2026年湖北(高考)语文考试试卷真题带答案

-2026年湖北(高考)语文考试试卷真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会中，数字技术的迅猛发展对于传统文化的传播与保护产生了深远的影响。一方面，数字技术使得传统文化以更加便捷、广泛的形式得以传播，例如通过社交媒体、短视频平台等，人们能够随时随地接触和了解传统文化。另一方面，数字技术也可能导致传统文化的异化，即在传播过程中失去其原本的文化内核与价值。因此，如何在数字时代重新定位传统文化的价值，是一个值得深入探讨的问题。(1)作者认为数字技术对传统文化传播与保护的影响是（1分）A.仅仅带来传播的便捷性B.只有负面影响C.双重影响，既有正面也有负面D.无明显影响答案：C解析：原文指出数字技术对传统文化既有传播便利的正面影响，也有异化的负面影响，因此选项C正确。(2)从原文看，数字技术使传统文化传播与保护的基础是（1分）A.数字技术是传播与保护的唯一途径B.数字技术促进了文化资源的普及C.数字技术使文化传播更加个性化D.数字技术强化了传统文化的权威性答案：B解析：原文提到“数字技术使得传统文化以更加便捷、广泛的形式得以传播”，说明其基础是促进文化资源的普及，B项正确。(3)下列说法中，与原文意思最相符的一项是（1分）A.数字技术会消弱传统文化的影响力B.传统文化的传播应完全依赖数字技术C.传统文化在数字传播中必须保持原有内核D.数字技术对传统文化没有正面作用答案：C解析：原文指出数字传播可能导致传统文化异化，因此为了保护其价值，必须保持其原内核，C项正确。(4)以下哪项不属于原文提到的数字技术对传统文化的积极影响？（1分）A.传统文化更加容易被了解B.传统文化通过社交媒体传播C.传统文化拥有更高的市场竞争力D.传统文化形式更加多样答案：C解析：原文未提及传统文化市场竞争力的变化，C项不属于积极影响。(5)作者在文中提到传统文化“在传播过程中可能失去其原本的文化内核”，这是在说明（1分）A.数字技术的局限性B.现代人对传统文化的误解C.传统文化传播中可能存在异化的风险D.传统文化传播的具体方式答案：C解析：原文提到数字传播可能异化传统文化，因此C项正确。(6)下列对文中“异化”一词的解释最准确的是（1分）A.传统价值与现代社会的不符B.传统文化形式的改变C.传统文化传播方式的单一化D.传统文化在传播中失去其本质答案：D解析：原文指出“在传播过程中失去其原本的文化内核与价值”，异化在此语境下指失去本质，D项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】深夜，秋风卷起落叶，街灯下的影子被拉得老长。林然站在路口，手中紧握着一本旧书，那是她母亲留下的一本泛黄的小说。小说讲述一位小姑娘在战火中寻找家的故事，情节曲折，语言细腻动人。林然的目光游移在书页间，仿佛看见了那小姑娘的双眼，正透过时光与她对望。多年前，她曾试图将这本小说改编成电影，但最后却搁置了。她心中有一个声音在说：“有些故事，终究不适合被改编。”一次偶然的机会，林然在旧书店里偶遇了小说的作者老苏先生。老苏先生是位退休的老师，曾在文学杂志发表过多篇作品。他得知林然的意图后，却摇了摇头，说：“我把这本书写出来，是想让读者自己去感受那时代的沉重。”林然沉默了，她似乎明白了什么。几年后，林然决定将小说作为自己的一门课程的内容。她带领学生一起阅读，并引导他们思考。课堂上，学生们讨论热烈，他们没有单纯地看故事，而是开始理解故事背后的历史与情感。林然找到了创作的真正意义：记录时代的声音，唤醒人们的思考。(7)下列对“林然手中的旧书”描述最贴切的一项是（1分）A.一本普通的教科书B.一本充满历史价值的小说C.一本当下流行的小说D.一本用于改编电影的剧本答案：B解析：原文提到这本旧书“讲述一位小姑娘在战火中寻找家的故事”，说明它是一本具有历史价值的小说，B项正确。(8)“小说的作者老苏先生”是一个怎样的形象？（1分）A.一位热爱电影的作家B.一位重视故事内核的创作者C.一位追求商业价值的作家D.一位善于改编小说的导演答案：B解析：老苏先生强调“让读者自己去感受那时代的沉重”，说明他重视故事的内核，B项正确。(9)文中“旧书”反复出现，其作用是（1分）A.引出人物的经历B.强调小说的历史价值C.暗示林然对书籍的珍视D.表现林然对创作的思考答案：D解析：小说多次出现，意在表现林然对其的深入思考，D项正确。(10)林然“带领学生一起阅读”这一行为，说明她对“旧书”的态度是（1分）A.自己彻底放弃B.希望将其遗忘C.希望学生从中学习D.仅仅是为了完成任务答案：C解析：林然带领学生阅读，目的是让他们理解故事背后的意义，C项正确。(11)下列对林然提出课程的描述，正确的一项是（1分）A.她打算把这本书画成短片B.她希望学生在课堂中进行模仿C.她希望学生通过阅读来思考历史D.她想让这本书重返市场答案：C解析：林然的课程重点是引导学生思考历史，C项正确。(12)简答题：为什么林然最终选择了在课堂中传达小说的故事？（5分）答案：林然最终选择在课堂中传达小说的故事，是因为她意识到有些故事不适合被改编，而更应该通过阅读让学生自己去感受其中的历史与情感。这不仅是对小说的尊重，更是对教育本质的回归，通过阅读培养学生的思考能力和历史感知。解析：通过林然的转变，可以看出她从单纯追求改编转向更深层次的教育意义。(13)赏析题：文中“林然的目光游移在书页间，仿佛看见了那小姑娘的双眼，正透过时光与她对望”一句运用了何种修辞手法？其作用是什么？（4分）答案：这句话运用了拟人手法，将小姑娘的眼睛拟人化，仿佛她在与林然沟通，增强了场景的真实感与情感共鸣。解析：拟人手法赋予小姑娘的眼睛以生命，营造出跨越时间的情感连接。(14)探究题：结合全文，谈谈你对“有些故事，终究不适合被改编”这句话的理解。（3分）答案：这句话表达了一种尊重与保留的想法，即某些承载了历史与情感的故事，其价值在于自身的独特性与深度，改编可能削弱其原本的厚重感与思想性。解析：看似简单的陈述，实则体现了作者对传统与现代关系的思考，强调了保留原意的重要性。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：2-3则非连续性文本】材料一：2023年我国新能源汽车销量创新高，达到1200万辆，同比增长40%。其中，纯电动汽车占比60%，插电式混合动力汽车占比30%，燃料电池汽车占比10%。材料二：据《中国汽车工业年鉴》显示，新能源汽车在城市中的替代率已经超过了70%。这主要得益于政策扶持、充电基础设施的完善以及消费者环保意识的提升。材料三：随着新能源汽车的普及，废旧电池回收问题日益突出。据统计，2022年全国新能源汽车废旧电池累计回收量约为20万吨，同比增长25%。(15)下列对材料一中“同比增长40%”的理解，正确的一项是（1分）A.2022年销量为800万辆B.2023年销量为800万辆C.与2021年相比，2023年销量增长了40%D.与前一年相比，销量增加了40万辆答案：A解析：若2023年销量为1200万辆，同比增长40%，则2022年销量为1200÷1.4≈857万辆，因此A项不正确。D项错误，因为40%的增长率不可直接等同于绝对数值增长。(16)据材料一，纯电动车型占比最高，其占比为（1分）A.1200万辆B.800万辆C.60%D.40%答案：C解析：材料一明确说明“纯电动汽车占比60%”，因此C项正确。(17)下列对“城市中的替代率超过70%”解释最合理的是（1分）A.指所有城市新能源汽车替代传统车辆的比例B.指在所有新能源汽车中，城市用车占70%C.指新能源汽车在城市用途中的替代比例D.指传统车辆在城市中的使用比例为30%答案：A解析：替代率超过70%指的是城市中新能源汽车替代传统车辆的比例，A项正确。(18)材料二中“政策扶持”与“充电基础设施完善”之间的关系是（1分）A.并列B.因果C.转折D.递进答案：B解析：政策扶持与基础设施完善共同推动了新能源汽车的普及，两者具有因果逻辑，B项正确。(19)材料二中“环保意识的提升”在文中属于（1分）A.原因B.结果C.比较D.方法答案：A解析：环保意识的提升是新能源汽车销量增长的原因之一，故选A。(20)简答题：请结合材料，说明新能源汽车销量快速增长的三个原因。（7分）答案：新能源汽车销量快速增长的原因有：①政策扶持；②充电基础设施的完善；③消费者环保意识的提升。解析：从材料一和材料二可以明确提取到这三个主要原因。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察此二者，其所谓移人者，亦不能安于河东也。夫子言治国之道，何如？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王若曰：‘吾何为而不利？’则不为也；王若曰：‘吾何为而有利？’则为之也。是故明君之治国也，以人为本，以民为本，以仁义为本。”(21)下列加点字的注音正确的一项是（1分）A.河内凶，凶（xiōng）B.寡人，寡（guǎ）C.夫子，夫（fú）D.以民为本，本（běn）答案：D解析：文言文中“本”读作běn，D项正确。(22)对文中“河内凶”的解释，正确的一项是（1分）A.河内地区出现洪水B.河内地区发生饥荒C.河内地区不安定D.河内地区不守秩序答案：B解析：“凶”在文言文中常指灾荒，故选B。(23)文中“亦有仁义而已矣”中的“而已矣”相当于现代汉语中的（1分）A.仅此而已B.其实不然C.仅仅是这样D.这样而已答案：A解析：“而已矣”意为“罢了”，常用于表示事情的结束，相当于“仅此而已”。(24)下列对“以人为本”的理解，正确的一项是（1分）A.国家以经济为本B.国家以人民的需求为中心C.国家以道德为本D.国家以政策为本答案：B解析：“以人为本”强调国家治理应以人民为中心，B项正确。(25)文中“明君之治国也”中的“明君”意为（1分）A.才能出众的君主B.严格自律的君主C.重视制度的君主D.推行仁政的君主答案：D解析：结合后文内容，“明君”可能指推行仁政的君主。(26)下列句子中，与“察此二者”含义最为相关的一项是（1分）A.他常常怀疑B.他仔细观察C.他快速判断D.他忽略细节答案：B解析：“察”意为观察、审视，因此B项正确。(27)下列选项中，与“王何必曰利”结构相同的一项是（1分）A.吾何为而不利B.何以成名C.吾何为而不死D.吾何为而不善答案：D解析：句子结构为“吾何为而不X”，D项与之结构相同。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)寡人之于国也，尽心焉耳矣。答案：我对于治理国家，已经尽力了。解析：翻译时需注意“寡人”为自称，表示谦卑，“尽心焉耳矣”是强调语气，意为“我已经尽力了”。(2)明君之治国也，以人为本，以民为本，以仁义为本。答案：贤明的君主治理国家时，应该以百姓为本，以仁义为核心。解析：“以人为本”强调人民，“以仁义为本”说明治理方式应重视仁义。(29)简答题：孟子在文中传达的主要观点是什么？请简要说明。（5分）答案：孟子认为，治理国家应以仁义为本，而不是以利益为先。解析：通过与梁惠王的对话，孟子强调国家治理中应重视道德而非利益。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白（唐代）(30)下列对诗中“明月光”的理解，正确的一项是（1分）A.明亮的月光B.月光的透明C.月光的温暖D.月光的明净答案：A解析：“明月光”意为明亮的月光，A项正确。(31)“疑是地上霜”中“疑”字的作用是（1分）A.叙事B.拟人C.比喻D.感叹答案：C解析：将月光比喻为地上霜，C项正确。(32)下列对《静夜思》表达情感的描述，正确的一项是（1分）A.表达对月光的喜爱B.表达对故乡的思念C.表达孤独感D.表达对季节变化的感慨答案：B解析：全诗通过月光描绘，表达对故乡的深深思念，B项正确。(33)诗句“举头望明月”其景的特征是（1分）A.静谧B.动态C.背景D.高耸答案：A解析：“举头”与“低头”形成对比，突出静谧的夜色氛围。(34)赏析题：请赏析“床前明月光”一句的表达效果。（5分）答案：这一句通过“明月光”的描写，营造出一种寂静、清冷的氛围，为后文的“思故乡”奠定了情感基调，同时使整首诗意境深远。解析：从语言风格与意境角度分析，诗句简洁有力，营造出思乡的意境。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君西游何时还？______(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，______(3)潦倒新停浊酒杯，______答案：(1)答案：忽觉船山已到家(2)答案：所以游目骋怀(3)答案：惆怅华发生解析：(1)诗句出自杜甫《春望》，此句为“问君西游何时还？家书抵万金”，因此空缺处为“忽觉船山已到家”。(2)诗句出自王羲之《兰亭集序》，原文为“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀”。(3)诗句出自杜甫《登高》，原文为“潦倒新停浊酒杯，潦倒新停浊酒杯，惆怅华发生”。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.他总是信誓旦旦，却从不兑现承诺B.他在比赛中一鸣惊人，赢得了观众的热烈掌声C.他对这个决定马不停蹄地执行D.这个问题他讲得头头是道，毫无遗漏答案：B解析：成语“一鸣惊人”用于形容突然取得突出成就，B项正确。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.这次活动的组织者以新颖的方式进行了宣传B.为了保护环境，我们必须大力发展绿色能源C.他上班时喜欢边走边吃东西，这也引起了周围同事的不满D.纪念馆里的展品，包括许多珍贵的历史文物答案：B解析：B项为无语病句，其余选项存在语病问题。(38)下列句子中，哪一句与原文衔接最自然？（1分）A.今天是个好日子，我打算出去游玩B.今天是个好日子，我打算去旅游C.今天是个好日子，我打算参观博物馆D.今天是个好日子，我打算去电影院答案：A解析：A项衔接最自然，其他选项过渡不够自然。(39)下列句子中，修辞手法与其他句子不同的一项是（1分）A.柳条仿佛在轻轻舞动B.风声如猎犬一般呼啸而过C.月亮像一只银盘高挂在夜空D.他在那里过着幸福的生活答案：D解析：D项为普通叙述，其余三种采用比喻手法，只D项没有。(40)下列句子中，得体的一项是（1分）A.请老师们放心，这次考试一定考好B.为提高效率，我们建议您放宽时间安排C.您的到来使我们的会议增光添彩D.我的建议是依据科学研究得出的答案：C解析：C项为得体的表达，其余选项均存在不合适之处。(41)下列句子中，句子结构不同的两项是（1分）A.他站在山顶上远眺B.他在山顶远眺C.他远远地眺望山顶D.他很擅长绘画答案：D解析：D项为状中结构，其余三项为状中结构。(42)下列句子中，语法结构与“文能提笔安天下”相同的一项是（1分）A.人能立身守节B.字有乾坤，文有长短C.言简意赅，辞不达意D.书能墨香传千古答案：D解析：句子结构与“文能提笔安天下”相同，均为主谓宾结构。(43)下列句子中，句子成分缺失的一项是（1分）A.他在勤奋学习B.今天天气很晴朗C.他喜欢阅读书籍D.他常常去图书馆答案：A解析：A项缺少宾语，应为“他在勤奋学习知识”。(44)语言表达题：仿照“文能提笔安天下”写一句结构相似的句子。（6分）答案：武可挥剑定乾坤。解析：原句为“文能提笔安天下”，仿写可为“武可挥剑定乾坤”，结构相似，表达对军人力量的赞美。(45)图文转换题：下面是一个关于某地“绿色出行”推广成果的图表，请用文字概括其主要内容。（6分）图表内容概述：结果显示，从2018年至2023年，某地区绿色出行比例从25%上升至65%，其中骑行占比最高，达40%，步行次之，占15%，公共交通占10%。答案：某地区绿色出行比例逐年上升，2023年达到65%，其中骑行占40%，步行占15%，公共交通占10%。解析：图表显示了绿色出行比例的增长情况，以及各方式所占的比例。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：中国古代的“工匠精神”是指在长期的实践与探索中，追求卓越、精益求精的品质。在当代社会，随着科技的进步和智能