2026年福建省福州市九年级中考生物质检试题

2026年福建省福州市九年级中考生物质检试题亲爱的同学们，这份质检卷旨在帮助大家回顾过往所学，查漏补缺，为即将到来的中考打下坚实基础。请大家认真对待，仔细审题，沉着作答，充分展现自己的真实水平。（考试时间：60分钟满分：100分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（共50分）本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.构成生物体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2.同学们每天吃的米饭中，最主要的营养物质是（）A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素3.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管4.我们看到红灯停、绿灯行，这一反射活动的神经中枢位于（）A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓5.植物进行光合作用的主要场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜6.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.老马识途B.鹦鹉学舌C.蜘蛛结网D.小狗算算术7.传染病的预防措施中，“勤洗手、戴口罩”属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.增强免疫力8.人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状。若双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，则一对双眼皮夫妇（基因组成均为Aa），他们所生子女为单眼皮的概率是（）A.0B.25%C.50%D.75%9.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.城市生态系统10.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等B.化石是研究生物进化的重要证据C.达尔文的自然选择学说合理地解释了生物进化的原因D.生物进化是生物个体的变异积累的结果11.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.酒精D.碘液12.下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（）A.激素在人体内含量多，作用大B.激素通过导管进入血液C.生长激素能够促进人体生长发育D.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症13.绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成（）A.果实B.种子C.果皮D.胚14.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，我们看到的红细胞呈单行通过的血管是（）A.动脉B.静脉C.毛细血管D.小动脉15.下列关于生物与环境关系的说法，正确的是（）A.生物只能适应环境B.生物只能影响环境C.生物与环境之间相互影响，相互作用D.环境对生物的生存没有影响16.下列不属于人体排泄途径的是（）A.呼气B.排尿C.排汗D.排便17.下列关于安全用药的说法，正确的是（）A.药越贵越好B.药越新越好C.按医嘱服药D.病情稍有好转就停药18.下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.接种疫苗预防某种传染病19.下列关于光合作用和呼吸作用的说法，错误的是（）A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行B.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物C.光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量20.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.一条染色体上有多个DNA分子D.一个DNA分子上只有一个基因21.在农业生产中，人们常常利用嫁接技术改良果树品种。嫁接成功的关键是（）A.接穗和砧木的形成层紧密结合B.接穗和砧木的木质部紧密结合C.接穗和砧木的韧皮部紧密结合D.接穗和砧木的输导组织紧密结合22.下列关于人体消化系统的叙述，正确的是（）A.胃是消化和吸收的主要场所B.肝脏分泌的胆汁中含有消化酶C.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质D.大肠没有消化功能，也没有吸收功能23.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.生物多样性面临的威胁主要是栖息地的丧失和破坏D.引入外来物种一定会丰富当地的生物多样性24.下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（）A.体循环和肺循环是两条独立的循环途径B.动脉中流动的一定是动脉血，静脉中流动的一定是静脉血C.心脏的四个腔中，左心房和左心室相通，右心房和右心室相通D.心脏内有防止血液倒流的瓣膜，四肢静脉中没有25.下列关于实验操作的叙述，正确的是（）A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的是清水B.探究“光对鼠妇生活的影响”时，实验变量是水分C.观察叶片的结构时，需要用碘液染色后再观察D.探究“种子萌发的环境条件”时，需要设置对照实验第Ⅱ卷非选择题（共50分）26.（8分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：（[此处应有图：植物细胞和动物细胞结构图，分别标注A、B细胞，以及细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构]）（1）图中表示植物细胞的是________（填“A”或“B”）。判断依据是该细胞具有________________（至少写出一项特有结构）。（2）细胞的控制中心是[]________（[]内填图中标号，横线上填结构名称，下同），其中含有遗传物质________。（3）植物进行光合作用的场所是[]________。（4）能够控制物质进出细胞的结构是[]________。（5）动植物细胞都具有的能量转换器是[]________，它是细胞进行________作用的主要场所。27.（10分）人体是一个统一的整体，各个系统既独立分工，又相互协调配合，共同完成各项生命活动。请据图回答问题：（[此处应有图：人体部分生理活动示意图，可能涉及消化、呼吸、循环、泌尿等系统，例如包含肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的物质交换、肾小球的过滤等示意]）（1）我们每天吃的食物中，富含淀粉的食物（如米饭）在消化道内最终被分解为________，该物质主要在[]________（填写器官名称）被吸收进入血液。（2）外界的氧气通过呼吸道进入肺，在肺泡处与血液进行气体交换，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞中的________结合，随血液循环运往全身各处。（3）血液流经组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质送给细胞，还把细胞产生的二氧化碳等废物带走。血液与组织细胞之间的物质交换是通过________作用实现的。（4）人体产生的尿素等废物主要通过泌尿系统排出体外。血液流经肾脏时，经过肾小球的________作用和肾小管的________作用，形成尿液，最终排出体外。（5）人体各项生命活动的调节主要靠神经系统和内分泌系统。神经系统调节的基本方式是________，其结构基础是________。内分泌系统则通过分泌________来调节生命活动。28.（10分）绿色植物在生物圈中具有重要作用，它们通过光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等生理活动，与环境之间进行着物质和能量的交换。请分析回答：（1）绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的________来源。光合作用的原料是________和水，产物是有机物和________。（2）某生物兴趣小组为探究“光照对植物光合作用的影响”，设计了如下实验：①选取生长状况相同的两盆同种植物甲和乙。②将甲盆放在光照下，乙盆放在黑暗处（其他条件相同且适宜）。③一段时间后，分别从甲、乙两盆植物上各取一片大小相同的叶片，放入酒精中隔水加热，脱去叶绿素，然后用清水漂洗，再滴加碘液。请回答：a.该实验的变量是________。b.预期实验结果：甲叶片遇碘液________，乙叶片遇碘液________。c.实验结论：________________________________。（3）植物的蒸腾作用主要通过叶片上的________进行，该过程能促进植物对水分和________的吸收和运输，同时还能增加大气湿度，降低周围环境温度。（4）在农业生产中，合理密植、间作套种是为了充分利用________，提高农作物的产量。29.（10分）生物的生殖和发育是生命的基本特征之一，各种生物通过不同的方式繁衍后代，使种族得以延续。请结合所学知识回答问题：（1）生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。由受精卵发育成新个体的生殖方式属于________生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于________生殖。例如，酵母菌的出芽生殖、马铃薯用块茎繁殖等都属于________生殖。（2）昆虫的发育过程有完全变态和不完全变态两种类型。家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、________、成虫四个时期，属于________变态发育；蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于________变态发育。（3）青蛙的生殖和发育主要在水中完成，其幼体叫________，用________呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种发育方式称为________发育。（4）鸟类的生殖方式是卵生，鸟卵的结构复杂，有利于在陆地上繁殖后代。鸟卵中能发育成雏鸟的结构是________。30.（12分）地球上的生物多种多样，它们在一定的环境中生存和繁衍，相互之间形成了复杂的关系，共同构成了丰富多彩的生物圈。请据图回答问题：（[此处应有图：某生态系统食物网示意图，包含生产者如草，消费者如兔、鼠、蛇、狐、鹰等，形成多条食物链]）（1）该生态系统中的生产者是________，它们能够通过________作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。（2）图中所有动物都是生态系统中的________，它们不能自己制造有机物，必须直接或间接地以植物为食。（3）请写出图中一条最长的食物链：________________________________。若该食物链中生产者固定的太阳能为1000千焦，则最高营养级的生物最少能获得________千焦能量（能量传递效率按10%计算）。（4）在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有一定限度的。如果人类大量捕杀狐和鹰，那么兔和鼠的数量短期内会________（填“增加”或“减少”），可能导致植被被破坏。（5）从生态系统的组成成分来看，图中还缺少________和________。（6）保护生物多样性最为有效的措施是建立________。参考答案与评分标准（简要版）第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共50分）1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.B9.B10.D11.B12.C13.A14.C15.C16.D17.C18.D19.A20.B21.A22.C23.D24.C25.D第Ⅱ卷非选择题（共50分）26.（8分，每空1分）（1）A细胞壁（或液泡、叶绿体）（2）[③]细胞核DNA（或脱氧核糖核酸）（3）[⑥]叶绿体（4）[②]细胞膜（5）[⑦]线粒体呼吸27.（10分，每空1分）（1）葡萄糖小肠（2）血红蛋白（3）扩散（或气体扩散）（4）过滤（或肾小球和肾小囊内壁的过滤）重吸收（5）反射反射弧激素28.（10分，每空1分，实验结论2分）（1）食物（或能量）二氧化碳氧气（2）a.光照b.变蓝不变蓝（或颜色较浅）c.光照是植物进行光合作用的必要条件（或植物在光下能进行光合作用制造淀粉）（3）气孔无机盐（4）光照（或光能）29.（10分，每空1分）（1）有性无性无性（2）蛹完全不完全（3）蝌蚪鳃变态（4）胚盘30.（12分，每空1分，食物链2分，能量计算1分）（1）草（或其他生产者