2026年山东省枣庄市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年山东省枣庄市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音字形全正确的一项是（）A.莘莘学子、褫夺、鞭笞、刚愎B.莘莘学子、褫夺、鞭苔、刚弊C.莘莘学子、褫夺、鞭笞、刚愎D.莘莘学子、褫夺、鞭苔、刚愎答案：C解析：B项“鞭苔”和D项“鞭苔”均错误，应为“鞭笞”；“刚弊”错误，应为“刚愎”。(2)下列句子中，成语使用不当的一项是（）A.这个方案在实施过程中首当其冲遇到的问题是资金短缺。B.他对这个问题的分析入木三分，令人叹服。C.这部电影的画面美轮美奂，让人流连忘返。D.虽然他屡遭挫折，但依旧不刊之论地坚持自己的理想。答案：D解析：D项“不刊之论”形容不可修改的言论，常用于评价观点或文章，与“坚持理想”搭配不当。(3)下列句子中，存在语序不当的一项是（）A.这是今年最出色的演员之一，他给我留下了深刻的印象。B.我们必须认真地研究并解决这个问题。C.他非常激动，声音有些颤抖地说着话。D.我们学校在全市成绩名列前茅的老校长退休了。答案：D解析：D项的语序不当，“在全市成绩名列前茅”修饰“老校长”，应为“我校成绩名列前茅的老校长退休了”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他参加了一场意义非凡的演讲比赛。B.她的歌声既婉转又流畅，赢得了阵阵掌声。C.这篇文章立意明确，结构严谨，逻辑清晰。D.她是一位美丽动人、才貌双全的女性。答案：B解析：B项“歌声流畅”搭配不当，流畅多用于描述语言或动作，不适用于“歌声”。(5)下列句子中，存在成分残缺的一项是（）A.他坚持不懈地努力，终于取得了成功。B.在我们班，学习最刻苦的是他。C.我们应当永远铭记那些为祖国奉献的人。D.由于天气原因，推迟了比赛时间。答案：D解析：D项成分残缺，主语应为“比赛”，改为“由于天气原因，比赛推迟了”更为完整。(6)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.他出生在上海，后来到北京读书，最后在杭州工作。B.为了迎战比赛，昨天他和队员们在操场反复训练。C.因为对他的欣赏，所以我觉得他很优秀。D.我们一起完成了这个项目，得到了老师的表扬。答案：C解析：C项结构混乱，“因为……所以”搭配不当，应将后半句改为“他很优秀”。(7)下列句子中，表意不明的一项是（）A.昨天他去图书馆借了两本书。B.她对这个问题的看法，与我认为的是相同的。C.春天来了，花儿开了，鸟儿也叫了。D.他工作能力强，为人也很好。答案：B解析：B项“与我认为的是相同的”表意不明，代词“这”指代不清晰。(8)下列句子中，存在否定失当的一项是（）A.我不是不赞成你的说法，而是觉得还可以改进。B.他不是不会做这道题，而是想让我来做。C.我不认为他这次考试能通过。D.他这次考试不能通过，我也不认为他能通过。答案：D解析：D项重复否定，表述矛盾。(9)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是（）“春天来了，万物复苏。”A.人们纷纷走出家门，享受春日的阳光。B.春天的阳光格外温暖。C.然而天气变幻莫测，稍有不慎便会寒冷。D.我们一起迎接春天的到来。答案：C解析：C项承接前文“万物复苏”的积极语境，与“天气变幻莫测”形成转折，衔接自然。(10)下列句子中的修辞手法判断正确的一项是（）A.他长得像一棵小树一样瘦弱。——比喻B.风吹动树叶沙沙作响。——拟人C.他的成绩是差强人意的。——夸张D.桃花盛开，春意盎然。——拟人答案：A解析：B项“风吹动树叶沙沙作响”属于拟声词；C项“差强人意”是成语，不是夸张；D项“春意盎然”为形容词，无修辞。(11)下列句子中的谦敬辞使用正确的一项是（）A.我今天能来这里，全靠您鼎力相助。B.今天能请您来参加我的生日宴会，我感到非常荣幸。C.您过奖了，我实在不敢当。D.希望您能光临指导，多多指教。答案：C解析：A项“鼎力相助”是敬辞，不可用于自己；B项“请您来参加”应为“光临”；D项“多多指教”重复。(12)下列词语中，与“实行”近义的一组是（）A.施行、执行、实行B.实行、施压、施行C.实行、实行、实行D.实行、裁判、施行答案：A解析：“实行”意为实施、执行，与“施行”、“执行”为近义词；B项“施压”不相关。(13)下列句子中的“于”字，用法不同的一项是（）A.告诉于我。B.学于名师。C.利于民生。D.乃取一葫芦置于地。答案：D解析：D项“于”是介词，表示“在”；其他选项“于”均为介词，表示“向”或“对”。(14)下列句子的翻译，最准确的一项是（）A.为国者无使为积威之所劫哉。——治理国家的人不要让积威所逼迫。B.予观夫巴陵胜状。——我认为巴陵的美景。C.愿陛下托六艺于先王。——希望陛下将六艺寄托于先王。D.奕秋，通国之善弈者也。——弈秋是通国的善于下棋的人。答案：D解析：D项翻译准确；A项“为之所劫”应为“被积威所劫持”；B项“予观夫”结构应为“我看夫”。(15)下列诗词中，与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”作者相同的一项是（）A.李白B.孟浩然C.柳宗元D.杜甫答案：C解析：该诗句出自柳宗元《江雪》，是唐代文学家柳宗元的代表作之一。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】竹里馆唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(16)诗中“幽篁里”的“幽”字，在诗中起到什么作用？（3分）A.描写竹林的幽静B.表现诗人孤独的心理C.描写环境的优美D.表现诗人对自然的热爱答案：A解析：“幽”字既点明竹林的幽静，也为后面“人不知”的意境打下基础。(17)这首诗的主旨是（3分）A.表达对竹林的赞美B.表达对生活的无奈C.表达孤独中的自得与安闲D.表达对自然的留恋答案：C解析：诗中“独坐”“弹琴”“长啸”描绘了诗人远离尘嚣、安闲自得的状态。(18)作者运用了哪些抒情手法？（3分）A.借景抒情B.借物言志C.直抒胸臆D.A和C答案：D解析：诗中通过描写竹林、明月等景物表达情感，同时直接表达了诗人的心境，属于借景抒情和直抒胸臆。(19)诗中“明月来相照”一句的表达效果是（1分）A.描写明月的明亮B.表达明月对诗人的陪伴C.描写明月的形态D.交代时间答案：B解析：该句体现了明月仿佛与诗人共同享受夜色，展现了一种超然的心境。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】昔者，齐人有好猎者，其子曰：“父也。”父曰：“汝亦如之。”子曰：“然则犬马亦如之矣。”父曰：“犬马不得为父。”子曰：“然则吾子亦不得为父。”父曰：“吾与汝同为父，吾与汝同为子，以今观之，不知父之为父，子之为子，徒见于名耳。”(17)本文选自哪一部古籍？（2分）A.《庄子》B.《韩非子》C.《孟子》D.《吕氏春秋》答案：B解析：本文出自《韩非子·五蠹》，是一篇寓言设问式的议论散文。(18)下列句子中，“如”字含义不同的一项是（3分）A.与其不遇，不如相逢B.如此而已C.以吾观之，不知父之为父，子之为子D.一日克己复礼，天下归仁焉答案：D解析：D项“如”为“似”的意思，而A、B、C项中的“如”均为“像”的含义。(19)本文的主旨是（3分）A.反对崇尚虚名B.强调真才实学C.批判名实不符的社会现象D.倡导和谐的家庭关系答案：C解析：文章通过对话形式，揭示了“名”与“实”之间的矛盾，主旨为批判虚名。(20)解释下列文言词语。（3分）①其子曰：“父也。”——其：②汝亦如之。——之：③然则吾子亦不得为父。——然：答案：①他的；②他；③然而解析：①“其”指代“齐人”，意为“他的”；②“之”指代“父”；③“然”是连词，表示“然而”。(21)试用现代汉语翻译以下句子。（4分）知己不以异同为贵，不以亲疏为限。答案：了解一个人并不因为意见不同而轻视，也不因为亲疏关系而有所限制。解析：该句翻译应做到信达雅，保持语义清晰，句式通顺。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在每一个寂静的夜晚，我总喜欢独自一人走在林荫小道上。夜风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低语。城市的喧嚣逐渐远去，内心却愈发宁静。仰望星空，无数星辰在黑暗中闪烁，就像心里藏着无数的梦想。这是大自然给予我最珍贵的礼物，也是我心灵的栖息之地。(18)文章的主旨是（3分）A.描写夜晚的美丽B.表达对自然的向往C.讨论生活的节奏D.表达对忙碌生活的反思答案：B解析：文章通过描写夜晚的宁静与美丽，表达了对自然的热爱和向往。(19)试分析“夜风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛在低语。”这句话运用了哪些修辞手法。（4分）答案：拟人、比喻解析：“仿佛在低语”是拟人，“沙沙作响”如低语一般，构成比喻。(20)文中“城市的喧嚣逐渐远去，内心却愈发宁静。”表达了怎样的情感？（3分）答案：表达了脱离喧嚣后的宁静与对自然环境的向往。解析：对比手法突出内心的平和，体现了对宁静生活的追求。(21)请分析文中“这是大自然给予我最珍贵的礼物，也是我心灵的栖息之地。”一句的作用。（4分）答案：这句话总结全文，点明主旨，同时抒发对自然的赞美之情。解析：句子结构紧凑，情感真挚，既总结上文，又升华主题，具有收束作用。(22)简要评价文中的情感表达是否生动感人。（6分）答案：文章通过细腻的描写和优美的语言，使读者感受到夜色的静谧、自然的美妙，以及内心的平和，情感表达生动感人。解析：作者运用感官描写和比喻，使场景形象化，感情真挚，容易引起共鸣。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料假如你是一名中学生，你将在新学校开始新的学习生活。请结合你对“新起点，新征程”的理解，写一篇文章表达你的感受与思考。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：新起点，新希望高中生活，是一段崭新的旅程。它像一缕春风，吹散了我之前的迷茫与不安，让我感受到成长的魅力。新学校的环境优美，教室宽敞明亮，操场绿意盎然，处处散发着青春与活力的气息。在这里，我遇到了好多志同道合的朋友，也遇见了严厉但关爱我们的老师，让我倍感温暖。新起点带来了新的挑战。高中课程更加深入，学习节奏也更紧凑。面对这些，我感到压力山大，但同时也充满动力。我开始改变自己的学习方法，每天制定计划，认真