《19 降水量》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
《19 降水量》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册_第2页
《19 降水量》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册_第3页
《19 降水量》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《19降水量》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册一、填空题1.从天空降落到地面上的液态或固态水，统称为（）。2.科学上测量降水量的专用工具是（），降水量的统一计量单位是（）。3.降水量是指一定时间内，降落在水平地面的降水，未经（）、（）、（）而积聚的水层深度。4.降水分为液态降水和固态降水，雨水属于（）降水，雪、冰雹属于（）降水。5.气象上规定，24小时降水量在0.1-9.9毫米为（），50毫米及以上为（）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.只有下雨才是降水，下雪、下冰雹不属于降水。（）2.测量降水量时，可以用上宽下窄的塑料杯制作简易雨量器。（）3.雨量器需要放置在空旷无遮挡的户外平整地面进行观测。（）4.降水量可以用毫升作为计量单位，测量积水的体积即可。（）5.降雪天气观测降水量时，可待积雪融化后再读取雨量器数据。（）三、选择题（将正确答案序号填在括号里）1.下列不属于降水形式的是（）。A.露水B.大风C.冰雹2.制作简易雨量器的核心要求是（）。A.颜色透明B.杯身直筒、底部平整C.杯口越大越好3.某地24小时降水量为32毫米，对应的降水等级是（）。A.中雨B.大雨C.暴雨4.下列做法会导致降水量测量数据偏小的是（）。A.平视水面读数B.雨量器放在屋檐下C.等待积水稳定后读数四、简答题1.简单说一说感官判断雨的大小和仪器测量降水量有什么区别？2.使用雨量器观测降水量时，有哪些规范操作要求？五、实验应用题小明制作了一个简易雨量器，雨后观测得到积水深度为18毫米，请结合教材降水量等级标准，判断本次降水等级，并说明理由。参考答案一、填空题1.降水2.雨量器；毫米（mm）3.蒸发；渗透；流失4.液态；固态5.小雨；暴雨二、判断题1.×2.×3.√4.×5.√三、选择题1.B2.B3.B4.B四、简答题1.感官判断仅依靠视觉、体感，只能定性、模糊描述雨的大小，主观性强、误差大；仪器测量可以精准测量降水量数值，用数据量化降水强弱，结果标准、客观、准确，是科学的观测方法。2.①雨量器需放置在空旷、平整、无遮挡的户外地面，远离建筑物和树木；②观测时视线与水面平齐，平视读数，减少视觉误差；③雨雪、冰雹天气需待固态降水融化后读数；④保证雨量器摆放垂直、稳定，无倾斜。五、实验应用题本次降水等级为中雨。理由：根据教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论