2026年教师招聘时事政治测试题库(含标准答案+解析)_第1页
2026年教师招聘时事政治测试题库(含标准答案+解析)_第2页
2026年教师招聘时事政治测试题库(含标准答案+解析)_第3页
2026年教师招聘时事政治测试题库(含标准答案+解析)_第4页
2026年教师招聘时事政治测试题库(含标准答案+解析)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年教师招聘·时事政治测试题库(含标准答案+解析)适用:中小学教师招聘、事业单位教师岗、教师遴选、师德师风考试

考试范围:习近平关于教育重要论述、教育强国、全国教育会议、二十大精神、2025—2026中央重要会议、教育家精神、基础教育改革热点

总分100分一、单项选择题(30题,每题1.5分,共45分)教育是国之大计、()。

A.民生大计B.党之大计C.发展大计D.人才大计

答案:B

解析:习近平总书记在全国教育大会提出,教育是国之大计、党之大计。我国教育的根本任务是()。

A.提升升学率B.立德树人C.发展职业教育D.推进教育信息化

答案:B“四有”好老师不包括以下哪一项()。

A.有理想信念B.有扎实学识C.有社会地位D.有仁爱之心

答案:C

解析:四有好老师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。建设教育强国的基点是()。

A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.继续教育

答案:B新时代教师的鲜明标识、需要大力弘扬的是()。

A.工匠精神B.教育家精神C.创新精神D.奉献精神

答案:B培养什么人、怎样培养人、()是教育的根本问题。

A.为谁培养人B.如何提高成绩C.怎样办好学校D.如何均衡师资

答案:A我国人才培养总目标:培养()全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德智体B.德智体美C.德智体美劳D.德智劳

答案:C思政教育“三进”指进教材、进课堂、()。

A.进家庭B.进头脑C.进社区D.进网络

答案:B《教育强国建设规划纲要》实施时间段为()。

A.2020—2030年B.2024—2035年C.2025—2035年D.2026—2040年

答案:B新时代教育工作的根本保证是()。

A.加大教育经费投入B.加强党对教育工作的全面领导

C.引进优质师资D.推进校园硬件建设

答案:B基础教育发展必须牢牢守住()底线。

A.教育公平B.分数优先C.重点学校优先D.精英培养

答案:A健康第一教育理念落实重点是强化()教育。

A.文化课B.体育C.美育D.劳动教育

答案:B职业教育的定位是()。

A.层次教育B.类型教育C.低端教育D.辅助教育

答案:B师德师风是评价教师队伍素质的()标准。

A.重要B.第一C.参考D.次要

答案:B躬耕教坛、()是新时代教师奋斗口号。

A.教书育人B.强国有我C.潜心育人D.立德树人

答案:B党的二十大提出,加快建设高质量教育体系,发展()教育,促进教育公平。

A.精英教育B.普惠性学前教育C.营利性民办教育D.应试教育

答案:B推进“五育并举”,下列不属于五育的是()。

A.德育B.智育C.创业教育D.劳动教育

答案:C义务教育最本质的特征是()。

A.选拔性B.公益性C.盈利性D.竞争性

答案:B国家推进“双减”工作,双减是减轻义务教育阶段学生作业负担和()。

A.家庭经济负担B.校外培训负担C.心理压力D.考试压力

答案:B教育科技人才三位一体,()是基础。

A.科技B.人才C.教育D.创新

答案:C全国基础教育工作会议强调,不断开创基础教育()新局面。

A.高速发展B.高质量发展C.规模扩张D.重点优先发展

答案:B新时代家校社协同育人,主体是()。

A.学校主导、家庭尽责、社会支持

B.学校全权负责

C.家庭独立承担育人责任

D.社区承担主要教育责任

答案:A我国坚持扎根()办教育。

A.西方模式B.中国大地C.国际化标准D.市场经济标准

答案:B教师教书育人,坚持教书与()相统一。

A.升学B.育人C.科研D.创收

答案:B推进义务教育均衡发展,大力推行教师()制度,促进师资均衡。

A.终身留校B.交流轮岗C.固定编制D.择优留校

答案:B中国式现代化,本质要求首要坚持()。

A.高质量发展B.中国共产党领导C.共同富裕D.创新驱动

答案:B新发展理念首要理念是()。

A.协调B.创新C.绿色D.共享

答案:B做好青少年思想引领,要用党的()铸魂育人。

A.传统文化B.创新理论C.历史故事D.法治条文

答案:B教育家精神中,()是仁爱之心。

A.启智润心、因材施教B.乐教爱生、甘于奉献

C.胸怀天下、以文化人D.勤学笃行、求是创新

答案:B办好人民满意的教育,重点补齐()、乡村教育、薄弱学校短板。

A.城市重点中学B.优质民办学校C.县域基础教育D.高等院校

答案:C二、多项选择题(10题,每题2分,共20分;多选、少选、错选均不得分)教育家精神内涵包含()

A.心有大我、至诚报国的理想信念

B.言为士则、行为世范的道德情操

C.启智润心、因材施教的育人智慧

D.勤学笃行、求是创新的躬耕态度

E.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;胸怀天下、以文化人的弘道追求

答案:ABCDE新时代教师要坚持的四个“相统一”包括()

A.教书和育人相统一

B.言传和身教相统一

C.潜心问道和关注社会相统一

D.学术自由和学术规范相统一

答案:ABCD“双减”政策核心目标包括()

A.促进学生全面发展

B.缓解家庭教育焦虑

C.构建良好教育生态

D.杜绝一切校外学习

答案:ABC推进教育公平重要举措有()

A.教师交流轮岗

B.集团化办学、城乡教育共同体

C.保障随迁子女平等接受义务教育

D.重点资源全部向城区名校集中

答案:ABC健全家校社协同育人机制,三方职责正确的是()

A.学校发挥主导作用

B.家长承担家庭教育主体责任

C.社会提供育人资源支持

D.社区代替学校开展学科教学

答案:ABC下列属于师德师风禁止行为()

A.有偿补课

B.体罚、变相体罚学生

C.收受家长礼品礼金

D.课堂认真授课

答案:ABC建设高质量教育体系需要统筹发展()

A.学前教育B.义务教育C.高中教育D.职业教育、高等教育、继续教育

答案:ABCD落实立德树人,学校要强化()教育

A.思政德育B.体育C.美育D.劳动教育

答案:ABCD基础教育高质量发展重点任务()

A.推进扩优提质

B.守住教育公平底线

C.加强师德师风建设,弘扬教育家精神

D.遵循青少年成长规律,促进身心健康发展

答案:ABCD新时代推进教育改革,必须处理好的关系()

A.规模与质量B.公平与效率C.改革与稳定D.本土与借鉴

答案:ABCD三、判断题(10题,每题1.5分,共15分,对打√,错打×)立德树人只针对中小学,高校不需要落实。(×)

解析:各级各类学校都必须落实立德树人根本任务。师德师风是教师考核、招聘、职称评聘第一标准。(√)职业教育是和普通教育不同类型、同等重要的两类教育。(√)“双减”意味着不需要布置任何课后作业。(×)

解析:严控作业总量时长,不是取消作业。建设教育强国,必须坚持把基础教育摆在基点位置。(√)教师只需要抓好文化课成绩,不需要开展思政育人。(×)特岗计划、优师计划主要目的是充实乡村、县域教师队伍,促进教育均衡。(√)教育评价改革破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”。(√)可以按照学生成绩划分重点班、快慢班。(×)

解析:义务教育阶段严禁设置重点班。办好教育必须坚持扎根中国大地,不能照搬国外办学模式。(√)四、简答题(2题,每题6分,共12分)1.简述新时代“四有”好老师标准。参考答案

①有理想信念:坚定育人初心,明确肩负的国家使命与社会责任;

②有道德情操:以身作则、为人师表,坚守师德底线;

③有扎实学识:持续学习,夯实专业能力,提升教学水平;

④有仁爱之心:关爱尊重每一名学生,用心呵护青少年成长。2.新时代落实立德树人根本任务,教师应当怎么做?参考答案

(1)坚持正确政治方向,用好课堂主阵地,做好思政引领;

(2)坚持五育并举,促进学生德智体美劳全面发展;

(3)严守师德规范,言传身教,做学生的榜样;

(4)尊重学生身心发展规律,因材施教;

(5)主动构建家校协同育人格局,形成育人合力;

(6)持续加强学习,更新教育理念,提升育人本领。五、论述题(1题,8分)题目:结合自身岗位,谈谈新时代如何弘扬教育家精神,争做人民满意教师。

参考答题要点(考场可直接使用)

教育家精神是新时代教师队伍建设的精神旗帜。作为一名教师,我将从以下方面践行:

第一,筑牢理想信念。心怀“国之大者”,牢记为党育人、为国育才使命,坚守教育初心。

第二,涵养高尚师德。严守师德师风底线,做

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论