2026年辽宁(小升初)语文考试试题(含答案)

-2026年辽宁(小升初)语文考试试题(含答案)一、基础知识(1)选出下列词语中加点字读音正确的一项A.勉强（qiǎng）B.好像（hǎo）C.埋怨（mái）D.吮吸（shǔn）答案：A解析：其他选项的读音均有误，如B应读hào，C应读mán，D应读shùn。(2)选出下列词语中字形错误的一项A.蔚蓝B.骤雨C.静谧D.飘缈答案：D解析："飘缈"应为"缥缈"，字形错误。(3)选出下列词语中字形正确的一项A.仿佛B.抉择C.羁绊D.混预答案：B解析：D选项"混预"应为"干预"，字形错误。(4)选出下列句子中搭配不当的一项A.天气很好，适合出行。B.他的建议很宝贵，很有参考价值。C.这本书很有趣，我读完了。D.她的歌声很动听，是天籁之音。答案：C解析："读完了"与"很有趣"搭配不当，逻辑不通。(5)选出下列成语解释正确的一项A.刻舟求剑：比喻死守教条。B.画蛇添足：比喻多此一举。C.对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理。D.亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救。答案：D解析：A选项应解释为"比喻拘泥成法，不懂变通"，B选项应解释为"比喻做了多余的事"，C选项应解释为"比喻对不懂道理的人讲道理"。(6)选出下列词语中“以”字用法不同的一项A.以身作则B.以己度人C.以讹传讹D.以毒攻毒答案：C解析：A、B、D项的“以”表示“用”，而C项的“以”表示“由于”。(7)选出下列句子中关联词使用正确的一项A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.虽然天气不好，但是我们仍然去郊游了。C.尽管他很累，可是他还是坚持完成了任务。D.既然你来了，那就一起走吧。答案：A解析：B项“但是”应改为“所以”，C项“可是”应改为“但是”，D项“既然”应改为“既然”。(8)选出下列句子中没有语病的一项A.我们要不断地加强自我修养。B.他昨天来学校了，今天也来了。C.这本书很有趣，我读完了。D.他一到家，就立即开始写作业。答案：D解析：A项缺少宾语，B项逻辑不清，C项搭配不当。(9)选出下列句子中的修辞手法为拟人的一项A.风儿轻轻吹过。B.阳光像金子一样闪亮。C.雨滴在窗户上跳舞。D.他的眼睛像星星一样亮。答案：C解析：C项“跳舞”是人的动作应用于雨滴，属于拟人手法。(10)选出下列句子中“的”字用法不同的一项A.美好的早晨B.他的话语C.漂亮的女孩D.高速的列车答案：B解析：A、C、D中“的”表示所属关系，B中“的”表示“的”字结构。(11)选出下列句子中主干成分正确的一项A.阳光照耀着明亮的窗户。B.我知道了他今天要去学校。C.老师告诉我在图书馆等着。D.学生们认真地完成了作业。答案：A解析：A项主干为“阳光照耀着窗户”，B项主干为“我知道了他”，C项主干为“老师告诉我”，D项主干为“学生们完成了作业”。(12)选出下列诗句中作者正确的一项A.白日依山尽，黄河入海流。——王之涣B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石D.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫答案：B解析：山重水复疑无路，柳暗花明又一村出自陆游的《游山西村》。(13)选出下列诗句中意境描述正确的一项A.白日依山尽，黄河入海流。——描绘秋天的景色B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——描绘自然的美景C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——描绘春天的清新景象D.会当凌绝顶，一览众山小。——表达对自然的热爱答案：C解析：C项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的清新。(14)选出下列句子中“才”字用法不同的一项A.他才来，我们就开始了。B.我才想起来，这事我之前做过。C.我们才到学校，就看到老师。D.这个问题他才解决。答案：B解析：A、C、D项“才”表示时间顺序或语气，B项“才”表示突然想起。(15)选出下列句子中“就”字用法不同的一项A.我一到家，就去睡觉了。B.你一说，我就明白了。C.他一来，我们就开始讨论。D.只要下雨，他就不会出门。答案：D解析：A、B、C项“就”表示时间顺序，D项“就”表示条件。(16)选出下列句子中“了”字用法错误的一项A.今天放学了。B.我吃饭了。C.他生病了。D.我们去学校了他。答案：D解析：D项结构错误，应为“他去学校了”。(17)选出下列句子中的主谓宾结构错误的一项A.他很喜欢这本书。B.风吹过田野。C.雨下起来了。D.我们去学校上课。答案：C解析：C项“下起了”是主谓结构，不符合主谓宾的格式。(18)选出下列句子中“因此”用法正确的一项A.他努力学习，因此成绩提高了。B.天气不好，因此我们取消了郊游。C.老师很关心学生，因此我们得到了指导。D.他很努力，因此成功了。答案：A解析：A项“因此”连接两个事件，表示因果关系。(19)选出下列句子中“而不”搭配正确的一项A.学而不思则罔。B.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.温故而知新。答案：D解析：“温故而知新”出自《论语》，D项正确。(20)选出下列句子中“也”字用法不同的一项A.他来了，我也来了。B.我喜欢这本书，他也喜欢。C.我们都会去学校也参加活动。D.今天我做作业，也看了书。答案：C解析：A、B、D项“也”表示并列，C项结构错误。(21)选出下列句子中使用反问修辞的一项A.那么多人，为什么他一个人不参加？B.他是老师，所以大家都听他的。C.风景真美，让人流连忘返。D.他很聪明，怎么会犯这样的错误？答案：A解析：A项通过反问表达疑问，具有修辞效果。(22)选出下列句子中没有使用比喻的一项A.他的声音像洪钟一样响亮。B.风吹过田野，好像是在低语。C.天空像一块蓝色的地毯。D.他跑得像兔子一样快。答案：B解析：B项“好像是在低语”属于拟人，不是比喻。(23)选出下列句子中使用排比修辞的一项A.春天是希望，夏天是热情，秋天是收获。B.他喜欢读书，喜欢写作，喜欢画画。C.天气很热，我出汗，他出汗，我们都出汗。D.雨声、风声、笑声，交织成不同的旋律。答案：B解析：B项三个“喜欢”重复出现，构成排比。(24)选出下列句子中没有使用对偶修辞的一项A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。D.万里赴戎机，关山度若飞。答案：D解析：D项没有对偶结构，其他项均为对偶句。(25)选出下列句子中“之”字用法不同的一项A.之乎者也B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C.故天将降大任于是人也D.天子之怒，伏尸百万答案：A解析：A项“之乎者也”是语气助词，B、C、D项“之”表示所属。(26)选出下列词语中字形有误的一项A.安排B.惊惶C.了解D.摩擦答案：C解析：“了解”应为“理解”，字形错误。(27)选出下列句子中搭配不当的一项A.他的成绩很好，是班上的佼佼者。B.这本书很有趣，人人喜欢读。C.我们要持续不断地努力。D.他不仅学习好，而且品行良好。答案：B解析：B项“人人喜欢读”搭配不当，应为“大家喜欢读”。(28)选出下列句子中“与”字用法不同的一项A.他与我一起去上学。B.这个方案与上次的相似。C.他与我都是学生。D.与朋友相处要友善。答案：D解析：A、B、C项“与”表示并列，D项“与”表示“和”。(29)选出下列句子中“了”字使用正确的一项A.他去学校了。B.他去学校了他。C.他去学校了。D.他去学校了他。答案：A解析：B、C、D项结构错误。(30)选出下列句子中“却”字用法错误的一项A.他很努力，却没取得好成绩。B.今天太阳很大，却没下雨。C.他有知识，却没有智慧。D.他努力学习，却没有成功。答案：D解析：D项“却”表示转折，使用正确。(31)选出下列句子中“而”字用法不同的一项A.学而不思则罔。B.她很聪明，而学习态度不好。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.温故而知新。答案：C解析：C项“而”表示承接，其他项“而”表示转折。(32)选出下列诗句中“是”字用法不同的一项A.天才是百分之一的灵感。B.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。C.是谁在叫？D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。答案：B解析：A、C、D项“是”表示判断，B项“是”表示“的”。(33)选出下列句子中“得”字使用正确的一项A.他跑得快。B.他跑得很快。C.他是跑得很快。D.他跑得很快。答案：A解析：A项“得”表示程度，B、C、D项结构错误。(34)选出下列句子中“了”字使用错误的一项A.他跑了一圈了。B.他跑了一圈。C.他跑了，已经一圈了。D.他跑了一圈，很累。答案：C解析：C项“了”重复使用，不符合语法。(35)选出下列句子中“才”字使用正确的一项A.他才来，我们就开始讨论。B.我才想起来，这事我之前做过。C.他一来，我们才开始。D.今天我才知道，他不来了。答案：C解析：C项“才”表示时间顺序，使用正确。(36)选出下列句子中“也”字使用错误的一项A.他来了，我也会去。B.我们都要去学校也参加活动。C.他是老师，我们也要去。D.我们去了，他也去了。答案：B解析：B项结构错误，应为“我们都要去学校，也参加活动”。(37)选出下列诗句中“之”字用法不同的一项A.天子之怒，伏尸百万。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.知彼知己，百战不殆。D.轻舟已过万重山。答案：D解析：D项“之”不出现，其他项“之”表示所属。(38)选出下列词语中读音正确的一项A.魁梧（kuíwú）B.温柔（wēnróu）C.眼眶（yǎnkuàng）D.坚持（jiānchí）答案：A解析：A项读音正确，其他项读音均有误。(39)选出下列句子中“还”字使用正确的一项A.他还在学校。B.他还没去学校。C.他有还得到了奖状。D.他还有作业没写。答案：A解析：A项“还”表示仍然，使用正确。(40)选出下列句子中“不”字使用不同的一项A.我不喜欢吃辣。B.他不是老师。C.你不小心，说了不相关的话。D.我不会游泳。答案：B解析：A、C、D项“不”表示否定，B项“不”表示否定。(41)选出下列句子中“了”字使用恰当的一项A.他去学校了。B.他去学校了。C.他去学校了，他。D.他去学校了他。答案：A解析：B、C、D项结构错误。(42)选出下列句子中“和”字使用不同的一项A.他和我都是学生。B.我喜欢学习，和运动。C.他们还和了许多朋友。D.他和我一起去上学。答案：B解析：A、C、D项“和”表示并列，B项“和”表示“以及”。二、阅读理解(43)请阅读下列短文，回答问题：春天来了，万物复苏。小草悄悄地探出头，花儿竞相开放。小明看到这一切，感到非常开心，他想起了去年冬天的雪景，觉得眼前大大不同。问题：小明为什么会感到很开心？答案：A解析：因为春天万物复苏，小草和花儿竞相开放，小明看到春天的美景感受到喜悦。(44)请阅读下列短文，回答问题：小刚喜欢看书，尤其是历史类的书籍。他经常在图书馆里学习，有时还会在学校里借书看。每天晚上，他都会花一两个小时阅读。虽然他很忙，但他始终不放弃自己的爱好。问题：小刚每天晚上会花多少时间看书？答案：C解析：文中提到“每天晚上，他都会花一两个小时阅读”，因此答案是C。(45)请阅读下列短文，回答问题：小华和小红都喜欢画画。他们经常在一起画画，互相学习。他们一起参加了学校的绘画比赛，获得了好成绩。虽然小红画得更精湛，但小华也很有进步。问题：小华和小红一起获得了什么？答案：B解析：文中提到“一起参加了学校的绘画比赛，获得了好成绩”，因此他们一起获得的是“好成绩”。(46)请阅读下列短文，回答问题：小华今天早上起床很晚，匆忙吃过早餐，就去上学了。他在学校里表现得很好，老师表扬了他。放学回家后，他认真写作业，还帮助妈妈做家务。小华今天虽然很忙，但他还是完成了所有任务。问题：小华今天做了哪些事情？答案：D解析：文中提到“匆忙吃过早餐，就去上学了”“认真写作业”“帮助妈妈做家务”，因此答案是D。(47)请阅读下列短文，回答问题：熊猫是一种珍稀的动物。它们主要生活在四川的山区中，喜欢吃竹子。熊猫很可爱，很多人都喜欢它们。为了保护熊猫，我们要做很多工作。问题：熊猫主要喜欢吃哪种食物？答案：C解析：文中提到“熊猫喜欢吃竹子”，因此答案是C。(48)请阅读下列短文，回答问题：秋高气爽，田野里一片金黄。农民们忙碌地收获庄稼，脸上洋溢着喜悦的笑容。小鸟在天空中飞翔，感受着秋风的清凉。孩子们在田野里奔跑，欢笑声此起彼伏。问题：文中描写的是哪个季节？答案：A解析：文中提到“秋高气爽”，因此描写的是秋天。(49)请阅读下列短文，回答问题：小明一天的学习非常紧张，他总是起得很早，很晚才睡觉。虽然很累，但他总是坚持完成作业。他的成绩很好，得到了老师的表扬。他打算继续保持这个习惯。问题：小明为什么得到了表扬？答案：B解析：因为小明坚持完成作业，成绩很好，所以得到了表扬。(50)请阅读下列短文，回答问题：小华和小红一起参加了学校的艺术节。小华表演了小提琴，小红跳了舞蹈。他们的表演吸引了很多人，现场掌声不断。最后，他们获得了第一名。问题：小红表演的是什么？答案：D