2027届永城市三上数学期末复习检测模拟试题含解析

2027届永城市三上数学期末复习检测模拟试题一、我会选。1．用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米．A．6 B．7 C．82．刘红每天上学有两条路（如图），走哪条路近一些（）。A．①号路近些 B．②号路近些 C．两条路一样近 D．无法确定3．十一放长假期间，小红准备到西安去看奶奶，她11月1日18：20乘火车去西安，中途用了13个小时，到西安的时间是11月2日的（）。A．6：20 B．7：20 C．8：204．30路公交车和21路公交车7：00同时发车，30路公交车每隔5分发一次车，21路公交车每隔4分发一次车，它们第二次同时发车的时间是（）。A．7：20 B．7：10 C．7：405．一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（）。A．1分米 B．46厘米 C．46分米二、我会判断。6．两位数加两位数的和是三位数．()7．今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家．他步行去和步行回来比较合适．（_____）8．小红家距外婆家30千米，她最好步行去．_____9．60×6÷3和60×（6÷3）的运算顺序相同．（____）10．4只体重是250千克的老虎总重恰好是1吨．（_____）三、我能填。11．晚上9:00到第二天早上6:00经过了（______）小时.12．3个是（________）；里面有（________）个。13．在括号里填上合适的单位：做一道口算题约用2（____）,一个乒乓球重3（_____）公交车从宁津到德州大约用70（____），一棵白菜重2（_____）教室黑板面的周长约是8（____）.14．跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（________）千米。15．用20根同样长的小棒摆出一个长方形，你有哪些摆法？填表．长/根（___）（___）（___）（___）宽/根（___）（___）（___）（___）16．在一个算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算________，再算________；如果只有加减法，要按照________的顺序计算；如果在一个有括号的算式里，要先算________．17．把一张边长10厘米的正方形纸对折成两个长方形再剪开，每个长方形的周长是（______）厘米。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1分40秒（________）90秒（________）（________）2厘米（________）30毫米19．80厘米＝（____）分米5千米＝（_____）米2时15分＝（_____）分1吨－350千克＝（_____）千克20．填上合适的单位名称或数．（1）一袋糖约重250_____，8袋糖约重_____千克．（2）一块长方形操场，长约55_____，宽约35_____，小华绕着操场跑2圈，约跑了_____米．21．一张长方形纸，长30厘米，宽20厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是（________）厘米，剩下图形的周长是（________）厘米。22．一盒铅笔有12支，取出它的，取出了（）支，还剩。四、我会计算。23．直接写出下面各题的得数。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）24．笔算下面各题。①629+549=②800－364=

③64÷4=④406×5=⑤63÷7=⑥421×4=⑦621－81=⑧925+456=五、动手操作。25．根据分数涂色。26．请画出与阴影部分周长相等的长方形和正方形各一个。27．（1）下图中，左边不规则图形的周长是（）厘米。请画一个周长和它相等的长方形。（图中每个小方格都是边长1厘米的正方形）（2）添加一个小正方形，使下图左边的不规则图形变成一个轴对称图形。（3）把下图中的△先向左平移4格，再向下平移4格，画出平移后的△的位置。

七、我能解决下面各题。28．育才小学三年级师生乘坐6辆大客车去参观科技馆，前5辆车每辆都坐了50人，最后一辆车坐了47人。参观科技馆的老师和同学一共有多少人？29．快乐购物。（1）一台电视机的价格是电饭煲的6倍，一台电视机多少钱？（2）妈妈带了1000元，买了一台洗衣机和一台风扇，还剩多少钱？（3）请你提出一个数学问题并解答。30．小羽家距学校有500米，他每分钟走65米，从家到学校9分钟能走到吗？请你写出估算的过程。31．李奶奶编3个中国结需要24分米长的丝绳。照这样计算，编5个这样的中国结需要多长的丝绳？32．小红和小芳读同样的一本书。

参考答案一、我会选。1、A【分析】两个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的长是1×2=2厘米，宽就是1厘米，然后利用长方形的周长c=（a+b）×2代入数据解答即可．【详解】（1×2+1）×2=3×2=6（厘米）答：长方形的周长是6厘米．故选A．2、C【分析】把图中的线路补充一个长方形，再根据长方形的性质解答本题即可。【详解】，根据图形，我们可以发现：线路①：长方形的一个宽边＋一个长边；线路②：长方形的一个宽边＋一个长边；故线路①＝线路②；故两条路一样近；故选：C【点睛】本题主要考查长方形性质：两条对边相等。3、B【分析】先用18时20分加上13小时求出的时刻是31时20分，超过了24时，所以用31时20分减去24时就是第二天的时刻，据此解答即可。【详解】18时20分＋13小时＝31时20分31时20分－24时＝7时20分故答案为：B。【点睛】本题主要考查时间推算，要熟练掌握，解答此题的关键是理解超过了24时要变成第二天的时刻；注意夜里12点是24时，也是第二天的0时。4、A【分析】30路公交车每隔5分发一次车，即30路公交车发车的时间一定是能被5整除，21路公交车每隔4分发一次车，即21路公交车的发车时间一定能被4整除，找出能被4和5同时整除的最小的数，就能知道30路公交车和21路公交车第二次同时发车的时间。【详解】A、7：20；20÷4＝5；即20能被4和5同时整除，故A正确。B、7：10；10÷4＝，10不能被4整除，故B错误。C、7：40；40÷4＝10；40÷5＝8，40能够被4和5同时整除，但40＞20，不是最小的数，故C错误。故选：A【点睛】找出30路公交和28路公交的发车规律与他们同时发车的规律之间的关系解答本题的关键。5、B【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减去用去的就是还剩的。【详解】5分米＝50厘米，50－4＝46（厘米）故答案为：B【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。二、我会判断。6、×【解析】略7、×【详解】略8、×【详解】由于小红家距外婆家路程比较远，所以她最好乘车去．因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去．这种说法是错误的．故答案为×．9、×【详解】60×6÷3＝360÷3＝120；60×（6÷3）＝60×2＝120；所以60×6÷3和60×（6÷3）的运算顺序相同，说法错误；故答案为×．10、√【详解】略三、我能填。11、9【详解】略12、4【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成6份，其中一份占它的，3份占它的。将一个整体平均分成5份，其中一份占它的，4份占它的。据此解答即可。【详解】3个是；里面有4个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13、秒克分钟千克米【详解】略14、2【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数即可。【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算；注意单位的换算。15、98761234【详解】20÷2＝10（根），因为9+1＝10（根），所以长可以是9根、宽是1根，因为8+2＝10，所以长可以是8根、宽是2根，因为7+3＝10，所以长可以是7根，宽是3根，因为6+4＝10，所以长可以是6根，宽是4根．长/根9876宽/根123416、乘除法加减法从左往右括号里面的【详解】略17、30【分析】剪成的长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形的边长的一半，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可。【详解】10÷2＝5（厘米）（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）【点睛】考查学生对于长方形的周长公式的理解和运用。18、＞＞＞＜【分析】分子相同的分数，分母越小分数越大；不同单位之间的量比较大小，要先统一单位再比较。【详解】1分40秒＝60秒＋40秒＝100秒，100秒＞90秒，所以1分40秒＞90秒；2＜3，所以＞；5＜7，所以＞；2厘米＝20毫米，20毫米＜30毫米，所以2厘米＜30毫米。【点睛】明确1分＝60秒和1厘米＝10毫米是解答第1和第4小题的关键；明确同分子大小的比较方法是解答第2和第3小题的关键。19、85000135650【详解】略20、克2米米360【详解】略21、2060【分析】剪下的正方形的边长为20厘米，剩下图形的是一个长20厘米、宽10厘米的长方形，根据长方形周长公式即可求得周长。【详解】剪下的最大正方形的边长为20厘米；30－20=10（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60（厘米）【点睛】从长方形中剪下最大的正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题的关键。22、6，【分析】用12除以6，再乘3等于取出的支数，用1减去等于还剩下几分之几。【详解】12÷6×3＝2×3＝6（支）1－＝【点睛】熟练掌握分数的加减和用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。四、我会计算。23、630；34；36；600；100；0；1000；90【详解】略24、1178；436；16；2030；9；1684；540；1381【详解】①629+549=1178②800－364=436③64÷4=16④406×5=2030⑤63÷7=9⑥421×4=1684⑦621－81=540⑧925+456=1381五、动手操作。25、见详解【分析】图1把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，表示其中1份涂色；图2把一个圆看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，表示5个，即5份涂色；图3把8个正方形看作单位“1”，把它平均分成4份，表示其中2份涂色；图4把6个五角星看作单位“1”，把它平均分成6份，表示其中3份涂色。【详解】如图所示：【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、见详解【分析】由题意可得，假设1个小正方形格子边长为1，则阴影部分图形周长：16厘米；则长方形的周长为16厘米，长和宽的和为：16÷2＝8（厘米）；正方形的周长为16厘米，则边长为：16÷4＝4（厘米），据此画图即可。【详解】假设1个小正方形格子边长为1，阴影部分周长是16；则长方形和正方形分别如图：【点睛】此题考查了长方形和正方形周长的运用，关键是学生的画图能力。27、（1）14；长方形画法见详解；

（2）（3）见详解【分析】根据周长的定义，数出这个不规则图形的边长分别为多少再相加，即是图形的周长，根据长方形的周长，先确定这个长方形的长或宽，再进行绘制，利用轴对称和平移的概念分别绘制即可。【详解】长方形画法不唯一【点睛】计算不规则图形的周长就是将各个边长相加，理解轴对称和平移是解答此题的关键。七、我能解决下面各题。28、297人【详解】略29、（1）2190元（2）41元（3）买3台风扇需要多少钱？297元【分析】（1）根据乘法的意义，用电饭煲的单价乘6即得一台电视机的单价是多少钱。（2）根据减法的意义，用所带钱数，减去一台洗衣机和一台风扇的单价，即得还剩多少钱。（3）根据题意还可提出问题：买3台风扇需要多少钱？求买3台风扇需要多少钱，根据单价×数量＝总价，代入数据解答即可。【详解】（1）365×6＝2190（元）答：一台电视机2190元。（2）1000－860－99＝140－99＝41（元）答：还剩41元。（3）问题：买3台风扇需要多少钱？99×3＝297（元）答：买3台风扇需要297元。（答案不唯一）【点睛】本题考查了学生完成简单的价格问题的能力，掌握“单价×数量＝总价”是解题的关键。30、能【分析】用从家走到学校的时间9分钟乘每分钟走的路程65米，得出走的总路程，再与家到学校的距离进行对比，大于或等于家到学校的距离则可以走到，反之则不能。【详解】65×9≈60×9＝540（米）540米＞500米答：9分钟能从家走到学校。【点睛】本题考查的是两位