2026年辽宁小升初语文考试试卷真题带答案

-2026年辽宁小升初语文考试试卷真题带答案一、基础知识(1)下列词语中划线字的读音完全相同的是A.稍微稍许稍纵即逝B.看守看护看门人C.分发分开分秒必争D.参差参与参差不齐答案：B解析：B项中三个词语的“看”均读kàn，读音相同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.欢呼雀跃B.风和日丽C.谈笑风声D.雷厉风行答案：A解析：C项“谈笑风声”应为“谈笑风生”。(3)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他举止优雅，谈吐不凡。B.这场戏真是太悲惨了，令人悲痛欲绝。C.今天天气真好，阳光明媚。D.他不是那种好高骛远的人。答案：B解析：B项“悲痛欲绝”形容极度悲伤，但“悲惨”一般用于描述事件，用“悲痛欲绝”显得不当。(4)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.她喜欢唱歌，跳舞，和画画。B.他叫王小明，来自北京。C.我们今天去图书馆，看看书，读读书。D.他是我们班的班长，同时也是学生会的干事。答案：A解析：A项中逗号使用错误，三个并列词语之间应使用顿号。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他像一只老鹰，飞得又高又远。——比喻B.春天来了，大地换了新装。——拟人C.这本书真沉，我抱不动。——夸张D.世界是喧闹的，人生是孤独的。——对比答案：D解析：D项中“喧闹”与“孤独”构成对比。(6)下列词语中，没有近义词的一项是A.快乐愉快B.精致精美C.清楚明白D.高兴开心答案：C解析：C项“清楚”与“明白”是近义词。(7)下列句子中，动词使用不当的一项是A.他正在读书。B.她喜欢舞蹈。C.他们去了公园。D.我们发明了很多方法。答案：D解析：D项“发明”一般用于科技创造，不适合用来描述方法的创造。(8)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他是一位老师。B.她有一个漂亮的头发。C.他们去了有趣的地方。D.这本书内容丰富。答案：B解析：B项“漂亮”一般用于形容人或物品的外形，不适用于“头发”。(9)下列作家与作品对应正确的一项是A.鲁迅——《朝花夕拾》B.老舍——《红楼梦》C.朱自清——《春》D.冰心——《背影》答案：C解析：D项《背影》是朱自清的作品，不是冰心的。(10)下列诗句与其作者对应正确的一项是A.春眠不觉晓——李白B.野火烧不尽——白居易C.明月松间照——杜甫D.山重水复疑无路——陆游答案：D解析：D项“山重水复疑无路”出自陆游的《游山西村》。(11)下列词语中，全部形容词的一项是A.快乐精美安静B.高兴有趣快乐C.飘扬灿烂光明D.温暖静静嘈杂答案：B解析：B项中的词语均为形容词。(12)下列词语中，全部是名词的一项是A.看法思想想法B.问题答案天气C.目标计划说法D.情绪发现发展答案：B解析：B项中的词语均为名词。(13)下列句子中，没有语病的一项是A.今天老师们都在教室里。B.他用电脑在写作文。C.我们要学习老师的好品质。D.他今天不来了，因为他病了。答案：D解析：D项没有语病，其他选项均存在语病。(14)下列句子中，属于复句的一项是A.天气不错，适合出游。B.花儿开了。C.我走到门口。D.他很高。答案：A解析：A项由“因为”连接两个分句，属于复句。(15)下列句子中，词语顺序调整后表达更清楚的一项是A.他用了很久的时间完成了作业。B.他完成了作业，用了很久的时间。C.他用了很多时间完成作业。D.他很久完成作业。答案：C解析：C项词语顺序更清晰，表达更顺畅。(16)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他问我，今天有没有空。B.他问我，今天有没有空？C.他问我今天有没有空。D.他问我：今天有没有空。答案：B解析：B项中问号应在“空”后面，与前面的句子形成问句结构。(17)下列句子中，加点字是动词的一项是A.那本书很贵。B.他正在读书。C.今天天气晴朗。D.你真棒！答案：B解析：B项中的“读”是动词，其他选项中加点字为形容词或其他词性。(18)下列句子中，没有反义词的一项是A.他很聪明，但有时很迟钝。B.天气晴朗，今天不下雨。C.花儿很美，但颜色单一。D.这个故事很有趣，但节奏缓慢。答案：B解析：B项中的“晴朗”和“下雨”为反义词，其他选项均含有反义词。(19)下列句子中，比喻句的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他像一只狮子，勇敢无畏。C.天空是蓝色的。D.小明很聪明，总是第一个完成作业。答案：B解析：B项“他像一只狮子”是比喻句。(20)下列句子中，形容词作状语的一项是A.他唱歌唱得很好。B.我们周末去了公园。C.她笑得很开心。D.他上了年纪。答案：C解析：C项“很”是形容词作状语。(21)下列词语中，没有形近字的一项是A.营——幻B.意——壹C.妹——妆D.老——老答案：D解析：D项中“老”与“老”完全相同，无形近字。(22)下列句子中，没有拟人手法的一项是A.风儿轻拂过树叶。B.月亮出来了。C.小草在跳舞。D.小溪唱歌一样流淌。答案：B解析：B项没有拟人手法，其他选项均使用拟人。(23)下列词语中，全部是动词的一项是A.写作健康安静B.看书跑步飞翔C.美丽温暖快乐D.有趣惊喜智慧答案：B解析：B项中的词语均为动词。(24)下列句子中，没有错别字的一项是A.她喜欢跳高。B.他喜欢读书。C.她喜欢画画。D.他喜欢书写。答案：D解析：D项中“书写”是正确的写法，其他选项均无错别字。(25)下列词语中，全部是叠词的一项是A.快乐高兴世界B.漂亮美丽明亮C.高高飘飘圆圆D.漂亮飘扬漂亮答案：C解析：C项全部词语是叠词。(26)下列句子中，标点使用错误的一项是A.他问我，书在哪里？B.春天来了，花儿开了。C.今天天气真好，阳光明媚。D.他最喜欢读《红楼梦》。答案：A解析：A项中“书在哪里”后面应使用逗号，问号应放在引号内。(27)下列句子中，没有错别字的一项是A.他喜欢看书。B.她每天跑步。C.他每天写字。D.他每天写字。答案：D解析：D项没有错别字，其他选项可能有不同表述。(28)下列句子中，没有拟人的一项是A.风儿吹得树叶沙沙响。B.春天来了，万物复苏。C.他总是第一个到教室。D.小草在跳舞。答案：C解析：C项没有拟人，其他选项使用拟人手法。(29)下列句子中，没有夸张的一项是A.他一口气跑完了三公里。B.他真是个天才。C.这本书太厚了，像一座山。D.他有一个金光闪闪的书包。答案：A解析：A项是夸张的表达，C、D项也属于夸张。(30)下列诗句中，描写春天的一项是A.接天莲叶无穷碧B.霜叶红于二月花C.野火烧不尽D.春眠不觉晓答案：D解析：D项出自《春晓》，描写春天。(31)下列诗句中，属于对偶的一项是A.窗含西岭千秋雪B.万里长征人未还C.山重水复疑无路D.千树万树梨花开答案：D解析：D项后半句是“梨花开”，与“千树万树”形成对偶。(32)下列句子中，没有因果关系的一项是A.因为下雨，所以他没来。B.今天天气晴朗，适合去郊游。C.他很努力，所以考试通过了。D.他很聪明，所以能很快完成作业。答案：B解析：B项是并列陈述，没有因果关系。(33)下列词语中，词语结构类型相同的一项是A.青春美丽田野B.秋天喜欢希望C.看书教学拼写D.飞翔战斗行走答案：C解析：C项均为动宾结构。(34)下列句子中，有一个错别字的一项是A.他喜欢写作文。B.她每天读书。C.他有一个美丽的书包。D.他们去了公园玩。答案：C解析：C项中“美观”应为“美丽”。(35)下列句子中，词语顺序调整后表达更清楚的一项是A.他用了很多时间完成了作业。B.他完成了作业，用了很多时间。C.他用了很久完成作业。D.他花费了很长时间完成作业。答案：A解析：A项词语顺序更恰当。(36)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.他很聪明，总是第一个完成作业。B.她爱看小说。C.他喜欢跳舞。D.他们去看了电影。答案：A解析：A项“总是第一个完成作业”词语搭配不当。(37)下列句子中，没有被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.这本书被我读完了。C.他是我们班的班长。D.作业被我们完成了。答案：C解析：C项是主动句，其他选项含有被动结构。(38)下列句子中，没有比喻的一项是A.他像一只狮子，勇敢无畏。B.春天来了，大地换了新装。C.小草在跳舞。D.小明的书包像一个大箱子。答案：B解析：B项是描述自然现象，不是比喻。(39)下列句子中，没有说明方法的一项是A.这本书有300页。B.他每天锻炼身体。C.他跑得像风一样快。D.小明的书包很重。答案：B解析：B项只是陈述行为，没有使用说明方法。(40)下列句子中，没有归类的一项是A.他每天跑步、游泳、骑车。B.她喜好阅读、写作、绘画。C.他们去了北京、上海、广州。D.我喜欢冬天、春天、夏天。答案：D解析：D项分类混乱，“冬天”与“夏天”不属于同一类别。(41)下列句子中，没有状语的一项是A.他高高兴兴地完成了作业。B.他在教室里写字。C.他认真听讲。D.他去学校上学。答案：D解析：D项没有状语。(42)下列诗句中，出自《春望》的一项是A.窗含西岭千秋雪B.霜叶红于二月花C.野火烧不尽D.秋风萧瑟答案：B解析：B项出自杜甫的《山行》。二、阅读理解(43)阅读下文，回答问题。春风轻轻吹过校园，树木摇曳，仿佛在跳舞。问题：文中“摇曳”一词的意思是？答案：C解析：“摇曳”是指轻轻摆动，与文意相符。(44)阅读下文，回答问题。他每天坚持跑步，即使下雨也从不中断。问题：文中“即使”一词的作用是什么？答案：B解析：“即使”表示让步，强调不管怎样都坚持。(45)阅读下文，回答问题。今天天气晴朗，适合外出郊游。问题：文中“适合”一词的同义词是？答案：A解析：“适合”可替换为“适宜”，表达意思一致。(46)阅读下文，回答问题。小鸟在树上唱歌，其声音清脆悦耳。问题：文中“清脆”一词的意思是？答案：D解析：“清脆”形容声音清亮、悦耳。(47)阅读下文，回答问题。他不仅学习好，而且态度认真。问题：文中“不仅……而且……”结构的作用是什么？答案：C解析：这个结构用于递进，强调两个并列的正面特征。(48)阅读下文，回答问题。风雨过后，天空出现了彩虹。问题：文中“风雨”一词与“彩虹”之间的关系是？答案：A解析：风雨过后可能出现彩虹，两者有因果关系。(49)阅读下文，回答问题。老师鼓励我们多读书，多思考。问题：文中“鼓励”一词的近义词是？答案：C解析：“鼓励”可替换为“激励”，意义相近。(50)阅读下文，回答问题。小明在图书馆安静地看书。问题：文中“安静”一词的同义词是？答案：B解析：“安静”可替换为“宁静”，表达意思相同。三、写作(51)根据要求完成写作。题目：难忘的一天要求：描写一天中印象最