《5 球瓶被撞倒了》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
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《5球瓶被撞倒了》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册一、填空题1.科学研究发现，一切________的物体都具有能量，能够对外产生撞击、推动等作用。2.在对比实验中，为保证实验公平，我们只能改变________个变量，其余条件必须保持完全相同，这种方法叫做________。3.当物体质量一定时，运动速度越快，物体具有的能量越________，撞击效果越________。4.当运动速度相同时，物体的质量越大，撞击产生的破坏力越________。5.静止在地面的小球，________（选填“具有”或“不具有”）运动能量，无法撞击其他物体。二、判断题1.只有质量大的物体运动时才有能量，质量小的物体运动没有能量。（）2.从更高斜面滚下的小球，速度更快，撞倒球瓶的距离更远。（）3.探究质量对撞击效果的实验中，可以改变斜面的高度。（）4.快速奔跑的同学比慢速走路的同学更容易撞翻物品。（）5.运动物体的能量大小与速度、质量都有关系。（）三、选择题1.下列物体中，具备运动能量的是（）A.静止的课桌B.飞行的皮球C.静置的水杯2.同一颗钢球，从斜面三个不同高度释放，撞击效果最弱的是（）A.最低处B.中间处C.最高处3.两辆速度一样的车，发生撞击事故更严重的是（）A.小型电动车B.大型货车C.两辆危害一样4.做“速度影响撞击效果”实验时，不变的条件是（）A.释放高度B.小球质量C.滚动速度四、简答题1.为什么高速公路要对机动车进行限速？请用本课科学知识解释。2.在探究“质量对撞击效果的影响”实验中，为什么必须让不同小球从同一高度滚下？五、实验探究题科学小组利用斜面、同一个小球、塑料球瓶开展实验：将小球分别从斜面低位、高位静止释放，观察并记录球瓶被撞击后的移动距离。请回答：（1）本实验探究的问题是什么？（2）实验中的不变量和变量分别是什么？（3）请写出本次实验的实验结论。参考答案一、填空题1.运动2.一；控制变量法3.大；明显4.强（大）5.不具有二、判断题1.×2.√3.×4.√5.√三、选择题1.B2.A3.B4.B四、简答题1.运动的物体具有能量，车辆速度越快，蕴含的运动能量越大，发生碰撞时撞击破坏力越强，极易造成严重交通事故。因此高速公路限速，能够减小车辆运动能量，降低事故危害，保障行车安全。2.让不同小球从同一高度滚下，可以保证小球撞击球瓶时的运动速度相同，严格控制单一变量，排除速度对实验结果的干扰，确保实验结果只由小球质量决定，让实验结论科学准确。五、实验探究题（1）探究物体运动速度对撞击效果的影响。（2）不变量：小球质量、斜面坡度、球瓶摆放位置；变量

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