河南省周口市扶沟县2025届四年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)_第1页
河南省周口市扶沟县2025届四年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)_第2页
河南省周口市扶沟县2025届四年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)_第3页
河南省周口市扶沟县2025届四年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)_第4页
河南省周口市扶沟县2025届四年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省周口市扶沟县2025届四年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、神奇小帮手。1.把一张正方形纸对折两次,每份是这张正方形纸的.2.这个班共有学生(________)人。3.在括号里填上“>”“<”或“=”。18×4(________)14×8900-512(________)900-54284÷4(________)63÷34.圈一圈,填一填。66÷3=25×2=×2025.口算50×6时,先把50看作(_____)个十,然后用5个十乘6等于30个(_____),得(_____)。6.两个数的积是400,如果在第一个因数的末尾添上一个,0,则积是(______)。7.用一根长铁丝正好围成一个边长是8厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形,它的长是(______)厘米。8.2020年有52个星期零2天,这一年有(______)天。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.72的4倍与4个72相加的和相等。(________)2.大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个.(_______)3.求6个相同加数的和,等于求这个加数的6倍。(______)4.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了.(_______)5.一个两位数乘50,积一定是四位数.(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.151×6的积末尾有()个1.A.1 B.2 C.32.下图中可以看作轴对称图形的是()。A. B. C.3.数轴上()箭头所指的位置离更近。A. B. C. D.4.鲜花店运来858朵鲜花,上午卖出了278朵,下午又运来了172朵,现在一共有多少朵鲜花?列式正确的是(

).A.858-278+172

B.858-278-172

C.858+278+1725.如图,慎重选择.A.24×50 B.24×5 C.24×10 D.24×15四、计算题。(28分)1.直接写得数。2.列竖式计算,带★的要验算。★674+187=★702-426=356×8=408×5=670×9=五、作图题。1.连一连。2.下面的早餐可以怎么搭配?共有几种不同的搭配方法?连一连。3.哪两个数相乘的积最接近圈中的数?把它们连起来。六、生活问题,我会解。1.从甲地到乙地全长396千米,一辆汽车平均每小时行78千米,5小时能从甲地到达乙地吗?2.(1)填一填.路程/米小刚家—超小刚家—剧院小刚家—书亭(2)书亭到小平家一共419米,书亭到商场有多远?(3)小刚骑车从家出发,每分行167米,5分钟能到小平家吗?如果不能,请在图中标出小刚的大概位置.3.某客车限乘52人,光明小学三年的296名师生去参观科技馆,租6辆这样的客车够吗?4.小明和小红今年的年龄之和是28岁,小明比小红大4岁,小明今年多少岁?5.如图,1个羽毛球高9厘米(也就是90毫米),底座长2厘米5毫米(也就是25毫米)。(1)2个羽毛球紧紧地叠在一起,这时的高度是多少?(2)如图,把9个羽毛球叠好装在圆包装桶里,这个包装桶的长度至少为多少?(3)根据上面的信息,请你提出两个数学问题。(不用解答)问题1:________问题2:________

参考答案一、神奇小帮手。1、【详解】略2、46【分析】两个项目都参加的人数相加然后减去重复参加的人数再加上没有参加任何项目的2人,即可解答实际人数。【详解】28+26-10+2=54-10+2=44+2=46(人)【点睛】本题考查集合问题,注意2个两项都没参加的人最后要加上,因为统计的项目都不包含这2人。3、<>=【分析】(1)多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出18×4和14×8的积,再比较大小。(2)整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。据此分别求出900-512和900-542的差,再比较大小;(3)除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。就分别求出84÷4和63÷3的商,再比较大小。【详解】18×4=72,14×8=112,72<112,则18×4<14×8;900-512=388,900-542=358,388>358,则900-512>900-542;84÷4=21,63÷3=21,则84÷4=63÷3。【点睛】要比较两个算式的大小,可以分别求出各算式的计算结果,再比较大小。4、66÷3=22;

25×2=50;×20524010【分析】根据题意算出66÷3=22,那么根据除法的意义在图中画出即可。因为25×2=50,根据表格的含义,20×2=40;25-20=5;5×2=10。在表中填上合适的数即可。【详解】66÷3=22;

25×2=50;×20524010【点睛】5、5十300【解析】略6、4000【详解】略7、10【分析】根据题意可知,先求出这根绳子的长度,用边长×4=正方形的周长,正方形的周长就是这根绳子的长度,也是长方形的周长,再用长方形的周长÷2-宽=长,据此列式解答。【详解】8×4=32(厘米)32÷2-6=16-6=10(厘米)用一根长铁丝正好围成一个边长是8厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个宽是6厘米的长方形,它的长是(10)厘米。【点睛】熟悉长方形的周长公式的变形是解答此题的关键。8、366【分析】一个星期是7天,52个星期,用52乘7的积再加长2,求出2020年的总天数。【详解】52×7=364(天);364+2=366(天);故2020年有366天。【点睛】明确星期与天数的换算:1星期=7天是解答本题的关键。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【详解】略2、×【详解】大于1.6小于1.9的小数有无数个.故答案为×.3、√【详解】【解答】求6个相同加数的和,等于求这个加数的6倍。故答案为:正确。【分析】求6个相同加数的和,与求这个加数的6倍是多少,都用乘法解答。4、√【详解】把长方形框架挤压成平行四边形后,虽然平行四边形底没变,但是平行四边形的高缩小了,所以,平行四边形的面积减少了.5、×【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【详解】根据乘法的计算方法,151×6=911.积的末尾有2个1.故选B.2、A【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形进行判断。【详解】可以看作轴对称图形;故答案为:A【点睛】此题主要考查了轴对称图形的判断方法,正确利用定义判断是解题关键。3、A【分析】观察图中可知,0到1之间的距离被平均分成2份,每一份之间的距离为,0和1中间是,也可以表示为,a在和1中间,也就是说a大约是,b大约是,据此得解。【详解】据分析得出:数轴上a箭头所指的位置离更近。故答案为:A【点睛】此题主要考查数轴的认识、小数的意义,得到数轴上表示的距离是解答此题的关键。4、A【详解】解:根据数量关系列式为858-278+172故答案为A.用鲜花店鲜花的朵数减去上午卖出的朵数,再加上下午又运来的朵数即可求出现在一共有多少朵鲜花.5、BC【详解】15个位上的5,表示5个一,去乘24,可得120个一,即120;15十位上的1,表示1个十,去乘24,可得24个十,即240;故选:B、C.四、计算题。(28分)1、63;630;63004;40;40055;23;6060;66;20120;23;1000;0【详解】略2、861;2762848;2040;6030【分析】笔算加法时,数位需要对齐,满十向前一位进一;笔算减法时,数位也要对齐,如果被减数的哪一位不够减的,应该向前一位借一作十;若是被减数的个位不够减且十位为零无法借位时,应该先向百位借一作十后再进行计算;三位数与一位数相乘时,从个位算起,用一位数去与三位数的每一个数位相乘,满几十向前一位进几,一位数与三位数的哪一个数位乘得的积就对齐哪个数位写。【详解】674+187=861702-426=276验算:验算:356×8=2848408×5=2040670×9=6030五、作图题。1、见详解【分析】小亮在左边,看到的是恐龙的正面,小明在前面,看到的是恐龙的侧面,小红在右边,看到的是恐龙的背面,据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】果汁可以搭配汉堡、蛋糕、饼干;牛奶可以搭配汉堡、蛋糕、饼干,据此解答。【详解】搭配方式如下:共有6种不同的搭配方法。【点睛】此题考查了搭配相关应用,注意搭配时按一定的顺序,防止有漏掉的情况。3、【详解】385≈400,400×5=2000;249≈250,250×8=2000;484≈500,500×4=2000;345≈350,350×6=2100;根据分析,连线如下:六、生活问题,我会解。1、不能【分析】速度×5小时=5小时行驶的路程;因为5小时行驶的路程小于396千米,所以5小时不能从甲地到达乙地。【详解】78×5=390(千米)396千米>390千米答:5小时不能从甲地到达乙地。2.【详解】(1)207371521(2)419-122=297(米)答:书亭到商场有297米远(3)167×5=835(米)521+419=940(米)835<940答:5分钟不能到小平家.3、够【分析】先根据乘法的意义,用每辆大客车可乘坐的52人乘上大客车的辆数,求出6辆车一共可乘多少人,再和去参观科技馆的人数296人比较即可解答。【详解】52×6=312(人)312>296答:租6辆这样的客车够。【点睛】本题根据乘法的意义:求几个几是多少,用乘法求出可以乘坐的人数,再与总人数比较即可。4、16岁【详解】28÷2=14(岁)4÷2=2(岁)14+2=16(岁)5、(1)115毫米(2)290毫米(3)把3个羽毛球叠在一起,有多高?;把5个羽毛球叠在一起,有多高?【分析】(1)观察图可知,2个羽毛球紧紧地叠在一起,这时的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论