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文档简介
第2课时一种重要的混合物——胶体【课程标准】1．了解分散系的含义及其种类。2．认识胶体是一种常见的分散系。3．了解胶体的常见性质、精制方法，知道胶体的性质及在生活中的简单应用。【素养目标】1．能根据不同情况，对分散系进行分类；并能从宏观和微观相结合的视角分析不同分散系之间的区别。（宏观辨识与微观探析）2．知道可以通过分析、推理等方法认识胶体的本质特征及胶体与其他分散系的区别，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象，揭示现象的本质和规律。（证据推理与模型认知）学习任务一分散系及其分类任务驱动：将泥沙、食盐、明矾分别溶于水得到的体系有什么不同？课前自主学习【想一想】胶体一定呈液态吗？胶体一定是无色的吗？提示：都不一定。胶体除了液溶胶还有气溶胶和固溶胶；胶体不一定无色，如氢氧化铁胶体是红褐色的。学习任务二胶体的性质、提纯及应用任务驱动：用激光笔分别照射食盐水和明矾的水溶液，现象有何不同？1．性质和应用(1)丁达尔现象(或丁达尔效应)①含义：当_________通过胶体时，在入射光_____可观察到光亮的_____，这种现象称为___________或___________。②原因：丁达尔现象是胶体中分散质微粒对可见光_____而形成的。③应用：在实验室里鉴别___________。可见光束侧面通路丁达尔现象丁达尔效应散射胶体和溶液(2)聚沉①含义：胶体形成_____析出的现象。②方法：向胶体中加入_______或对胶体_____、_____等。③应用：盐卤点豆腐，水泥厂的静电除尘等。(3)电泳①概念：胶体微粒在外电场的作用下发生_________的现象。②原因：_______________细小，具有巨大的比表面积，能较强地吸附电性相同的离子，从而使胶体微粒_____。③应用：工业上用于电泳电镀、电泳除尘等。沉淀电解质加热搅拌定向移动胶体分散质微粒带电2．胶体的分离和提纯(1)胶体与浊液的分离胶体微粒可以透过_____，而浊液不能透过_____，因此可用过滤的方法分离。(2)胶体与溶液的分离胶体微粒不能透过_______，而小分子、离子能够透过_______，因此可用_____的方法分离。滤纸滤纸半透膜半透膜渗析【情境·思考】胶体的电泳现
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