2026年西藏高考(语文)真题考试试题及答案

-2026年西藏高考(语文)真题考试试题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】随着人工智能技术的飞速发展，人类社会正经历一场前所未有的变革。人工智能不仅改变了我们的生活方式，更深刻影响了教育、医疗、法律等社会领域。人工智能的普及引发了关于它是否能够取代人类智慧的高度关注。一方面，人工智能技术在数据分析、模式识别等方面表现出色，能够取代人类完成一些重复性与逻辑性强的工作。但另一方面，人工智能的决策过程往往缺乏情感与伦理判断，这使得它在涉及人类价值判断的领域难以完全取代人类。因此，我们需要在发展人工智能的道路上，保持对人类智慧的敬畏，合理利用人工智能，使其成为人类智慧的延伸而非替代。(1)下列对文中加点词“人工智能”的理解，正确的一项是（1分）A.主要指网络数据处理系统B.指能够模仿人类思维、执行任务的机器C.仅指计算机程序D.指工业机器人答案：B解析：文中将“人工智能”描述为一种能够模仿人类思维并完成各种任务的技术，而非仅指工业机器人或计算机程序等单一形式。(2)文中“一方面……但另一方面……”的结构，最能体现的是（1分）A.并列关系B.因果关系C.转折关系D.条件关系答案：C解析：此结构通过“一方面……但另一方面……”引导出前后两种相互矛盾的观点，体现出转折关系。(3)下列不属于文中论证方法的一项是（1分）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证答案：D解析：文中未使用比喻论证，其他三种论证方法均有体现。(4)下列对“人工智能”的理解，不正确的一项是（1分）A.它可以辅助人类进行某些工作B.它能够进行情感交流和伦理判断C.它可以通过数据分析做出判断D.它是人类智慧的延伸答案：B解析：文中明确指出人工智能在涉及情感和伦理判断方面存在不足。(5)文中关于人工智能的表述，可以推断出的一项是（1分）A.它已经完全取代了人类B.它在某些领域可完全取代人类C.它在某些领域可部分取代人类D.它在未来可能取代人类答案：C解析：文中指出人工智能在重复性与逻辑性强的工作中可取代人类，但并未说明其能在所有领域取代人类。(6)文中“我们需要在发展人工智能的道路上，保持对人类智慧的敬畏”这句话的作用是（1分）A.总结全文B.引出观点C.承上启下D.强调中心论点答案：D解析：该句总结了前文关于人工智能优缺点的讨论，并强调了中心观点，即应合理使用人工智能。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】在喧嚣的都市中，我常常怀念家乡的黄昏。那时，夕阳将天际染成金黄，炊烟袅袅，家家户户的门扉悄然打开，仿佛在迎接某种信念的归宿。那时候的世界并不复杂，人心也清澈透明，每个人都在努力地生活，追寻着自己的小幸福。记忆中的祖母总是在门口晾晒衣物，她的笑声如同清泉，洗涤着岁月的尘埃。她总是说：“孩子，不管走多远，别忘了回家的路。”我曾认为她的话是陈词滥调，直到自己漂泊异乡，才明白她的深情。每一次回家，我都会看见熟悉的面孔、熟悉的场景，但是，那熟悉的背后却有着不可言说的变迁。墙上的老照片渐渐褪色，道路上的柳树开满了花，而那个人，似乎也在岁月的洪流中慢慢远去。然而，我并没有放弃对回家的渴望。因为我知道，无论走到哪里，家乡的黄昏都会在心中升起，那是我灵魂的归宿。(7)下列对文中“记忆中的祖母”这一人物描写，理解正确的一项是（1分）A.描写祖母的勤劳B.表现对祖母的怀念C.描写祖母的温柔D.表现祖母的理想答案：A解析：文中用“晾晒衣物”、“笑声如同清泉”等细节描写祖母的勤劳与温和，但也体现了作者对她的怀念。(8)文中“不管走多远，别忘了回家的路”这句话的作用是（1分）A.点明主题B.抒发情感C.表示感谢D.抒发志向答案：A解析：该句直接点明了文章的核心主题——对家乡的思念与归属感。(9)文中“那熟悉的背后却有着不可言说的变迁”中“变迁”的含义是（1分）A.人和事都变得陌生B.人不变，事却变了C.人和事都变了D.人和事都还是原来的答案：C解析：文中明确说“熟悉的背后却有着不可言说的变迁”，一是指人和事的改变。(10)文中“墙上的老照片渐渐褪色”这一意象的作用是（1分）A.表现时间的流逝B.表现空间的变化C.表现人物的变化D.表现决定的变化答案：A解析：这句意象描写时间的流逝，暗示了岁月的沧桑。(11)下列对“家乡的黄昏”这一意象的理解，错误的一项是（1分）A.它象征着美好的回忆B.它象征着内心的归属C.它代表着一种生活方式D.它是现实中的具体景象答案：D解析：虽然文中提及“家乡的黄昏”是现实景象，但其后文提到“那是我灵魂的归宿”说明它更多象征意义。(12)请简要分析“炊烟袅袅”这一意象在文中的作用（5分）答案：“炊烟袅袅”象征着乡村生活的宁静与温暖，与城市的喧嚣形成对比，凸显了家乡的平和与和谐，也暗示了作者内心对这种生活的向往和眷恋。解析：这一意象承载了作者对家乡的回忆，赋予文章浓郁的生活气息，同时通过对比强化了主题。(13)请分析“她的笑声如同清泉”这一句子的艺术特色（4分）答案：该句运用了比喻的修辞手法，将祖母的笑声比作清泉，生动形象地表现了笑声的清澈与纯净，给读者留下深刻印象。解析：通过“清泉”这一美好的比喻，送出了祖母的温柔可亲，增强了文本的文学感染力。(14)结合全文，谈谈你对“家乡的黄昏”这一意象的理解（3分）答案：“家乡的黄昏”不仅是现实景象，更是作者灵魂的归宿，象征着对家乡的思念和归属感。解析：黄昏作为时间的象征，承载了作者对家乡的情感寄托，体现了人对精神家园的追求。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据中国互联网络信息中心发布的最新数据，截至2024年6月，我国网民规模达11.11亿，互联网普及率达78.4%。智能手机成为主要上网设备，65.3%的网民通过手机上网。电子商务、移动支付、社交媒体等互联网应用广泛普及，深刻改变了人们的日常生活。材料二：某市教育局报告显示，该市中学生用手机上网时间平均为每天2小时，其中有近40%用于与同学社交，30%用于游戏，其余时间用于学习与娱乐。材料三：统计数据表明，人均互联网使用时间呈现出逐年上升的趋势。数据显示，2018年为每天3小时，2019年为3.5小时，2020年为4小时，2021年为4.5小时，2022年为5小时，2023年超过5.5小时。(15)下列对材料一中“智能手机”一词的理解，准确的一项是（1分）A.手机的种类B.手机的用途C.手机的信息功能D.手机作为主要上网设备答案：D解析：文中明确指出“智能手机成为主要上网设备”。(16)材料一与材料二的主要信息分别是（1分）A.网民规模与数据变化B.网民规模与中学生上网行为C.互联网普及率与数据变化D.互联网普及率与中学生上网时间答案：B解析：材料一讲网民整体规模和普及率，材料二讲中学生的上网行为。(17)下列对材料三的理解，不符合文意的一项是（1分）A.互联网使用时间逐年上升B.数据来源于某市教育局C.数据显示人们使用互联网的时间越来越多D.数据显示互联网普及率逐步提高答案：B解析：材料三的数据为各个年份的统计，未提及某市教育局的数据来源。(18)下列对材料中“电子商务、移动支付、社交媒体”等互联网应用的理解，不正确的一项是（1分）A.它们改变了人们的日常生活B.它们是互联网重要的应用领域C.它们促进了经济的发展D.它们具有固定的使用时间答案：D解析：文中并未提到这些应用有固定使用时间。(19)材料一中“互联网普及率达78.4%”这句话的作用是（1分）A.引出数据B.交代背景C.列举现象D.阐明主题答案：B解析：该句为数据的交代，为后续内容提供背景信息。(20)根据材料一与材料三内容，概括我国互联网发展的趋势（7分）答案：我国互联网普及率逐年提高，网民规模扩大，人们的互联网使用时间也在逐年增长。智能手机成为主要上网设备，各种应用广泛普及，对人们的生活产生了深远影响。解析：根据材料一和材料三可以归纳出我国互联网普及率与使用时间都不断上升的趋势，同时智能手机成为主要上网工具。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】苏武字子卿，少以父任，稍迁至左中郎将。时汉遣中郎将张骞出使西域，因遇匈奴兵，被俘。匈奴欲降之，武不肯，乃幽之于大窖，绝其饮食，且断其笔墨。武不食，亦不饮，乃亡其肠。匈奴传言，武未死，惧其智，遂令其牧羊。苏武受赐汉节，独身持节，杖节牧羊，十九年不屈。匈奴知其不可利诱，乃与和亲，汉王封之为典属国。武不肯受，曰：“臣本汉人，今虽囚，亦不忘本。”乃终其生，为汉之忠臣。(21)下列加点字解释正确的一项是（1分）A.稍迁至左中郎将（稍微）B.乃幽之于大窖（隐藏）C.且断其笔墨（断绝）D.不得不饮（必须）答案：C解析：“断其笔墨”中的“断”应理解为“断绝”而不是“切断”或“停止”。(22)下列加点虚词解释正确的一项是（1分）A.时汉遣中郎将张骞出使西域（当时）B.乃幽之于大窖（于是）C.武不肯受，曰：“臣本汉人……”（说）D.乃终其生，为汉之忠臣（就）答案：A解析：“时”在文言文中常表示时间。(23)下列是对文中人物“苏武”的判断，正确的一项是（1分）A.他是汉代官员B.他是一名战俘C.他是一名皇帝D.他是一个将军答案：A解析：文中提到“稍迁至左中郎将”，说明他是汉代的官员。(24)下列与“匈奴欲降之，武不肯”中的“之”字用法相同的一项是（1分）A.吾欲与汝归B.距之千里C.趋之若鹜D.之二虫又何知答案：A解析：“之”在“匈奴欲降之”中是代词，指代苏武；同样在“吾欲与汝归”中是代词。(25)下列句子不属于被动句的一项是（1分）A.武不食，亦不饮B.乃幽之于大窖C.乃亡其肠D.乃终其生，为汉之忠臣答案：A解析：“武不食，亦不饮”是一个主动句，描述苏武自身的行动。(26)下列对“武不肯受，曰：‘臣本汉人，今虽囚，亦不忘本。’”的理解，正确的一项是（1分）A.苏武接受了封赏B.苏武拒绝了封赏C.苏武接受了典属国的职位D.苏武接受了匈奴的赏赐答案：B解析：文中说“武不肯受”，表明他拒绝了封赏。(27)下列不正确的一项是（1分）A.苏武被匈奴俘虏后，没有接受和亲B.苏武一直持节牧羊，十九年不屈C.苏武是汉代忠臣D.苏武被囚禁期间，未放弃忠诚答案：A解析：“被俘”后并未提到他是否接受和亲，但“不肯受”表明他没有接受匈奴的封赏。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）（1）武不肯，乃幽之于大窖。答案：苏武没有屈服，于是被关进地窖。解析：译出“不肯”、“幽”、“之”、“大窖”等关键词，句子通顺简洁。（2）乃终其生，为汉之忠臣。答案：最终苏武走了完一生，成为汉朝的忠臣。解析：译出“乃”、“终其生”、“为”、“忠臣”等关键内容，保留其含义。(29)简要概括苏武的性格特点（5分）答案：苏武是一个忠诚、坚定、不屈不挠的爱国者。他面对匈奴的威胁，始终不改其志，展现了高尚的品格。解析：结合苏武的行为和语言，可以体现出他的坚定和爱国精神。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《月》唐·李贺秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。莫向灵山觅旧踪，谁家玉笛吹落月。幽禽欲睡梦犹温，一叶浮萍随水远。绝岸孤舟万古心，杳杳云深人不闻。(30)下列对诗中“枯荷”一词的理解，正确的一项是（1分）A.诗人借枯荷表现秋意B.诗人借枯荷表现寂寞C.诗人借枯荷表现傲骨D.诗人借枯荷表现绵长答案：A解析：“枯荷”是春夏秋冬特有的意象，“听雨声”也体现秋意。(31)下列对“谁家玉笛吹落月”这一句的理解，不正确的一项是（1分）A.诗中描述了具体人物B.诗中描述了夜晚的声音C.诗中“谁家”体现诗人情感的迷茫D.诗中“吹落月”说明笛声优美答案：A解析：“谁家”意味着不明具体的吹笛人，没有具体描写人物。(32)诗歌中的“幽禽”指的是（1分）A.鸟类B.鸟类在树上C.鸟类在秋天D.鸟类在夜晚答案：D解析：“幽禽欲睡梦犹温”写的是夜晚的情景。(33)诗中哪一联可用于分析“孤寂”的情感（1分）A.欲睡梦犹温B.一叶浮萍随水远C.绝岸孤舟万古心D.�杳杳云深人不闻答案：C解析：“绝岸孤舟”一词突出的是孤独与坚定。(34)请赏析“秋阴不散霜飞晚”这一句的表现手法（5分）答案：该句运用了拟人手法，将“秋阴”拟作未散的雾气，“霜飞晚”则赋予“霜”以时间色彩，增强了诗歌的画面感和情感渲染。解析：通过“不散”“飞晚”等形容词赋予自然景物以情感，使诗歌更具表现力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青青子衿，______。(2)渐闻水声潺潺，______。(3)落霞与孤鹜齐飞，______。(4)问君西游何时还？______。(5)此情可待成追忆，______。(6)___________，身世浮沉雨打萍。答案：(1)悠悠我心(2)转出山寺更深处(3)秋水共长天一色(4)烟花三月下扬州(5)只是当时已惘然(6)山重水复疑无路解析：所有句子来自《诗经》《山行》《滕王阁序》《江南春》《锦瑟》《过零丁洋》，需确保准确无误。三、语言文字运用（20分）(36)下列成语使用正确的一项是（1分）A.这本书内容深奥，我读了几页，就不胜其烦。B.他谈吐间，言谈举止显得不甚其烦。C.那些复杂的理论，听众往往不甚其烦。D.听他讲述时，我听得不甚其烦。答案：D解析：“不甚其烦”表示“不太厌烦”，常用于描述对他人讲述内容的感觉，语法正确。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.这篇文章主要讲述的是环保问题。B.今天我路过那个公园，看到的人很多。C.由于下雨，我们取消了今天的活动。D.因为他对这个问题思考了很久，所以现在也想不出来。答案：A解析：A句语义清晰，无语病；B句表达不完整；C句逻辑合理；D句存在重复。(38)下列句子中，衔接最恰当的一项是（1分）A.这个问题，让我想起了过去的事情。B.这个问题，让我记起了以前的感觉。C.这个问题，让我想起了以前的往事。D.这个问题，让我记起了以前的事。答案：C解析：“往事”一词适合用于描述过去的事物，“想起”也更符合情境。(39)下列句子中，对修辞手法判断正确的一项是（1分）A.他打球时像一只鹰。B.他总是会耐心地指导我。C.教室里几乎只剩下我一个人了。D.他很尽责，像是一个真正的老师。答案：A解析：这是明显的比喻修辞手法，将“他打球时”比作“鹰”。(40)下列句子与“不胜其烦”语义相同的一项是（1分）A.很快便高兴起来了B.烦恼无数，难以忍受C.心里很高兴D.不忍细看答案：B解析：“不胜其烦”表示烦恼太多难以忍受，与B句语义一致。(41)下列句子中使用得体的一项是（1分）A.今天天气真好，我们一起去游泳吧。B.因为我今天很忙，就不见你了。C.再见，祝你有个快乐的晚上。D.你这个主意不错，我完全照做。答案：A解析：A句语气和善，得体自然；B句语气生硬；C句可以说，但不够正式；D句“照做”语气生硬。(42)下列句子长度与原文最长的一项是（1分）A.这件事我很关心。B.我们需要抓紧时间完成作业。C.他站在山巅，俯视着这片土地。D.虽然他很辛苦，但依旧坚持着。答案：C解析：C句句长最长，描写了多个事件与情节。(43)下列对句子“绝岸孤舟万古心”理解正确的一项是（1分）A.表现了诗人孤独的心态B.表现了诗人坚定的信念C.表现了诗人厌倦的心态D.表现了诗人对往事的回忆答案：B解析：“万古心”十分契合“坚定”的意义，突出了诗人的心境。(44)对“杳杳云深人不闻”一语进行语言表达题（6分）答案：“杳杳云深人不闻”表现出一种深邃的寂静与孤独感，景色描写与情感表达结合，展现了环境的幽静与内心的孤独。解析：句子通过“杳杳”“云深”等词营造出一种空旷、寂静的氛围，表达出诗人对现实的漠然与心中思绪的孤独。(45)如下图所示，请根据图表内容写