第四章 3D立体裁剪与模块化设计(课件)-《服装设计与虚拟仿真表现》同步教学(纺织出版社)_第1页
第四章 3D立体裁剪与模块化设计(课件)-《服装设计与虚拟仿真表现》同步教学(纺织出版社)_第2页
第四章 3D立体裁剪与模块化设计(课件)-《服装设计与虚拟仿真表现》同步教学(纺织出版社)_第3页
第四章 3D立体裁剪与模块化设计(课件)-《服装设计与虚拟仿真表现》同步教学(纺织出版社)_第4页
第四章 3D立体裁剪与模块化设计(课件)-《服装设计与虚拟仿真表现》同步教学(纺织出版社)_第5页
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文档简介

服装设计与

虚拟仿真表现目录

第一节

A型裙的表现第二节

吊带连衣裙的表现 第三节

流苏连衣裙的表现第四节

复古灯笼袖裙的表现  3D服装设计基础应用03.第一节

服装设计的基本原理第二节

服装设计的基本元素第三节

服装设计的步骤第四节

服装设计的表现服装设计概述01.第一节

三维服装技术发展概述第二节

3D服装软件系统的2D工具第三节

3D服装虚拟软件系统的3D工具 服装虚拟仿真表现概述02.第一节

3D立体裁剪第二节

模块化应用设计技巧3D立体裁剪与模块化设计04.第一节

汉服女装应用表现技巧第二节

基础款苗族服饰设计表现3D服装拓展应用05.第四章

3D立体裁剪与模块化设计课题名称:3D立体裁剪与模块化设计课题内容:1.3D立体裁剪 2.模块化应用设计技巧课题时间:6课时教学目的:熟悉3D服装设计软件立体裁剪操作方法,掌握虚拟模特胶带等立体裁剪工具。掌握3D服装设计软件模块化处理方法,增强学生处理板型能力,提高学生服装虚拟建模操作能力教学方式:1.教师通过电脑演示软件操作,示范女装、男装原型的3D立裁方法、服装模块化构成技巧。2.学生操作练习,通过课后作业案例练习巩固知识点,以及数字教学资源加深理解软件工具的使用方法。教学要求:要求学生能够独立完成男、女上装衣身立体裁剪样板操作方法,培养学生对3D立体裁剪理解。通

过本结课程学习,要求学生掌握外套模块化的制作流程,培养学生对模块化缝合的理解能力。第一节

3D立体裁剪立体裁剪是服装设计的一种造型手法,用立体裁剪的方法可以制作出赋予人体表现力的时装。包括以下几个步骤:一、绘制虚拟模特基础线绘制横向、纵向基础线二、前片制作绘制、调整前片三、后片制作四、成品展示第二节

模块化应用设计技巧通过模块化应用设计技巧的练习,使学生在模块设计应用制作过程中进行思考,掌握模块化工具使用方法,准确设置样板与模块框缝合。包括以下七个步骤:一、样板导入及校对样板导入、样板校对。二、3D安排样板三、模块化的设置模块导入、模块的放置。四、模块内部缝合基础部位的缝合、样板与模块的缝合。五、3D模拟成衣试穿模特试穿、领子折叠/纽扣的设置。六、面料设置设置面料属性、设置面料纹理。七、最终渲染效果图第二节

模块化应用设计技巧第五章

3D服装拓展应用课题名称:3D服装拓展应用课题内容:1.汉服女装应用表现技巧

2.基础款苗族服饰设计表现课题时间:6课时教学目的:了解软件多样化功能,熟悉运用3D服装设计软件对典型传统服装、民族性服装进行特殊操作,掌握民族服装、

传统服装制作方法。教学方式:1.教师PPT讲解民族服装、历史服装设计知识,根据教材内容及学生的具体情况灵活安排课程内容。2.教师通过电脑演示软件操作,完成传统服装、民族服装典型案例3D虚拟设计示范。3.学生操作练习,通过课后作业案例练习巩固知识点,以及数字教学资源加深理解软件工具的使用方法教学要求:要求学生掌握襦裙服装虚拟样衣制作流程,培养学生对传统服装款式理解能力,掌握传统服装虚拟缝合方法。要求学生掌握典型案例苗族服装缝制方法,培养学生对民族服装理解能力,掌握民族服装虚拟试穿的整个流程。第一节

汉服女装应用表现技巧一、准备工作:1.打开左侧Library窗口中avatar中选择Female_V2模特。2.打开虚拟模特编辑器,调整模特尺寸。3.导入DXF格式样板。4.样板准备。二、编辑样板包括以下步骤:1.板片复制2.样板多余点处理3.样板安排第一节

汉服女装应用表现技巧三、缝合样板(里衣)包括以下步骤:1.缝合肩带与衣身连接2.缝合前后肩带3.缝纫前后片上衣、腰带、裙片4.缝合前后片腰带和前后片上衣、裙片第一节

汉服女装应用表现技巧四、模拟试穿(里衣)包括以下步骤:1.硬化样板2.边缘粘衬条3.解除硬化,调整裙子试穿效果4.稳定后冷冻裙片第一节

汉服女装应用表现技巧五、样板安排(外衣)1.解除外衣冷冻2.3D界面放置样板六、缝合样板(外衣)1.缝合前后衣片2.缝合对襟第一节

汉服女装

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