广西崇左普通话模拟考试试题及答案

广西崇左普通话模拟考试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在普通话水平测试中，以下哪个字音属于上声（第三声）？A.去B.看C.好D.天2.普通话水平测试中，"zh"和"z"的发音区别主要体现在哪个方面？A.声母部位B.声母清浊C.声调高低D.声母送气与否3.下列哪个词语的声调组合属于普通话中的"上声+阳平"类型？A.买卖B.红火C.买卖D.高兴4.普通话水平测试中，"n"和"l"的发音区别可以通过哪个方法辅助区分？A.喉位高低B.口型大小C.发音部位D.声母送气5."儿化音"在普通话中属于哪种语音现象？A.声调变化B.声母变化C.韵母变化D.音变现象6.普通话水平测试中，"四声"的调值顺序正确的是？A.阴平-阳平-上声-去声B.阳平-阴平-去声-上声C.去声-上声-阴平-阳平D.阴平-去声-阳平-上声7.下列哪个字在普通话中属于"平舌音"？A.走B.做C.站D.知8.普通话水平测试中，"轻声"现象会导致哪个变化？A.声调消失B.声母变送气C.韵母变长D.声调变高9."y"和"ü"的发音区别主要体现在哪个方面？A.声母部位B.声母清浊C.声调高低D.声母送气10.普通话水平测试中，"r"的发音属于哪种声母？A.塞擦音B.边音C.擦音D.塞音二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.普通话水平测试的三个等级分别是______、______和______。2.普通话中的"翘舌音"包括______和______两个声母。3."一"在普通话中的四种声调读法分别是______、______、______和______。4.普通话水平测试的"朗读"部分主要考察______和______两个能力。5."er"在普通话中属于______韵母。6.普通话中的"变调"现象包括______和______两种类型。7."n"和"l"的发音区别可以通过______和______两个方法辅助区分。8.普通话水平测试的"命题说话"部分主要考察______和______两个能力。9."y"和"ü"的发音区别主要体现在______和______两个方面。10.普通话中的"轻声"现象会导致______和______两个变化。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.普通话水平测试中，"三声变调"是指上声和去声的连读变调现象。（×）2.普通话中的"儿化音"在所有地区都存在。（×）3."zh"和"z"的发音区别主要体现在声母部位。（√）4.普通话水平测试的"命题说话"部分不考察语法能力。（×）5."n"和"l"的发音区别可以通过舌位高低辅助区分。（×）6.普通话中的"轻声"现象会导致声调消失。（√）7."y"和"ü"的发音区别主要体现在声母清浊。（×）8.普通话水平测试中，"四声"的调值顺序是阴平-阳平-上声-去声。（√）9."er"在普通话中属于鼻韵母。（×）10.普通话中的"变调"现象包括"一"的变调和"上声"的变调。（√）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述普通话水平测试的三个等级分别是什么？2.简述"zh"和"z"的发音区别。3.简述"儿化音"在普通话中的特点。4.简述"轻声"现象在普通话中的表现。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请分析"买卖"和"买卖"两个词语的声调组合有何不同？2.请分析"知道"和"知道"两个词语的声调组合有何不同？3.请分析"花儿"和"花儿"两个词语的声调组合有何不同？4.请分析"起来"和"起来"两个词语的声调组合有何不同？【标准答案及解析】一、单选题1.C（"好"属于上声）2.A（"zh"是舌尖后音，"z"是舌尖前音）3.B（"红火"是上声+阳平）4.C（"n"是舌尖中音，"l"是舌尖边音）5.D（儿化音属于音变现象）6.A（阴平-阳平-上声-去声）7.A（"走"属于平舌音）8.A（轻声会导致声调消失）9.A（"y"是舌面音，"ü"是舌面音）10.C（"r"属于擦音）二、填空题1.一级、二级、三级2.zh、z3.阴平、阳平、上声、去声4.朗读能力、语音规范5.鼻韵母6."一"的变调、"上声"的变调7.舌位高低、口型大小8.语言组织能力、语言表达能力9.声母部位、声母清浊10.声调消失、韵母变长三、判断题1.×（三声变调是指上声和上声的连读变调）2.×（儿化音在部分地区存在差异）3.√4.×（命题说话部分考察语法能力）5.×（"n"和"l"的发音区别主要体现在口型大小）6.√7.×（"y"和"ü"的发音区别主要体现在声母部位）8.√9.×（"er"属于卷舌韵母）10.√四、简答题1.普通话水平测试的三个等级分别是：一级（标准）、二级（较标准）、三级（一般）。2."zh"是舌尖后音，"z"是舌尖前音，发音部位不同。3."儿化音"在普通话中表现为韵母后加"r"，如"花儿"读作"huār"。4."轻声"现象在普通话中表现为声调消失，如"妈妈"中的第二个"妈"读轻声。五、应用题