2025~2026学年山东临沂市蒙阴县实验中学高一下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年山东临沂市蒙阴县实验中学高一下学期期中考试历史试卷一、单选题1.有学者认为:“非洲和美洲虽然独立发展起自己的文明，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立。”该学者意在说明（）

A．古代文明的多元性B．文明发展的相似性C．区域文明的独立性D．不同文明的交融性2.亚里士多德说：雅典“公民之于城邦恰恰好像水手之于船舰”，各司其事的全船水手实际上为了一个共同的目的，即航行的安全。与此相似，公民的职司虽有分别，而保证社会全体安全恰好是大家一致的目的。这一论述（）

A．强调了公民参与城邦政治的重要性B．体现了对雅典民主政治的反思C．揭示了直接民主导致权力滥用D．说明雅典民主主体具有广泛性3.波斯帝国著名的《贝希斯顿铭文》有段文字的大意是：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误……靠阿胡拉·马兹达之佑，我统治了这个王国。对此解释正确的是（）

A．该铭文是二手史料B．帝国实行君主专制C．对外战争削弱国力D．国王注重法律教化4.古罗马国力最鼎盛时期，有超过29条大型军事公路以罗马为中心辐射式向外扩散，接上罗马帝国境内113个省份372条大道，总长超过40万公里。道路两旁除行人道外，还有马道和排水沟渠。这反映出古罗马（）

A．对外交流以陆路为主B．政府推动商业发展C．国家的组织能力较强D．政治统治较为残暴5.论及中古时期的欧洲，有学者认为：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中能够佐证该学者观点的有（）①城市取得自治②大学开始兴办③封建王权加强④神权逐步衰落

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6.有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（）

A．东罗马帝国的实力与国际地位衰落B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成C．地中海地区资本主义萌芽茁壮成长D．限制君主权力的民主思想广泛传播7.阿拉伯人在吸收古代东西方文化遗产的基础上，经过长期的辛勤劳动，创造了光辉的阿拉伯——伊斯兰文化，下列属于其贡献的有（）①整理编撰故事集《天方夜谭》②制定世界上第一部太阳历③发明了“0”④传播印度的数字

A．①③④B．①④C．①②③D．②④8.7世纪时，日本模仿中国进行大化改新，在中央实行八省百官制，在地方实行国郡里制，官吏由国家任免，废除世袭制，把贵族的土地收归国有，将部民转为国家公民；10世纪时，高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将地方划分为十道，推行土地国有。两国的制度变革（）

A．盲目照搬了中国制度B．旨在摆脱中华文明影响C．有利于加强中央集权D．彻底杜绝了土地兼并9.20世纪初，考古学家在大津巴布韦遗址中发现了用花岗岩雕的鸟来显示统治者神性的山丘建筑群。卫城是巨大的卵形遗址，围墙9米高244米长。此外，还挖掘出了梯田和用于灌溉的水井以及黄金熔铸的遗迹和精细的排水系统。这可以用来说明当地（）

A．建筑技术领先于其他地区B．文明发展已经较为成熟C．与其他文明区域缺少交流D．居民主要从事商业活动10.中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这些差异说明（）

A．农业技术的突破是文明扩张的前提B．政治体制成熟度决定文明存续时间C．生产方式与社会结构塑造文明特色D．地理多样性促成文明发展路径分野11.下图为15世纪威尼斯采购亚历山大、贝鲁特（均位于地中海东部）胡椒的利润率变化的情况。这可以用来研究（）

A．欧洲商贸中心的转移B．东西方贸易的扩大C．价格革命影响范围广D．地理大发现的诱因12.1497年，达·伽马船队依托改良星盘、季风知识与阿拉伯领航员的指引，沿非洲西海岸南下绕过好望角，横渡阿拉伯海抵达印度。此次航行并非偶然探险，而是葡萄牙经长期筹备、以突破贸易垄断为目标的战略行动。由此可知，达·伽马船队航行成功的关键在于（）

A．个人冒险精神与偶然机遇B．长期技术积累与周密战略规划C．获取亚洲商业资源的驱使D．奥斯曼帝国综合国力日益衰退13.下表是新航路开辟后加勒比海某岛屿的人口构成变化情况（单位：人）。这主要反映了（）

年份印第安人欧洲白人移民非洲黑人奴隶1496约25000不足10001570约500约2000约8000

A．殖民扩张推动美洲族群结构的重构B．美洲本土族群人口规模持续萎缩C．非洲黑人奴隶成为当地主要劳动力D．欧洲移民是美洲人口增长的主因14.下图为16—18世纪印度洋贸易和太平洋贸易的示意图。据图可推知（）

A．殖民者开展罪恶的奴隶贸易活动B．中国被迫卷入世界资本主义市场C．亚洲各国相继沦为西方的殖民地D．围绕白银输入中国的贸易网形成15.16世纪，欧洲的物价平均上涨了2-3倍，其中西班牙上涨了4倍多，法国、英国和德国上涨了2倍左右。这一现象（）

A．推动了新航路的开辟B．加速了封建制度的解体C．阻碍了资本主义发展D．引发了欧洲的启蒙运动16.文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事；启蒙思想家们则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为（）

A．封建统治的束缚B．人文主义的发展C．阶级力量的变化D．近代科学的兴起17.马丁·路德由于对当时流行的主导学说不满，针对以阿奎那为代表的经院哲学提出了因信称义学说，要求将个人向理想人格圣徒过渡的路径需从对外在事物的追求转向对自我的体悟。这表明马丁·路德意在（）

A．促进民众的思想解放B．重建古典人文传统C．推动民族国家的形成D．摆脱宗教神学束缚18.法国思想家孔多塞认为，将自然科学方法应用到全部人类知识范围是17世纪科学革命的发起者留给18世纪的一个重要任务，有必要将物理科学的方法用于解决道德和政治问题，从而驾驭人自己的命运。该观点强调的是（）

A．人文主义对人性的肯定B．观念变革助推技术革新C．启蒙运动具有科学基础D．科学革命冲击宗教神学19.在英、法、美资产阶级革命和资本主义制度的确立过程中，初步实现了启蒙运动政治理念的有（）①法国颁布了《人权宣言》②英国建立了君主立宪制③美国1787年宪法确立了“三权分立”原则④意大利通过王朝战争完成统一

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20.美国内战期间及战后，联邦政府颁布多项法律文献：1862年《解放黑人奴隶宣言》宣布叛乱州奴隶获得自由；1865年宪法第十三修正案正式在全国废除奴隶制；1868年宪法第十四修正案禁止州限制合众国公民特权或豁免权。其主要目的是（）

A．巩固国家的统一B．保障黑人的公民权C．限制州政府权力D．重建南方统治秩序21.如表为两次工业革命对国际政治影响变化对比表。据表可知，该变化（）

阶段核心国家国际竞争焦点国际政治变动特征第一次工业革命英国优势显著商品市场与原料产地殖民范围持续扩大第二次工业革命多强竞争并立世界殖民地与势力范围国家冲突风险逐步上升——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

A．体现了唯物史观基本原理B．表明了科技的决定性作用C．说明英国中心地位的丧失D．推动了殖民体系初步形成22.1840年起，秘鲁沿海的海鸟粪（具有肥料性能）开始大规模出口，英国资本通过贷款控制秘鲁政府，迫使其以未开采的海鸟粪作为抵押，导致秘鲁沿海数千年堆积的海鸟粪在短期内被掠夺性开采并出口殆尽。这本质上反映了（）

A．工业革命加剧了列强对自然资源的争夺B．拉美人民面临继续民族民主革命的任务C．技术传播提升了拉美地区资源开发效率D．殖民扩张加速了拉美地区生态环境破坏23.有学者认为，19世纪后期西欧工人运动的“合法化”与“经济化”趋势，并非斗争意志的消退，而是工人阶层在工业社会内部力量成长与斗争策略成熟的体现。这一观点主要反映了（）

A．阶级斗争的历史必然性B．思想启蒙的主导性影响C．社会演进的内在复杂性D．制度框架的决定性约束24.马克思指出，1871年，当民族义务与阶级利益发生冲突时，法国国防政府“没有片刻的犹豫便把自己变成了卖国政府”。梯也尔这个资产阶级腐败的缩影，扮演了向外国敌人投降的资产阶级的领袖。这一论述反映出当时法国（）

A．工人阶级获得国际社会支持B．资本主义制度已成社会障碍C．事实上已成为德国的殖民地D．巴黎公社具有民族抗争意义25.1720年，西班牙取消了殖民地的委托监护制，监护主获得了原来所监护土地的所有权。他们把土地分给印第安人耕种，印第安人每年都要向大地产主交纳一定的实物地租或者服一定时间的劳役。由此可见，“大地产制”（）

A．促成了西班牙的社会转型B．推动了殖民地资本主义的成长C．导致拉美考迪罗势力崛起D．是殖民掠夺下的封建依附经济26.美国总统门罗在1823年的国情咨文中警告欧洲国家不得再将美洲视为未来殖民的对象，反对欧洲将其制度扩展到美洲，这一主张被称为“门罗主义”。1895年美国国务卿奥尔尼宣称“今天，美国在这片大陆上实际上拥有主权，它的命令就是法律”，并得到英国的承认，门罗主义的精神从“美洲人的美洲”转变为“美国人的美洲”。这一转变表明（）

A．美国致力于推动拉美殖民体系的瓦解B．美洲各国的经济和文化利益高度一致C．美国随着国力的增长谋求区域性霸权D．英国已经丧失了世界殖民霸主的地位27.下列文字节选自马克思撰写的评论文章《不列颠在印度统治的未来结果》（1853年）。据此可知，马克思（）

这是一个不仅存在着伊斯兰教徒和印度教徒的对立，而且存在着部落与部落、种姓与种姓对立的国家，这是一个建立在所有成员之间普遍的互相排斥和与生俱来的排他思想所造成的均势上面的社会。

A．呼吁构建统一的印度民族国家B．鼓励印度人民进行革命斗争C．已认识到印度发展的深层阻碍D．积极促进国际无产阶级联合28.1896年3月，孟尼利克二世号召埃塞俄比亚人民抗击侵略者，并在阿杜瓦战役中决定性地打败意大利侵略军，迫使意大利承认埃塞俄比亚独立。这说明（）

A．埃塞俄比亚的综合国力超过了意大利B．民族矛盾是埃塞俄比亚社会主要矛盾C．孟尼利克二世领导是取胜的主要因素D．意大利的长期掠夺激怒了埃塞俄比亚人民二、材料题29.阅读材料，完成下列要求。材料学者指出，中世纪前后是欧洲历史发展的关键阶段，对欧洲乃至世界文明进程产生了深远影响。中世纪初期，罗马帝国的崩溃使欧洲陷入政治碎片化与文化低潮。但在此期间，基督教逐步成为欧洲的精神支柱，教会不仅在宗教信仰上深刻影响民众，还通过建立修道院、学校等机构，保存和传播了古典文化知识，在一定程度上维系了欧洲的文化传承。随着时间推移，中世纪中期城市开始兴起，城市市民阶层逐渐形成，他们追求自由与自治，推动了商品经济的繁荣和行会制度的发展。同时，大学在欧洲各地纷纷建立，成为学术研究和人才培养的中心，为欧洲的知识创新和文化复兴奠定了基础。到了中世纪晚期，黑死病的肆虐虽然带来巨大灾难，却也冲击了旧有的社会结构，加速了封建制度的瓦解。而随后的文艺复兴和大航海时代，更是彻底改变了欧洲的面貌，并对世界历史的发展产生了不可估量的影响。——摘编自本内特《欧洲中世纪史》根据材料并结合所学知识，选取中世纪前后一到两个历史现象，围绕其对欧洲文明进程的深远影响，拟定论题并进行阐释。（要求：论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰）30.阅读材料，完成下列要求。材料一17世纪中期的英国资产阶级革命，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制政治制度，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。英国在世界各地进行大规模海外殖民，在国内实行有利于资本积累的经济政策，在农村进行大规模圈地运动，为城市工业发展准备了大量可供雇佣的“自由”劳动力。而工场手工业的发展，培养了熟练工人，为机器的应用提供了技能经验和人才条件；同时，自然科学的进步，特别是……近代科学的发展，为机器的发明奠定了科学理论基础。——摘编自金碚《世界工业革命的缘起、历程与趋势》材料二第二次工业革命主要成果表

类别时间内容国别电力1866年西门子制成发电机德国19世纪70年代电力成为新能源

19世纪八九十年代电灯、电车、电影放映机相继问世

内燃机交通工具19世纪七八十年代以汽油为燃料的内燃机诞生德国19世纪80年代本茨制成内燃机驱动汽车德国19世纪90年代狄塞尔制成柴油机德国1903年莱特兄弟发明的飞机试飞成功美国通讯手段19世纪30年代有线电报开发成功美国19世纪70年代贝尔发明有线电话美国19世纪90年代马可尼发明无线电报意大利化学工业1867年诺贝尔发明炸药瑞典19世纪80年代从煤炭中提取出氨、苯、人造染料

(1)依据材料一，概括英国工业革命兴起的条件。(2)依据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命的特点。31.阅读材料，完成下列要求。材料一到中世纪后期，西欧的公司组织形式出现了新的变化，特许公司开始出现。起初特许公司是垄断本城与附近城市间某项经营的商人之间的组织，后来它们获得国王的特许。英国的商人冒险家协会是这方面的一个典型。商人冒险家的名称出现于13世纪后，指那些向欧洲大陆运销呢绒的英国人。到15世纪初，这些英国商人已按自己出身的城市组成了各个贸易联合会，为减少各城市联合会间的竞争，他们一致对外。1407年，在尼德兰经营的商人组织起来，并从英国国王那里得到特许