部编人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》练习题

部编人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》练习题同学们，学习了《阿拉伯帝国》这一课，我们对阿拉伯世界的崛起、伊斯兰教的产生及其对世界历史的深远影响有了初步的认识。下面的练习题将帮助你巩固所学知识，加深理解。请认真思考，独立完成。一、选择题1.阿拉伯半岛在7世纪以前，多处于分裂状态，各部落之间战争频繁。促成阿拉伯半岛走向统一的主要因素是（）A.外部势力的干预B.经济的快速发展C.伊斯兰教的创立和传播D.地理位置的重要性2.“他是一位宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。”这位“宗教创始人”是（）A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.查理曼3.阿拉伯帝国在扩张过程中，逐渐形成了独具特色的阿拉伯文化。下列关于阿拉伯文化的表述，不正确的是（）A.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”B.《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝C.阿拉伯人在医学领域成就突出，如《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典D.阿拉伯建筑艺术对后世影响深远，典型代表如麦加大清真寺4.阿拉伯帝国成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国是在（）A.7世纪中期B.8世纪中期C.9世纪中期D.10世纪中期5.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，下列史实不能说明这一观点的是（）A.指南针经阿拉伯人传入欧洲B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲C.阿拉伯数字由阿拉伯人传入欧洲D.佛教经阿拉伯人传入欧洲二、材料分析题阅读下列材料，回答问题。材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。材料二：穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。这一公社组织后来发展成为阿拉伯国家的雏形。材料三：阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯—伊斯兰文化的中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。（1）依据材料一概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临的危机。（2）材料二中的“共同信仰”指的是什么？结合材料二和所学知识，谈谈穆罕默德是如何解决材料一中的危机的？（3）结合所学知识，列举阿拉伯帝国在文学、医学领域的成就各一例。并说说阿拉伯人在东西方文化交流中起到了怎样的作用？三、简答题简述阿拉伯帝国的扩张过程及其对世界历史发展产生的影响。---参考答案一、选择题1.C2.C3.A（提示：阿拉伯数字是古印度人发明，阿拉伯人加以改造并传播）4.B5.D（提示：佛教主要通过陆路和海路向亚洲其他地区传播，并非经阿拉伯人传入欧洲）二、材料分析题（1）危机：部落间相互仇杀；商业衰落、生产停滞；外部势力入侵；缺乏统一的国家。（2）共同信仰：伊斯兰教。解决：穆罕默德创立伊斯兰教，以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯各部落团结起来，通过建立穆斯林公社，形成了阿拉伯国家的雏形，为阿拉伯半岛的统一奠定了基础。（3）文学成就：《天方夜谭》（或《一千零一夜》）。医学成就：《医学集成》或《医典》。作用：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。他们把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。三、简答题扩张过程：穆罕默德去世后，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将阿拉伯国家的版图不断扩大。到8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。影响：1.政治上：阿拉伯帝国的建立，促进了伊斯兰教的传播，也推动了统一的阿拉伯国家的形成与发展。2.经济上：帝国地跨三洲，控制了东西方贸易的重要商道，促进了东西方经济的交流与发展。3.文化上：阿拉伯人吸收、消化了外来文化，并在此基础上创造了光辉灿烂