五年级上册语文重点仿写小练笔

五年级上册语文重点仿写小练笔第一单元课文：桂花雨语言描写例句：桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”★佳句仿写：1、樱桃一红，外婆就开始惦记了：“可别下冰雹啊！”外婆每天都要去山坡上转一圈，嘴里念叨着：“只要不下冰雹，我就可以摘几大筐。送一筐给刘家小孙女，送一筐给张家小外甥，他们最爱吃甜樱桃。”2、西瓜一熟，爷爷就开始担心了：“可别遇上干旱啊！”爷爷每天都要去瓜田里瞧一瞧，嘴里盘算着：“只要雨水足，我就可以收几车。拉一车给城里的亲戚，拉一车给村里的邻居，大家一起尝个鲜。”3、杨梅一紫，阿姨就开始发愁了：“可有虫害啊！”阿姨每天都要在果园里走一遍，嘴里念着：“只要没虫子，我就可以酿几大坛。送一坛给李家大伯，送一坛给王家婶婶，他们都爱喝杨梅酒。”4、柿子一黄，奶奶就开始念叨了：“可别让鸟啄了啊！”奶奶每天都要在树下守一会儿，嘴里说着：“只要鸟不来，我就可以晒几大盆。送一盆给东头的老战友，送一盆给西头的舞蹈队，他们最喜欢吃柿饼。”课文：落花生对比修辞手法（将花生与桃子、石榴、苹果进行对比）例句：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。★佳句仿写：1、小草的品格很好，有一点最让人敬佩：它的生命力极强，不像玫瑰、牡丹、郁金香那样，在温室里娇贵地生长，让人一看就想精心呵护。你们瞧它默默地钻出石缝，等到春天来了，也不能立刻看出它的茁壮，必须经历风雨才知道它的坚韧。2、粉笔的优点很多，有一点最无私：它的奉献贯穿始终，不像钢笔、彩笔、荧光笔那样，拥有华丽的外壳和多彩的墨水，让人一看就心生喜爱。你们看它静静地躺在盒中，等到需要时，也只是默默付出，必须写到尽头才知道它的奉献。3、清水的用处很多，有一点最宝贵：它的形态普通平凡，不像可乐、果汁、奶茶那样，用香甜的气味和缤纷的色彩吸引人，让人一喝就觉得满足。你们看它安静地装在杯中，等到口渴了，也不能马上意识到它的重要，必须失去后才知道它的珍贵。课文：珍珠鸟比喻修辞手法例句：瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。★佳句仿写：1、呀，多么像它的同类：金黄的绒毛，扁扁的小嘴，只是翅膀还没长出天鹅似的洁白的羽毛。2、嘿，多么像它的长辈：绿色的外皮，红色的瓜瓤，只是肚里还没长出宝石似的乌黑的瓜籽。3、瞧，多么像它的伙伴：透明的翅膀，细长的身体，只是尾巴还没亮起灯笼似的闪闪的荧光。比喻修辞手法例句：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。★佳句仿写：1、那云朵好白，整片样子好像一大块棉花糖。2、那月亮好亮，整个轮廓好像一个发光的银盘。3、这西瓜好甜，每一口都好像一块冰镇的蜜糖。“一会儿……一会儿……一会儿……”排比修辞手法例句：起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。★佳句仿写：1、起初，这只小狗只在旁边打转，后来就在院子里跑来跑去，一会儿扑向飞舞的蝴蝶，一会儿横冲直撞地蹲在台阶上，歪着脑袋看蚂蚁搬家，一会儿把皮球滚得东倒西歪，随即躲到大树后面去了。2、开始，那只小猴子只在假山上攀爬，接着就在林子里荡来荡去，一会儿挂在最高的树梢上，一会儿威风凛凛地站在石头上，挠着腮帮子观察游客，一会儿把藤蔓晃得左摇右摆，然后跳到另一棵树上去了。第二单元课文：冀中的地道战比喻修辞手法（地道比作堡垒）例句：靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。★佳句仿写：1、靠着团结这股强大的力量，我们班级才能在比赛中取得胜利。2、靠着母爱这张温暖的大伞，我们才能在风雨中健康快乐地成长。排比修辞手法例句：大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。★佳句仿写：1、书包里的夹层可真不少，有的放课本，有的放文具，有的装水杯，有的藏零食。2、同学们的课余生活丰富多彩，有的学画画，有的练书法，有的打篮球，有的弹钢琴。“堆”“挖”“插”“埋”等动词描写例句：地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。★佳句仿写：1、松鼠的家也安在不容易被发现的树洞里，洞口塞满了松针。有的还在附近刨几个小坑，坑里埋上辛苦找来的松果，上面用落叶轻轻地盖着，叶上压些石子，自己想吃的时候一刨就能找到。2、蚂蚁的巢穴也选在安全的地方，洞口堆着小小的土粒。有的还在旁边挖一些岔路，路上留下特殊的气味，上面用草叶遮挡着，叶上落些尘土，敌人一进来就会迷失方向。课文：：将相和动作描写例句：秦王双手捧住璧一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。★佳句仿写：“……一……就……”例句：蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。★佳句仿写：1、哥哥反复思考，觉得这个模型的设计还有缺陷，一下课就跑回教室，拿着图纸和零件重新拼装起来。2、奶奶反复品尝，觉得这锅汤的味道还不够鲜美，一转身就打开橱柜，找出香菇和虾米放进汤里。语言+动作+神态描写例句：蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。★佳句仿写：1、小华说：“这只小猫受伤了，需要马上包扎。如果