2026年黑龙江高职单招(语文)考试试题含答案

-2026年黑龙江高职单招(语文)考试试题含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音全都相同的一项是（1分）A.着急/着装B.参加/参与C.丧气/丧失D.禁止/禁果答案：D解析：D项中“禁止”与“禁果”加点字“禁”读音相同，均为jìn。其他选项加点字读音不同。(2)下列句子中加点成语使用错误的一项是（1分）A.他处心积虑地想办法去提高成绩B.这道题真是一语道破，令人茅塞顿开C.他们之间的关系表面上很亲密，其实却形同路人D.她的思想很独特，常常出人意料答案：A解析：“处心积虑”多含贬义，指蓄意谋划，常用于贬义语境，此项使用不当。(3)下列句子存在配搭不当的一项是（1分）A.他一边跑步一边听音乐，感到非常愉快B.这次考试让我信心倍增，成功迎来了新的开始C.他虽然年纪大了，但思想还很年轻D.看到这个结果，我心中五味杂陈，难以平静答案：B解析：“迎来新的开始”与“成功”搭配不当，逻辑关系不通顺。(4)下列句子中没有使用比喻的一项是（1分）A.他像一只老鹰一样锐利，一眼就能看破问题B.春天来了，花儿如霞似锦C.她的声音如同泉水般清脆悦耳D.看他那副得意洋洋的样子，真是让人忍俊不禁答案：D解析：D项中的“忍俊不禁”是夸张，“使人忍俊不禁”为直接描述，不属于比喻。(5)下列句子中没有使用对偶的一项是（1分）A.读书破万卷，下笔如有神B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨答案：D解析：D项结构不对称，未使用对偶修辞。(6)选出与“其”字用法相同的一项（1分）A.吾其还也B.其意常怏怏C.其真无马邪D.其乡人也答案：B解析：B项中“其”是代词，指代“他”，其余选项中“其”为语气词或副词。(7)下列句子中加点词为古今异义的一项是（1分）A.君子博学而日参省乎己B.是以区区不能废远C.东犬西吠，内户而连D.便可白公姥，及时当勉励答案：B解析：“区区”在古文中指“小”，现在指“形容情感真挚”。(8)下列句子中加点词为通假字的一项是（1分）A.以吾一日长乎尔B.虽有槁暴，不复挺者C.则知明而行无过矣D.涂有饿莩而不知发答案：B解析：“暴”通“曝”，意为晒太阳，是通假字。(9)下列句子中“而”字为连词的一项是（1分）A.然而不王者，未之有也B.先天下之忧而忧C.骈死于槽枥之间，不以千里称也D.然后知生于忧患而死于安乐也答案：D解析：D项“而”是连词，表示前后两事的承接关系。(10)下列诗句中包含借代手法的一项是（1分）A.少壮不努力，老大徒伤悲B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺C.会当凌绝顶，一览众山小D.烽火连三月，家书抵万金答案：B解析：B项“白银盘”是“湖面”的借代，具有夸张效果。(11)下列句子中语序不当的一项是（1分）A.他非常努力地学，取得了好成绩B.这个消息是我从母亲那里听到的C.春天，是鲜花遍地、绿草如茵的季节D.我们听了他对工作的认真态度后才决定录用答案：A解析：A项“非常努力地学”语序不当，应为“努力地学”或“非常努力地学习”。(12)下列句子中与《劝学》相关的一项是（1分）A.士别三日，即更刮目相待B.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C.立身以立学为先，立学以读书为本D.一年之计在于春，一日之计在于晨答案：B解析：B项出自《劝学》，表达学习须加思考。(13)下列句子中与《永遇乐·京口北固亭怀古》相关的一项是（1分）A.大江东去，浪淘尽，千古风流人物B.金戈铁马，气吞万里如虎C.人生如梦，一尊还酹江月D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：B解析：B项出自《永遇乐·京口北固亭怀古》，描写如虎的气势和战斗场面。(14)下列句子中“以”为介词的一项是（1分）A.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨B.舟首尾长约八分有奇，高约二黍粒C.以洞庭湖为背景D.李密因《陈情表》而闻名答案：C解析：C项“以”表示“用”，是介词。(15)下列选项中与“与”字用法相同的一项是（1分）A.既泣之三日，而后遣之B.与嬴而不助五国也C.朝而往，暮而归，四时之景不同D.其曲弥高，其和弥寡答案：B解析：B项“与”是连词，表示“和”，与C项“与”同为连词的不同用法。(16)下列句子中与《归园田居》相关的一项是（1分）A.采菊东篱下，悠然见南山B.会当凌绝顶，一览众山小C.其曲弥高，其和弥寡D.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来答案：A解析：A项出自《归园田居》，描写田园生活的闲适。(17)下列句子中“焉”为兼词的一项是（1分）A.积土成山，风雨兴焉B.然后知是山之良也C.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋D.所谓伊人，在水一方答案：A解析：A项“焉”为兼词，相当于“于此”，表示处所。(18)下列句子中没有使用被动句的一项是（1分）A.吾从而师之B.被免为庶人C.莫不毕至D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也答案：D解析：D项句式为主动句，其余均为被动句。(19)下列句子中加点词为词类活用的一项是（1分）A.将军身被坚执锐B.吾从而师之C.师不必贤于弟子D.励精图治，振兴中华答案：A解析：A项中“被”是动词，古代用于被动句，此处表示“穿着”。(20)下列句子中运用了拟人修辞的一项是（1分）A.烈日当空，暑气逼人B.东风夜放花千树，更吹落，星如雨C.风声鹤唳，草木皆兵D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：C解析：C项“风声鹤唳”是拟人化的描写，形容风声听起来像鹤叫。(21)下列句子中“予”为代词的一项是（1分）A.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖B.以夭梅、病梅为业以求钱C.为人君者，不可以不悉知D.夫祸患常积于忽微答案：A解析：A项“予”是第一人称代词，“我”的意思。(22)下列句子中与“故”字用法相同的一项是（1分）A.既泣之三日，而后遣之B.游于三辅，遂通五经C.遂率子孙荷担者三夫D.故天将降大任于是人也答案：D解析：D项“故”是“所以”的意思，与A、B、C中词义不同。(23)下列诗句中与“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”同作者的一项是（1分）A.会当凌绝顶，一览众山小B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.余音绕梁，三日不绝D.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营答案：C解析：C项出自《琵琶行》，“余音绕梁”是描写音乐的余韵。(24)下列选项中对“且”字解释正确的一项是（1分）A.年且九十（将要）B.且陛下春秋高（而且）C.且夫天地之间（况且）D.且为君翻，以为君诵之（而且）答案：C解析：C项“且”表示“况且”，起递进作用。(25)下列句子中划线部分翻译正确的一项是（1分）A.然而成败之机，不可不察也——然而，所以成功和失败的关键，不能不考虑B.大江东去，浪淘尽，千古风流人物——长江的水向东奔流，淘尽了千古风流人物C.文之为德也大矣——文的品德非常广大D.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，可谓死矣——大太监专权的乱局，作为士大夫却不能改变自己的志向者，可以说已经死了答案：D解析：D项是“缙绅”字词的正确翻译，表示有官职的人都死了。(26)下列句子划线部分翻译错误的一项是（1分）A.河内凶，则移其民于河东——如果河内闹饥荒，就将那里的百姓迁移到河东B.臣本布衣，躬耕于南阳——我本是平民，在南阳亲自耕种C.则知明而行无过矣——那么智慧就变得明亮，行动没有过错D.因宾客至蔺相如——因宾客的关系而来见蔺相如答案：C解析：C项“知明”翻译错误，应为“智慧就更加敏锐”。(27)下列诗句中使用了设问修辞的一项是（1分）A.谁言寸草心，报得三春晖B.问世间情为何物，直教人生死相许C.此情可待成追忆，只是当时已惘然D.春风又绿江南岸，明月何时照我还答案：B解析：B项为设问句，提出问题引发思考。(28)下列选项中不属于《滕王阁序》内容的一项是（1分）A.时维九月，序属三秋B.云销雨霁，彩彻区明C.天高地迥，觉宇宙之无穷D.人生如梦，一尊还酹江月答案：D解析：D项出自《念奴娇·赤壁怀古》，不是《滕王阁序》内容。(29)下列句子中与“落霞与孤鹜齐飞”同篇的一项是（1分）A.余音绕梁，三日不绝B.惟江上之清风，与山间之明月C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间答案：B解析：B项出自《滕王阁序》，与“落霞与孤鹜齐飞”同一篇。(30)下列句子中不存在语序不当的一项是（1分）A.由于天气原因，比赛推迟B.这次比赛，主要还是靠小张发挥出色C.她一边唱歌一边跳舞，真拿手D.看来今天要下雨？答案：A解析：A项语序正确，其他均有语序问题。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)穷则独善其身，；达则兼济天下，。(2)玉容寂寞泪阑干，。(3)其实，。(4)人生如梦，。(5)心远地自偏，。(6)其志洁，；其行廉，。(7)落霞与孤鹜齐飞，。(8)________，风霜刀剑严相逼。(9)________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(10)董生先何居？答案：(1)不能屈于富贵(2)梨花一枝春带雨(3)其实百之一二(4)一尊还酹江月(5)志趣自远(6)其称文小而其志大(7)秋水共长天一色(8)情切切，意绵绵(9)枯藤老树昏鸦(10)董生先何居解析：以上句子均出自考试大纲推荐篇目。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】子曰：“吾犹未信。昔者，子游问孝。子曰：‘今之孝者，是谓能养。’子曰：“色难。”颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。”曰：“请问其目。”曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”闵子骞侍侧，曰：“夫子之言性与天道，不可得而闻也。”子曰：“由也，女闻之乎？”曰：“未也。”曰：“昔者，夫子为司寇，问宪曰：‘吾欲问政。’子曰：“子使漆雕开仕。”漆雕开问曰：“吾斯何为而仕？”子曰：“君子之仕也，以道。小人之仕也，以利。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）克己复礼为仁——克：克制（2）请问其目——目：条目（3）夫子之言性与天道——夫子：孔子（4）子使漆雕开仕——使：让答案：克：克制；目：条目；夫子：孔子；使：让解析：以上词语均出自《论语》，含义准确。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动——不是合乎礼仪的事，不要看、不要听、不要说、不要做（2）君子之仕也，以道——士人做官，是为了奉行道义答案：（1）不是合乎礼仪的事，不要看、不要听、不要说、不要做；（2）士人做官，是为了奉行道义解析：翻译要注重对原句理解，传达文意即可。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.孔子认为孝首先是内心的敬重B.孔子认为孝者只是养父母C.孔子认为看、听、言、动都不能违反礼义D.孔子强调君子从政是为了私利答案：C解析：C项正确，孔子强调“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”，说明“看、听、言、动”都不能违反礼义。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.颜渊问仁/子曰/克己复礼为仁/B.颜渊问/仁子曰/克己复礼为仁/C.颜渊问仁/子曰克己复礼为仁/D.颜渊问/仁子曰克己复礼为仁/答案：C解析：C项断句正确，符合句意和语法规范。(36)简答题（4分）简要概括孔子关于“孝”的看法。答案：孔子认为真正的孝道不只是物质上的赡养，更是情感上的尊重和内心的敬重。解析：结合文中“色难”和“今之孝者，是谓能养”等语句，可知孔子强调内心敬重比赡养更重要。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗意境雄浑壮阔，描写了秋日登高所见的景象B.“无边落木萧萧下”描绘了落叶纷飞、呼啸而下的情景C.“潦倒新停浊酒杯”表现出诗人的孤独与无奈D.诗歌表达了诗人对国家命运的忧思答案：D解析：D项错误，诗歌表达了诗人个人遭遇的感慨，而非国家命运。(38)赏析题（6分）请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句的表达效果。答案：这两句以沉雄豪放的笔调描绘秋景，通过“无边”“不尽”两个词语，展现了壮阔的秋色和时间的流逝感，营造出苍凉悲壮的氛围，表现了诗人忧国忧民的情怀。解析：这两句运用对仗与夸张手法，突出自然景象的广阔，同时映射诗人内心的情感波动。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】秋叶秋树秋天，是大自然的一次大声明。树叶如一片片红黄的火焰，在树上燃烧，随后又像一簇簇金色的雪花，随着风飘落在地上。这是一年中最重要的收成时节，也是大自然最壮观的时刻之一。秋，给人的感觉是温暖的沉积。阳光不再是炽热的，而是和煦的；风不再是刺骨的，而是清爽的。与夏的热烈不同，秋的舒适是令人难忘的。秋，是丰富的季节。田野是一片金黄，果园是一片醉人，空气中弥漫着成熟的味道。人们在这个季节里忙碌，收获了希望，也带来了悲伤。因为，时光不再，生命亦随之一路走远。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文中多用比喻修辞，如“树叶如一片片红黄的火焰”B.作者通过描写秋叶，突出了学校生活中的欢乐C.文中未涉及人物描写，只注重自然景物D.文章以描写秋景为主要目的，表达对时光流逝的感慨答案：A解析：A项正确，文中多处使用比喻，如将“树叶”比作“火焰”和“雪花”，增强了画面感和表现力。(40)简答题（6分）结合文章内容，简要分析秋叶的象征意义。答案：秋叶象征着季节的更替、时光的流逝，也暗示生命的衰老与收获，给人以沉静与感慨。解析：秋叶不仅有自然变化的意味，更承载了对生命和时间的思考。(41)赏析题（7分）赏析文章运用了哪几种表达手法，分别分析其效果。答案：文章运用了比喻和拟人手法。如“树叶如一片片红黄的火焰”运用比喻，使自然景物更生动；“秋，给人的感觉是温暖的沉积”运用拟人，使季节人格化，增强情感表达。这些手法使文章的语言更有感染力，使读者更能感受到秋的美感与哲理。解析：前两句通过比喻展现秋叶的美丽与动态，后文通过拟人手法赋予秋以情感，使文章更具表现力。(42)问答题（8分）你如何理解文章中“这是一年中最重要的收成时节，也是大自然最壮观的时刻之一”这句话？答案：这句话表达了作者对秋天的整体评价，认为秋天不仅是收获的时节，也是自然最热烈、最壮丽的时刻。农民通过辛勤努力获得丰收，象征着对生活的肯定和对工作的投入，同时自然的壮观景象也体现了秋天的美好与价值。解析：作者通过这句话总结了秋天的重要意义，既有自然景象的描绘，也有对人生价值的思考。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校定于本周六（4月7日）上午9点在校体育馆举办职业规划讲座，主讲嘉宾为市职业指导中心的李老师，讲座内容包括职业方向选择、职业技能提升和职业心理调节等。请全体大三学生准时参加，迟到者将禁止入场，有特殊情况不能参加的需提前联系学生处王老师。答案：通知本周六（4月7日）上午9点，学校将在体育馆举办职业规划讲座，主讲人为市职业指导中心的李老师。讲座内容涵盖职业方向选择、职业技能提升与职业心理调节等方面。请全体大三学生按时参加，迟到者将不得入场。如因特殊情况无法参加，请提前联系学生处王老师。解析：按照通知格式，内容包括时间、地点、人物、内容和要求，语言简练得体，格式规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”这是宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中描写学习的名句。一个人即便在人生低谷，只要不断学习、积累，终将有所成就。请结合个人理解，谈谈你对“学习”的认识与思考。要求：①自选角度，自定立意，自