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文档简介
山东潍坊高新技术产业开发区实验学校2027届六上数学期末经典模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.有26袋饼干,其中25袋质量相同,另有1袋质量不足,用天平称,至少称(_____)次能保证找出这袋饼干.2.小明花10.8元买了4支一样的圆珠笔,圆珠笔的总价和数量的最简整数比是(______),比值是(______)。3.师徒两人一共做了120个零件,师傅比徒弟多做16个,师傅做了(________)零件,徒弟做了(________)个零件。4.一个装满水的圆柱形容器的底面积为24平方分米,高为6分米,容器中水的体积是________升;如果将这些水倒入一个底面长为9分米、宽为4分米,高为8分米的长方体容器中,水深为________分米。(容器的厚度忽略不计)5.(______)个加上(______)个就是2。6.一根6m长的方钢,把它横截成3段时,表面积增加120cm2,原来方钢体积是(______)。7.(________)比20多,16比(________)少20%。8.在○里填上“>”“<”或“=”。34×95○34821×23○8211516×6○9.自然数a,b,c都不为0,且a>b>c,把四个分数按从大到小的顺序排列是(________________)。10.一份工作,甲独做9天完成,乙独做12天完成,甲、乙二人工作效率的比是_____;如果甲先干3天,剩下的他们同时干,还需要_____天能够完成.11.5克糖放入20克水中,糖占糖水的_____%.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.一辆卡车每次运货吨,已经运了4次,共运了这批货物的。求这批货物一共有多少吨,下面列式错误的是()。A. B. C. D.13.下面的()图形不能折成一个长方体或正方体。A. B. C.14.1、3、7都是21的()A.质因数 B.公因数 C.奇数 D.因数15.一本书,聪聪看了,没看的比看了的少()A. B. C.16.一种商品,先涨价后,再降价,那么这种商品的现价()原价。A.高于 B.等于 C.低于 D.无法确定三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.在同一个圆内,扇形的圆心角越大,扇形的面积就越大。(________)18.3.9÷0.7=5……4(_________)19.在扇形统计图中是用整个圆来表示总数.(____)20.完成一项工作,甲需要4小时,乙需要5小时,甲和乙工作效率的比是4∶5。(____)21.把21分解质因数.3×7×1=21(____)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.化简比:37.5%23.脱式计算(+25%)÷+0.7(++)×2413.5×13.6+135×0.65﹣13.5×10%÷[(﹣)÷]24.解方程(1)(2)五、心灵手巧,我会画(共5分)25.不计算,符左边的问题与右边正确的算式用线连起来。(可多连)工程队要铺面积为6000m2的草坪,甲队单独铺10小时完成,乙队单独铺12小时完成。甲队单独铺每小时能铺几分之几?1÷(+)乙队单独铺每小时能铺多少平方米?1÷10甲、乙两队合铺几小时能铺满整个草坪?6000÷126000÷(6000÷10+6000÷12)六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.小明有39颗糖果和40块巧克力,要把糖果和巧克力分给若干个小朋友,每人分的糖果和巧克力一样多。结果糖果多了3颗,巧克力少了2块。最多可以分给几个小朋友?每个小朋友分得几颗糖果,几块巧克力?27.一个县前年绿色蔬菜总产量720万千克,比去年少了,去年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克?28.元旦时,老师让每位同学出一个节目,统计如下:节目唱歌魔术讲笑话讲故事猜谜语小品人数(人)8131246(1)老师随便抽出一个人,表演什么节目的可能性最大?为什么?(2)随便抽一个人,表演什么节目的可能性最小?为什么?29.妈妈下载一个电脑程序,已经下载了全部的60%,这时电脑显示还要6分钟才能下载成功,妈妈下载这个电脑程序一共要用多长时间?30.某商店因换季销售某种商品,如果按定价的5折出售,将赔30元,按定价的9折出售,将赚20元,则商品的定价为多少元?31.六年级进行数学测验,有240人合格,五人不合格,求六年级这次单元测验的合格率.32.小红计划4天看完一本故事书。她第一天看了全书的,第二天看了全书的,后两天看的页数之比是3∶2,最后一天看了70页。这本故事书一共有多少页?
参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、3【分析】在生活中,常常出现这样的情况:在一些看似完全相同的物品中混着轻一点或者重一点的物品,需要我们想办法把它找出来,我们把这类问题叫做找次品。【详解】运气好,拿出两袋里分别放两头,轻的是运气不好,至少要称三次第一次:各拿9袋,如果一样重,则在剩下的8袋里,不一样则在轻的那9袋里第2次:9袋里各拿3袋,判断和上面一样第3次:3袋里各拿1袋,一样重,则不足的为剩下的,不一样,则轻的是不足的【点睛】本题考察了找次品,合理分组。2、27∶102.7【分析】两个数相除又可以叫作两个数的比,比的前项除以后项所得的商叫作比值。【详解】最简比:10.8÷4=10.8∶4=108∶40=(108÷4)∶(40÷4)=27∶10比值:27∶10=27÷10=【点睛】此题考查的是比及比值,解题时利用比的性质化简。3、6852【分析】根据“师傅比徒弟多做16个”,说明原来两人相差16个零件,又因为师徒两人一共做了120个零件,根据和差公式,即可解答。【详解】(120+16)÷2=136÷2=68(个)68-16=52(个)【点睛】此题主要考查了和差公式的应用,即:(和+差)÷2=大数,(和-差)÷2=小数,或和-大数=小数。4、1444【解析】用底面积乘高求出水的体积;用水的体积除以长方体容器的底面积即可求出水的深度。【详解】体积:24×6=144(升);水深:144÷(9×4)=4(分米)。故答案为:144;4。5、41【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。就是把单位“1”平均分成4份,表示这样的一份的数。4个就是即1,4个加1个合起来就是2。【详解】4个加上1个就是2。【点睛】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。分母是几,1里面就有几个这样的分数单位。6、0.018m3【解析】略7、3620【分析】(1)小题可以理解为,求比20多的数是多少,故可以把20看做单位“1”,用乘法计算;(2)小题可以这样理解,已知16比一个数少20%,求这个数,则把这个数看做单位“1”,单位“1”未知用除法计算。【详解】(1)20×(1+)=20×=36(2)16÷(1-20%)=16÷80%=208、><>>【解析】本题主要考查关于分数比较大小的方法,即一个分数乘大于1的分数时,积大于这个分数;乘小于1的分数时,积小于这个分数;乘等于1的分数时,积等于这个分数。难度系数-易。9、【解析】略10、4:3【解析】(1)甲、乙的工作效率比::=4:3(2)(1﹣×3)÷(+)=÷=×=(天);答:甲、乙的工作效率比是4:3;如果甲先干3天,剩下的他们同时干,还需要天能够完成.故答案为:4:3;.11、20【分析】先求出糖水的总质量,用糖的质量除以总质量,就是糖占糖水的百分之几,据此解答.【详解】5÷(5+20)=5÷25=20%答:糖占糖水的20%.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、D【分析】根据题目中的数量关系,逐项分析。【详解】A.运了4次,共运了这批货物的,4÷表示这批货物一共运几次,再乘每次运的吨数吨,求出这批货物一共有多少吨,列式正确;B.÷4表示每次运总吨数的几分之几,每次运货吨,用除以这个分率求出这批货物一共有多少吨,列式正确;C.根据题意,卡车每次运货吨,已经运了4次,所以一共运了(吨),因为共运了这吨货物的,所以把货物总重量看作单位“1”,则货物总重量为(吨),列式正确;D.列式不符合数量关系,列式错误。故答案为:D【点睛】本题考查分数乘、除法的应用,根据数量关系,可以列出不同的式子。13、B【分析】根据正方体或长方体的展开图作答即可。【详解】观察发现图形B不能折成正方体,故答案为:B。【点睛】本题考查长方体和正方体的展开图,根据长方体和正方体的展开图判断,如果难以判断,可以动手画一画,折一折进行判断。14、D【分析】此题主要考查质因数与因数的区别:是一个数的因数,如果都是质数,这样的数就是这个数的质因数,注意一个数的因数可以有1.【详解】因为1×3×7=21,说明1、3和7是21的因数,只有3和7是质数,所以3和7是21的质因数,但是1既不是质数,也不是合数.故选D.15、B【分析】把一本书的页数看作单位“1”,用单位“1”减去聪聪看了的求出没看的占几分之几,要求没看的比看了的少几分之几就用看了的减去没看的再除以看了的即可解答【详解】1﹣=(-)÷==答:没看的比看了的少.故选:B.【点睛】解答本题关键是确定两个单位“1”的不同,这是容易出错的地方16、C【分析】设原价是1,第一个的单位“1”是原价,涨价后的价格就是单位“1”的1+,用乘法求出涨价后的价格;第二个的单位“1”是涨价后的价格,现价是涨价后价格的1-,用乘法求出现价,再与原价比较即可判断。【详解】设原价为1,则现价是:1×(1+)×(1-)=1××=<1,所以现在的价格低。故答案为:C。【点睛】本题考查分数的应用,明确涨价的分率和降价的分率是以哪个数量为单位“1”是解题的关键三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、√【分析】根据扇形面积=πr²,进行分析。【详解】在同一个圆内,说明半径一样,扇形的圆心角越大,扇形的面积就越大,说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了扇形面积,扇形面积就是看这个扇形占同半径圆的几分之几。18、×【解析】略19、正确【解析】解:扇形统计图是用整个圆表示整体(或总数),用圆内各个扇形的大小表示各部分.所以原题说法正确.故答案为正确【分析】扇形统计图表示部分与整体之间的关系,就是用整圆表示一个整体,用圆内扇形表示各部分;由此判断即可.20、✕【详解】略21、错误【解析】解答:21=3×7。解过程中商7已经是质数,还用7除,所写商1不是质数,书写时21放在等号左边,除数和商应放在右边。不能把质因数相乘写在等号左边,合数写在右边,那是一个算式,不是分解质因数.分解时,商不能是1,1不是质数.四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、16:81【详解】略23、1.1544270【详解】(1)(+25%)÷+0.7=×+0.7=0.45+0.7=1.15(2)(++)×24=×24+××24=18+12+14=44(3)13.5×13.6+135×0.65﹣13.5×10%=13.5×13.6+13.5×6.5﹣13.5×0.1=13.5×(13.6+6.5﹣0.1)=13.5×20=270(4)÷[(﹣)÷]=÷[×4]==24、【详解】(1)解:x=-x=×4x=(2)
解:x=12×x=3×x=五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【解析】此题主要考查了工程问题的应用,根据工作总量÷工作时间=工作效率,合作的工作效率=合作的工作总量÷合作的时间,据此连线即可.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、6个;6颗;6块【分析】根据题意可知,把多的3颗糖减去,把少的2块巧力加上就可以完全分完,并且每个人分的糖和巧克力一样多。恰巧分完就表示小朋友的人数是糖块颗数和巧克力块数的公因数,求最多,再找出最大公因数即可。【详解】39-3=36(颗)40+2=42(块)36=2×3×2×342=2×3×7则36和42的最大公因数是:2×3=6所以最多可以分给6个小朋友39÷6=6(颗)……3(颗)40÷6=6(块)……4(块)答:最多可以分给6个小朋友,每个小朋友分得6颗糖果,6块巧克力。【点睛】此题重点考查最大公因数,灵活利用最大公因数解决实际问题。27、800万千克【分析】由题意可知,前年绿色蔬菜总产量占去年的1-,则“去年绿色蔬菜的总产量×(1-)=前年绿色蔬菜总产量”,由此解答即可。【详解】720÷(1-)=720÷=800(万千克);答:去年全县绿色蔬菜总产量是800万千克。【点睛】明确前年绿色蔬菜总产量占去年的几分之几是解答本题的关键。28、(1)讲故事,
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