苏州卫生职业技术学院招聘考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考苏州卫生职业技术学院招聘考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C.口头表决D.无记名投票【答案】：D2.教育法规的调整对象是（）。A.教育思想关系B.教育经济关系C.教育社会关系D.教育物质关系【答案】：C3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：C4.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理治疗D.心理咨询【答案】：A5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】：D6.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.教育性原则B.客观性原则C.发展性原则D.理论联系实际原则【答案】：A7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等【答案】：B8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学监控能力C.教学反思D.教育机智【答案】：B9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.师教关系C.师长关系D.同事关系【答案】：A10.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校校训B.教育治理C.高校教学大纲D.高校教学计划【答案】：C11.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.丰富性C.敏感性D.外显性【答案】：D12.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.实践C.学习D.交往【答案】：B13.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.掌握人类知识【答案】：C14.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱国守法C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】：A15.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往渠道、交往地点B.交往地点、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】：C16.（）是教师职业行为的基本准则A.守法B.爱国C.廉洁D.奉公【答案】：A17.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.以身作则B.公平公正C.热爱学生D.严谨治学【答案】：B18.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。A.自我统一感B.自我效能感C.自我控制感D.教学效能感【答案】：B19.教案常规项目的主体部分是（）A.重点难点B.讲授新课C.教学目的D.导入新课【答案】：B20.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.继承性B.全球性C.符号性D.反思性【答案】：D21.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质【答案】：D22.下列对价值的认识错误的是（）。A.价值不能考察人生价值B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】：A23.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.产生式B.命题C.表象D.线性排序【答案】：D24.结构主义课程理论的代表人物是（）A.布鲁纳B.阿德勒C.贝格尔D.郝钦斯【答案】：A25.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A26.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）。A.创造性意识障碍B.创造性思维障碍C.创造性人格障碍D.创造性能力障碍【答案】：A27.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.手段是脱离目的而独立的C.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的【答案】：C28.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。A.情绪情感安定，调控有效B.自我整合，悦纳自己C.独立自主，和而不同D.适应良好，行为有度【答案】：A29.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.对少数优秀学生的关爱B.出于私情之爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用【答案】：C30.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征【答案】：D31.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.教育政策B.学生需求C.教师素质D.学校管理【答案】：B32.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.教师讲课B.学校资金C.学生受教育权D.学校名誉【答案】：C33.幼儿园一般为A.四年制B.三年制C.五年制D.二年制【答案】：B34.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.能力B.性格C.气质D.人格【答案】：D35.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.以上三者B.表象C.命题和命题网络D.动作【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：BCD37.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.相互尊重B.互不干涉C.公平正义D.合作共赢【答案】：ACD38.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素B.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD39.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：ACD40.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.不愿意感受与众不同的压力C.与大家保持一致以实现团体目标D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD41.记忆的基本环节包括（）A.再认B.回忆C.保持D.识记【答案】：ABCD42.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.排斥家长C.满足家长的各种利益要求D.利用家长【答案】：ABD43.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习，其练习曲线都相同B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.总体来讲练习成绩是逐步提高的D.练习的中后期会出现高原现象【答案】：CD44.符合永恒主义课程理论的有（）。A.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”B.提出了“阅读百部名著”的计划C.注重培养人的理性D.是对学校课程功利主义的批判E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD45.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有纲领性B.在过程上,具有连续性C.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性。【答案】：ABCDE46.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.终身化B.自由化C.国际化D.行政化【答案】：AC47.高校教师培养的形式主要是（）。A.合作培养B.在职培养C.终身学习D.特殊培养E.脱产研修【答案】：BDE48.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.动之以情B.晓之以理C.持之以恒D.导之以行【答案】：ABCD49.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.虚假署名C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD50.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整心境B.寻找固定地方C.调整阅读速度D.建立时间表【答案】：ABD51.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.教师集体内部的利益矛盾B.本职工作与兼职工作的矛盾C.个人利益与社会利益的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】：ABCD52.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.中心特质B.首要特质C.根源特质D.次要特质【答案】：ABD