山东省临沂经济开发区四校联考2026-2027学年七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析_第1页
山东省临沂经济开发区四校联考2026-2027学年七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析_第2页
山东省临沂经济开发区四校联考2026-2027学年七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析_第3页
山东省临沂经济开发区四校联考2026-2027学年七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析_第4页
山东省临沂经济开发区四校联考2026-2027学年七年级数学第一学期期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省临沂经济开发区四校联考2026-2027学年七年级数学第一学期期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,图中共有线段()A.7条 B.8条 C.9条 D.10条2.下列各式成立的是()A.34=3×4 B.﹣62=36 C.(13)3=19 D.(﹣14)3.下列各组式子中,是同类项的是()A.3x2y与﹣3xy2 B.3xy与﹣2yx C.2x与2x2 D.5xy与5yz4.下列说法正确的是()A.近似数5千和5000的精确度是相同的B.近似数8.4和0.7的精确度不一样C.2.46万精确到百分位D.17500四舍五入精确到千位可以表示为1.8万5.已知:,则方程的解为()A.-3 B.0 C.6 D.96.下列等式变形正确的是()A.若a=b,则a-3=3-b B.若x=y,则C.若a=b,则ac=bc D.若,则b=d7.已知,则代数式的值是()A.12 B.-12 C.-17 D.178.下列调查中,最适合采用抽样调查的是()A.调查一批防疫口罩的质量B.调查某校初一一班同学的视力C.为保证某种新研发的大型客机试飞成功,对其零部件进行检查D.对乘坐某班次飞机的乘客进行安检9.纽约、悉尼与北京的时差如下表(正数表示同一时刻比北京时间早的时数,负数表示同一时刻比北京时间晚的时数):城市悉尼纽约时差/时当北京6月15日23时,悉尼、纽约的时间分别是()A.6月16日1时;6月15日10时 B.6月16日1时;6月14日10时C.6月15日21时;6月15日10时 D.6月15日21时;6月16日12时10.若与是同类项,则的值为()A.1 B. C. D.以上答案都不对11.如图,数轴上点A表示数a,则﹣a表示的数是()A.﹣1 B.0 C.1 D.212.用一个平面去截一个正方体,截出的图形不可能是()A.三角形 B.正方形 C.梯形 D.圆二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.有理数2019的倒数为___________.14.如图,O为模拟钟面圆心,M、O、N在一条直线上,指针OA、OB分别从OM、ON同时出发,绕点O按顺时针方向转动,OA运动速度为每秒12°,OB运动速度为每秒4°,当一根指针与起始位置重合时,转动停止,设转动的时间为t秒,当t=______秒时,∠AOB=60°.15.下列一组数:﹣8,2.6,﹣|﹣3|,﹣π,﹣,0.101001…(每两个1中逐次增加一个0)中,无理数有_____个.16.若单项式与是同类项,则的值是______.17.某种商品的标价为200元,按标价的八折出售,这时仍可盈利25%,若设这种商品的进价是x元,由题意可列方程为_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)小马虎做一道数学题,“已知两个多项式,,试求.”其中多项式的二次项系数印刷不清楚.(1)小马虎看答案以后知道,请你替小马虎求出系数“”;(2)在(1)的基础上,小马虎已经将多项式正确求出,老师又给出了一个多项式,要求小马虎求出的结果.小马虎在求解时,误把“”看成“”,结果求出的答案为.请你替小马虎求出“”的正确答案.19.(5分)用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由3个矩形侧面和2个正三角形底面组成.硬纸板以如图两种方式裁剪(裁剪后边角料不再利用)A方法:剪6个侧面;B方法:剪4个侧面和5个底面.现有19张硬纸板,裁剪时张用A方法,其余用B方法.(1)用的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数;(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?20.(8分)(1)计算:-32+(-8)÷(-2)2×(-1)2018(2)计算:21.(10分)如图,是一个几何体从三个方向看所得到的形状图.(1)写出这个几何体的名称;(2)画出它的一种表面展开图;(3)若从正面看长方形的高为,从上面看三角形的边长都为,求这个几何体的侧面积.22.(10分)某游泳馆推出了两种收费方式.方式一:顾客先购买会员卡,每张会员卡200元,仅限本人一年内使用,凭卡游泳,每次游泳再付费30元.方式二:顾客不购买会员卡,每次游泳付费40元.设小亮在一年内来此游泳馆的次数为x次,选择方式一的总费用为y1(元),选择方式二的总费用为y2(元).(1)请分别写出y1,y2与x之间的函数表达式.(2)若小亮一年内来此游泳馆的次数为15次,选择哪种方式比较划算?(3)若小亮计划拿出1400元用于在此游泳馆游泳,采用哪种付费方式更划算?23.(12分)如图,已知和点O,画出绕点O按逆时针方向旋转90°后得到的图形.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】根据线段的定义找出所有的线段即可解答.【详解】由图可知,线段有AD,DB,BC,CE,EA,DE,AB,AC,一共八条,所以答案选择B.明白线段的定义是解题的关键.2、D【解析】n个相同因数的积的运算叫做乘方.【详解】解:34=3×3×3×3,故A错误;﹣62=-36,故B错误;(13)3=127,故C错误;(﹣14)2=116,故D本题考查了有理数乘方的定义.3、B【解析】试题分析:A、与﹣中所含字母的指数不同,不是同类项;B、3xy与﹣2yx所含字母相同,相同字母的指数也相同,是同类项;C、2x与2x2中所含字母的指数不同,不是同类项;D、5xy与5yz中所含字母不同,不是同类项;故选B.考点:同类项.4、D【分析】根据近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,即可得出答案.【详解】解:A、近似数5千精确到千位,而5000精确到个位,故本选项错误;B、近似数8.4和0.7的精确度一样,都是精确到十分位,故本选项错误;C、2.46万精确到百位,故本选项错误;D、17500四舍五入精确到千位可以表示为1.8万,故本选项正确;故选:D.本题考查了近似数和有效数字:近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止,所有的数字都是这个数的有效数字.5、A【分析】根据绝对值和偶次方不可能为负数,可得,,解得m、n的值,然后代入方程即可求解.【详解】解:因为,且,,所以,,解得:m=2,n=1,将m=2,n=1代入方程2m+x=n,得4+x=1移项,得:x=−1.故选:A.此题主要考查学生对解一元一次方程和非负数的性质的理解和掌握,解答此题的关键是根据绝对值和偶次方不可能为负数,解得m、n的值.6、C【分析】根据等式的性质即可得出答案.【详解】A:等式两边加上的是不同的数,等式的值发生变化,故A错误;B:没有说明a不为0,故B错误;C:等式两边同时乘以一个相同的数等式的值不变,故C正确;D:没有说明a=c,故D错误;故答案选择:C.本题考查的是等式的性质,属于基础题型,需要熟练掌握等式的性质.7、D【分析】把直接代入代数式,去括号,合并同类项即可求解.【详解】∵,∴.故选:D.本题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.8、A【分析】直接利用全面调查和抽样调查的意义分别分析得出答案.【详解】解:A、调查一批防疫口罩的质量,适合抽样调查,符合题意;B、调查某校初一一班同学的视力,适合全面调查,不合题意;C、为保证某种新研发的大型客机试飞成功,对其零部件进行检查,必须全面调查,不合题意;D、对乘坐某班次飞机的乘客进行安检,必须全面调查,不合题意;故选:A.此题主要考查了全面调查和抽样调查的意义,正确理解抽样调查的意义是解题关键.9、A【详解】略10、B【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出n,m的值,再代入代数式计算即可.【详解】根据题意得:,解得:,则m2-n=-1.故选:B.本题考查同类项的定义、方程思想及负整数指数的意义,是一道基础题,比较容易解答.11、A【分析】根据数轴得到a的值,根据相反数的概念解答即可.【详解】解:由数轴可知,数轴上点A表示数a=1,则﹣a表示的数是﹣1,故选:A.本题考查了数轴及相反数的定义,熟练掌握只有符号不同的两个数是互为相反数是解答本题的关键.12、D【分析】正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形,但无论如何也不可能是圆.【详解】解:正方体有六个面,用平面去截正方体时最多与六个面相交得六边形,最少与三个面相交得三角形,但无论如何也不可能是圆,故选D.本题考查几何体的截面,关键要理解面与面相交得到线.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】若两个数的乘积是1,这两个数互为倒数,据此求解即可;【详解】∵∴2019的倒数为:故答案是:本题考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.14、15或1【解析】设t秒后∠AOB=60°,由题意12t-4t=120°或12t-4t=240°,解方程即可.【详解】设t秒后∠AOB=1°,由题意得12t-4t=120°或12t-4t=240°,∴t=15或1.∴t=15或1秒时,∠AOB=60°.本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是理解题意,学会设未知数列方程解决问题.15、2【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项.【详解】-8,2.6,-|-3|,-是有理数,

-π,0.101001…(每两个1中逐次增加一个0)是无理数,﹣π,0.101001…是无理数.故答案为2.16、9【分析】由同类项的含义可得:,从而可得答案.【详解】解:单项式与是同类项,解得:,故答案为:.本题考查的是同类项的含义,解二元一次方程组,有理数的乘方运算,掌握以上知识是解题的关键.17、200×80%=(1+25%)x.【分析】设这种商品的进价是x元,利润是25%,则售价为(1+25%)x元,售价也可表示为200×80%元,根据题意可得200×80%=(1+25%)x.【详解】解:设这种商品的进价是x元,由题意得:200×80%=(1+25%)x,故答案为:200×80%=(1+25%)x.本题考查由实际问题抽象出一元一次方程.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)-3;(2)“A-C”的正确答案为-7x2-2x+2.【分析】(1)根据整式加减法则可求出二次项系数;(2)表示出多项式,然后根据的结果求出多项式,计算即可求出答案.【详解】(1)由题意得,,A+2B=(4+)+2-8,4+=1,=-3,即系数为-3.(2)A+C=,且A=,C=4,AC=本题主要考查了多项式加减运算,熟练掌握运算法则是解题关键.19、(1)裁剪出的侧面个数为6x+4(19-x)=(2x+76)个裁剪出的底面个数为5(19-x)=(-5x+95)个(2)最多可以做的盒子个数为30个【分析】(1)因为x张用A方法,则有(38-x)张用B方法,就可以根据题意分别表示出侧面和底面的个数.(2)由题意可得,侧面个数和底面个数之比为3:2,可以列出一元一次方程,求出x的值,从而可得侧面的总数,即可求得.【详解】(1)根据题意可得,侧面:6x+4(19-x)=(2x+76)(个),底面:5(19-x)=(-5x+95)(个).(2)根据题意可得,,解得x=7,所以盒子=(个).考点:1、一元一次方程的应用2、列代数式.20、(1)-11;(2)-12x2+5x+8【分析】(1)先计算乘方,然后计算乘除运算,再计算加减,即可得到答案;(2)先去括号,然后合并同类项,即可得到答案.【详解】解:(1)原式===;(2)原式==.本题考查了有理数的混合运算,整式的加减混合运算,解题的关键是熟练掌握运算法则,正确的进行计算.21、(1)正三棱柱;(1)详见解析;(3)135cm1.【分析】(1)根据几何体的三视图,可知,几何体是正三棱柱;(1)根据几何体的侧面展开图的定义,即可得到答案;(3)根据正三棱柱的侧面是长方形,进而即可求出侧面积.【详解】(1)∵三棱柱的侧面是长方形,底面是等边三角形,∴几何体是正三棱柱;(1)表面展开图如下;(3)S侧=3×5×9=3×45=135(cm1);答:这个几何体的侧面积是135cm1.本题主要考查正三棱柱的三视图,表面展开图以及侧面积,掌握几何体的三视图的定义和表面展开图的定义,是解题的关键.22、(1)方式一费用为y1=30x+200,方式二的费用为y2=40x;(2)方式二划算;(3)采用方式一更划算.【分析】(1)根据题意列出函数关系式即可;

(2)将x=15分别带入(1)中求得的解析式中,再比较得到的y值,取小即可;(3)将y=1400带入(1)中求得的解析式中,再比较得到的x值,取大即可.【详解】(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论