2027届大姚县数学四上期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届大姚县数学四上期末质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选。1．下面算式中的小括号，去掉后改变计算结果的是().A．(60+40)+1 B．(36-20)÷2 C．28×(10÷5)2．在2和9之间添（）个0，这个数就是二万零九。A．5 B．4 C．33．下面图形可以度量长度的有（）。A．直线 B．角 C．线段 D．射线4．从直线外一点，画已知直线的垂线，可以画（）条。A．1 B．2 C．无数5．乐乐忘了自己的QQ密码，只知道是下面中的一个，并且记得读数时只读一个零，你能帮乐乐找出密码是（）．A．6060606 B．6600066 C．66006066．估一估下面算式中的商，最接近4的是（）。A．142÷23 B．281÷69 C．118÷54 D．198÷627．730÷□＝20……10，除数是（）。A．53 B．36 C．378．下面说法正确的是（）。A．一个因数除以2，另一个因数除以2，积也除以2B．一个因数乘3，另一个因数除以3，积不变。C．一个因数乘10，另一个因数乘5，积就乘159．学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组，可以组成多少个小组？小明用竖式计算出了结果，竖式中的“54”表示（）。A．3个小组54人 B．3个小组540人 C．30个小组54人 D．30个小组540人10．某月的一天，从这个月的1日数是第15天，从月底数也是第15天，这个月是()。A．小月B．平年2月C．闰年2月11．下面等式成立的是（）A．80公顷＝8平方千米 B．200平方米＝2公顷C．6平方千米＝600公顷 D．350000平方米＝35平方千米二、我会判断。12．观察物体时，从不同方位观察到的物体的形状一定不相同．_____13．一根铁丝截去了它的后，再接上米，长度和原来一样．_____14．两个人所走的路程相同，速度越快，所用的时间就越少。（______）15．面积是1公顷的土地一定是边长为100米的正方形．（______）16．在除法中，除数一定比余数大。（_______）17．在一个不透明的盒子里有5个白球、9个黑球，形状和大小都相同，搅拌后随意摸出一个球，摸出的一定是黑球．（_____）18．一条直线长6厘米，它的一半是3厘米．（______）19．用3倍的放大镜看一个15°的角．这个角被放大成45°．（______）三、我能填。20．先估计，再量出下面每个角的度数，填在括号里。（_______）（________）（________）21．14____0703521≈15亿，23____972≈23万。(横线上最大填几)22．根据5+7=12、12×4=48、240÷48=5，写成综合算式是：__________。23．要使□41÷26的商是一位数,□能填（_____）或（_____）。24．在括号里填上适当的单位。校园的占地面积约是3（______），一个篮球场的面积是420（______）25．按规律填数（1）20，40，60，_____，_____，_____．（2）101，202，_____，_____，_____，1．26．在中，如果除数加上12，要使商不变，被除数应加上（______）。27．53＋82＋18＝53＋（82＋18），这里运用了（________）律。四、我会计算。28．直接写出得数。19×50＝13×30＝780÷3＝150×6＝850×0＝600÷30＝300×20＝95÷5＝450÷50＝640÷40＝29．竖式计算。（打★的要求验算）506×24＝★240×37＝★594÷22＝920÷23＝327÷84＝862÷19＝五、动手操作。30．连一连．31．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、我能解决下面各题。32．张老师开车从宁都去赣州，去的时候每小时行56千米，用了3小时．原路返回时用了2小时，返回时平均每小时行多少千米？33．一个木工组要做1450张课桌，已经做了640张，剩下的要30天做完，平均每天做多少张？34．同学们去植树，五年级植了145棵，四年级植树棵数比五年级少32棵，六年级植树棵数是四、五年级植树总棵数的3倍。六年级植树多少棵？35．某校四年级共有老师学生396人，准备租车参观宝塔，每辆车最多可坐35人，问学校至少要租多少辆车？36．水果店上午运来140千克水果，下午运来的比上午的3倍少50千克，全天一共运来多少千克水果？37．一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的宽度是10米。洒水车行驶1小时,能洒多少公顷的路面?

参考答案一、我会选。1、B【详解】略2、C【分析】二万零九是五位数，根据亿以内数的写法：有几个计数单位就在对应的数位上写几，一个也没有就用0来占位。【详解】二万零九写作：20009，在2与9之间添3个0；故答案为：C。【点睛】本题考查亿以内数的写作，关键借助数位顺序表避免漏写。3、C【详解】略4、A【分析】过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行或垂直。【详解】根据分析可知：从直线外一点，画已知直线的垂线，只能画1条。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对直线的垂线知识的掌握和灵活运用。5、B【详解】略6、B【分析】根据整数除法的估算方法，分别求出各个选项中算式的估算结果，然后再进一步解答。【详解】A．142÷23≈140÷20＝7B．281÷69≈280÷70＝4C．118÷54≈120÷60＝2D．198÷62≈180÷60＝3只有选项B的商最接近4。故答案为：B【点睛】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便，注意除法的估算不要有余数。7、B【分析】根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，可知（被除数－除数）÷商＝除数。【详解】（730－10）÷20＝720÷20＝36故答案为：B【点睛】熟悉被除数、除数、商和余数之间的关系是解答此题的关键。8、B【分析】根据积的变化规律：一个因数除以2，另一个因数除以2，积除以4；一个因数乘几，另一个因数除以几（0除外），积不变；一个因数乘10，另一个因数乘5，积乘（10×5），据此解答。【详解】根据分析可得：A.一个因数除以2，另一个因数除以2，积也除以2，不对。B．一个因数乘3，另一个因数除以3，积不变。对。C．一个因数乘10，另一个因数乘5，积就乘15，不对。故答案选：B。【点睛】本题考查积的变化规律，掌握积的变化规律是解题的关键。9、D【分析】3在十位上，即表示30，30个小组，每组18人，就是540人。【详解】612÷18＝34（个）“54”表示30个组有540人。故答案为：D【点睛】明白除法竖式每一步的意义即可。10、C【解析】略11、C【详解】略二、我会判断。12、×【详解】正方体从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；所以原题说法错误．故答案为×．【点睛】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可．13、×【分析】如果这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；如果这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短．【详解】当这根铁丝长为1米，1米的等于米，这根铁丝截去米，再接上米，长度和原来一样；当这根铁丝长不足1米，不足1米的也不足米，这根铁丝截去短，再接上的长，长度比原来长；如果这根铁丝长大于1米，大于1米的也大于米，这根铁丝截去长，再接上的短，长度比原来短；由于这根铁丝的长度不确定，因此，截去了它的后，再接上米，与原来的长度无法比较原题说法错误．故答案为：×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制，是一个不确定的长度，接上的长度是一个确定的长度，因此，与原来的长度无法比较．14、√【分析】被除数÷除数＝商，当被除数不变时，除数越大，商越小。【详解】被除数÷除数＝商路程÷速度＝时间两人所走的路程相同即被除数相同，速度即除数越快，时间即商越小；两个人所走的路程相同，速度越快，所用的时间就越少，所以判断正确。【点睛】熟悉路程，速度，时间三者之间的关系是解答此题的关键。15、×【详解】略16、√【详解】有余数的除法中，余数要比除数小，除数要比余数大；据此判断即可。17、×【详解】因为子里有9个黑球和5个白球，摸出一个，则摸出的可能是黑球、白球，有2种可能；所以“摸出的一定是黑球．”此说法错误；故答案为×．18、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以直线没有长度，不能说直线长6厘米，一半的长度也没有．19、×【详解】用一个放大3倍的放大镜看一个15°的角，这个角仍然是15°；故答案为×．三、我能填。20、30°90°120°【详解】略21、94【详解】略22、240÷[（5+7）×4]=5【详解】略23、12【解析】略24、公顷平方米【详解】略25、8010023034043【详解】（1）60+20＝8080+20＝100100+20＝2即20，40，60，80，100，2．（2）202+101＝303303+101＝404404+101＝3即101，202，303，404，3，1．故答案为：80，100，2；303，404，3．26、240【分析】因为240÷12＝20，当除数加上12时等于24，由于商不变仍然是20，所以拿除数乘商就是480，被除数大了240。【详解】在240÷12中，如果除数加上12，要使商不变，被除数应加上240。【点睛】此题考查商不变规律的应用，被除数和除数同时乘或者除以一个不为0的数商不变。27、加法结合【分析】加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。据此解答即可。【详解】53＋82＋18＝53＋（82＋18），这里运用了加法结合律。【点睛】加法结合律不改变加数的位置，只改变运算顺序。四、我会计算。28、950；390；260；900；020；6000；19；9；16【详解】略29、12144；8880；2740；3……75；45……7【分析】根据整数乘除法的计算方法列竖式计算，注意数位要对齐。【详解】506×24＝12144240×37＝8880594÷22＝27验算：验算：920÷23＝40327÷84＝3……75862÷19＝45……7五、动手操作。30、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．31、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、我能解决下面各题。32、84千米【解析】56×3÷2＝168÷2＝84（千米）答：返回时平均每小时行84千米．33、27张【详解】（1450-640）÷30=27（张）34、774棵【分析】要求六年级植树的棵树需要知道四、五年级植树的总和，五年级已知是145棵，四年级植树棵树比五年级少32棵让145－32即可求解四年级植树棵树，然后让四、五年级植树的棵树相加求和以后乘3，即可解答。【详解】（145＋145－32）×3＝258×3＝774（棵）答：六年级植树774棵。【点睛】本题考查整数四则混合运算的应用，掌握求一个