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文档简介
九江市九江县2027届数学六上期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.分数单位是的最大真分数是(_______),它与(_______)的和是最小的质数。2.________吨是42吨的,25.2米比18米多________%。3.小数点左边第五位是(________)位,小数点右边第二位是(________)位。4.a是、1.4、、、中最大的那个分数,则a的分数单位是(______),再添上(_______)个这样的分数单位可以得到最小的合数。5.a=2×3×m,b=3×5×m(m是自然数且m≠0),如果a和b的最大公因数是21,则m是________,a和b的最小公倍数是________.6.一个分数,分母比分子大25,约分后为,原分数是________.7.我国《国旗法》规定:国旗长与宽的比是3:2。要制作一面长是3.6米的国旗,宽应该是(________)。8.用1,4,5,6四个数,通过四则运算(允许用括号),组成一个算式,使算式的结果是24,那么这个算式是________.9.小明和小军用小木棒搭三角形,小明搭了8个三角形,如图:由图可看出,每多摆一个三角形,就要增加________根小木棒,搭n个这样的三角形要________根小木棒;小军搭出45个这样的三角形,用了________根小木棒.10.一场足球比赛的比分是,但是不能说比的后项可以是0。因为,比表示两个数(________),是两个数之间的关系;而比赛中的比分,只能说明本次比赛中,第一队得了(________)分,第二队一个球也没进,得了(________)分。所以,不能说比的后项可以是0。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.一根竹竿长2米,截去它的后,还剩下1米。(____)12.可以化成有限小数.(____)13.五年级的学生人数比六年级的学生人数多,也就是六年级的学生人数比五年级的学生人数少._____14.在100克水中加入20克盐,这时盐占盐水的.(______)15.植树99棵,成活99棵,植树成活率是99%。(________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.一堆煤共20吨,第一天用去,第二天用去9吨,两天一共用去()A.11吨 B.19吨 C.8吨 D.17吨17.将右图折起来,可以折成一个正方体,这时4号面所对的是()号面。A.2B.3C.6D.118.圆的直径与正方形的边长都是4厘米,那么圆的周长()正方形的周长.A.大于 B.小于 C.等于19.如图,扇形的圆心角为,且半径为,分别以,为直径在扇形内作半圆,和分别表示两个阴影部分的面积,那么和的大小关系是()。A. B. C. D.无法确定20.在两条长度分别为45米和54米的小路上,每隔相同的距离栽一棵小树,并且正好栽完(两头都栽),两棵树之间最长的距离是()米。A.9B.15C.6四、细想快算。(每题6分,共18分)21.口算题。22.下面各题怎样简便就怎样算.×﹣÷1﹣÷﹣(+×)÷÷[(+)×2]×58+42÷836×(+﹣)23.解方程.
(1)(2)(3)五、能写会画。(每题4分,共12分)24.(1)把梯形各边缩小到原来的,画出缩小后的图形.(2)把三角形各边放大到原来的3倍,画出放大后的图形.25.画出下图从正面和左面看到的形状.26.画一个半径是1厘米的圆,再在圆中画一个圆心角是120°的扇形。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一根长10米的绳子绕一棵树干3圈后,余0.58米。这棵树干的半径是多少米?28.有一根木棒,第一次截下全长的,第二次截下全长的。两次一共截下木棒全长的几分之几?29.王宇看一本名著,第一天看了这本书的20%,第二天看了余下的30%,还有140页没有看完。这本名著共有多少页?30.长江全长6300千米,比尼罗河的91031.修路队修一条路,已修长度和未修长度的比是2∶3,如果再修300米刚好到达中点。这条路全长多少米?
参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、【解析】略2、740【解析】根据分数乘法的意义,用42乘即可求出42的是多少。用25.2与18的差除以18即可求出25.2比18多百分之几。【详解】42×=7(吨);(25.2-18)÷18=7.2÷18=40%故答案为:7;40。3、万百分【解析】略4、8【解析】先比较分数的大小,,则a=,其分数单位是,最小的合数是4,4-=。故答案为,8。5、71【分析】根据最大公约数和最小公倍数的意义可知;最大公约数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数共有的质因数和各自独有的质因数的乘积,据此解答.【详解】a和b的最大公因数是21;所以3×m=21,m=21÷3=7;A和B的最小公倍数是2×3×5×7=1;故答案为7,1.6、【解析】【考点】分数的基本性质【解答】解:分子分母缩小的倍数:25÷(9-4)=25÷5=5原分数:故答案为【分析】约分后分母比分子大5,原来分子比分母大25,用25除以5即可求出原分数分子与分母缩小的倍数,由此把约分后的分数的分子与分母扩大这个倍数即可求出原来的分数.7、2.4米【解析】略8、4÷(1-5÷6)【解析】略9、22n+191【解析】每多摆一个三角形,就要增加2根小木棒,则3+2=5;5+2=7,7+2=9……由此可得小棒的根数是三角形个数2倍多1,据此得出小棒根数与三角形个数之间的数量关系式;再将45代入数量关系式计算即可.【详解】解:1个三角形用3根小棒,2个三角形用5根小棒,3个三角形用7根小棒,4个三角形用9根小棒…每多摆一个三角形,就要增加2根小木棒,搭n个这样的三角形要(2n+1)根小木棒,当摆45个这样的三角形需要小棒根数为:2×45+1=91(根).故答案为2;2n+1;91.10、相除30【分析】比赛中的比表示的是两个数相差的关系,数学中的比表示的是两个数相除的关系,由此解答即可。【详解】比表示两个数相除,是两个数之间的关系;而比赛中的比分,只能说明本次比赛中,第一队得了3分,第二队一个球也没进,得了0分。所以,不能说比的后项可以是0。【点睛】明确比的意义是解答本题的关键。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【解析】略12、√【详解】略13、×【详解】1+=(﹣1)÷=÷=答:五年级的学生人数比六年级的学生人数多,也就是六年级的学生人数比五年级的学生人数少.题干的说法是错误的.故答案为:×.14、【详解】20÷(100+20)=20÷120==;答:这时盐占盐水的.故答案为×15、×【分析】成活率是指成活的棵树占总棵树的百分比,计算方法是:成活的棵树÷总棵树×100%=成活率,代入数据即可。【详解】99÷99×100%=1×100%=100%成活率是100%,而不是99%故答案为:×。【点睛】此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘百分百,解题的时候不要被表面数字困惑。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、D【详解】略17、C【解析】略18、B【详解】略19、A【分析】根据已知条件可求出扇形面积是π和半圆面积×π××=π,通过等式的关系可以知道扇形面积等于两个半圆的面积和,据此可以找出P和Q的关系。【详解】扇形面积:×π×=π半圆面积:×π××=π两个半圆面积:π×2=π空白部分面积+Q+Q=空白部分面积+P+Q因为空白部分面积相等,所以P=Q故答案为:C。【点睛】本题主要考查了扇形面积求法,根据已知得出半圆面积及扇形面积是解题关键。20、A【解析】略四、细想快算。(每题6分,共18分)21、;;;;;;;;;【详解】略22、;0;;12.5;21【详解】(1)×﹣÷=×﹣×=(﹣)×=2×=(2)1﹣÷﹣=1﹣﹣=1﹣(+)=1﹣1=0(3)(+×)÷=(+)÷=×=(4)÷[(+)×2]=÷[×2]=÷=(5)58+42÷8=(58+42)×=100×=12.5(6)36×(+﹣)=36×+36×-36×=24+6﹣9=2123、(1)(2)x=32(3)x=27【详解】(1)解:
(2)解:x+x=44
x=44
x=44÷
x=32(3)解:x÷=63
x=63×
x=27五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、0.5米【解析】略28、【分析】因为两次分别截下全长的和,所以先将两个分数通分,然后化成同分母分数再相加,结果为所求。【详解】+答:两次一共截下木棒全长的。【点睛】本题属于异分母分数加法运算的应用,关键是求得最小公分母,计算结果记得化成最简分数。29、250页【分析】这本名著的总页数看作单位“1”,第一天看了这本书的20%,余下1-20%,第二天看了余下的30%,第二天看了总页数的(1-20%)×30%,求出还余下总页数的百分之几,用没有看的页数÷对应百分率即可。【详解】140÷[1-20%-(1-20%)×30%]=140÷(1-0.2-0.8×0.3)=140÷(0.8-0.24)=140÷0.56=250(页)答:这本名著共有250页。【点睛】本题考查了百分数复合应用题,单位
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