译林小学英语五年级上册u3练习题

译林小学英语五年级上册Unit3同步练习题与学习指导同学们，经过Unit3的学习，相信大家对本单元的核心词汇、句型以及相关话题已经有了一定的掌握。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们特别设计了这份同步练习题。请大家认真审题，仔细作答，相信通过练习，你们的英语能力一定会有所提升。一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)词汇是语言的基石，准确掌握并灵活运用本单元的核心词汇是学好英语的关键。A.根据图片或中文提示，写出下列单词。1.（图片：一只猫）_______2.（图片：一只狗）_______3.（中文：鱼）_______4.（中文：鸟）_______5.（图片：一只兔子）_______6.（中文：有）_______(第三人称单数形式)7.（中文：没有；不）_______8.（中文：尾巴）_______9.（中文：腿）_______(复数形式)10.（中文：眼睛）_______(复数形式)B.请将下列单词按照提示进行分类。Animals(动物):_________________________Actions(动作):_________________________BodyParts(身体部位):_________________________C.选择合适的单词填空，使句子完整。has,have,can,can't,no,a,an1.Thefish_______swim,butit_______walk.2.Myrabbit_______longears.3.Abird_______flyinthesky.4.I_______anewtoyanimal.It's_______elephant.5.—Doesthedoghave_______wings?—No,ithas_______wings.本单元我们学习了如何描述动物的特征以及它们能做什么、不能做什么。请灵活运用所学句型完成以下练习。A.单项选择。1.Thisis_______elephant.Ithasalongnose.A.aB.anC./—Yes,it_______.A.Do,doB.Does,doesC.Does,do3.Therabbit_______redeyesandlongears.A.haveB.hasC.is4.Fishcan_______,butthey_______run.A.swim,canB.swim,can'tC.fly,can'tA.ItsB.It'sC.ItB.用所给单词的适当形式填空。1.Thebirdcan_______(sing)songs.2.Mybrother_______(have)atoypanda.3.These_______(tiger)arebigandstrong.4.—What_______(do)themonkeylike?—Itlikesbananas.5.Ihavetwo_______(fish)inmybowl.C.根据中文提示，完成下列句子。1.这只狗有一条短尾巴。Thedog_______a______________.2.鸟会飞，但是它不会游泳。Abird______________,butit______________.3.—你的猫有长耳朵吗？—不，它没有。它有短耳朵。—_______yourcat_______longears?—No,it_______.It_______shortears.4.我有一个动物朋友。它是白色的。I_______an_______friend.It_______white.情景对话是检验我们语言综合运用能力的有效方式。A.阅读下面的对话，选择正确的选项补全对话。A:Hello,Mike.Lookatmynewanimalfriend.B:Wow!_______isit?A:It'sarabbit.B:_______ithavelongears?B:_______itrunfast?A:Yes,it_______.Itlikescarrots.1.A.WhatB.HowC.Where2.A.DoB.DoesC.Is3.A.NoB.YesC.OK4.A.CanB.DoesC.Have5.A.canB.can'tC.doB.根据图片提示，编写一段关于动物特征的简短对话。（图片：一只拥有长鼻子、大耳朵的大象）A:Look!What'sthat?B:_________________________A:_________________________(询问它是否有长鼻子)B:_________________________(做肯定回答，并补充它还有大耳朵)A:_________________________(询问它会做什么)B:_________________________(回答它会喝水和洗澡)阅读是获取信息、提升语言能力的重要途径。请阅读下面短文，回答问题。MyAnimalFriends根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。1.Ihavethreeanimalfriends.()2.Mimiisawhitecat.()4.Wangwangisabrowndog.()5.Wangwanglikesfish.()参考答案与解析(AnswerKeyandExplanations)（此处应有详细的参考答案及部分题目的简要解析，帮助学生理解错误原因，巩固知识点。例如：词汇题中易混淆的“has/have”用法，句型题中第三人称单数的变化规则等。）*（解析：注意“腿”和“眼睛”的复数形式，以及“has”是“have”的第三人称单数形式。）*B.Animals:dog,cat,bird,fishActions:swim,run,fly,jump*（解析：注意区分动物名称、动作和身体部位的词汇范畴。）*C.1.can,can't2.has3.can4.have,an5.a,no*（解析：“can”表示能力，“can't”是其否定形式。“a”用于辅音音素开头的单词前，“an”用于元音音素开头的单词前，如“elephant”。）*二、A.1.B2.B3.B4.B5.A*（解析：1题，elephant以元音音素开头，用“an”。2题，主语“thecat”是第三人称单数，助动词用“does”。5题，“Its”是形容词性物主代词，意为“它的”。）*B.1.sing2.has3.tigers4.does5.fish*（解析：1题，情态动词“can”后接动词原形。2题，主语“Mybrother”是第三人称单数，谓语动词用“has”。3题，“these”后接可数名词复数。5题，“fish”单复数同形。）**（解析：注意第三人称单数作主语时，动词“have”要变为“has”。“can”的否定是“can't”。）*三、A.1.A2.B3.B4.A5.A*（解析：1题，询问“是什么”用“What”。2题，主语“it”是第三人称单数，用“Does”提问。）*B.(供参考)B:It'sanelephant.A:Doesithavealongnose?B:Yes,itdoes.Ithasbigearstoo.A:Whatcanitdo?B:Itcandrinkwaterandtakeabath.*（解析：此题为开放性对话练习，鼓励学生运用所学句型进行表达，答案合理即可。）*四、1.F2.T3.F4.T5.F学习建议(StudyTips)1.温故知新：每天花一点时间复习本单元学过的单词和句型，可以通过制作