云南省玉溪市易门县2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

云南省玉溪市易门县2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。1．（______）2．图中，两块三角板拼成的角是___用这样的两块三角板，还能拼出___的角．3．在、16.8%、中，最大的是_____，最小的是_____．4．（70×25）×4＝70×（____×4）＝（______），运用了（______）律。5．下面每个数中的“3”在什么数位上，表示什么意义？432503在（________），表示（________）。63020453在（________），表示（________）。369057003在（________），表示（________）。6．图中，∠1＋∠2＋∠3＝220°。∠2＝（________）°，∠3＝（________）°。7．一把直尺如下图，大部分的刻度和数字被磨损了能看得清楚的有5个数（单位：厘米），用这把尺子能直接量出（______）种不同的长度。8．据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是（________）万元，省略亿后面的尾数约是（________）亿元。9．妈妈的年龄比小丽的年龄的4倍多3岁，小丽今年7岁，妈妈今年_____岁．10．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。26090800000（________）269008000008平方千米（________）8公顷120×20（________）12×200750÷25（________）7500÷2511．近似数是15.3的两位小数中，最小的是_____，最大的是_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．射线可以无限延伸．（____）13．（）÷23＝20……（），被除数最大是482。（________）14．在同一个平面内，两条直线不相交就一定平行。（________）15．条形统计图只可以方便人们分析统计数据的变化情况．（_______）16．1500000改写成用“万”做单位的数是15。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．在下列算式中，（）的商是两位数．A．173÷28 B．741÷78 C．388÷45 D．869÷2418．用一副三角尺可以拼出一个()的角．A．70° B．140° C．75°19．下面说法错误的是（）A．从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短B．任意一个四边形的四个内角的度数和都是360°C．有一组对边平行的四边形叫梯形20．关于120×2，下面说法正确的是（）。A．12个十乘2 B．12个百乘2 C．12个十加221．下列说法错误的是（）。A．长方形相邻的两边互相垂直 B．正方形的四个角拼在一起正好是周角C．平行四边形具有稳定性 D．平行四边形和梯形都有无数条高四、细心计算，认真检查。22．快乐口算25×4=240×30=60×120=540－310=630＋70=210÷7=180＋0×50=130×20=23．脱式计算。1376-4208÷8(400+320)÷90304÷38×150207-9315÷4524．括号里的数字是（_______）五、操作题25．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题27．量一量，下面的角是（）º；经过点A画出射线a的垂线，并量出点A到a的距离是（）毫米；过A点画出射线b的一条平行线。28．王芳看一本216页的故事书，已经看了4天，平均每天看24页，余下的每天看30页，还需几天看完？29．小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米．照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少米？30．厦门到北京的铁路长2070千米，一列火车从厦门开往北京，平均每小时行145千米，11小时后离北京还有多远？31．10月、11月、12月一共有多少天？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、44°【详解】略2、、、、、、【详解】略3、16.8%【详解】＝、16.8%＝0.168，0.168＞＞，即16.8%＞＞，所以最大的是16.8%，最小的是故答案为：16.8%，4、257000乘法结合【分析】根据乘法结合律：三个数相乘，可以先算前两个数相乘，再乘第三个数，也可以先算后两个数相乘，再乘第一个数，由此解答。【详解】（70×25）×4＝70×（25×4）＝7000，运用了乘法结合律。【点睛】本题考查了学生对于乘法结合律的理解及灵活运用，要熟练掌握。5、千位3个千十万位3个十万千万位3个千万【分析】四位一级，从右往左依次是个位（个），十位（十）、百位（百）、千位（千）、万位（万）、十万位（十万）、百万位（百万）、千万位（千万），据此来填空。【详解】43250，3在千位上，表示3个千。6302045，3在十万位上，表示3个十万。36905700，3在千万位上，表示3个千万。【点睛】考查学生对数位顺序表中数位及对应的计数单位的理解情况。6、14040【分析】根据观察，∠1＋∠2＝180°；∠2＋∠3＝180°；故∠1＝∠3；∠1＋∠2＋∠3＝220°；故：（1）∠3＝（∠1＋∠2＋∠3）－（∠1＋∠2）；（2）∠2＝180°－∠3【详解】220°－180°＝40°，故∠3＝40°；180°－40°＝140°，故∠2＝140°【点睛】熟练的运用平角的度数：平角＝180°是解答本题的关键。7、10【分析】根据题意，以0为起点，共可以测量出4种不同的长度，以1为起点，可以测量出3种不同的长度，以4为起点可以测量出2种不同的长度，以10为起点，可以测量出1种不同的长度，由此解答。【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）【点睛】解答本题的关键是将此题转化为线段的计数问题，注意细心作答，不重复、不遗漏。8、9937010【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】993700000元，改写成以“万”做单位的数是99370万元，省略亿后面的尾数约是10亿元。【点睛】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。9、1【详解】7×4+3＝28+3＝1（岁）答：妈妈今年1岁．故答案为：1．10、＜＞＝＜【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）平方千米和公顷之间的进率是100，据此将8平方千米换算成公顷，再和8公顷比较大小。（3）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。商的变化规律：除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍。【详解】26090800000＜269008000008平方千米＝800公顷，800公顷＞8公顷，则8平方千米＞8公顷。120×20＝（120÷10）×（20×10）＝12×200750÷25＝30，7500÷25＝30×10＝300，30＜300，则750÷25＜7500÷25。【点睛】整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。11、15.2515.34【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长，进而解答即可．13、√【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于23。要使被除数最大，则余数应是22。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】余数最大为23－1＝22。23×20＋22＝460＋22＝482则被除数最大是482。故答案为：√。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。14、√【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。则在同一平面内，两条直线的位置关系不是相交就是平行。当两条直线相交时，且成直角，这两条直线就互相垂直。据此解答即可。【详解】根据分析可知，在同一个平面内，两条直线不相交就一定平行，不平行就一定相交。故答案为：√。【点睛】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。15、×【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【解析】A、173÷28，17＜28，所以商是一位数；B、741÷78，74＜78，所以商是一位数；C、388÷45，38＜45，所以商是一位数；D、869÷24，86＞24，所以商是两位数；由以上分析可得：只有D选项的商是两位数．故选：D．18、C【详解】略19、C【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．解答此题用到的知识点：（1）垂直的性质；（2）四边形的特征和梯形的含义．【详解】A、由垂直的性质得：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短；可知：本选项说法正确；B、根据四边形的特征可知：任意一个四边形的四个内角的度数和都是360°；故本选项说法正确；C、根据梯形的含义：只有一组对边平行的四边形，叫做梯形；有一组对边平行的四边形，不一定是梯形，要强调“只有”；因为平行四边形、长方形、正方形都会有一组对边平行的；本选项说法错误；故选C．20、A【详解】略21、C【分析】长方形两组对边分别平行且相等，每个角都是直角；正方形四条边都相等，每个角都是直角；梯形与平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边做垂直线段，即有无数条高。【详解】A.长方形每个角都是直角，相邻的两边互相垂直，故说法正确；B.正方形的四个角都是直角，四个角拼在一起正好是周角，故说法正确；C.三角形具有稳定性，平行四边形具有不稳定性，故原题说法错误；D.梯形与平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边做垂直线段，平行四边形和梯形都有无数条高，故说法正确；故答案为：C【点睛】本题考查正方形、长方形、平行四边形的特性，关键掌握平行四边形与梯形的高有无数条。四、细心计算，认真检查。22、10072007200230700301802600【详解】略23、850812000【详解】略24、39999.6【详解】略五、操作题25、【解析】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题27、50；12；图见详解；【分析】用量角器的0刻度线和b重合，观察a在量角器上对应的角度就是所测角度；三角板的一条直角边和a重合，然后平移三角板，让其另一条边和A点重合，过A点和三角板的直角顶点作直线，就是这条边的垂线；用直尺的0刻度线和a重合，测量A到a的距离；不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。把三角板的一条直角边与b重合，用直尺紧靠三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角形的直角边画直线即可。【详解】如下图：【点睛】本题考查了用量角器量角、画垂线和平行线的能力，掌握方法步骤是解题的关键。28、4天【分析】看了4天，平均每天看24页，根据乘法的意义，让24×4即可求解看了的页数，让总页数216页减去看过的页数等于没看的页数，再根据除法的意义，让没看的页数除以每天看的30页，就等于还需要看的天数。【详解】4×24＝96（页）216－96＝120（页）120÷30＝4（天）答：还需4天看完。【点睛】本题考查