黑龙江省大庆市2020年九语文模拟卷一

黑龙江省大庆市2020年九语文模拟卷一一、基础知识积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）惬意（qiè）绮丽（qí）戛然而止（jiá）B.对峙（zhì）狡黠（xiá）污秽（huì）惟妙惟肖（xiào）C.接济（jì）迸溅（bìng）荒谬（miù）浑身解数（xiè）D.慰藉（jí）归省（xǐng）娴熟（xián）参差不齐（cēn）【答案】B【解析】A项“绮丽”的“绮”应读“qǐ”；C项“迸溅”的“迸”应读“bèng”；D项“慰藉”的“藉”应读“jiè”。2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.懊悔鉴赏锲而不舍小心冀冀B.怪涎默契锋芒毕露一拍即合C.撺掇颦蹙参差不齐参差不齐D.屏嶂鞠躬大彻大悟参差不齐【答案】C【解析】A项“小心冀冀”应为“小心翼翼”；B项“怪涎”应为“怪诞”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。B.他的演讲深入浅出，生动形象，赢得了观众的阵阵掌声。C.他在工作中总是拈轻怕重，把重担子推给别人。D.他的书法作品笔走龙蛇，刚劲有力，令人赞叹不已。【答案】C【解析】“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的，用在这里与语境不符。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是黑龙江省大庆市。【答案】D【解析】A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“过去的”与“往事”语义重复，应删去“过去的”。5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由南宋史学家司马光主编。【答案】B【解析】A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《史记》是我国第一部纪传体通史；D项司马光是北宋史学家。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（2分）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比、比喻③排比、拟人B.①拟人②排比、比喻③排比、拟人C.①比喻②排比、拟人③排比、比喻D.①拟人②排比、拟人③排比、比喻【答案】B【解析】①句将油蛉和蟋蟀当作人来写，运用了拟人的修辞手法；②句运用了排比和比喻的修辞手法，将红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪；③句运用了排比和拟人的修辞手法，“盼望着”重复使用，构成排比，“春天的脚步近了”将春天当作人来写。7.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”；山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，所以叫做“弱冠”。而女子十八岁行笄礼，表示成年。【答案】D【解析】古代女子十五岁行笄礼，表示成年。8.默写（10分）（1）____________________，思而不学则殆。（《论语》）（2）____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（5）____________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（7）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（8）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（9）____________________，____________________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（10）《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：____________________，____________________。【答案】（1）学而不思则罔（2）乱花渐欲迷人眼（3）沉舟侧畔千帆过（4）采菊东篱下（5）忽如一夜春风来（6）大漠孤烟直（7）人有悲欢离合（8）枯藤老树昏鸦（9）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（10）出淤泥而不染，濯清涟而不妖二·口语交际及综合性学习（10分）学校开展“走进中国传统文化”系列活动，请你参与。9.（1）在中国的传统文化中，很多事物都有特定的含义，请你根据示例，补全其他项所指代的内容。（3分）示例：婵娟——月亮①白丁——____________________②桑梓——____________________③烽火——____________________【答案】①平民②家乡③战争【解析】“白丁”原指平民百姓，也指没学问的人；“桑梓”借指故乡；“烽火”常用来代指战争。（2）下面是一位同学参加活动后的感悟，请你根据提示进行修改。（4分）中国传统文化搏大精深，源远流长。[A]通过这次活动，使我对中国传统文化有了更深的了解。中国诗词歌赋流光溢彩，[B]其丰富的内涵，不仅有对人生的思考，还蕴含着对历史的总结。中国传统节日各具特色，它像一个纽带，连接着中华民族的血脉亲情。[C]传统美德和民族精神在我们的心中播下了深深的种子，我们在活动中接受了一次很好的中华传统文化的洗礼。①[A]处画线句子有语病，应删去“____________________”或“____________________”。（2分）②[B]处画线句子语序不当，请提出修改意见：____________________。（1分）③[C]处画线句子搭配不当，应将“____________________”改为“____________________”。（1分）【答案】①通过使②应将“对人生的思考”和“对历史的总结”调换位置。③播下埋下【解析】①“A”句缺少主语，“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，应删去其中一个；②“B”句语序不当，应先“对历史的总结”，再“对人生的思考”；③“C”句搭配不当，“播下”与“种子”不搭配，应将“播下”改为“埋下”。（3）在“走进中国传统文化”的活动中，你一定对中国传统节日有了一定的了解，请从春节、元宵节、端午节、中秋节中任选一个节日，说说它的习俗和寓意。（3分）【答案】示例：春节。习俗有贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁等。寓意是辞旧迎新，祈求新的一年风调雨顺、幸福安康。三、阅读理解及分析（35分）（一）阅读下面的文言文，完成1013题。（10分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之．行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.故患有所不辟也（患：祸患，灾难）B.蹴尔而与之（蹴：用脚踢）C.万钟于我何加焉（加：益处）D.此之谓失其本心（本心：自己的修养）【答案】D【解析】“本心”指人的羞恶之心。2.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.舍鱼而取熊掌者也B.由是则生而有不用也C.呼尔而与之D.蹴尔而与之【答案】B【解析】B项“而”表转折，可译为“却”；A、C、D三项“而”都表顺承，可译为“就”。3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.文章开头以鱼和熊掌设喻，提出了“舍生而取义”的中心论点。B.文中“所欲有甚于生者”“所恶有甚于死者”分别指“义”和“不义”。C.作者认为，人人都有向善之心，贤者能做到舍生取义。D.文中运用了对比论证、举例论证和比喻论证等方法，有力地论证了中心论点。【答案】D【解析】文中没有运用比喻论证。4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！【答案】（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。（2）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢？（二）阅读下面的文字，完成1417题。（9分）读书是一种心灵修复吴黎宏①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性．是一种最好的心灵修复方式。②读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面。有次，我完成的一份业务方案，被领导狠狠批评一顿。朋友默默送我一本书《细节决定成败》。我读了几遍，慢慢悟到，做事要注重细节．既要注重大处着眼，更要注重小处着手，越注重细节，失误越少，质量越高。这本书让我从一个粗心大意的人变成了一个注重细节的人。③读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。④读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，对我来说，读书可以使人心境平和，戒骄戒躁。在读完一篇喜欢的文章后，我往往会花点时间，静静地思考，这篇文章使我收获了什么，从中悟到了什么道理，接下来的日子，如何让自己做得更好。面对名利，读书可以帮助我们摆正心态，摆脱虚荣，让心灵回归淡泊。曾国藩的“富贵常蹈危机，勿为名累”“知足天地宽，贪得宇宙隘”等名言，都是读书的感悟。读一本书，就像在自己的心田上种上了一棵智慧树，让自己的灵魂在这棵智慧树上栖息，不再焦虑，不再浮躁，不再贪婪。⑤读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语》……在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。1.本文的中心论点是什么？（2分）【答案】读书是一种最好的心灵修复方式。2.文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）【答案】运用了举例论证的方法。通过列举“我”因工作马虎被领导批评后，读《细节决定成败》这本书后变得注重细节的事例，具体有力地论证了“读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润”的观点，增强了文章的说服力。3.读完本文后，请你为本文再补充一个能证明中心论点的事例。（3分）【答案】示例：司马迁遭受宫刑后，发愤著书，完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，他的心灵在书中得到了修复，变得坚韧强大。4.请简要分析本文的论证思路。（2分）【答案】文章开篇提出中心论点“读书是一种最好的心灵修复方式”，然后从读书可以避免浅陋直白让心灵丰盈圆润、消除烦恼郁闷让心灵愉悦平和、防止浮躁贪婪让心灵宁静淡泊、疗治心理创伤让心灵坚韧强大四个方面进行论证，最后总结全文，强调读书是最好的养心之道，使文章论证严密，条理清晰。（三）阅读下面的文字，完成1821题。（8分）捞月亮的母亲石兵①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。②我吃了一惊，以为是有野兽出没，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”⑪女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”⑫我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。⑬走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工．给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”⑭我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。⑮这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。⑯在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。⑰我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。⑱母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”⑲或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。⑳第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。㉑时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望……1.本文主要写了与“我”有关的四件事，请从下面的选项中选出有错误的一项（）（2分）A.“我”来到川藏交界处的山村，遇到母子俩。B.“我”跟随着母子俩，看见他们捞月亮。C.“我”跟着母子俩下山，到他们家住宿。D.“我”深受触动，回城后接母子俩医治眼患。【答案】C【解析】“我”跟着母子俩下山，到他们家后，女人烧水给“我”喝，然后铺床，哄儿子睡觉，“我”躺在外间屋的床上，并没有住宿。2.文中的母亲是一个什么样的人？请简要概括。（2分）【答案】文中的母亲是一个吃苦耐劳、善良淳朴、关爱孩子的人。她白天上工，晚上还要照管家里的田地，为了给儿子治病，不辞辛劳；她对“我”这个不速之客没有丝毫不安与恐惧，还邀请“我”去家里休息，体现了她的善良淳朴；她为了让儿子能看清想看的一切，不惜拼命捞月亮，表现了她对儿子深深的爱。3.第⑧段画线句运用了哪些描写方法？有什么作用？（2分）【答案】运用了动作描写和神态描写。“用力地提”“弓着腰提”“牵着”等动作描写，生动形象地写出了母亲提水的吃力，表现了母亲的辛苦；“神情中竟有掩不住的忧伤”的神态描写，表现了母亲对儿子病情的担忧。4.联系全文，请简要分析第㉑段“捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心”这句话的含义。（2分）【答案】母亲捞月亮的举动，不仅是为了满足儿子的愿望，更是为了给迷失的“我”指引方向，让“我”明白世间还有许多珍贵的事物，如亲情、温暖与希望等。这句话表达了“我”对母亲的感激和对自己曾经迷途的愧疚，深化了文章的主题。（四）阅读下面这首诗，完成2223题。（8分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）【答案】运用了比喻的修辞手法，将破碎的山河比作风中飘絮，将自己的身世比作雨中浮萍，生动形象地写出了国家局势的危急和个人命运的坎坷，表达了诗人对国家命运的担忧和对自身遭遇的感慨。2.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？（4分）【答案】表达了诗人视死如归、舍生取义的坚定信念和以死明志、为国捐躯的爱国情怀。四、写作（50分）24.从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请将题目“那段的日子”补充完整，写一篇文章。文题二：阅读下面材料，按要求作文。有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”盲人满含笑意地回答：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。这样既帮助了别人，又保护了自己。”请根据你对以上材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。写作指导文题一这是一道半命题作文。1.补题可从多个角度进行补题，比如：“那段温暖的日子”“那段难忘的日子”“那段拼搏的日子”“那段孤独的日子”“那段充满阳光的日子”等等。补题时要力求新颖，选择自己最熟悉、最有话可说的内容，这样才能写出真情实感。2.立意立意要深刻，要通过具体的事例来表现所补题的内容给自己带来的影响或感悟。比如写“那段温暖的日子”，可以通过回忆与家人、朋友相处的一些温暖瞬间，表达亲情、友情的珍贵；写“那段拼搏的日子”，可以通过描述自己为了实现某个目标而努力奋斗的过程，体现拼搏的意义和价值。3.选材选材要真实、典型。可以选取自己亲身经历的事情，如学习、生活中的点滴；也可以选取社会生活中的一些现象，如人与人之间的关爱、互助等。比如写“那段难忘的日子”，可以选择一次参加比赛的经历，详细描述比赛前的紧张准备、比赛中的激烈角逐以及比赛后的收获与感悟，以此来突出这段日子的难忘。4.写作思路可以采用总分总的结构。开头直接点明那段日子的特点，引出下文；中间详细叙述那段日子里发生的事情，运用细节描写、心理描写等手法，增强文章的感染力；结尾总结全文，升华主题，表达对那段日子的怀念或感慨。文题二这是一道材料作文。1.审题立意材料中盲人提灯笼的故事告诉我们，帮助别人就是帮助自己。从这个角度出发，可以立意“帮助他人，收获快乐”“赠人玫瑰，手留余香”“关爱他人，就是关爱自己”等。也可以从盲人虽然自己看不见，但依然心怀他人的角度立意，如“心怀他人，点亮生活”“心中有爱，温暖世界”等。2.选材选材要围绕立意展开。可以选取生活中自己帮助别人或别人帮助自己的事例，如在公交车上给老人让座、帮助同学解决学习上的困难、得到陌生人的帮助等；也可以选取社会上一些互帮互助的现象，如志愿者活动、爱心捐赠等。比如写“帮助他人，收获快乐”，可以讲述自己帮助邻居老奶奶提重物，老奶奶感激的笑容让自己感受到了帮助他人的快乐。3.写作思路可以先引述材料，提出自己的观点；然后通过具体事例进行论证，事例要详细、生动，能够充分体现观点；最后总结全文，再次强调观点，呼吁大家积极帮助他人。也可以采用小标题的形式，选取几个不同的事例，从不同角度阐述帮助他人的意义，使文章条理更清晰。优秀范文展示文题一：那段温暖的日子生活中，总有一些日子让我们难以忘怀，它们如同一束束温暖的阳光，照亮我们的心房。而那段温暖的日子，至今仍在我的记忆中熠熠生辉。那是一个