2026年河北语文高职单招历年真题及答案

-2026年河北语文高职单招历年真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.湮(yān)没/谦逊(xùn)/箴(zhēn)言/恪(kè)守B.矗(chù)立/悲怆(chuàng)/狙击(jū)/撩(lāo)拨C.澄(chéng)清/青苔(tái)/箴(zhēn)言/扼(e)腕D.谄(chǎn)媚/濒临(bīn)/痼(gù)疾/晕(yùn)倒答案：A解析：A选项中所有加点字读音正确；B项“狙击”应读“jī”；C项“澄清”应读“chéng”；D项“晕倒”应读“yūn”。(2)与“偏旁部首”搭配不当的一项是（）A.偏旁部首的演变B.偏旁部首的整理C.偏旁部首的使用D.偏旁部首的判断答案：D解析：“偏旁部首”通常是被判断的对象，不能构成搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.尽管天气恶劣，我们仍然坚持完成了任务。B.他不但成绩好，而且经常帮助同学。C.由于大家努力，所以完成了提前完成任务。D.今天天气非常好，所以大家都去郊游了。答案：A解析：A项语序正确，没有语病；B项“不但…而且…”正确，但顺序可调整；C项结构混乱，缺少主语；D项没有语病。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.春风又绿江南岸。B.我们如同兄弟一般情同手足。C.他的话语如利剑般锋利，刺痛我的心。D.面对困难，我们不能退缩。答案：C解析：C项“如利剑般锋利”是比喻，其余为一般陈述或对偶。(5)下列句子中与上文衔接最恰当的一项是（）“我国自古以来就是一个礼仪之邦，讲究文明用语。”A.因此，语言的文明体现着一个国家的素质。B.所以，礼仪之邦的人们都懂礼貌。C.这告诉我们，语言表达要得体。D.这句俗语含蓄地表达了语言的重要性。答案：C解析：C项衔接自然，语义连贯，符合题干表达。(6)下列文化常识对应错误的一项是（）A.重阳节：赏菊、登高、插茱萸B.华诞：指生日C.立春：传统节气，标志农历新年开始D.古代科举考试第一名：状元答案：C解析：立春是节气，不是农历新年，农历新年是春节。(7)下列加点词解释不正确的一项是（）A.越陌度阡，枉用相存（存：问候）B.问君何能尔，心远地自偏（尔：你）C.一肌一容，尽态极妍（妍：美丽）D.要不为五斗米折腰向乡里小儿（折腰：低头弯腰）答案：B解析：“尔”在此处是“如此”的意思，而非“你”。(8)下列句子中，加点词为古今异义词的一项是（）A.匪来贸丝，来即我谋（即：就）B.青，取之于蓝，而青于蓝（于：比）C.廉颇闻之，肉袒负荆（负：背）D.遂命酒，使快弹之（快：迅速）答案：A解析：“即”在古文中常指“就、靠近”，而非现代用法。(9)下列句中“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也B.燕赵之收藏，韩魏之经营C.予尝求古仁人之心D.始舍于其址，盖ault答案：D解析：D项中“之”为助词，作宾语前置的标志；其他三项为结构助词。(10)下列句子中，加点词用法与“会天大雨”相同的一项是（）A.之二虫又何知B.失其所与，不知C.其闻道也固先乎吾D.则其负大舟也无力答案：B解析：B项中“知”为动词，与“大雨”用法相同，均为形容词作动词。(11)下列句子中，句式与其他不同的一项是（）A.此非孟德之困于周郎者乎B.皆为我有所似C.五亩之宅，树之以桑D.不吾知也答案：B解析：B项为宾语前置，其余为判断句、被动句或介词结构后置。(12)下列选项中，对“遂命酒，使快弹之”中“之”的释义正确的一项是（）A.指南针B.指琵琶曲C.代词，指琴声D.代词，指弹奏者答案：B解析：“之”指代的是前面提到的“琵琶”。(13)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.汉天子，我丈人行也B.不吾知也C.失其所与，不知D.非吾所谓传其道解其惑者也答案：B解析：B项为宾语前置，属倒装句。(14)下列选项中，与中国古代文学作品搭配错误的一项是（）A.《静女》——《诗经》B.《归去来兮辞》——陶渊明C.《滕王阁序》——李密D.《劝学》——荀子答案：C解析：《滕王阁序》作者是王勃，不是李密。(15)下列句子中提到的古籍，与作者对应错误的一项是（）A.竹杖芒鞋轻胜马——苏轼B.会当凌绝顶，一览众山小——杜甫C.大漠孤烟直，长河落日圆——王维D.问渠那得清如许——韩愈答案：D解析：“问渠那得清如许”出自朱熹《观书有感》，非韩愈。(16)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.遂命酒，使快弹之B.此三者，吾所以战胜强敌也C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D.一肌一容，尽态极妍答案：D解析：D项为直接描写，其余均借代。(17)下列词语中，字形正确的一项是（）A.焦躁不安B.蓬头垢面C.记忆犹新D.悄声细语答案：D解析：D项字形正确，其余均有错别字。(18)下列句子排序最恰当的一项是（）①他从未想过要回报。②但他却慷慨相助。③村子里有一个人，总是无私地帮助他人。④这令我们感动。A.③①②④B.①②③④C.①③②④D.②③①④答案：A解析：按照逻辑顺承，应先介绍人物，再讲行为，再引出结果。(19)下列句子中，使用反问修辞的一项是（）A.为什么你总是迟到？B.你难道不想更好地学习吗？C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯D.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志答案：B解析：B项为反问句，其余为陈述或引用。(20)下列句子中，用“以”表示方式或原因的一项是（）A.以天地为逆旅B.分其食，以养亲C.以五十步笑百步D.以君之力，曾不能损魁父之丘答案：B解析：B项“以”表示方式，其余“以”多为连词或介词。(21)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.非吾所谓传其道解其惑者也B.予尝求古仁人之心C.弈秋，通国之善弈者也D.因人之力而蔽之答案：C解析：C项为典型的判断句，“也”字结尾。(22)下列句子中，“其”用法与其他不同的一项是（）A.我原是为他写信的B.惟其中有可喜者C.将军既帝室之宗亲D.其真无马邪？答案：D解析：D项“其”作“难道”的意思，其余为代词。(23)下列对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A.怅然若有所失（怅然：乐观）B.便言多有暇日（暇日：难得的闲暇）C.最喜小儿无赖（无赖：没有依靠）D.通国之善弈者也（善：聪明）答案：B解析：B项“暇日”指空闲的日子，其余解释错误。(24)下列句子中，“所”字结构与其他不同的一项是（）A.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？B.多谢后岭上人，出入无完裙C.欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处D.三岁为妇，靡有朝矣答案：A解析：A项为“所”字结构，“所”作定语成分；其余无“所”结构。(25)下列句子中，“因”字用法与其他不同的一项是（）A.因宾客至蔺相如门B.请以剑舞，因击沛公于坐C.是故燕虽小国，必亡于秦，斯固百世之量也D.因乘势击秦答案：C解析：C项“因”指“因此”，为连词；其余为介词。(26)下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（）A.古之学者必有师/小学而大遗B.州司临门，急于星火/急于大任C.其闻道也固先乎吾/是以就极吾之志D.其可怪也欤/其皆出于此乎答案：A解析：A项“学者”为名词，“学”为动词，均为“学习”的意思。(27)下列句子中，“乃”字用法与其他不同的一项是（）A.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.左迁九江郡司马，为司马者乃贬谪之人D.乃不知有汉，无论魏晋答案：C解析：C项“乃”作“是”解，其余为“竟然”“于是”“才”等。(28)下列句子中，没有使用倒装结构的一项是（）A.非吾所谓传其道解其惑者也B.吾尝终日而思矣C.问所从来，欲问所从来D.以君之力，曾不能损魁父之丘答案：B解析：B项为没有倒装的一般句式，其余均为倒装。(29)下列句子中，“焉”字用法与其他不同的一项是（）A.则耻师焉，惑矣B.青泥岭上多云雾，艰难险阻高处焉C.险以远，则至者甚少D.天高地迥，觉宇宙之无穷，仰观宇宙之大，俯察品类之盛答案：C解析：C项“焉”在句末作语气助词，其余为句末语气词或作兼语。(30)下列句子中，“所”字结构与“故所念者”相同的一项是（）A.所欲有甚于生者B.皆为我有所似C.士别三日，即更刮目相待D.范增数目项王，以为君王在沛公也答案：A解析：A项“所欲有甚于生者”中“所”与“故所念者”均为定语前置结构。答案：解析：二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)____,天涯若比邻。(2)潦倒新停浊酒杯，____。(3)会当凌绝顶，____。(4)臣闻求木之长者，____。(5)春江潮水连海平，____。(6)几处早莺争暖树，____。(7)落霞与孤鹜齐飞，____。(8)秋天漠漠向昏黑，____。(9)____，此时无声胜有声。(10)位卑则足羞，____。答案：(1)海内存知己(2)潦倒新停浊酒杯(3)一览众山小(4)必先固其根本(5)浪淘沙卷不轻(6)谁家新燕啄春泥(7)秋水共长天一色(8)曾不系缆(9)间关莺语花底滑(10)官盛则近谀解析：这些句子均出自背诵篇目，要求考生熟练掌握诗词名句，能准确默写并理解语境。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】魏文侯问李克曰：“国君好士之名，而民多私。君何以得士？”李克对曰：“君诚好士，而民不私，非法也；君不信士，而士不私，非信也。若君以法而弗信，则士不尽力；若君以信而弗法，则士易为非。故从法为上，从信为次，从私为下也。”文侯曰：“寡人闻此，震于神明。”于是修法令，明赏罚，群臣不敢为非。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）诚：______（2）法：______（3）弗信：______（4）为非：______答案：(1)确实(2)法律(3)不信任(4)做坏事解析：“诚”在此处为副词，表示确实；“法”指法律制度；“弗信”为否定“信”，即不信任；“为非”意为做坏事。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）君诚好士，而民不私，非法也；（2）故从法为上，从信为次，从私为下也。答案：(1)如果君主确实喜欢人才，但是百姓却自私，这是不合法的事；(2)所以以法治国为第一，以信用为次之，以私心为最下。解析：翻译时注意句式结构和现代汉语表达习惯，做到准确、通顺。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文侯向李克求教如何治理国家B.李克认为信比法重要C.文侯听完李克的话后决定依法治国D.李克强调私心对治国无害答案：C解析：C项正确，文侯听完李克的话后决定依法治国，其他选项均有偏差。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.魏文侯问/李克曰/“国君好士之名/而民多私/君何以得士？”B.魏文侯问/李克曰/“国君好士/之名而民多私/君何以得士？”C.魏文侯问/李克曰/“国君好士/之名而民多私/君何以得士？”D.魏文侯问李克曰/“国君好士之名而民多私/君何以得士？”答案：C解析：C项断句合理，符合文意和文言文句式。(36)简答题（4分）文侯认为李克的建议对治国有何意义？请简要回答。答案：李克的建议指出君主应以法治国、以信辅佐，否则难以真正吸引和留住人才。这为文侯依法治国提供了理论依据。解析：此题考查对文意的理解，需结合文中的逻辑和治国理念来作答。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联描绘了秋野的萧瑟景象B.颔联借景抒情，表达诗人内心的哀怨C.颈联点明时间与地点，突出孤独感D.尾联表现出诗人对国家的深切忧虑答案：D解析：D项不正确，尾联“艰难苦恨繁霜鬓”主要写的是沧桑、衰老，未直接表现对国家的忧虑。(38)赏析题（6分）品析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达效果。答案：这两句通过描绘壮阔的秋景，以自然景象象征人生短暂、时光流逝。上句写落叶飘零，下句写江水奔涌，形成动静结合，画面辽阔而富有节奏感，衬托诗人内心的孤独与忧思。解析：赏析应从意象、意境、情感表达等方面入手，注意诗句的结构和象征意义。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】一个冬日的清晨，老张照例来到公园锻炼。公园里虽人迹罕至，但仍有几位老人在晨雾中慢跑。他看见一位穿白大褂的老者正在训练一只憨态可掬的宠物狗。老张瞥了一眼自己的“钢铁”狗——一只身强体壮的德国牧羊犬，不禁感到一丝失落。他开始反思，为何自己数十年如一日地付出，却始终未能培养出一支有灵性的家庭犬队？或许，他该换一种方式？(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.老张的心理变化是全文的主线B.文章着重描写环境，旨在衬托人物心情C.文章通过对比传达了老张的迷茫与思考D.文章以细腻的笔触描绘老张的内心活动答案：C解析：C项正确，文章通过老张与白大褂老人所养宠物狗的对比，传达了他对于理念的反思。(40)简答题（6分）简要说明“钢铁”狗的含义及作用。答案：“钢铁”狗象征老张对家庭犬队的严格训练和控制，表达了他对成功的追求。这一形象与后面的“憨态可掬”宠物狗形成鲜明对比，强化了老张内心的复杂与失落感。解析：考生需理解“钢铁”狗的象征意义，并结合上下文分析其作用。(41)赏析题（7分）赏析文中“他瞥了一眼自己的‘钢铁’狗——一只身强体壮的德国牧羊犬，不禁感到一丝失落。”这句话的表达技巧。答案：这句话使用了拟人和对比的表达技巧。将“钢铁”用于形容狗，赋予其人性特质；同时，“钢铁”狗与“憨态可掬”宠物狗形成鲜明对比，突出老张内心的不满足，增强了情感表达的张力。解析：赏析应指出修辞手法及其表达效果，并结合上下文说明意义。(42)问答题（8分）从文中哪些细节可见老张对家庭犬队的执着？请结合文本内容说明。答案：文中提到老张“数十年如一日地付出”，说明他长期坚持训练；“钢铁”狗象征他的严格训练方式；他看到“憨态可掬”的宠物狗时感到“失落”，说明他对传统方式的反思与情感的波动。这些细节共同展示了他对家庭犬队的执着与深情。解析：此题需结合文本内容进行分析，强调执着的具体表现。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近日，我市因雾霾天气频繁，空气质量下降，严重影响市民健康。为此，学校拟召开“绿色出行，守护蓝天”主题班会，并决定向全体学生发出倡议书，倡导绿色出行，减少碳排放，共创蓝天白云的美好环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书“绿色出行，守护蓝天”倡议书亲爱的同学们：近日，我市雾霾频发，空气质量持续恶化，给我们的生活和身体健康带来了严重威胁。为了改善空气质量，建设和谐绿色的家园，特向全体同学发出倡议：倡导绿色出行，减少碳排放，为保护蓝天白云贡献力量。我们鼓励大家在出行时，尽量选择步行、骑行或公共交通；减少私家车使用，从自身做起。同时，也希望同学们积极参加学校组织的绿色出行活动，提高环保意识，做低碳出行的践行者。让我们齐心协力，为守护蓝天白云而努力！倡议人：XX学校XX班班委2025年4月5日解析：此倡议书结构完整，要素齐全，语言得体，符合倡议书的写作规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：古人云：“工欲善其事