一年级秋季开学暖心活动

汇报人:没有弦的吉他2026.07.25一年级秋季开学学暖心活动CONTENTS目录01

活动筹备前期的核心依据02

一年级秋季开学暖心活动的全流程落地03

活动的实施成效与后续优化方向活动核心目标与原则以破解一年级新生入学焦虑、打通家校共育初始信任链路为核心目标，遵循儿童视角、家长需求、服务落地原则。活动筹备与落地成果由拥有8年小学低段德育管理经验的人员全程主导筹备落地，实现新生平稳适配、家长满意度达97%。活动复盘维度规划将从活动筹备、落地实施、成效复盘三个维度，对本次一年级秋季开学暖心活动进行全面梳理。入学暖心活动复盘活动筹备前期的核心依据01活动筹备前期的核心依据活动设计核心原则暖心活动设计不可凭空想象，所有环节需以服务对象的真实需求为核心依据。前置调研筹备工作提前3个月启动前置调研与准备工作，为暖心活动的后续落地打下扎实基础。新生群体的前置需求调研：开展新生需求调研开展新生需求调研

调研实施概况联合辖区3所公立幼儿园，对216名预报名一年级新生开展为期2周的行为观察与需求访谈。

调研方式设计采用“游戏化访谈”模式，通过绘画活动、情景模拟游戏等形式，避免孩子产生抵触情绪。

核心顾虑梳理梳理出新生四大核心顾虑，分别涉及校园设施适应、师生关系、同伴交往及校园生活安排。

顾虑占比详情37%担心找不到设施，29%担心老师态度，42%担心无玩伴，11%担心小学不能玩和午睡。明确活动核心方向走访幼儿园时受小姑娘疑问触动，明确暖心活动要回应孩子的小疑问、小担忧，拒绝“表演式活动”新生群体的前置需求调研：开展新生需求调研新生群体的前置需求调研建立新生专属档案收集新生基础信息，含喜好、饮食忌口、特殊体质、性格等，录入专属档案，为个性化服务提供依据。家长群体的需求摸排

家长诉求调研概况回收209份有效问卷，核心诉求有：作息适应、在校自理、适配活动参与、晚接照看问题。

其他诉求及应对安排部分家长诉求：明确新生入学物品清单、提前认识班主任；校方已做针对性安排。开展专项岗前培训提前2周组织26名一年级教师开展3轮专项培训，将熟记孩子信息设为硬性考核项，全员考核通过上岗明确"三个不许"原则明确“三个不许”原则：不许因哭闹批评孩子，不许拿叫家长恐吓孩子，不许当众说孩子胆小爱哭，老师签承诺书落实。教师团队的前置培训一年级秋季开学暖心活动的全流程落地02一年级秋季开学暖心活动的全流程落地

全流程体系搭建在完成前置准备工作基础上，搭建“预适应-当日保障-后续跟进”的全流程活动体系。

暖心服务覆盖节点该体系确保暖心服务全面覆盖一年级新生秋季入学的每一个关键节点。开学前3天的预适应暖心专场

预适应开放安排开学前3天设置半天预适应开放日，允许家长陪同孩子入校参与相关活动。

弹性参与机制针对没时间到现场的家长，设置线上直播回放渠道，满足其参与需求。开学前3天的预适应暖心专场：儿童专属适配环节

校园寻宝熟悉环境设计“校园寻宝”游戏，设置找教室、厕所等任务，完成可兑文具礼包，助孩子熟悉校园消解陌生感

定制姓名贴获好感给每个孩子座位贴定制姓名贴，印上他们此前说过的喜爱卡通形象，孩子们见了都很开心。

师生交流贴心关怀设置“和老师聊聊天”环节，孩子可与老师单独交流，记录饮食喜好并调整餐食，贴心关怀孩子。开学前3天的预适应暖心专场

家长专属服务环节开展一年级家长第一课，含适应指导、建联络群，设线上直播及回放，预留答疑并及时反馈开学当日的全场景暖心覆盖开学当天我们设置了全链路的暖心服务，确保每一个环节都不让孩子产生恐慌感

入校环节三年级少先队员组成暖心迎宾队领新生进教室；保健医测体温后发定制入学纪念徽章，安抚哭闹新生。教室环节班级贴卡通标识易辨认，教室有孩子画作、专属姓名贴，设情绪小角落，情绪波动孩子大幅减少在校全流程保障设主题课助新生相识，三餐午睡细致照料，接娃设专属区域，晚接孩子有暖心等候室陪护开学第一周的适配性暖心跟进暖心活动不是开学当天就结束，我们设置了一周的跟进期，帮助孩子彻底适应校园生活

每日反馈机制每日反馈机制：班主任每日在群发3-5条孩子在校动态，放学给孩子发对应贴纸。特殊群体专属关怀为一年级3名过敏娃、2名留守儿童、1名残障娃建专属档案，各有针对性关怀举措。家校联动引导第一周周末召开线上家长会，反馈孩子适应情况，发放引导手册，教家长用正向提问引导孩子。活动的实施成效与后续优化方向03活动的实施成效与后续优化方向

01活动成效验证活动落地后第一时间开展多维度效果回访，验证了暖心活动的实际价值。

02后续优化梳理通过多维度效果回访，梳理出了暖心活动后续可优化的具体方向。调研反馈成效开学首周向孩子和家长发放问卷，94%孩子喜欢上学，97%家长满意暖心服务，获23封手写感谢信。家校互动成果有12名家长主动报名成为家长志愿者，羊角辫学生作画表达对学校的喜爱，让教师倍感欣慰。本次活动的实际成效后续的长效暖心服务安排

暖心活动长效规划将暖心活动融入低段教育全流程：每月暖心开放日，每季度暖心家访，设班级暖心树洞后续的长效暖心服务安排：暖心活动核心与展望活动核心本质一年级秋季开学暖心活动的核心本质，是将“以生为本