2026年西藏高考语文考试试卷真题答案解析

-2026年西藏高考语文考试试卷真题答案解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，随着信息技术的飞速发展，人们的阅读习惯已发生了深刻的变化。纸质书籍的阅读人群在逐渐减少，电子阅读器和手机成为大多数人获取信息的主要工具。然而，这种变化并非全然负面。电子阅读的便捷性使得知识传播更加高效，但与此同时，我们也必须正视其带来的问题，如注意力分散、阅读深度降级等。因此，如何在数字阅读的浪潮中保护深层次阅读能力，便成为了一个值得探讨的问题。(1)下列对文中“电子阅读”的理解，最符合文意的一项是（1分）A.电子阅读是一种完全取代纸质阅读的现代阅读方式B.电子阅读因其便捷性在当代社会被广泛接受C.电子阅读的主要缺陷是不利于知识传播D.电子阅读的普及引发了社会对阅读深度的担忧答案：B解析：文中提到电子阅读的便捷性使得知识传播更加高效，说明其被广泛接受。其他选项要么曲解文意，要么与原文不符。(2)下列说法中，不符合文中观点的一项是（1分）A.信息技术的发展对阅读习惯产生了深远影响B.电子阅读与纸质阅读之间存在不可调和的矛盾C.人们应当关注数字阅读对阅读深度的影响D.数字阅读带来了便利性，但也有其局限性答案：B解析：文中并未提及电子阅读与纸质阅读之间存在不可调和的矛盾，反而暗示两者可以共存。(3)作者认为电子阅读不具备下列哪一优势？（1分）A.高效传播知识B.提升阅读兴趣C.便于携带和存储D.便于检索信息答案：B解析：文中有提到电子阅读的便捷性和高效性，但并未提及提升阅读兴趣。(4)文中“阅读深度降级”指的是（1分）A.人们阅读时间变短B.人们阅读时注意力不集中C.人们阅读速度变快D.人们无法深入理解读物内容答案：D解析：根据文中“注意力分散、阅读深度降级”可知，指人们难以深入理解读物内容。(5)下列对文中“深层次阅读能力”的理解，最准确的一项是（1分）A.是指快速获取信息的能力B.是指对复杂内容进行理解和分析的能力C.是指阅读兴趣的增强D.是指通过电子设备进行阅读的能力答案：B解析：文章讨论的是在数字阅读时代如何保护深层次阅读能力，因此是指对复杂内容进行理解和分析的能力。(6)对于“如何在数字阅读的浪潮中保护深层次阅读能力”，下列说法错误的一项是（1分）A.要增强人们对传统阅读方式的认同感B.要提升电子阅读中信息处理的效率C.要减少电子阅读对注意力的分散程度D.要坚持远离电子设备进行阅读答案：D解析：文中并未主张完全远离电子设备，而是提出如何在数字阅读中培养和保护深层次阅读能力。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】青石板上的雨滴，像一串串银铃，敲打着我童年的记忆。那年，我与祖父一起在石桥边卖茶，每当雨歇，桥下的溪水便涨起一层层涟漪，映出岸边斑驳的树影。祖父总说：“桥是人的脊梁。”他用这句简单的话，教会我如何看透人与人之间的关系。我学着祖父的样子，把茶具摆整齐，把茶汤泡得清亮。顾客来了，他们或说闲话，或抱怨天气，我却能从每句话中读出他们内心的渴求。有时，他们想要的不是一杯茶，而是一段倾诉，一个倾听者。有一年冬天，一位老妇人撑着油纸伞走进茶铺，她的手冻得通红，却一直说：“这茶，真暖人。”她不喝，只是端着碗，看着窗外的雪。我们默默为她添了两块炭，她走后，祖父却说：“她不是要茶，是要温暖。”就是这样，在这座石桥边的茶铺，我渐渐明白了人与人之间的温度，以及那些未能说出口的情感。(7)下列对文中“青石板上的雨滴”这一意象的分析，最恰当的一项是（1分）A.暗示自然景的清新优美B.表现童年记忆的珍贵C.象征人与人之间的情感交流D.象征生活中的温暖瞬间答案：B解析：雨滴和青石板是童年记忆的象征物，通过景物暗示回忆的珍贵。(8)下列对祖父“桥是人的脊梁”这句话的理解，最准确的一项是（1分）A.阐述桥的结构特点B.体现祖父对人生的感悟C.强调桥对人们的重要性D.描述桥在文中的象征意义答案：D解析：文中将桥作为人与人之间关系的象征，“脊梁”隐喻支撑关系的核心。(9)下列对文中“我却能从每句话中读出他们内心的渴求”的理解，最恰当的一项是（1分）A.我天赋高，能听懂别人说的话B.通过语言，我能洞察顾客内心真实的需求C.我非常善于察言观色D.我清楚每个人都是需要倾听的答案：B解析：文中强调的是对顾客深层需求的感知，而非表面的说闲话或抱怨。(10)下列对“她不是要茶，是要温暖”这句话的理解，正确的一项是（1分）A.老妇人其实是想让茶铺多卖点茶B.老妇人不喝茶，是因为太冷C.老妇人需要表达内心的温暖D.表面上她要的是茶，实际上是想要人与人之间的关怀答案：D解析：文末用“暖人”的茶强调了人与人之间的情感温暖，所以这句话是对这种情感需求的揭示。(11)下列对文章主旨的概括，最准确的一项是（1分）A.童年回忆的美好B.情感交流的重要性C.人与人之间的关系D.传统文化的传承答案：C解析：文章通过对桥、茶铺、顾客的描写，展现了人与人之间的关系和情感沟通。(12)本文中“顾客来了，他们或说闲话，或抱怨天气”一句的作用是（5分）A.描述顾客的言行为文增添细节B.体现了茶铺的生活气息和人情味C.为后文老妇人的登场做铺垫D.展现了顾客真实的需求与情感答案：B解析：此句通过描述顾客的行为，体现出茶铺的生活气息和人情味，突显了人与人之间的互动。(13)请赏析下列句子的表达效果：“青石板上的雨滴，像一串串银铃，敲打着我童年的记忆。”（4分）A.使用比喻修辞，生动描写雨滴的声音B.以视觉描写为主，展现雨滴的形态C.通过触觉描写，比喻雨滴的细腻D.以听觉描写为主，展现记忆唤起的过程答案：A解析：该句使用“像一串串银铃”这一比喻，生动地将雨滴的声音与童年的记忆联系起来，增强画面感和情感共鸣。(14)你认为作者为什么要在结尾提到“我渐渐明白了人与人之间的温度”？（3分）A.强调人与人之间的关系复杂B.表达对祖父的感激之情C.暗示传统生活方式的价值D.揭示人与人之间的真挚情感是生活的重要组成部分答案：D解析：文章通过祖父教“桥是人的脊梁”以及描述顾客与老妇人的情感互动，最终揭示了人与人之间真挚情感的重要性。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：2-3则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：某市2023年全民阅读调查显示，85%的受访者表示更倾向于使用电子书阅读，但只有23%的人认为电子书有助于深度阅读。材料二：根据《2023年图书阅读报告》，我国人均年图书阅读量为4.78本，比2020年增长0.8本。这说明人们在不断增长的阅读量下，却在与电子阅读的普及形成对比。材料三：调查显示，电子阅读成为高校学生阅读的主要方式。其中，92%的学生使用电子设备进行阅读，但平均每天阅读时间仅为1.2小时，相较于纸质阅读的2.5小时显著减少。(15)下列说法符合材料一的一项是（1分）A.电子书阅读已成为主流B.电子书不利于深度阅读C.85%的人认为电子书更重要D.电子书的受欢迎程度与深度阅读能力呈正相关答案：A解析：材料一明确指出85%的受访者倾向于使用电子书阅读，说明其已成为主流。(16)根据材料三，当前高校学生的平均每日阅读时间为（1分）A.0.5小时B.1.2小时C.2.0小时D.2.5小时答案：B解析：材料三直接给出高校学生平均每天阅读时间为1.2小时，因此答案B。(17)下列说法不符合材料二的一项是（1分）A.人均图书阅读量有所增长B.图书阅读量因电子书普及而增加C.阅读总数量有上升趋势D.电子阅读对纸质书阅读量有一定影响答案：B解析：材料二未提及电子书普及对纸质书阅读量的影响。(18)关于电子书，下列说法正确的一项是（1分）A.所有受访者都使用电子书B.电子书阅读不利于人们的警觉性C.电子书阅读是主流方式D.电子书无法满足人们的阅读需求答案：C解析：材料一指出85%的受访者倾向于使用电子书，说明其是主流方式。(19)阅读材料二，下列描述准确的一项是（1分）A.人均图书阅读量从2020年到2023年减少了B.人均图书阅读量从2020年到2023年增加了C.人均图书阅读量从2020年到2023年保持不变D.人均图书阅读量无法确定答案：B解析：材料二指出人均图书阅读量为4.78本，相比2020年增长0.8本，因此是增加。(20)请概括材料一与材料三所体现的共同趋势（7分）A.电子书流行，但阅读时间减少B.人数增加，但阅读时间减少C.科技发展冲击了传统阅读方式D.电子书和纸质书并存，但阅读时间不同答案：A解析：材料一表明人们更倾向于使用电子书，而材料三指出高校学生使用电子书阅读时间明显减少，共同趋势是电子书流行，但阅读时间减少。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《后汉书·班超传》节选：超字仲升，扶风隃麋人也。为人有大志，不修小节。年三十，始随窦固出击匈奴，为假司马。超曰：“昔者，将军以四百人引兵深入，以灭北匈奴，未尝有失。”固曰：“诚如是，然北匈奴未可轻敌。”超曰：“若不轻敌，反被其制也。”固乃遣超与从事郭恂俱使鄯善。至鄯善，超欲与之为友，乃杀马，二十余人共食。都护使[1]舍之，超恐，因谓郭恂曰：“吾今服大而好小节，不辞而别也。”郭恂曰：“何出此言？”超曰：“吾知鄯善王初不欲降，为恐汉续，故而狐疑。今汉使已至，匈奴必复来，且降者惧汉之怒，遂密通匈奴。”郭恂惊曰：“何故？”超曰：“若被其知，吾死矣！”郭恂曰：“当为汝隐之。”超曰：“此计甚善，然今不辞而别，恐人不信。”于是更为其辞，使人弗疑。【注】[1]《后汉书·班超传》“都护使”指都护府的使者。(21)下列加点词解释正确的一项是（1分）A.为人有大志，不修小节——修：修理B.为假司马——假：代理C.固曰：“诚如是，然北匈奴未可轻敌。”——固：认为D.且降者惧汉之怒——且：而且答案：B解析：“为假司马”中的“假”指代理，符合文意。(22)下列句子中，与“固乃遣超与从事郭恂俱使鄯善”一句结构相同的选项是（1分）A.汉使已至B.乃杀马，二十余人共食C.固曰：“诚如是，然北匈奴未可轻敌。”D.且降者惧汉之怒答案：B解析：“固乃遣超与从事郭恂俱使鄯善”与“乃杀马，二十余人共食”结构均为动宾结构，且主语前置。(23)下列词语中，古今异义的一项是（1分）A.至鄯善B.郭恂惊曰：“何故？”C.汉使已至D.为人有大志答案：B解析：“何故”在古代意为“什么原因”，现代中多用于问原因，因此为古今异义。(24)下列句子中，不含通假字的一项是（1分）A.欲与之为友B.为人有大志，不修小节C.固曰：“诚如是，然北匈奴未可轻敌。”D.更为其辞，使人弗疑答案：C解析：C句中没有通假字，“诚如是”为固定用法，非通假。(25)下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（1分）A.为人有大志B.且降者惧汉之怒C.若不轻敌，反被其制也D.固乃遣超与从事郭恂俱使鄯善答案：B解析：B句为判断句，“且降者惧汉之怒”意思是“并且投降的人害怕汉朝的愤怒”，不是判断句。(26)下列词语中，与“因谓郭恂曰”中“因”意义相同的一项是（1分）A.仍因我而立B.今汉使已至，匈奴必复来C.不辞而别D.于是更为其辞答案：A解析：“因谓郭恂曰”中的“因”指“于是，因此”，A项“仍因我而立”的“因”也是“因为”的意思，意义相同。(27)下列词语中，与“不辞而别”的结构相同的一项是（1分）A.为人有大志B.郭恂惊曰：“何故？”C.更为其辞，使人弗疑D.乃杀马，二十余人共食答案：D解析：“不辞而别”是省略句，结构为“辞而别”，同理，“乃杀马，二十余人共食”也是省略句。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)今汉使已至，匈奴必复来(2)若不轻敌，反被其制也答案：(1)现在汉朝的使者已经到达，匈奴必定会再次前来。(2)如果不轻敌，反而会被他们所控制。解析：(1)译出“使”为“使者”；(2)译出“制”为“控制”，句式清晰。(29)海外学者指出，“班超出使鄯善”这一事件反映了丝绸之路的开通，你觉得其原因是什么？（5分）A.班超有重大战略眼光B.班超个人魅力较强C.汉朝对西域有战略需求D.郭恂对班超极度忠诚答案：C解析：班超出使鄯善主要是为了汉朝对西域的战略需求，而并非个人魅力或郭恂忠诚。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(30)下列对诗句“千山鸟飞绝”的理解，最准确的一项是（1分）A.千山之间没有鸟存在B.千山之中完全没有鸟飞过C.千山荒凉，鸟飞走都没有痕迹D.千山之中不见一只鸟答案：C解析：该句强调千山偏僻荒寒，不仅没有鸟，而且鸟灭迹，说明环境的荒凉。(31)“万径人踪灭”一句的修辞手法是（1分）A.拟人B.反复C.对偶D.比喻答案：C解析：两句结构对称，意义相对，属于对偶。(32)下列对“孤舟蓑笠翁”的理解，最恰当的一项是（1分）A.岸边的渔船孤独地在雪中漂泊B.一个老渔翁独自坐在船中C.寒冷的环境下，老渔翁依然坚持钓鱼D.老渔翁的形象突出，空旷的环境更衬托其孤独答案：D解析：该句通过环境的空旷来衬托老渔翁的孤独，强化了意境。(33)本诗整体营造的意境是（1分）A.惬意B.平静C.孤独D.动荡答案：C解析：整首诗以“鸟飞绝、人踪灭”揭示出荒寂的环境，加上传统文人的孤独形象，整体意境为孤独。(34)请赏析“独钓寒江雪”一句的艺术效果。（5分）A.通过“独”字突出人物的孤独感B.通过“寒江雪”显示环境的清冷C.借助细节描写，描绘出寂静的气氛D.以上说法均正确答案：D解析：该句包含“独”强调人物的孤独，“寒江雪”描绘环境清冷，“独钓”体现细微动作，三者结合营造出孤寂清冷的气氛。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)春江潮水连海平，_________________________。(2)锦瑟无端五十弦，_________________________。(3)昔我往矣，杨柳依依；_________________________，雨雪霏霏。(4)看万山红遍，层林尽染；_________________________，百舸争流。(5)落霞与孤鹜齐飞，_________________________。(6)寄蜉蝣于天地，_________________________。答案：(1)浪花淘尽英雄(2)一弦一柱思华年(3)今我来思(4)橹橹多于舟楫(5)秋水共长天一色(6)渺沧海之一粟解析：（1）出自《念奴娇·赤壁怀古》，（2）出自《锦瑟》，（3）出自《诗经·小雅》，（4）出自《沁园春·长沙》，（5）出自《滕王阁序》，（6）出自《赤壁赋》。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，加点成语使用正确的一项是（1分）A.他的文章深入人心，真可谓“脍炙人口”B.每个人都在“因地制宜”地努力C.学习语文不能“因小失大”D.这个方案可谓“别出心裁”答案：D解析：“别出心裁”指想法独特，符合语境。(37)下列句子没有语病的一项是（1分）A.他不仅成绩优秀，而且一直深受老师的喜爱。B.因为他努力学习，所以成绩得到提高。C.文章结构混乱，行文不清。D.每人都必须认真完成作业，才能取得进步。答案：D解析：D句没有重复或语序问题，符合语法。(38)将“年轻人应勇于面对挫折”与“他们需要不断成长”句子衔接，正确的一项是（1分）A.但B.并且C.因此D.虽然答案：C解析：前后句为因果关系，因此用“因此”衔接。(39)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（1分）A.雨滴敲打着屋檐，如琴声般悠扬——拟人B.他像一颗明星，照亮了前方的道路——比喻C.无论风雨如何，都阻挡不了他们的脚步——排比D.盛夏时节，阳光暴烈，炽热如火——夸张答案：B解析：“他像一颗明星”使用比喻手法，突出其引导作用。(40)下列句子中，表达得体的一项是（1分）A.这次考试我可能得不了满分，但我会尽全力。B.你愿意借我这本书吗？我非常非常需要它。C.你做的菜太好吃啦！我今天就吃光了。D.请你不要在图书馆大声喧哗，否则会影响他人阅读。答案：D解析：D句语气委婉，是得体的表达。(41)下列句子中，符合“句式变换”要求的一项是（1分）A.将“他喜欢运动”变为反问句：他难道不喜欢运动吗？B.将“他喜欢运动”变为短句：他喜欢运动。C.将“他喜欢运动”变为整句：他不仅喜欢运动，而且热爱生活。D.将“他喜欢运动”变为设问句：他喜欢运动吗？答案：A解析：将原句改为反问句更符合句式变换的要求。(42)下列句子中，压缩语段最准确的一项是（1分）A.他是个喜欢运动的人，经常在周末跑步B.他喜欢运动，每周锻炼三次C.他喜欢运动，尤其热衷于跑步D.他喜欢运动，并且十分坚持答案：B解析：B句包含了“喜欢”和“锻炼次数”，表述准确且简洁。(43)下列句子中，语境补写最恰当的一项是（1分）A.今天天气不错，我想去散步。B.今天天气不错，我想去跑步。C.今天天气不错，我想去郊游。D.今天天气不错，我想去参观博物馆。答案：C解析：语境中提到“散步、跑步”不够具体，“郊游”更具活动感。(44)请补写出下列句子中空缺部分。（6分）(1)他的文章结构紧凑，语言______，逻辑清晰，令人信服。(2)她的歌声婉转悠扬，每个音符都______人心。(3)尽管生活______，他依旧乐观前行。答案：(1)凝练(2)打动(3)艰难解析：(1)“语言凝练”形容文风简洁；(2)“打动人心”用于表达感染力；(3)“尽管生活艰难”强调态度的坚韧。(45)请用文字描述下列漫画的寓意。（6分）漫画描绘了一个青年拿着一本书，书页上却写着“我知道你很忙，但我还是想读你”。答案：漫画寓意是人文关怀在数字时代的重要性，强调即使在快节奏的生活中，人们依然需要精神上的陪伴与理解。解析：该漫画表达了一种愿意思念与陪伴的情感，突出阅读在人与人之间的情感沟通价值。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：某市开展“数字阅读与传统阅读”主题讨论，一些人认为电子书比纸质书便捷，但也有不少人担忧电子阅读会降低人们的阅读质量。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：阅读的温度当代社会，数字阅读如浪潮般涌来，改变了我们的生活节奏。电子书的出现