山西省沂州市五寨县实验小学2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析

山西省沂州市五寨县实验小学2027届三年级数学第一学期期末学业质量监测试题一、神奇小帮手。1．一个正方形可以剪成两个相同的（_____）形或（_____）形。2．（________）＋460＝650；（________）－298＝102。3．最小的四位数与最大的三位数的和是_____，差是_____。4．100+20×3，先算（_______）法，再算（_____）法，结果是（_______）．5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3500克（________）35千克10千克（________）1050克（________）（________）（________）（________）6．把7.9缩小为原来的_______是0.079，把6.8扩大到它的1000倍是_______．7．38名同学春游，每5人一个帐篷，共需______个帐篷。8．小明在计算62减一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字写反了，结果得20，正确的结果应该是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．如果把一个长方形按下面的图1和图2方法剪开，图1的剪法周长增加的多。（__________）10．一个两位数除以8，商是7，余数是9，这个数是1．_____11．万里长城长约6300米。（______）12．正方形是轴对称图形（______）．13．1000千克钢铁比1吨棉花重．_____．14．一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．_____．15．一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（________）16．左图中，甲的周长大于乙的周长。（________）17．求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60.（_____）18．一袋大米的一定和另一袋大米的一样重。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．（）×7<350,()里最大能填（）A．50 B．40 C．4920．（）算式能表示下图的意思。A．+ B．1- C．-21．550×8的积的末尾有()个0。A．1 B．2 C．322．小强11：50放学回家，中午12：00到家，他回家路上用了（）分钟。A．10 B．20 C．6023．一个长方形长14厘米，宽6厘米，它的周长是（

）厘米．A．20

B．40

C．60 D．5024．王阿姨和张阿姨两人各打印一份稿件。两人都打印了9分钟，张阿姨完成任务，数一数正好打印180个字；王阿姨每分钟打印200多个字，还没有完成。她们两人已经打印好的字数相比（）。A．张阿姨多一些 B．王阿姨多一些 C．一样多25．下列算式中得数最接近500的是（

）。A．532-145

B．748+117

C．616-11726．如果明明看东东的方向是北偏东30°，那么东东看明明的方向是（）A．北偏东30° B．南偏西30° C．东偏南60° D．东偏北30°27．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝28．下面选项中，_______不是由图①旋转得到的．A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数。22×3＝730×0＝300＋99＝70×5－80＝80－19＝400×5＝511＋189＝13×3＋40＝30．用竖式计算．2.5元＋17.7元＝元角8.3元－2.7元＝元角31．求出下面图形的周长。（1）（2）五、操作题。32．在每个图里图上颜色表示它右面的分数。六、解决问题33．量一量，画一画。第一条：第一条线段的长度是第二条的4倍。请画出第二条线段。34．厦门思明实验幼儿园购买了3个小熊玩具，一共花了27元，照这样计算，购买7个这样的小熊玩具需要多少钱？35．三年级共有女生32人，男生52人，体育课上老师把他们每4个人分成一个小组，一共可以分成多少个小组？36．在一个村子里，的孩子能游泳，的孩子能骑车，并且的孩子既能游泳，也能骑车（当然不必同时做两件事）．已知该村的孩子不到40人，那么既不会游泳也不会骑车的孩子有多少人？37．一根铁丝长100厘米，剪下一段做了8个边长2厘米的正方形相架，剩下的长多少厘米？

参考答案一、神奇小帮手。1、三角长方【解析】略2、190400【分析】根据万以内数的加减法的笔算法则，加数＝和－另一个加数；被减数＝减数＋差；据此解答。【详解】650－460＝190；298＋102＝4003、19991【分析】最小的四位数是1000，最大的三位数是999，根据题意解答即可。【详解】因为最小的四位数是1000，最大的三位数是999，所以和是：1000＋999＝1999；差是：1000﹣999＝1答：最小的四位数与最大的三位数的和是1999，差是1。故答案为1999；1。【点睛】解决本题的关键是知道：最小的四位数是1000，最大的三位数是999。4、乘加160【详解】100＋20×3＝100＋60＝160；100＋20×3，先算乘法，再算加法，结果是160。故答案为：乘、加、160。5、＜＞＞＜＞＝【分析】第1、2题把单位统一后再进行比较；第3题计算出结果再进行比较；第4、5题根据分数比较大小方法进行比较；第6题根据乘法结合律进行判断。【详解】3500克＜35000克＝35千克10千克＝10000克＞1050克＝48，＝40，所以＞＜＞＝【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较、质量单位换算和整数运算定律知识的掌握和灵活运用。6、6800【详解】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7、1【解析】我们运用总人数除以每一个帐篷住的人数，余下的人数也需要一个帐篷，得到的商加上1即可。【详解】31÷5=7（个）…3（人）3人也需要一个帐篷．所以需要7+1=1（个）故答案为1．8、38【分析】根据题意可知，将错就错先计算出个位和十位上的数字写反两位数，再将正确的两位数代入解答。【详解】62－20＝42，正确的两位数是：24；62－24＝38。【点睛】本题考查两位数减两位数，先计算出错误的两位数是解题关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】观察图形可知，按照图1的方法剪开，两个小长方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的长，即2×12＝24厘米。按照图2的方法剪开，两个小正方形的周长和比大长方形的周长多2条长方形的宽，即2×6＝12厘米。再将两种方法周长增加长度的比较大小解答。【详解】2×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12则图1的剪法周长增加的多。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确图1的剪法增加了2条长方形的长，图2的剪法增加了2条长方形的宽。10、√【解析】求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，据此判断．7×8+9＝56+9＝1答：这个数是1．原题说法正确．故答案为：√．11、×【详解】略12、√【详解】略13、×【详解】因为1000千克=1吨，1吨钢铁和1吨棉花一样重，所以1000千克钢铁和1吨棉花一样重，说1000千克钢铁比1吨棉花重是错误的．故答案为错误．14、√【分析】根据题干分析可得，求出这个边长是4厘米的正方形的周长，再与16厘米比较即可解答．【详解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．故答案为正确．15、×【分析】根据因数末尾有0的乘法的计算方法可知，一个因数末尾有几个0，则积的末尾至少也有几个0，判断即可。【详解】由分析可得：一个乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0说法错误。如200×5，一个因数末尾有2个0，乘积末尾有3个0。故答案为：×【点睛】掌握因数末尾有0的乘法的计算方法是解题关键。16、×【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，甲乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，甲和乙的周长相等。故答案为：×。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。17、√【详解】略18、×【详解】一袋大米的重量和另一袋大米的重量不一定相同，所以一袋大米的和另一袋大米的不一定一样重。例：一袋大米重100千克，它的是：100÷2＝50（千克）；另一袋大米重10千克，它的是：10÷2＝5（千克）；一袋大米的一定和另一袋大米的一样重，所以判断错误。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、C【详解】略21、B【详解】略22、A【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】12：00－11：50＝10分钟故答案为：A。【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。23、B【详解】略24、B【详解】略25、C【详解】略26、B【详解】略27、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、66；0；399；27061；2000；700；79；；；1【详解】略30、20.2元5.6元【解析】略31、（1）48m（2）26cm【分析】（1）根据正方形周长＝边长×4，代入数据计算即可；（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（1）12×4＝48（m）（2）（8＋5）×2＝13×2＝26（cm）五、操作题。32、见详解【分析】根据题意可知在每个图里图上颜色表示它右面的分数，就是把图上的形状平均分成3份取其中1份，把图上的形状平均分成3份取其中2份，。【详解】【点睛】此题考查学生对分数意义的理解，分母表示平均分的份数，分子表示取了其中几份。六、解决问题33、8；【分析】（1）用直尺测量物体长度时，用物体一端和直尺的0刻度线对齐，物体另一端所对齐的刻度就是物体的长度。据此求出第一条线段的长度。（2）先用第一条线段的长度除以4，求出第二条线段的长度。再根据线段的定义画出这条线段即可。【详解】（1）第一条线段长8厘米。（2）8÷4＝2（厘米）【点睛】本题考查长度测量方法，注意物体的一端要和直尺的0刻度线对齐。直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。34、63元【分析】根据单价＝总价÷数量，求出每个小熊的单价。再根据总价＝单价×数量，求出购买7个小熊花费的钱数。【详解】27÷3×7＝9×7＝63（元）答：购买7个这样的小熊玩具需要63元。【点睛】熟练掌握公式单价＝总价÷数量，总价＝单价×数量。明确其中两个量，即可求出第三个量。35、21组【详解】（32+52）÷4=21（组）36、3人【解析】总人数既能平均分成3份，又能平均分成7份，所以总人数是3×7=21人；根据分数的意义求出能游泳的孩子数、能骑车的孩子数和既能游泳也能骑车的孩子数．用总人数减去能游泳的孩子数，再减去能骑车的孩子数，加上两种都能的孩子数就是既不会游泳也不会骑车