满洲里市2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

满洲里市2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。40×9=2×500=150×4=420÷70=320÷40=60×30=294÷51≈2800÷400=560÷8=2．用竖式计算下面各题。376×24＝406×35＝780÷30＝690÷32＝3．用简便的方法进行计算。670÷30450÷18二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（______）5．用234除以43与21的差，商是多少？列式是：234÷43-21.（______）6．读5008600这个数时，一个零也不用读。（________）7．870÷50=17……2（______）8．15：00时，钟面上时针和分针成直角．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面说法正确的有（）个．①夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越短，人与路灯的距离越远，人的影子越长．②一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心．③假分数的倒数比1小．④要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图．⑤生产110个零件，都合格，那么零件的合格率是110%．A．1 B．2 C．3 D．410．四位数除以两位数，商是（）A．两位数． B．三位数． C．可能是两位数，也可能是三位数．11．在25+73+27+75=（25+75）+（73+27）中运用了什么运算定律（）A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和加法结合律12．一个数除以13，商是100，余数是11，这个数是（

）．A．1301 B．1311 C．132113．两条平行线之间的垂线段有()。A．1条 B．2条 C．无数条四、快乐填空。14．星期六，张明骑自行车去郊游，小时行了8km，他1小时行_____km；从张明家到森林公园有12km，按这样的速度，他需要骑行_____小时．15．∠1与∠2的和是175°，若∠1是64°，则∠2＝（________）。16．一根木头长8米，锯成4段需要30分钟，锯成8段需要（__________）分钟。17．∠A+52°的和是一个直角，∠A＝_____，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝_____．18．如图，∠1=40º。那么∠3=（______）º。19．椐统计至2008年5月31日，扬州市人口总数是四百八十九万六千人，这个数写作_____，改写成用“万”作单位的数是_____万，省略“万”后面的尾数是_____万．20．“特快列车每小时可行160千米，它30小时行多少千米？”解答这个题目所用的数量关系式是_____．21．一个直角三角形的一个角是26度，另一个角是（______）度。22．根据“路程÷时间＝速度”写出另外两个数量关系式：______________________；______________________。23．3时整，时针与分针夹角是（________）度，6时整，时针与分针夹角是（______）度。五、作图题。24．小动物回家．（连一连）25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题27．小强和小敏同时从学校出发，向自己家走去，小强的速度是70米/分，小敏的速度是63米/分。15分钟后，两人同时到家，小强回家的路程比小敏远多少米？28．20个少先队员收了160千克苹果，如果每筐装20千克，还差2个筐。原来准备了多少个筐？29．小芳记录了书店某一天中两种儿童读物的销售情况。书目单价/元总价/元《动画故事》29522《数学故事》17442①这一天中，《数学故事》卖出了多少本？②如果用600元钱购买《动画故事》，估计可以买多少本？30．请编写一道可以用算式80×4＝320解决有关总价或路程的生活问题的题目。

参考答案一、认真计算。1、360；1000；6006；8；18006；7；70【详解】略2、9024；14210；26；21……18【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】376×24＝9024406×35＝14210780÷30＝26690÷32＝21……183、22……10；25【分析】（1）在有余数的除法中，当被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外）时，商不变，余数随之乘这个数；（2）被除数450和除数18都是9的倍数，把被除数和除数都除以9，将较大的数转化成较小的数，再计算比较简便。【详解】670÷30＝（670÷10）÷（30÷10）＝22……10450÷18＝（450÷9）÷（18÷9）＝50÷2＝25二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此解答即可．【详解】根据统计图的特点可知：条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少，所以本题说法错误；故答案为错误．5、×【详解】略6、√【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他位上有一个或连续几个0都只读一个“零”。【详解】5008600读作：五百万八千六百，一个零也没读出来，所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。7、×【详解】略8、√【详解】15：00时，钟面上时针指向3，分针指向12，所以时针和分针成直角．故答案为正确．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】①物体距光源越近，影子越短，反之越长，因此，夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越短，人与路灯的距离越远，人的影子越长．②根据圆的特征，圆的直径经过圆心，因此，一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心．③假分数是分子大于或分等分母的分数，分子大于分母的假分数的倒数比1小，分子、分母相等的假分数的倒数等于1．④根据扇形统计图的特点：扇形比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，因此，扇形统计图能要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图．⑤无论是合格率、出勤率、出油率等，最多是100%．生产110个零件，都合格，那么零件的合格率是100%．【详解】①夜晚，人与路灯之间的距离越近，人的影子越短，人与路灯的距离越远，人的影子越长．正确；②一个圆的两条直径的交点是这个圆的圆心．正确；③假分数的倒数比1小．错误；④要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用扇形统计图．正确；⑤生产110个零件，都合格，那么零件的合格率是110%．错误．故选：C．【点睛】此题考查的知识点较多，每个小题是一个知识点．有：从不同方向观察物体和几何体；倒数的认识；圆的认识；百分率的应用；统计图的特征等．10、C【解析】略11、C【详解】略12、B【详解】略13、C【详解】略四、快乐填空。14、200.1【详解】8＝＝20（千米/时）；12÷20＝0.1（小时）；答：他1小时行20千米，他需要骑行0.1小时．故答案为：20、0.1．15、111°【分析】根据加法的意义，让175°－∠1的64°＝∠2，据此解答。【详解】175°－64°＝111°【点睛】本题考查角的计算，计算和结果都要标角的符号“°”。16、70【详解】略17、38°145°【解析】∠A+52°的和是一个直角，∠A＝90°﹣52°＝38°，∠B+35°的和是一个平角，∠B＝180°﹣35°＝145°；故答案为：38°，145°．18、130【详解】略19、4896000489.6490【详解】（1）整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；（2）改成用万作单位的数是把万位后面的4个“0”去掉，或者在万位右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；（3）省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，然后把万位后面的尾数去掉，再在数的后面写上“万”字，据此写出．20、特快列车30小时行的路程＝特快列车每小时行的路程×行驶的时间【详解】解：解答这个题目所用的数量关系式是：特快列车30小时行的路程＝特快列车每小时行的路程×行驶的时间，160×30＝4800（千米）答：它30小时行4800千米．故答案为特快列车30小时行的路程＝特快列车每小时行的路程×行驶的时间．21、64【分析】三角形的内角和是180度，在直角三角形中，已知一个角是90度，所以剩下两个角的和是90度，用90度减其中一个角的度数就是剩下的第三个角的度数。【详解】90°﹣26°＝64°。答：另一个角是64度。【点睛】此题主要考查三角形内角和是180度的灵活运用。22、路程÷速度＝时间路程＝速度×时间【详解】根据“路程÷时间＝速度”写出另外两个数量关系式：路程÷速度＝时间路程＝速度×时间例如：淘气坐火车去奶奶家，火车平均每小时行驶115千米，3小时到达，淘气到奶奶家一共有多少千米？利用路程公式：115×3＝345（千米）答：淘气到奶奶家一共有345千米。23、90180【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题27、105米【详解】70×15－63×15＝105（米）或（70-63）×15＝105（米）答：小强回家的路程比小敏远105米。28、6筐【详解】160÷20=8（筐）8-2=6（筐）29、①26本②20本【分析】①《数学故事》卖出总价除以《数学故事》