2026年江苏省盐城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江苏省盐城市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的是（）A.萎靡不振/靡费B.颤栗/颤抖C.模糊/模型D.抹杀/抹布答案：B解析：B选项中“颤栗”与“颤抖”中的“颤”均读作chàn，其余选项均存在读音差异。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.销魂铄骨B.无动于衷C.言简意骇D.风餐露宿答案：B解析：A选项“销魂铄骨”应为“销魂蚀骨”；C选项“言简意骇”应为“言简意赅”；D选项“风餐露宿”正确。(3)下列成语使用正确的一项是（）A.班长在会上发言十分慷慨激昂，真是首当其冲。B.尽管家里条件不错，但父母对他的要求差强人意。C.听到这个消息，大家不约而同地笑了。D.小明总是登堂入室，自信满满。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B项“差强人意”是勉强使人满意，形容效果一般，使用不当；D项“登堂入室”形容学问或技艺达到高深境界，用错对象。(4)以下句子中，没有语病的一项是（）A.虽然小明成绩优异，但老师对他期望值很高。B.在这次考试中，我发现了问题并加以改正。C.由于天气骤变，所以导致大批游客滞留。D.这个措施虽然有效，但执行起来难度不大。答案：A解析：B项“发现并加以改正”搭配不当，应为“发现并改正”；C项“由于”与“所以”重复，属于成分赘余；D项“虽然……但”前后逻辑矛盾。(5)下列句子修辞手法判断正确的一项是（）A.“将军百战死，壮士十年归。”——夸张B.“明月松间照，清泉石上流。”——排比C.“他像一只受伤的狼，拖着疲惫的身躯慢慢走。”——比喻D.“你的名字叫什么？”——设问答案：C解析：A项“将军百战死”为夸张；B项非排比，而是对偶；C项比喻；D项设问。(6)下列加点词语使用得体的一项是（）A.请您不要在教室里大声喧哗，以免打扰别人。B.您的到来，真是蓬荜生辉。C.我的论文粗浅见浅，请您多多指教。D.感谢您的鼎力支持，我们将在下一次活动的表现更好。答案：A解析：B项“蓬荜生辉”用于形容别人来自己家使自己感到荣幸，用在别人来自己处不合适；C项“粗浅见浅”应为“浅显见浅”；D项“鼎力”用于他人时，属于谦敬错位。(7)下列句子中，与“秦时明月汉时关”运用相同修辞手法的一项是（）A.长河落日圆B.烟笼寒水月笼沙C.红泥火炉新酒熟D.飞流直下三千尺答案：B解析：B项“烟笼寒水月笼沙”运用对偶，与“秦时明月汉时关”同属对偶；A、C、D项为夸张。(8)下列句子中，标点符号使用不符合规范的一项是（）A.“快点！”他说，“否则我们赶不上了。”B.我们要的是真才实学，不是漂亮的花架子。C.她喜欢读书，比如《红楼梦》、《西游记》之类的。D.老师说：“这个题目不要写太多，要简洁明了。”答案：C解析：C项“《红楼梦》、《西游记》”之间应加顿号，末尾不用“之类的”。(9)下列加点字词古今异义的一项是（）A.骁士云集B.非若是也C.备他盗之出入与非常也D.人为刀俎，我为鱼肉答案：C解析：C项“非常”古义为“不同寻常”，今义为“十分、很”。A、B、D项“士”“是”“为”均为古今同义。(10)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石。B.师者，所以传道受业解惑也。C.何以战？D.沛公之参乘樊哙者也。答案：C解析：C项“何以战”中“以”为介词，“何”为宾语前置，语法结构为“以何战”；其余均为正常语序。(11)下列句子中，作者表达对古人态度的一项是（）A.庄子名周，宋人也。B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。C.六王毕，四海一。D.天下无道，则人不至。答案：D解析：D项是《道德经》中的句子，表达了对“天下无道”的批判态度；A、B、C项为陈述事实，无态度表达。(12)下列文学常识匹配正确的一项是（）A.李白——《楚辞》B.杜甫——“诗圣”C.鲁迅——《诗经》D.苏轼——“诗魔”答案：B解析：B项杜甫因诗作成就高，被誉为“诗圣”；A项《楚辞》是屈原所作；C项《诗经》为孔子编订；D项“诗魔”为白居易。(13)《论语》中“己所不欲，勿施于人”的意思是（）A.自己不想做的事，不要强加给别人B.自己吃得苦，别人也要吃苦C.人不能做自己想要的事D.人要心怀仁慈答案：A解析：该句出自《论语·颜渊》，意思是自己不愿意的事情，不要强加给别人。(14)下列诗句描写的季节，与其它选项不一致的是（）A.草木有本心，何求美人折B.随风潜入夜，润物细无声C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹答案：B解析：B句“随风潜入夜”描写的是春天；A、C、D项分别是冬、秋、春的描写。(15)下列句子中，描写手法属于感官多角度描写的一项是（）A.月光洒在地上，宁静而安详。B.夜色如墨，天边泛起几颗星子。C.风声呼啸，树叶沙沙作响。D.山上有一片枫叶飘落，点缀着大地。答案：C解析：C项“风声呼啸”为听觉，“树叶沙沙作响”为听觉和视觉，“感官多角度”更贴切；A、B、D项均为视觉描写。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。答案：（1）这首诗的作者是（）A.杜甫B.白居易C.杜牧D.李白答案：C解析：此诗为杜牧《清明》，是一首七言绝句。（2）“路上行人欲断魂”中的“断魂”所表达的情感是（）A.乐观向上B.忧愁哀伤C.欢快明亮D.精神振奋答案：B解析：“断魂”形容行人因思乡而伤感。（3）“牧童遥指杏花村”运用的修辞手法是（）A.夸张B.借代C.拟人D.借景抒情答案：B解析：“牧童”指代“牧童所指的杏花村”。（4）下列对这首诗赏析正确的一项是（）A.表达对春天的喜爱B.表达对人生道路的迷茫C.表达对清明节的感慨D.表达对自然景色的赞美答案：C解析：本诗借清明雨景抒写对逝去亲人的哀悼，情感深沉。（5）这首诗的主旨是（）A.歌颂春景之美B.抒发对亲人的哀思C.表达对人生的感慨D.描写清明雨天的景象答案：B解析：诗中“行人欲断魂”透露出对逝去亲人的哀思。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)仆闻之，人之所以为人者，以其有辨别也。有辨别而后有是非，有是非而后有法度，有法度而后有礼义，有礼义而后有仁爱，有仁爱而后有道德。道德立而国治，道德衰而国乱。故君子之治，必先修其身，然后治其家，治其家然后治其国，治其国然后治天下。答案：（1）下列句子中，“而”是连词的是（）A.人之所以为人者，以其有辨别也B.有辨别而后有是非C.有是非而后有法度D.有法度而后有礼义答案：B解析：“而后”是连词，“而”表示时间顺序。（2）下列句子中，没有通假字的一项是（）A.人之所以为人者，以其有辨别也B.有辨别而后有是非C.有是非而后有法度D.有法度而后有礼义答案：A解析：A项无通假字；B、C、D项“辨”“是”“法”均为通假字。（3）下列句子中，属于判断句的一项是（）A.人之所以为人者，以其有辨别也B.道德立而国治C.道德衰而国乱D.故君子之治，必先修其身，然后治其家，治其家然后治其国，治其国然后治天下答案：B解析：B项“道德立而国治”是判断句。（4）下列句子中，“有”表达的是（）A.存在B.拥有C.有……的性质D.有……的作用答案：C解析：“有辨别而后有是非”中的“有”是表示某种性质。（5）下列句子中，与“道德立而国治”结构相同的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也B.此则岳阳楼之大观也C.道德衰而国乱D.士不可以不弘毅答案：C解析：C项与题干同属“有……而……”结构。（6）下列句子中，“然”表示“……的样子”的一项是（）A.道德立而国治B.道德衰而国乱C.故君子之治，必先修其身，然后治其家，治其家然后治其国，治其国然后治天下D.有礼义而后有仁爱答案：A解析：此处“而”表示递进关系，非“然”的用法。（7）下列句子中，描写顺序正确的一项是（）A.道德立而国治B.道德衰而国乱C.有礼义而后有仁爱D.有是非而后有法度答案：D解析：D项“有是非而后有法度”符合逻辑顺序。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个快节奏的社会，人们似乎在忙着奔跑，不愿停下脚步。每个人都在追逐自己的理想与目标，将未来的画面在心中反复描绘，却忘了路上的风景。我们总是在匆忙中missedthebeautyofthepresent，把简单的快乐视为理所当然。然而，生活并不是一条笔直的单行道，它常常是曲折蜿蜒的，如同一局围棋，你需要思考与等待，才能看到更为精彩的一步。（1）文章主要表达的观点是什么？A.青少年要追求理想B.生活中应该注重当下C.生活是曲折的D.生活是围棋答案：B解析：文章通过对比理想与当下，表达了应珍惜当下的观点。（2）下列句子中，对“missedthebeautyofthepresent”翻译正确的一项是（）A.忽视了当下的美好B.误解了当下之美C.没有珍惜当下的美景D.没有欣赏当下的美好答案：A解析：直译为“忽视了当下的美好”，意译则体现对现状的不重视。（3）文中“笔直的单行道”象征什么？A.快速的成功路径B.一成不变的生活C.青少年的梦想D.越快越好的人生观答案：D解析：“笔直的单行道”象征人们追求快速成功的思维。（4）下列哪项对文段的分析是错误的？A.文中“比喻”手法使用巧妙，意在说明人生的曲折性B.文中的“围棋”喻体用于强调生活的复杂性C.文中“missing”具有主观色彩，表达了深深的遗憾D.文中“also”是重复表达不恰当，应删去答案：D解析：“also”用于连接两种不同但相关的行为，意思通顺。（5）下列对文段情感基调分析正确的一项是（）A.悲观失望B.好奇神秘C.平和沉思D.欢快明亮答案：C解析：文段整体语调平和，并富含深意，情感基调是沉思。（6）下列对文段结构分析正确的一项是（）A.总分总结构B.假设论证C.因果论证D.对比论证答案：D解析：文段通过对比“理想与当下”揭示主题。（7）下列哪项对关键词“笔直的单行道”的理解最准确？（）A.代表一个坚定前行的方向B.象征人生中没有选择的直线发展C.暗示人生中存在多种可能性D.说明人生中有时会遇到平台期答案：B解析：“笔直的单行道”象征当下的迷茫与对未来的过度追求。（8）下列哪项对“围棋”意象的作用分析最贴切？（）A.是作者童年的回忆B.象征生活的多变与深思C.是对人生的比喻D.寓意生活的公平与竞争答案：C解析：“围棋”作为比喻，说明人生发展的复杂性与长远规划的重要性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人曾说：“人无远虑，必有近忧。”这句话意味着一个人如果没有长远的考虑，必定会遭遇眼前的困扰。请结合你的生活经历和感悟，谈谈你对“远虑”和“近忧”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【范文】远虑，照亮前行的方向“人无远虑，必有近忧。”这是一句充满智慧的话，它提醒着我们，只有拥有长远的思考，才能避免眼前的困扰。远虑不是遥不可及的幻想，而是脚踏实地的规划；近忧也不是无解的难题，而是路途中的小插曲。古人有远虑，才得以成就事业；现代人有远虑，才能在纷繁世界中找到自己的位置。在学习中，远虑意味着明确目标与做好准备。高一的我，曾经被繁重的课业压力压得喘不过气来，甚至对高考生活充满担忧。但我逐步意识到，如果只盯着眼前的分数与排名，那么心灵会变得焦虑不安。于是，我开始制定长期的学习计划，如每天背诵一定数量的词语，周末预习教材内容，争取在高二以前解决所有的知识点难点。远虑让我在面对考试时更加从容，也让我有了更多的信心。在人际交往中，远虑