英语非谓语动词填空练习

英语非谓语动词填空练习非谓语动词作为英语语法体系中的核心难点与重点，其灵活运用直接关系到语言表达的准确性与地道性。不同于谓语动词，非谓语动词（不定式、动名词、分词）在句中可承担除谓语外的多种成分，如主语、宾语、定语、状语等，但其形式变化与逻辑关系往往令学习者感到困惑。本文旨在通过系统性的填空练习，并辅以详尽解析，帮助读者深化对非谓语动词用法的理解，提升在实际语境中的应用能力。一、核心概念回顾与考点梳理在进入练习之前，我们先简要回顾非谓语动词的三种基本形式及其主要功能，这是准确解题的基础：1.不定式（todo）：常用来表示目的、将来的动作、具体的动作或一次性的动作。可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等。2.动名词（doing）：常用来表示泛指的、习惯性的动作或抽象概念。可作主语、宾语、表语、定语等。3.分词：*现在分词（doing）：表示主动关系和进行中的动作。可作定语、状语、表语、宾语补足语。*过去分词（done）：表示被动关系和完成的动作。可作定语、状语、表语、宾语补足语。关键考点提示：*区分非谓语动词与其逻辑主语的关系（主动/被动）。*注意非谓语动词所表示的动作与谓语动词动作的时间关系（同时、之前、之后）。*熟记某些动词、形容词、名词后接特定非谓语形式的固定搭配。*理解独立主格结构中非谓语动词的用法。二、实战填空练习请在下列各句的空白处填入括号内动词的适当非谓语形式。1.Theteacherencouragedthestudents______(participate)intheEnglishspeechcontest.2.______(walk)inthepark,shesuddenlymetanoldfriend.3.Thebook______(write)byLuXunisstillwidelyreadtoday.4.Heapologizedfor______(arrive)lateforthemeeting.5.Itisimportant______(learn)aforeignlanguagewell.7.______(notknow)hisaddress,Icouldn'tgetintouchwithhim.8.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayisveryimportant.9.Shehasahabitof______(drink)acupofteabeforegoingtobed.10.Thechildrenweretold______(notplay)withfire.11.______(finish)hishomework,hewentouttoplaybasketball.12.Iheardher______(sing)asonginthenextroomwhenIpassedby.13.Thebuilding______(build)nowwillbeournewlibrary.15.______(be)astudent,hewasalwayshelpingothers.三、答案与深度解析1.toparticipate解析：encouragesb.todosth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”。不定式作宾语补足语。2.Walking解析：此处为现在分词短语作伴随状语或时间状语，walk与句子主语she之间存在主动关系，故用现在分词形式。3.written解析：过去分词短语作后置定语，修饰名词book。book与write之间存在被动关系，且动作已完成，故用过去分词。4.arriving解析：apologizefor(doing)sth.为固定搭配，for为介词，其后需接动名词作宾语。5.tolearn解析：Itis+adj.+todosth.为常见句型，it为形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。6.seeing解析：lookforwardto(doing)sth.为固定搭配，to为介词，其后需接动名词作宾语。7.Notknowing解析：现在分词短语作原因状语，其否定形式是在前面加not。know与句子主语I之间存在主动关系，“因为不知道他的地址，所以我无法联系他”。8.discussed解析：过去分词短语作后置定语，修饰名词problem。problem与discuss之间存在被动关系，且有明确的时间状语yesterday表明动作已完成，故用过去分词。9.drinking解析：介词of后面需接动名词作宾语，ahabitofdoingsth.表示“做某事的习惯”。10.nottoplay解析：tellsb.(not)todosth.为固定搭配，不定式作宾语补足语，其否定形式是在to前加not。11.Havingfinished解析：现在分词的完成式作时间状语，表示“完成作业之后，他出去打篮球了”。finish的动作发生在wentout之前，且与句子主语he之间是主动关系，故用havingfinished。12.singing解析：hearsb.doingsth.表示“听到某人正在做某事”，强调动作正在进行，现在分词作宾语补足语。若用hearsb.dosth.则表示听到动作的全过程。13.beingbuilt解析：现在分词的被动式作后置定语，修饰名词building。building与build之间存在被动关系，且时间状语now表明动作正在进行，故用beingbuilt。解析：It'snouse(good)doingsth.为固定句型，意为“做某事是没用的/没好处的”，其中it为形式主语，动名词短语为真正主语。15.Being解析：现在分词短语作原因状语或时间状语，相当于“Becausehewasastudent”。be与句子主语he之间是主动关系（此处为系表结构，强调状态），故用being。四、总结与提升建议非谓语动词的掌握并非一蹴而就，需要在理解基本规则的基础上，通过大量阅读和练习来培养语感，并注意总结常见的固定搭配和特殊用法。建议读者：*错题整理：建立个人错题本，分析错误原因，重点攻克薄弱环节。*语境分析：做题时，