广东省清远市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省清远市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，意思相同的一组是：A.亲爱的/亲热的B.观察/注意C.精致/复杂D.津津有味/索然无味答案：A解析：A项中“亲爱的”与“亲热的”在情感上相近，意思相同；B项“观察”是主动地看，而“注意”是以心为主；C项“精致”表示精细美好，而“复杂”表示结构繁多；D项为反义词。(2)下列句子中，没有语病的一项是：A.这篇文章写得非常地好。B.他今晚一定来我家做客。C.因为下雨，我们才决定留下来。D.红红去学校买了许多文具和书。答案：B解析：A项“非常地”多余，应删去；C项语序不当，应改为“我们决定留下来，因为下雨了”；D项“红红”后面应加“的”。(3)“四时田园杂兴”是哪位诗人的代表作品？A.杜甫B.李白C.范成大D.白居易答案：C解析：范成大是南宋著名诗人，其《四时田园杂兴》是描写农村生活的组诗代表作。(4)以下哪个词语是褒义词？A.愚蠢B.勤奋C.没有D.滑稽答案：B解析：褒义词是对事物的积极评价，如“勤奋”；而“愚蠢”、“滑稽”、“没有”多数为中性或贬义。(5)“明月松间照，清泉石上流”出自哪位诗人的诗？A.李白B.王维C.杜甫D.白居易答案：B解析：这两句出自王维的《山居秋暝》，描绘了山中秋夜清幽的自然景色。(6)以下哪一项不属于中国的传统文化常识？A.二十四节气B.年龄称谓C.节日习俗D.现代科技答案：D解析：“现代科技”不属于传统文化常识，其余选项均是传统文化的重要组成部分。(7)下列词句中，描写季节的是哪一句？A.两个黄鹂鸣翠柳B.小荷才露尖尖角C.绿杨烟外晓寒轻D.忽如一夜春风来答案：B解析：B项“小荷才露尖尖角”出自杨万里的《小池》，描写的是初夏荷花初开的景象。(8)下列哪项属于按时间顺序排列的文章结构？A.事情的起因、经过、结果B.空间位置的变化C.问题提出、分析、解决D.盈亏交替、循环往复答案：A解析：按时间顺序排列的文章结构通常包含“事情的起因、经过、结果”。(9)请指出下列句子中的关联词类型：“因为今天下雨，所以我们决定在家看书。”A.因果B.转折C.条件D.并列答案：A解析：句中“因为……所以……”表示因果关系。(10)诗句“明月几时有，把酒问青天”用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.借代D.反问答案：D解析：该句是反问，表达作者对月亮的疑问。(11)下列哪个词语属于中性词？A.勤奋B.善良C.奔跑D.迷人答案：C解析：“奔跑”是中性词，没有褒贬色彩；其他三项均为褒义词。(12)下列句子中，属于扩句的一项是：A.泉水流过草地。B.泉水悄悄地流过草地。C.他穿着衣服。D.他在外面。答案：B解析：B项在“流过草地”前加“悄悄地”，是扩句。(13)下列哪位作家不属于四大名著作者？A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：D解析：四大名著包括《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》，作者分别是罗贯中、施耐庵、曹雪芹、吴承恩。D项“施耐庵”是《水浒传》的作者。(14)哪位诗人被称为“诗仙”？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：李白因诗歌豪放飘逸，被称为“诗仙”。(15)诗句“两个黄鹂鸣翠柳”描绘的是哪一季节的画面？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：黄鹂鸣叫、翠柳抽芽，都描写春天的生机盎然。(16)下列句子中，不属于比喻的一项是：A.他的声音像泉水一样清澈。B.她的心像一块石头一样沉。C.风从耳边吹过，像在说悄悄话。D.他就像一匹快马一样奔跑。答案：B解析：“像一块石头一样沉”不是比喻，是直接描述心的状态。(17)下列句子中，属于反问的一项是：A.你为什么那么晚才来？B.他会不会来参加这个活动？C.我怎能不为他骄傲呢？D.他一早就起床上学了。答案：C解析：“怎能不为……呢？”指示疑问语气，属于反问。(18)下面哪项是《西游记》中的主要人物？A.孙悟空B.祥子C.林冲D.诸葛亮答案：A解析：主要人物包括孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧；B、C、D是《骆驼祥子》《水浒传》《三国演义》中的人物。(19)下列句子中的“把”字句是：A.他被风吹倒了。B.小猫舔着牛奶。C.他把书包背在身上。D.小明是唱歌最好的人。答案：C解析：“把”字句是“把+宾语+动词+其他成分”，如C项。(20)下列句子中，标点使用错误的一项是：A.她喜欢读书，学习很认真。B.今天天气不错，阳光明媚。C.我们只有两个人，但是很勇敢。D.路边的花一束束地开着。答案：D解析：D项中“一束束地”作为状语，后面应加逗号，改为“路边的花，一束束地开着。”二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)填写词语：“明天天气________，我们去郊游。”答案：晴朗解析：此题考查词语运用能力，"晴朗"与"郊游"搭配合理。(22)请补全句子：“我总是感觉时间过得________。”答案：很快解析：该句表达时间流逝迅速的主观感受，"很快"恰当。(23)“___日，天寒地冻，人们纷纷躲进屋内。”请填写节气。答案：冬至解析：冬至是二十四节气之一，此时天气寒冷，符合句子情景。(24)请填写词语：“母亲的手很________。”答案：温暖解析：此题考查词语填空能力，"温暖"与“手”搭配合理且逻辑正确。(25)填写诗句：“____________，一枝红杏出墙来。”答案：春色满园关不住解析：该诗句出自叶绍翁的《游园不值》，为直接性默写题。(26)请填写作者：“《望洞庭》的作者是________。”答案：刘禹锡解析：刘禹锡是唐代著名诗人，该诗是其代表作之一。(27)请填写词语：“每当我看到五星红旗，心中就充满________。”答案：自豪解析：该词表达强烈的荣誉感和民族情感，适合语境。(28)请填写词语：“他的________一点也不像他的哥哥。”答案：性格解析：句中“性格”是描写人物特征的常见词语，符合语境。(29)填写句子：“看着这个美丽的风景，我的心情________。”答案：变得愉快起来解析：该句描述了美丽风景对心情的积极影响。(30)填写诗句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”请填写作者。答案：王安石解析：该诗出自王安石的《元日》，为直接性与理解性默写结合题。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（1）这首诗的作者是________。A.杜甫B.李白C.杜牧D.白居易答案：C解析：该诗出自杜牧的《清明》，他是晚唐著名诗人。（2）诗中“欲断魂”表达了诗人怎样的情感？A.热爱自然B.忧伤哀愁C.开心愉悦D.激动兴奋答案：B解析：“欲断魂”描绘了诗人在清明时节望着雨中行人，感到忧伤哀愁的情感。（3）“牧童遥指杏花村”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.反问答案：D解析：此句用反问的方式，表达了诗人对“杏花村”选址的怀疑，并借牧童之口引出答案。（4）整首诗的主题是什么？A.春天美景B.离别之情C.清明节怀乡之情D.爱国情怀答案：C解析：整首诗通过描绘清明长长的雨丝与行人的哀愁，表达了对故乡的思念之情。（5）对这首诗的赏析，哪一项最不符合诗意？A.语言清新自然B.画面形象生动C.情感真挚细腻D.主题是讲述牧童的故事答案：D解析：D项偏离了诗的主题，整诗主要表达的是清明节的感伤氛围。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）下列加粗的词解释不正确的一项是________。A.尝：曾经B.竞：竞相C.唯：只有D.信：相信答案：D解析：文中“信然”意为“确实如此”，“信”解释为“确实”更准确。（2）下列哪项属于文言文中的修辞手法？A.借代B.转折C.借景抒情D.拟人答案：A解析：文中的“李树”用“树”来代指李树，是借代。（3）文言文中“诸儿竞走取之”的意思是________。A.有许多孩子争相跑过来摘李子B.有许多孩子跑过去摘李子，速度很快C.有很多孩子因为好奇而跑过去摘李子D.有很多孩子竞相奔跑去摘李子答案：D解析：原文中“竞走”意思是竞相奔跑，因此D项最准确。（4）“树在道边而多子”是说李树_______。A.富贵B.美观C.奇特D.多果答案：D解析：诗中描述的是李树果实多，根本不说明其是否特别。（5）请将句子“诸儿竞走取之”翻译成现代汉语。答案：许多孩子都跑过去摘取这些李子。解析：文言文句子翻译需准确表达动作与目的。（6）文中“唯戎不动”的“唯”在句子中的作用是什么？答案：表示“只有”王戎不动，强调他的与众不同。解析：该词相当于现代汉语中的“只有”，用于突出人物特点。（7）课文中体现的寓意是什么？答案：不要盲目跟从，要善于思考和判断。解析：王戎看出李树果实多为苦李，说明他有独立思考的能力。（8）文中哪些地方体现了人物性格的正面形象？答案：他思考周全、不随大流、富有智慧。解析：这些描述体现了王戎的独特性和聪明才智。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)落叶轻轻飘落，像一只只金色的蝴蝶。风一吹，树叶便翩翩起舞。小明看到这一切，感到无比的兴奋。他跑回家，拿出画本，画下这美丽的秋日景象。他虽然只是一名小学生，但他的画技却十分了得。每次老师表扬他，他都会开心地笑。（1）这篇文章主要描写的是什么季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：C解析：文中描绘了落叶、金色蝴蝶等，是典型的秋日景象。（2）文章中，哪一句话体现了小明的快乐？A.落叶轻轻飘落，像一只只金色的蝴蝶。B.风一吹，树叶便翩翩起舞。C.他跑回家，拿出画本，画下这美丽的秋日景象。D.每次老师表扬他，他都会开心地笑。答案：D解析：此句直接描写小明的情绪变化，“开心地笑”体现了他的快乐。（3）文章中“他的画技却十分了得”是什么句式？A.陈述句B.反问句C.祈使句D.引语句答案：A解析：这是一句陈述句，表达了对小明画技的肯定。（4）文章最可能的主题是________。A.爱护环境B.勤奋学习C.发现和欣赏美D.同学之间的友情答案：C解析：全文围绕小明发现和画下美丽秋景展开。（5）请你用一句话概括文章的主要内容。答案：小明在秋日里看到落叶飘舞，为之兴奋并用画笔记录这美丽的景象。解析：需要抓住主题，并提炼中心意思。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)我们在学校组织了一次秋游，乘着大巴来到了郊外。一路上，我们欢声笑语，期待着秋天的景象。到了目的地，我们分成了几组，开始采集树叶、观察植物。老师告诉我们，秋天是收获的季节，我们要感受自然的变化。途中，我们还看到了火红的枫叶和金黄的银杏，它们像画家的手笔，涂抹出一幅美丽的画卷。回程路上，我们带着满满的收获和欢笑返回学校。（1）文章中“欢声笑语”指的是什么？A.学校的活动B.一路上大家的说话声C.秋游的气氛D.回程路上的笑声答案：C解析：该短语用来形容气氛，不是指具体的说话声。（2）文章中“像画家的手笔”使用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：该句将枫叶和银杏比作画家作品，是比喻。（3）文章的主题是什么？A.感受自然变化B.学习植物知识C.班级组织活动D.享受秋游的乐趣答案：D解析：全文通过描绘秋游的快乐过程，展现出活动中的愉悦氛围，主题为“享受乐趣”。（4）“我们带着满满的收获和欢笑返校”中的“收获”指的是什么？A.知识的收获B.情感的收获C.既包括知识也包括情感D.成长的收获答案：C解析：“收获”既指采集的树叶，也指参与活动中的快乐与感受。（5）请你用一句话总结文章内容。答案：我们参加秋游，欣赏了秋天的美景，收获了快乐和知识。解析：要准确总结全文内容，突出关键词和情感。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那是一个阳光明媚