ABCDE【解析】高校资助体系包括奖、助、贷、勤、减、免等。三、判断题46.×【解析】保护隐私不代表可以违纪，应依规处理，同时注意保护隐私。47.√【解析】43号令规定师生比不低于1:200。48.√【解析】预备党员在预备期间没有表决权、选举权和被选举权。49.×【解析】辅导员是教师和管理干部，需要具备专业知识和职业能力。50.×【解析】保密原则在涉及自伤、伤人等危机情况时必须突破（例外原则）。51.√【解析】“三全育人”即全员、全过程、全方位。52.×【解析】辅导员无权随意拆阅学生信件，侵犯隐私权。53.√【解析】职业院校应将工匠精神融入全过程。54.×【解析】宿舍严禁使用大功率电器，存在消防隐患。55.√【解析】走访宿舍是辅导员了解学生的重要途径。四、填空题56.中国式现代化57.服务学生58.立德树人59.理想信念教育60.生命至上61.法律法规和政策文件62.国家63.自我教育、自我管理、自我服务、自我监督（或填写“三自一主”相关内容，此处标准为学生主体作用）64.常规型65.厚德（注：此为假设校训常见词，若学院有特定校训以学院为准，此处考察职业院校常见精神）五、简答题66.答：（1）角色定位：①学生政治思想的引领者：负责党的路线方针政策宣传，引导学生确立正确政治方向。②学生成长成才的陪伴者：关注学生学业、生活、心理，提供个性化指导。③学生事务的管理者：负责班级建设、日常管理、奖惩助贷等工作。④校园安全稳定的守护者：处理突发事件，维护校园和谐。（2）主要作用：①价值导向作用：通过思想政治教育，帮助学生树立社会主义核心价值观。②行为规范作用：通过校规校纪教育，规范学生日常行为。③桥梁纽带作用：连接学校与学生、家长与社会，沟通信息，反馈诉求。④榜样示范作用：通过自身言行，为人师表，潜移默化影响学生。67.答：（1）占领网络阵地：建设并运营好班级微信群、QQ群、公众号等，发布正能量信息。（2）丰富教育形式：利用短视频（抖音）、直播、慕课等学生喜闻乐见的形式开展思政教育，增强吸引力。（3）加强舆情监控与引导：密切关注网络舆情，及时发现苗头性问题，主动发声，澄清事实，引导舆论走向。（4）弘扬主旋律：结合重大节日、纪念日，开展网络主题教育活动，如“云班会”、“网络祭英烈”等。（5）提升网络素养：教育学生依法上网、文明上网，提高辨别网络信息真伪的能力，防范网络诈骗和不良信息。68.答：（1）基本流程：①确立危机：通过排查发现存在自杀、自伤或伤害他人风险的学生。②风险评估：初步判断危机的严重程度（危及生命、严重损害、一般问题）。③危机干预：即时介入：确保当事人安全，移除危险物品。通知支持系统：通知家长、相关领导、保卫处等。转介治疗：对于超出辅导员能力范围的心理问题，立即转介至心理中心或医院。④后续跟进：在危机解除后，持续关注当事人的心理状态，提供支持。（2）注意事项：①生命第一：在任何情况下，生命安全高于保密原则。②及时处理：反应要迅速，避免拖延。③多方协作：整合学校、家庭、医疗资源，形成合力。④记录存档：详细记录干预过程，做好工作留痕。69.答：（1）加强思想教育：开展专业思想教育、学习目的教育，激发学生内在学习动力。（2）严格日常管理：落实考勤制度，严肃考风考纪，杜绝迟到早退和考试作弊。（3）发挥榜样作用：评选学习标兵、奖学金获得者，组织经验交流会，营造比学赶帮超的氛围。（4）关注重点群体：对学习困难学生进行预警和帮扶，开展“一帮一”结对子活动。（5）建设班级文化：开展学风建设主题班会、知识竞赛、读书活动等，打造优良班风。（6）加强师生沟通：定期与任课教师联系，反馈学生情况，共同解决教学中的问题。六、案例分析题70.答：（1）应急处理措施：①立即启动应急预案：辅导员应第一时间赶到现场或委托学生干部稳住局势。②多方联系查找：继续尝试联系学生本人，同时发动室友、好友在其可能出现的地点寻找。③联系家长与公安：若失联超过24小时或情况可疑，应建议家长报警，并配合公安机关提供信息（照片、身份证号等）。④上报学院：将情况及时向系部和学院学生处汇报。⑤保护现场与信息：若在宿舍发现异常，保护现场；注意控制信息传播范围，避免引起恐慌。（2）后续教育帮扶方案：①深入谈心谈话：找到学生后，耐心倾听其诉求，了解旷课、夜不归宿及情绪暴躁的深层原因（游戏成瘾、学业压力、情感问题等）。②心理干预：评估其心理状态，如有必要，转介至学校心理咨询中心进行专业疏导。③行为约束与引导：依据校规校纪给予相应处分，但要以教育为主。制定行为契约，监督其逐步恢复正常作息。④学业帮扶：针对其学业困难，联系任课老师或优秀学生进行补习。⑤家校联动：与家长保持密切沟通，共同制定帮教计划，避免家长一味溺爱或粗暴打骂。71.答：（1）应急处理措施：①核实信息并报警：立即核实求救信息的真实性，确认后第一时间拨打110报警，并提供李某的详细信息（最后出现地点、联系人等）。②上报领导：向学院领导汇报情况，启动突发事件应急预案。③联系家长：通知李某家长，说明情况，安抚家长情绪，建议家长配合警方或前往事发地。④配合调查：向警方提供李某的社会关系、近期交往人员等线索，配合警方解救。⑤舆论引导：做好知情同学的安抚工作，防止不实信息在网络上扩散。（2）加强安全防范教育：①开展专题教育：举办防范传销、电信诈骗的专题讲座或班会，剖析典型案例