黑龙江牡丹江市区2019-2020九学业一模语文卷

黑龙江牡丹江市区2019-2020九学业一模语文卷一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）暂时（zhàn）戛然而止（jiá）B.提防（dī）星宿（xiù）胆怯（qiè）牵强附会（qiáng）C.纤细（qiān）殷红（yān）闷热（mèn）茅塞顿开（sè）D.龟裂（jūn）称职（chèn）应酬（yìng）屡见不鲜（xiān）【答案】D【解析】A项“剽悍”应读“piāo”，“暂时”应读“zàn”；B项“牵强附会”应读“qiǎng”；C项“纤细”应读“xiān”，“闷热”应读“mēn”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露B.懊悔锋芒毕露一拍即合杂乱无张C.撺掇杂乱无章参差不齐参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐【答案】C【解析】A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B.中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。C.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。D.潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。【答案】C【解析】“忍俊不禁”意思是忍不住笑，与后面的“笑了”语义重复，使用有误。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他的写作水平明显提高了。D.他的写作水平明显增强了。【答案】C【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“改进”与“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；D项“增强”与前“水平”搭配不当，应将“增强”改为“提高”。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。【答案】A【解析】B项莫泊桑是法国作家；C项《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》；D项契诃夫是俄国作家。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①夸张②对偶③比喻④排比B.①夸张②夸张③比喻④反复C.①夸张②对偶③比喻④反复D.①夸张②夸张③比喻④排比【答案】B【解析】①句运用夸张的修辞手法，突出饥饿的程度；②句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张和比喻的修辞手法；③句把“他”比作“小鸟”，运用比喻的修辞手法；④句“盼望着，盼望着”运用反复的修辞手法。7.下列对名著内容的表述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。B.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战斗之余喜欢读英国作家埃塞尔·伏尼契的小说《牛虻》，他敬佩主人公的斗争精神，并受其影响，产生了做勇敢坚强的人的愿望。C.《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的婚礼在教堂举行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。D.《西游记》中，孙悟空在太上老君的炼丹炉里炼了七七四十九天，练就了火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。【答案】ABC【解析】D项孙悟空在太上老君的炼丹炉里炼了七七四十九天，练就了火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。8.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像______的战士，______的渔夫，______的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地搏击风浪远离世俗D.搏击风浪远离世俗坚守阵地【答案】C【解析】“坚守阵地”与“战士”的职责特点相符；“搏击风浪”与“渔夫”的工作场景相符；“远离世俗”与“隐者”的生活状态相符。所以应选C。9.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代女子成年是十五岁，称为“及笄”；男子成年是二十岁，称为“弱冠”。【答案】无（题目有误，四个选项均正确）【解析】A项表述正确，如“洛阳”在洛水之北；B项表述正确，如“河”常指黄河，“函谷关”是重要关隘，“江”常指长江；C项表述正确，如孙策字伯符，孙权字仲谋等；D项表述正确，“及笄”“弱冠”是古代年龄称谓的重要内容。10.请将下面的句子工整地抄写在田字格内，要求书写规范、端正、整洁。读书破万卷，下笔如有神。二、口语交际及综合性学习（10分）学校开展“书香校园”活动，你参与其中，请完成以下任务。1.请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）【答案】示例：书香满校园，阅读伴成长；读万卷书，行万里路；让读书成为习惯，让书香溢满校园等。2.请你为活动设计几种活动形式。（至少三种）（3分）【答案】示例：举办读书报告会、开展读书征文比赛、进行读书知识竞赛、组织读书心得交流活动、开展经典诵读活动等。3.在活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的理由。（5分）A.读经典的书，就开阔了精神的视野。B.读流行的书，就走在了时代的前列。C.读实用的书，就架设了生活的桥梁。【答案】示例：我认同A观点。读经典的书，能开阔精神的视野。比如读《论语》，它是儒家经典著作，蕴含着丰富的智慧和哲理。书中“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习与思考的关系，“己所不欲，勿施于人”教会我们为人处世的原则。通过阅读《论语》，能让我们领略到古人的思想智慧，提升自己的精神境界，开阔精神视野，使我们在面对生活中的各种问题时，能从经典中汲取力量和启示。三、阅读理解及分析（35分）（一）阅读下面古诗，完成1112题。（4分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。11.请从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗。（2分）【答案】示例：“直”字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了落日的浑圆、亲切温暖之态。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪，画面感强，意境雄浑。12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）【答案】这首诗通过描写诗人出使塞上的所见所闻，表达了诗人对塞外奇特壮丽风光的赞美之情，同时也流露出诗人被排挤出朝廷后的孤独、寂寞、抑郁之情。（二）阅读下面文言文，完成1316题。（10分）邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。